被“遺忘”的第一次的作文

　　嫂子生了小孩，我榮升為姑姑，整日抱著(zhù)孩子揉捏親昵，把屎換衣。媽媽笑我是“骨灰級熱心腸”，媽媽又說(shuō)：我當時(shí)生了你，工作太忙，請了一個(gè)阿姨專(zhuān)門(mén)帶你，一直帶到兩歲。那個(gè)阿姨有兩個(gè)女兒，特別喜歡你，就像你現在對你侄兒一樣，成天抱著(zhù)親來(lái)親去，喂這喂那，有一回，那個(gè)妹妹抱你沒(méi)抱穩，“噗通”掉進(jìn)水桶里……

　　有這等事？！令我啞然的是，在我生命之初的兩年，對我那么親密關(guān)照的母女三人，我竟一點(diǎn)印象也沒(méi)有！

　　是啊，在我們幼年的時(shí)候，幾乎所有的“第一次”，都已經(jīng)被遺忘了--我們忘了第一次用嘴嘬住媽媽的奶是什么感覺(jué)；忘了第一次把便便拉在褲子里是什么情形；忘了第一次不借助外力翻身、爬行、站立、走路是什么感受；忘了那些被我們放進(jìn)嘴里品嘗過(guò)的板凳腿、沙發(fā)布、拖鞋、狗糧、爸爸藏在門(mén)后的襪子，是什么味道……甚至再大些之后，我們第一次自己掌勺吃飯的自豪、第一次把鞋帶系緊的喜悅、第一天離開(kāi)媽媽上幼兒園的惆悵、第一次看迪士尼動(dòng)畫(huà)片的欣喜、第一次聽(tīng)到白雪公主和七個(gè)小矮人故事的歡樂(lè )，也忘記了。

　　有一回問(wèn)一個(gè)七歲男孩兒，你記得你第一次閱讀是哪一年嗎？男孩兒說(shuō)：去年。我笑了，我知道他理解的“閱讀”是自己識了字之后，通過(guò)看文字進(jìn)行的閱讀。我告訴他：其實(shí)你從一出生就開(kāi)始閱讀了：你跟身邊的人交流是一種閱讀，媽媽帶你去公園遛彎是一種閱讀，你玩一樣新玩具是一種閱讀，你和爸爸去旅行是一種閱讀，你翻開(kāi)一本圖畫(huà)書(shū)，用眼睛讀懂故事是一種閱讀，你去電影院看了《機器人總動(dòng)員》，被瓦力感動(dòng)流淚了，也是一種閱讀。

　　所有這些被誤解和被遺忘的第一次，在記憶中慢慢模糊了�？捎钟惺裁搓P(guān)系？那些美好的感受實(shí)實(shí)在在延存下來(lái)，輕悄悄地，陪伴著(zhù)，鼓勵著(zhù)我們后來(lái)的第二次、第十次、第一百次……

　　抱著(zhù)我的侄兒，心里在追溯：是否，我右手橫攬他肩背，左手托穩他小屁股敦兒，眼神無(wú)限疼愛(ài)輕撫的姿態(tài)，一如當初照看我的阿姨和她兩個(gè)女兒？只是我要注意，離水桶遠一點(diǎn)。

　　得到愛(ài)，付出愛(ài)，享受愛(ài)，生命也變得完整。

　　讓愛(ài)“泛濫”--這個(gè)可以有！

　　孩子的每個(gè)“第一次”我引以為傲

　　專(zhuān)家簡(jiǎn)介：騰婧——教育經(jīng)營(yíng)管理培訓講師、兒童文學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)作家、兒童閱讀推廣人。曾任“北京匯佳教育機構”幼教培訓中心首席培訓策劃及講師；有豐富的幼兒園經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。擅長(cháng)幼兒園管理人員及師資培訓，曾多次擔任全國各地幼兒園管理者培訓以及幼兒家長(cháng)學(xué)校的重要課題講師，課題內容涉及廣泛，涵蓋了幼兒園工作的各個(gè)層面。>>向專(zhuān)家提問(wèn)，10分鐘內有問(wèn)必答，快來(lái)試試吧！

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