第一次作文600字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的第一次作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一次作文600字1

　　一、建立健全校園欺凌預防工作機制

　　學(xué)校建立以xxx校長(cháng)為組長(cháng)的校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，副組長(cháng)由法制副校長(cháng)xxx警長(cháng)和xxx副校長(cháng)擔任，xxx副校長(cháng)負責常務(wù)工作，成員有校行政人員和各班主任，構建校園防范網(wǎng)絡(luò )，明確職責，落實(shí)到人。

　　組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：xxx（新集派出所警官、法治副校長(cháng)）

　　xxx（副校長(cháng)）負責常務(wù)工作

　　成員：全體行政人員（分管工作檢查、日�？傊捣榔哿铏z查）

　　班主任（防欺凌安全教育、上報）

　　全體教師（課堂、課間預防）

　　二、加強預防工作

　　1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化校園網(wǎng)絡(luò )建設和管理，注意運用網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、完善門(mén)衛登記管理制度，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強行政值班制度，細化值班人員職責，及時(shí)發(fā)現了解校園發(fā)生的異常情況，第一時(shí)間做出應對。

　　4、班主任要加強對學(xué)生情況的`摸排，并做好登記、觀(guān)察談話(huà)記錄。

　　5、與轄區派出所聯(lián)手預防和整治校園欺凌，開(kāi)啟護校民警入校工作模式，并做好工作記錄。

　　三、嚴格處置程序

　　1、學(xué)校所有人員發(fā)現校園欺凌事件發(fā)生，必須立即報告校長(cháng)室。

　　2、學(xué)校負責人接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

　　3、情況嚴重的立即將情況報告市教育局及公安部門(mén)，并配合立案查處。

　　4、保護好現場(chǎng)，配合警方調查。

　　5、在警方指導下維護秩序，做好善后處置工作。

第一次作文600字2

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據國務(wù)院、省教育廳和教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)通知要求，結合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想和目的

　　牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：各班主任

　　二、責任分工

　　在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協(xié)調各處室校園欺凌事件工作。

　　教導處：負責加強學(xué)校教學(xué)常規管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

　　政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀(guān)念；加強學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。強化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護責任；做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

　　班主任：負責組建班級安全委員會(huì )，充分調動(dòng)班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習、生活等方面的'情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

　　三、工作安排

　　本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段：加強宣傳教育。

　�、�5月份，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。

　�、�6月，分三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請區公檢法有關(guān)領(lǐng)導門(mén)到我校校開(kāi)展法制教育宣講，每月組織一場(chǎng)法制宣傳現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。

　�、�7月份開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)和以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，檢驗學(xué)生接受教育的成果。各班要分別在晨會(huì )、班會(huì )、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內容，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。

　　2、完善制度機制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長(cháng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員會(huì )，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。

　　3、搞好專(zhuān)項治理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

　　針對以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項治理：

　　1、叫同學(xué)侮辱性綽號，指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；

　　2、對同學(xué)進(jìn)行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

　　3、損壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；

　　4、傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話(huà)；

　　5、恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；

　　6、讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

　　7、分派結伙，孤立、排擠同學(xué)；

　　8、敲詐、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。

　　第二階段：

　　對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并逐級上報。學(xué)校自查總結報告，于20xx年9月5日前報教育督導部門(mén)。

　　四、工作要求

　　1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。

　　2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　3、堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生和社會(huì )負責。

第一次作文600字3

　　預防和打擊校園欺凌事件，是維護正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財產(chǎn)安全，構建和諧校園、和諧社會(huì )的重要舉措；校園欺凌是導致青少年違法犯罪的重要誘因，會(huì )嚴重擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞學(xué)生身心健康，給家庭、學(xué)校和社會(huì )帶來(lái)巨大危害。為貫徹落實(shí)國家保護未成年人的法律法規，預防、打擊校園欺凌事件，確保校園和師生安全，營(yíng)造平安、和諧、穩定的育人環(huán)境，結合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作。

　　組長(cháng)：XXX（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：XXX（副校長(cháng)）

　　組員：德育處主任、副主任、年級主任、副主任、各班班主任、心理健康教師

　　三、工作安排

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展教育

　　集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。每學(xué)期兩次，開(kāi)學(xué)第一周和期中考試后第一周。

　　分管副校長(cháng)負責統籌安排

　　德育處分管主任和安全辦主任負責制定和執行預防和打擊校園欺凌教育方案，對全校預防和打擊校園欺凌教育工作進(jìn)行總結評價(jià)。

　　年級主任結合年級工作實(shí)際落實(shí)學(xué)校預防和打擊校園欺凌工作方案，并對本年級各班開(kāi)展預防和打擊校園欺凌教育過(guò)程和教育效果進(jìn)行評價(jià)。

　　班主任負責本班預防和打擊校園欺凌教育工作，落實(shí)學(xué)校和年級工作要求，組織開(kāi)展各項教育活動(dòng)。

　　教育對象和內容：

　　學(xué)校加強對教師、學(xué)生和家長(cháng)的教育，增強他們預防和應對校園欺凌行為的意識和方法。

　�。�1）進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德規范教育管理，嚴禁毆打、體罰學(xué)生；

　�。�2）加強學(xué)生的法制教育和責任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔相應的法律責任；

　�。�3）利用各種形式對學(xué)生開(kāi)展遵紀守法教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會(huì )珍惜生命、懂得生存、熱愛(ài)生活，有效預防青少年違法犯罪；

　�。�4）加強心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機結合；

　�。�5）加強學(xué)生自我保護方面的教育，教會(huì )學(xué)生在面對校園欺凌行為時(shí)的策略與勇氣、遭遇欺凌以后如何應對；

　�。�6）教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險物品進(jìn)入校園等；

　�。�7）利用家長(cháng)會(huì )等時(shí)機對家長(cháng)進(jìn)行教育，引導和幫助學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，增強家長(cháng)的法律意識和責任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。

　�。ǘ�）主題班會(huì )

　　組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結合全國各地發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

　　具體要求：

　　德育處負責召開(kāi)班主任開(kāi)好主題班會(huì )動(dòng)員會(huì )，制作校校園欺凌專(zhuān)題材料，供班主任組織召開(kāi)主題班會(huì )時(shí)使用，并統一安排全校開(kāi)展預防和打擊校園欺凌主題班會(huì )時(shí)間，協(xié)調年級組對各班開(kāi)展預防和打擊校園欺凌主題班會(huì )進(jìn)行評價(jià)。

　　年級組負責督導本年級預防和打擊校園欺凌主題班會(huì )開(kāi)展情況，并根據實(shí)地檢查和各班上報開(kāi)展班會(huì )材料對班級評價(jià)，召開(kāi)年級總結會(huì )。

　　(三）排查建檔

　　學(xué)校德育領(lǐng)導小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細致排查，屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查

　�。ㄋ模┩晟浦贫�

　　制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的.職責。

　　學(xué)校要牢固樹(shù)立“教育為本，德育為先”的觀(guān)念，加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，創(chuàng )新德育工作方法，增強“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。要切實(shí)解決德育內容滯后、德育方法失當、德育途徑單一的問(wèn)題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現代化、網(wǎng)絡(luò )化，形成教育合力；要加強校園文化建設，優(yōu)化德育環(huán)境，結合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強德育工作時(shí)效性和針對性，培養學(xué)生的良好思想品格。對有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實(shí)施痕跡管理。

　�。ㄎ澹┘訌婎A防

　　加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

　　學(xué)校要進(jìn)一步加強門(mén)衛管理，建立外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會(huì )閑散人員進(jìn)入校園，任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴禁學(xué)生將管制器具等危險物品帶入校園；學(xué)校的門(mén)衛應當由身體健康、責任心強、管理能力強、服務(wù)意識好的人員擔任。

　　任課教師要對學(xué)生的安全負責，發(fā)現學(xué)生有不良行為的，應當及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。

　　班主任對本班安全工作負總責，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長(cháng)等人員了解情況，針對可能出現的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現并解決發(fā)生的問(wèn)題。

　　學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內的各類(lèi)危險器械，對違規攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開(kāi)展疏導、化解工作，消除隱患。

　�。�六）日常管理

　　嚴明校紀，加強日常管理值班工作，學(xué)校要進(jìn)一步加強校規校紀建設，嚴格執行中小學(xué)生日常行為規范，加強對學(xué)生日常行為的養成教育、守法教育和團結友愛(ài)、互幫互助等傳統美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，不觀(guān)看色情、暴力等影視；要樹(shù)正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴格管理，主動(dòng)配合公安部門(mén)，對發(fā)生在校園的違紀行為，堅決予以打擊，對個(gè)別屢教不改，行為嚴重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規定，嚴肅處理，決不能姑息遷就。

　�。ㄆ撸┘皶r(shí)處理

　　要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾曅�園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實(shí)安全工作XX政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。

　　(二）安全教育管理工作的好壞嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　�。ㄈ�）按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。

第一次作文600字4

　　為圍繞建設平安和諧文明校園的總體要求，根據教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的文件精神，通過(guò)專(zhuān)項治理、嚴肅校規校紀、規范學(xué)生行為，進(jìn)一步落實(shí)責任，強化措施，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。結合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。

　　一、成立領(lǐng)導機構，明確工作責任

　　1.組織機構：

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　組員：各科室、村小、幼兒園負責人、全體班主任、輔導員。

　　2.工作職責：

　　組長(cháng)：整體協(xié)調，監督實(shí)施。

　　副組長(cháng)：負責應急處置。

　　組員：協(xié)力推進(jìn)學(xué)校防欺凌工作開(kāi)展，兼職心理健康教師對師生進(jìn)行心理培訓和疏導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并上報到學(xué)校。

　　德育處：進(jìn)行法制宣傳教育，組織安排法制安全情況反饋等應急保護處理。

　　總務(wù)處：制定應急預案。

　　教導處：加強組內教師責任意識監督與引導宣傳工作，做到全員防范。

　　少先隊：負責組織開(kāi)展向真向上向美的校園文化活動(dòng)和防校園欺凌宣傳工作。

　　各班主任、輔導員：制定班級工作計劃和落實(shí)工作方案，認真落實(shí)“一生一檔案”典型案例和留守兒童幫扶手冊，落實(shí)各項措施，開(kāi)展有效工作。

　　二、開(kāi)展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　�。ㄘ熑稳耍旱掠�主任、大隊輔導員、各班班主任、輔導員。）1.開(kāi)展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學(xué)生，樹(shù)立教師良好的形象。

　　2.開(kāi)展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等專(zhuān)項活動(dòng)。

　�。�1）邀請法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

　�。�2）開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現。

　�。�3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案。

　�。�4）進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。

　�。�5）開(kāi)好一次“防校園欺凌”主題班會(huì )，組織一次“防校園欺凌”征文活動(dòng)。

　　3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　�。�1）利用行政會(huì )和全體教師會(huì )，組織全體教師深入學(xué)習法律法規和政策文件，提升教師法律意識和責任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專(zhuān)業(yè)能力，做到依法依規、合理有效的處理危機事件。

　�。�2）創(chuàng )設良好的輿論氛圍。通過(guò)校園公眾號、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的'校園環(huán)境。

　　4.加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差

　�。�1）每學(xué)期根據每班需要，為學(xué)生提供相應的心理培訓。

　�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向學(xué)生宣傳人際交往的技巧和知識。

　�。�3）每學(xué)期開(kāi)展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫(huà)、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

　�。�4）定期（開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長(cháng)、教師進(jìn)行調查，準確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。

　�。�5）對人際交往出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團體的心理輔導，并定期回訪(fǎng)。

　　三、建立預警機制，積極做好防控

　�。ㄘ熑稳耍喝�體教師、法制副校長(cháng)）

　　1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應急處理預案（總務(wù)主任負責。

　　2.加強日常管理，進(jìn)行有效預防。

　　門(mén)衛：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園，落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位（大門(mén)口、樓道、廁所、學(xué)生宿舍等）的巡查制度。

　　3.班主任通過(guò)學(xué)生微信群和監控設備，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、處理。

　　4.溝通順暢，信息聯(lián)動(dòng)。門(mén)衛、安全主管、班主任、輔導員、德育主任、校長(cháng)、派出所。利用電話(huà)、微信等手段保證學(xué)生、家長(cháng)、班主任、校長(cháng)、的信息暢通。

　　5.排查建檔，定期開(kāi)展專(zhuān)項排查治理。開(kāi)學(xué)初：總務(wù)處、德育處、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　�。ǖ掠�處、全體教師、班主任、輔導員）

　　1.信息報送。班主任、輔導員或當事教師第一時(shí)間上報學(xué)校德育處和校長(cháng)，校長(cháng)在第一時(shí)間上報教育局；如涉及校外人員要通報鎮派出所。

　　2.處理過(guò)程。德育主任負責與家長(cháng)溝通解決。正確引導輿論導向，保護學(xué)生隱私。支部書(shū)記負責與媒體溝通，負責學(xué)校對外發(fā)布消息。

　　3.教育引導。由班主任、輔導員教師聯(lián)合對當事學(xué)生進(jìn)行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學(xué)習生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長(cháng)幫助其改過(guò)，使其心理水平恢復正常。

　　五、工作要求:

　　1.堅持正面引導，做好預防措施

　　2.確保全員參與，合力形成氛圍。

　　3.采取疏堵結合，全面消除死角。

　　4.保證信息暢通，力求處置合理。

　　通過(guò)宣傳教育，有效防控等專(zhuān)項治理措施的實(shí)施，營(yíng)造積極向上的文明校風(fēng)校紀，建設平安校園、和諧校園。

第一次作文600字5

　　為深入貫莊河市教育局關(guān)于校園欺凌工作部署，有效防治校園欺凌，保障學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，現就近期有關(guān)工作通知如下：

　　一、強化源頭防范，加強教育引導

　　1、學(xué)校要抓實(shí)抓牢法治教育，借助《道德與法治》課程、運用教育部全國青少年普法網(wǎng)，普及《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律知識，普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌技能，引導學(xué)生養成良好思想品德和行為習慣。2。學(xué)校要教育引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息、影視節目、網(wǎng)絡(luò )游戲等侵蝕影響

　　3、學(xué)校要推進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)共育，向家長(cháng)宣傳校園欺凌辨識和防范常識，引導學(xué)生家長(cháng)掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實(shí)監護責任。本周四，各班級要召開(kāi)一次主題班會(huì )，開(kāi)展1次案例式、情境式教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生直觀(guān)認識欺凌行為表現，并熟悉反抗或保護措施。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校公眾號、微信群等方式向全體師生以及家長(cháng)宣傳教育，營(yíng)造人人參與共治的良好氛圍。

　　二、強化風(fēng)險防控，提早發(fā)現預警

　　1、學(xué)校要對全校學(xué)生開(kāi)展全面梳理排查，及時(shí)掌握學(xué)困生、特困生、父母離異等各種特殊群體學(xué)生情況，對情緒異常、有暴力傾向、有小團伙跡象等特殊群體及個(gè)體學(xué)生，要一班一冊建立臺賬，認真梳理涉校涉生矛盾糾紛、網(wǎng)絡(luò )社交沖突、校園欺凌線(xiàn)索和事件等，并建檔立卡。

　　2、學(xué)校要形成家校合力，通過(guò)師生家長(cháng)問(wèn)卷調查（附件1）設置防欺凌傾訴信箱等形式，了解學(xué)生家庭狀況，聽(tīng)取學(xué)生離校后表現及家長(cháng)意見(jiàn)建議，及早發(fā)現，及早發(fā)現和干預苗頭性問(wèn)題

　　3、學(xué)校要加強人員和視頻監控巡查，對欺凌易發(fā)區域和重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行分析，從中梳理行為異常學(xué)生軌跡，甄別問(wèn)題線(xiàn)索。對于排查出的問(wèn)題要逐一建立臺賬，明確整改重點(diǎn)，細化整改措施。

　　三、強化責任落實(shí)，妥善做好處置

　　1、學(xué)校對經(jīng)調查認定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì )要依據相關(guān)政策法規和《中小學(xué)教育懲戒規則（試行）》有關(guān)要求，視情節輕重給予相應懲處懲戒。涉嫌違法犯罪的，由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的`學(xué)生，學(xué)校要會(huì )同專(zhuān)業(yè)人員給予相應的心理輔導、心理干預、心理治療。處置過(guò)程中，要依法依規保障被懲處學(xué)生享有申訴的權利。

　　2、xx鎮中心小學(xué)學(xué)生欺凌治理委員會(huì )

　　組長(cháng)：xxx、

　　副組長(cháng)：xxx、xxx、

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、

　　各班主任及各班一名家長(cháng)委員會(huì )家長(cháng)

　　四、材料歸檔上報工作

　　1、所有材料各負責領(lǐng)導收集發(fā)xxx整理，裝入安全檔案。

　　2、xxx、要根據xxx提供材料認真總結工作成果，并于xx月xx日前將學(xué)校預防校園欺凌工作情況報告（蓋章）及調查問(wèn)卷交至教育局104室。

第一次作文600字6

　　為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，根據省教育廳、市教育局文件精神，結合我校實(shí)際制定預防欺凌方案如下

　　一、指導思想

　　促進(jìn)學(xué)生身心健康，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，扎實(shí)認真做好預防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩定，構建和諧平安校園。

　　二、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　成員：全體教師

　　三、安排及要求

　　1、專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負責在9月開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。

　　2、專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。利用黑板報時(shí)時(shí)警醒師生。

　　3、主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。

　　4、完善制度。學(xué)校由德育處負責制定完善校園欺凌的.預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　5、加強預防。學(xué)校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。

　　6、及時(shí)處理。學(xué)校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

第一次作文600字7

　　近年來(lái)，全國發(fā)生多起校園欺凌事件，都是學(xué)生之間蓄意或惡意地通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌，此手段嚴重損害了受傷害學(xué)生的身心健康，也對校內其他學(xué)生引起了恐慌不安，不利于學(xué)校的安全穩定。為加強對此類(lèi)事件的預防，杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生，我校根椐長(cháng)武縣社會(huì )治安綜合治理委員會(huì )辦公室長(cháng)武縣教育局關(guān)于印發(fā)《長(cháng)武縣中小學(xué)校園欺凌綜合治理實(shí)施方案》（長(cháng)教發(fā)【20xx】74號）的通知要求，結合我校實(shí)際特制訂本方案：

　　一、治理目的

　　通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、提高認識，加強領(lǐng)導

　　全面落實(shí)校規校紀和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了專(zhuān)項領(lǐng)導組織：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　各班班主任：xx

　　三、治理范圍

　　本校全體學(xué)生及學(xué)前班學(xué)生

　　四、工作安排

　　本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段：20xx年5月15日至31日

　　1、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請相公支隊到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2、主題班會(huì )。

　　組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的.人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

　　5、排查建檔。學(xué)校和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對殘疾兒童、留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好班級微信群，做好家校溝通，有針對性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和心理負擔，防止因過(guò)重的學(xué)習負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或揚言滋事報復人員等重點(diǎn)對象，進(jìn)行細致排查，屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查收繳。

　　6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

　　第二階段：20xx年6月1日至30日

　　我校要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結梳理，形成有效的管理機制，杜絕一切校園欺凌事件的發(fā)生。

　　四、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實(shí)安全工作校長(cháng)負責制，形成校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資掛鉤，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。

　　4、加強重點(diǎn)防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn)，教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心理健康教育相關(guān)知識，用所學(xué)知識開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，使學(xué)生健康發(fā)展。

　　5、及時(shí)化解各類(lèi)矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要及時(shí)發(fā)現并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

　　6、開(kāi)展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長(cháng)密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會(huì )公德的事。

　　7、嚴肅處理校園欺凌事件。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

第一次作文600字8

　　根據漢中市教育局等十一部門(mén)《關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》（漢教發(fā)〔20xx〕79號）文件精神，為深刻汲取近期省內發(fā)生的校園欺凌事件教訓，進(jìn)一步加強我縣中小學(xué)生欺凌事件預防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生身心健康，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的工作原則，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人創(chuàng )造良好條件。

　　二、目標任務(wù)

　　加強全縣中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設，健全預防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規章制度，以部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(cháng)效機制為目標，不斷提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，切實(shí)把校園建設成最安全、最陽(yáng)光的地方。

　　三、工作步驟

　�。ㄒ唬┤�面排查階段（20xx年5月10日前）。各學(xué)校幼兒園要結合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立組織機構，明確目標任務(wù)，建立工作機制，在本校內通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別談話(huà)、召開(kāi)座談會(huì )、不間斷在線(xiàn)巡查學(xué)校監控視頻等方式開(kāi)展特殊時(shí)間、特殊人群、特殊區域集中開(kāi)展校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題全面摸排，將排查出的問(wèn)題梳理匯總，建立臺賬。

　�。ǘ�）集中整治階段（20xx年5月30日前）。各學(xué)校幼兒園要堅持問(wèn)題導向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)節存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現的苗頭性問(wèn)題，并嚴格落實(shí)校長(cháng)第一責任人責任，從根本上杜絕履職盡責不到位現象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。

　�。ㄈ�）督導檢查階段（6月1日至6月10日）。教體局和教育督導室將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)對學(xué)校開(kāi)展預防欺凌機制體制建設情況、防治責任和任務(wù)落實(shí)情況、教育和培訓開(kāi)展情況、應急預案和處置流程制定情況等進(jìn)行全面檢查。

　�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅齐A段（長(cháng)期）。各學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預防、監督、管理機制，加強對“問(wèn)題學(xué)生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛(ài)力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導的基礎上，用法律、道德、紀律、規章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。

　　四、重點(diǎn)內容

　�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)工作責任制。各學(xué)校幼兒園要嚴格落實(shí)“屬地管理、分級負責”的工作職責，建立“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導、夯實(shí)工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證；強化一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)股室各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌、暴力工作的工作局面，并把預防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。

　�。ǘ�）認真開(kāi)展法制教育。各學(xué)校幼兒園要開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導學(xué)生明是非、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣；要培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命；要密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。

　�。ㄈ�）扎實(shí)進(jìn)行專(zhuān)題教育。各學(xué)校幼兒園要通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團隊會(huì )、主體活動(dòng)、國旗下講話(huà)等形式開(kāi)展預防校園欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育，提高學(xué)生認識欺凌和暴力行為的嚴重危害性，自覺(jué)遵守校紀校規；要大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專(zhuān)題培訓，提高教職工有效預防校園欺凌和校園暴力的責任意識和能力水平，為預防校園欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育提供理論支持。

　�。ㄋ模┮幏秾W(xué)校日常管理。各學(xué)校幼兒園要制定預防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統籌學(xué)校安全工作，健全應急處置預案，建立校園欺凌和暴力早期預警、事中處理和事后干預的機制；要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現、早預防、早控制；要嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園，并加強管控，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作；各學(xué)校在節假日、課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度，用制度提高管理水平，推進(jìn)依法治校，建設無(wú)欺凌和暴力的文明平安校園。

　�。ㄎ澹┞�(lián)合校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動(dòng)聯(lián)系當地公安派出所、鎮政府及黨委等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現并遏制苗頭性、傾向性，具有社會(huì )性欺凌和暴力事件；大力推進(jìn)校園及周邊區域公共安全視頻監控系統的覆蓋，實(shí)現對青少年違法犯罪活動(dòng)的.預測預警、實(shí)時(shí)監控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。

　　五、工作要求

　　成立佛坪縣中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組，負責協(xié)調、指導全縣校園欺凌事件的預防與處置工作。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，設在教體局安全股，由解樹(shù)明同志任辦公室主任，具體負責全縣校園欺凌綜合治理的日常工作，并在佛坪縣網(wǎng)站向社會(huì )公布校園防欺凌舉報電話(huà)和聯(lián)系人。

　　佛坪縣教育體育局預防校園欺凌工作聯(lián)系人：李天超

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。各學(xué)校幼兒園要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導要切實(shí)負起第一責任人的職責，專(zhuān)題研究、親自部署，分管領(lǐng)導要負起抓落實(shí)的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實(shí)抓細，確保本次專(zhuān)項治理工作有序開(kāi)展。

　�。ǘ�）精心組織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校幼兒園要結合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實(shí)責任，對發(fā)現的校園欺凌和暴力事件線(xiàn)索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現一起、核實(shí)一起，并開(kāi)展必要的教育和懲戒，做到研判準確，處理得當，堅決遏制責任人“看不見(jiàn)”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問(wèn)題專(zhuān)項治理工作全面徹底、扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效。

　�。ㄈ�）集中排查，全面整改。各學(xué)校幼兒園要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題，及時(shí)建立工作臺賬，逐一制定法制教育、思想引導、問(wèn)題解決為一體的方案，即要開(kāi)展思想法制教育，又要注重實(shí)際問(wèn)題解決，切中要害，抓好落實(shí)�？h教體局對校園欺凌和校園暴力問(wèn)題突出的學(xué)校，將通過(guò)書(shū)面通報、約談等方式進(jìn)行主要責任人責任追究。

　　縣教體局將適時(shí)對各學(xué)校幼兒園預防校園欺凌工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對于工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的單位和學(xué)校，要嚴肅責任追究。

第一次作文600字9

各市教育局、政府教育督導室：

　　根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的.通知》(c教督辦函〔xx〕x號)要求，各地積極采取行動(dòng)，認真組織開(kāi)展專(zhuān)項治理，第一階段工作有序扎實(shí)。為持續深入推進(jìn)第二階段工作，確保整個(gè)專(zhuān)項治理工作取得實(shí)實(shí)在在成效，現就有關(guān)事項安排如下。

　　一、認真做好校園欺凌專(zhuān)項治理月報工作

　　為及時(shí)掌握各地校園欺凌專(zhuān)項治理工作進(jìn)展情況，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室決定建立校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報制度。各地要及時(shí)了解本地專(zhuān)項治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫(xiě)《9-12月校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報表》(附件1)，加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導委員會(huì )辦公室，由省政府教育督導委員會(huì )辦公室匯總后報送國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室。

　　二、積極開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理督查工作

　　(一)督查范圍。全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

　　(二)督查內容。專(zhuān)項治理第一階段開(kāi)展教育、完善制度、加強預防、及時(shí)處理、監督指導以及組織部署等情況。

　　(三)督查安排。

　　1.學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結，于xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市、區)教育督導部門(mén)。

　　2.縣級普查�？h(市、區)教育督導部門(mén)組織督查組對縣域內所有中小學(xué)校專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查，于9月30日前將督查情況報送市教育督導部門(mén)、教育行政部門(mén)及本級人民政府。

　　3.市級復查。市教育督導部門(mén)組織督查組對所轄縣(市、區)專(zhuān)項治理情況進(jìn)行復查，復查抽取縣(市、區)比例不低于1/3，每縣(市、區)抽取學(xué)校數量不少于6所。復查結束后，于10月10日前將復查報告，連同所轄縣(市、區)的督查報告一并報送省政府教育督導委員會(huì )辦公室、省教育廳及本級人民政府。

　　4.省級抽查。省政府教育督導委員會(huì )辦公室組織督查組對各市治理情況進(jìn)行抽查，抽取市級單位不少于3個(gè)，每個(gè)市級單位抽取縣(市、區)不少于2個(gè)，每縣(市、區)抽查學(xué)校數量不少于6所。抽查結束后，于11月10日前將專(zhuān)項治理報告報送國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室，同時(shí)報省政府。

　　國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室將根據各地治理情況，組織督查組對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行實(shí)地督查。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。

　　三、有關(guān)工作要求

　　1.各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實(shí)處，通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀、規范學(xué)生行為，促進(jìn)廣大師生身心健康，建設平安和諧校園。

　　2.為加強工作聯(lián)系，請各市于9月12日前將專(zhuān)項治理工作聯(lián)絡(luò )員名單(姓名、單位、部門(mén)、職務(wù)、手機、辦公電話(huà)等)報送省政府教育督導委員會(huì )辦公室。

　　3.請各市認真填寫(xiě)《校園欺凌專(zhuān)項治理工作情況統計表》(附件2)，于9月12日前報送省政府教育督導委員會(huì )辦公室。

第一次作文600字10

　　為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年防范中小學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案的通知》（黑教安函〔20xx〕40號）要求，有效防治中小學(xué)生欺凌和校園暴力問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，共建文明、和諧校園，現結合我區實(shí)際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過(guò)深入開(kāi)展防范中小學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)項治理工作，切實(shí)加強全區中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為。要通過(guò)集中查處通報一批情節惡劣、社會(huì )影響大的事件，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，健全長(cháng)效工作機制，防范和遏制學(xué)生欺凌和校園暴力事件發(fā)生。全面建立地區、縣（市、區）、校三級防治工作責任體系和制度體系，有效形成部門(mén)齊抓共管、責任落實(shí)到位、管理制度健全、預防措施有效、處置程序規范的工作局面，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　二、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬﹫猿纸逃秊橄�。各地各校要加強《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)提高學(xué)生思想覺(jué)悟、道德水準和文明素養，培養學(xué)生良好行為習慣。要加強防治學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育，培養校長(cháng)、教師、學(xué)生及家長(cháng)等不同群體積極預防和自覺(jué)反對學(xué)生欺凌和校園暴力的潛在意識。要充分利用各級各類(lèi)培訓時(shí)機，將防治學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)題納入培訓內容，提高教育行政干部和校長(cháng)、教師的工作能力。

　�。ǘ�）堅持預防為主。各地教育部門(mén)要對行政區內所有中小學(xué)校、各學(xué)校要對全校學(xué)生開(kāi)展全面梳理排查，瞄準可能導致學(xué)生欺凌和校園暴力事件發(fā)生的苗頭隱患，采取必要的干預措施，做到防患于未然。要密切家校溝通交流，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習、生活、社交等各方面動(dòng)態(tài)，依法落實(shí)家長(cháng)監護責任。要進(jìn)一步健全完善責任機制、預防機制、考評機制、問(wèn)責機制，全面提高防治工作水平。

　�。ㄈ�）堅持保護為要。各地各校要建立健全學(xué)生欺凌和校園暴力報告制度，增強全區教師、員工責任感、使命感，保護學(xué)生身心健康，防止二次傷害發(fā)生。要積極開(kāi)展心理疏導、交流談心、家庭走訪(fǎng)等工作，指導幫助被欺凌、被侵害的學(xué)生盡早恢復正常的學(xué)習生活。要嚴格保護學(xué)生隱私，尊重學(xué)生人格尊嚴，切實(shí)保障學(xué)生合法權益。要強化學(xué)校及周邊日常安全管理，加強事件易發(fā)現場(chǎng)監管，完善學(xué)生尋求幫助的維權渠道。

　�。ㄋ模﹫猿址ㄖ螢榛�。各地教育部門(mén)要按照全面依法治國要求，依據相關(guān)政策法規，完善防治中小學(xué)生欺凌和校園暴力工作方案、預案，并指導學(xué)校定期開(kāi)展演練，確保轄區內發(fā)生學(xué)生欺凌或校園暴力事件時(shí)能夠及時(shí)妥善處置。要依據《中小學(xué)教育懲戒規則（試行）》有關(guān)要求，按照“寬容不縱容、關(guān)愛(ài)又嚴管”的原則，區分情節輕微、情節較重、涉嫌違法犯罪3個(gè)層級，對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生予以必要的處置及懲戒，及時(shí)糾正不當行為，懲前毖后，治病救人。

　　三、組織實(shí)施

　　專(zhuān)項治理行動(dòng)分三個(gè)階段組織實(shí)施。

　�。ㄒ唬┎渴鹈�底（20xx年3月底前完成）

　　各地各校要進(jìn)行全面細化部署，集中開(kāi)展排查摸底工作，摸清當前工作底數，建立問(wèn)題清單“一本賬”，明確整改措施、責任人、整改時(shí)限。

　�。ǘ�）集中整治（20xx年6月底前完成）

　　針對摸排出的問(wèn)題隱患，積極開(kāi)展集中治理，依法依規做好學(xué)生欺凌和校園暴力事件的調查處置工作，健全完善防治工作機制和制度措施。

　�。ㄈ�）督導檢查（20xx年7月底前完成）

　　地區教育局將對各地治理行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查，及時(shí)通報有關(guān)情況，并做好迎接國家、省教育督導委員會(huì )辦公室抽查的準備工作。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各地各校要充分認清加強防治工作的重要性和緊迫性，將開(kāi)展治理行動(dòng)作為當前一個(gè)時(shí)期的`一項重要工作來(lái)抓，按照屬地管理、分級負責的原則，加強領(lǐng)導，精心組織，落實(shí)措施，確保實(shí)效。各有關(guān)部門(mén)要加強聯(lián)動(dòng)，強化協(xié)作，明確任務(wù)分工，切實(shí)形成工作合力。

　�。ǘ�）明確責任，加強督查。各地要按照“一崗雙責”要求，認真抓好管轄范圍內各項工作貫徹執行。各學(xué)校要積極落實(shí)學(xué)生欺凌治理委員會(huì )職責，嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)，不打折扣完成工作任務(wù)；各縣（市、區）教育部門(mén)要加強指導幫帶，做好信息匯總、報送等工作；地區教育局將加強督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，跟進(jìn)督辦落實(shí)整改。省教育廳將于4月至5月份開(kāi)展防欺凌暴力和防溺水工作“回頭看”，對上一年度年發(fā)生過(guò)欺凌暴力和學(xué)生溺水事件的縣市區、學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項督察，對發(fā)現的問(wèn)題再提示、再通報，督促各地各校抓細抓實(shí)具體工作。

　�。ㄈ�）查漏補缺，及時(shí)總結。要及時(shí)做好防治學(xué)生欺凌和校園暴力工作總結，一方面圍繞取得的成績(jì)和經(jīng)驗，認真總結啟示性、經(jīng)驗性做法，形成長(cháng)效機制；另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找工作差距和薄弱環(huán)節，追溯問(wèn)題深層次根源，汲取教訓，集智攻關(guān)，推動(dòng)防治工作取得實(shí)效。

　�。ㄋ模┱�面引導，加強宣傳。要加強正面宣傳引導，推廣防治工作的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗，普及與防治工作相關(guān)的知識和方法。對已發(fā)生的欺凌和暴力事件，要及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，充分滿(mǎn)足群眾信息需求，暢通新聞媒體、微信平臺等公共渠道，營(yíng)造防治學(xué)生欺凌和校園暴力的良好氛圍。

第一次作文600字11

　　按照三教文【20xx】87號文件要求，市一高領(lǐng)導高度重視，接到市教育局的通知后，學(xué)校馬上召開(kāi)緊急會(huì )議，要求各年級、各處室深入排查，做好預防工作，并制定以下實(shí)施方案。

　　一、成立預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組

　　成立預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組，雷建盧校長(cháng)為組長(cháng)、李廷好副校長(cháng)為副組長(cháng)，各處室主任、年級主任為成員，辦公室設在政教處，譚廣軍任辦公室主任。

　　二、健全制度、有章可依。

　　由政教處負責起草預防校園欺凌制度及處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，各年級按照制度開(kāi)展工作。

　　三、具體措施。

　　1.要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話(huà)、法制教育會(huì )、班會(huì )、廣播站、黑板報、手抄報等教育學(xué)生珍愛(ài)同學(xué)友誼，遠離校園欺凌，明白校園欺凌帶來(lái)的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

　　2.要加強預防。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強學(xué)生在校時(shí)間的點(diǎn)名考勤工作，不讓學(xué)生流入社會(huì )。要充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)，班主任要聯(lián)系家長(cháng)及時(shí)發(fā)現和疏解學(xué)生之間的矛盾，必要時(shí)可邀請司法、公安等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育輔導班，使他們進(jìn)一步認識校園欺凌將帶來(lái)的法律后果。要加強大門(mén)口和學(xué)校院墻的管理嚴禁社會(huì )閑散人員進(jìn)入校內，或學(xué)生私自外出。學(xué)校保安要加強對校園，特別是一些人員少到的'地方加強巡查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)匯報。學(xué)校宿舍管理和值班人員要加強晚休時(shí)段的學(xué)生管理，防患于未然。

　　3.要及時(shí)處置。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時(shí)間向區教育局回報，并認真做好善后處置工作。

　　4.重三防建設。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。學(xué)校要對校園內的監控設施加強維護，并安排專(zhuān)人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

　　四、責任落實(shí)與考核

　　學(xué)校分別與全校師生簽訂學(xué)生在�；顒�(dòng)安全責任書(shū)，明確校園欺凌責任界定。校園欺凌的施暴者是直接責任人，必要時(shí)要承擔相應的法律責任。相關(guān)老師要付管理責任，對于出現校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現。預防和整治校園欺凌人人有責，任何老師或學(xué)生發(fā)現校園欺凌都要及時(shí)制止、通知學(xué)�；驁缶�，學(xué)校將給予鼓勵和表?yè)P。

第一次作文600字12

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據《xxx關(guān)于開(kāi)展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動(dòng)的通知》，結合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　三、工作職責安排

　　1.開(kāi)展教育。（少先隊）集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。

　　2.主題班會(huì )。（班主任）班級組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

　　3.完善制度。（少先隊）制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4.加強預防。（班主任）加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理疏導工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的.電話(huà)號碼并明確負責人。

　　5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育引導，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　6.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

　　四、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，相關(guān)領(lǐng)導、班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。

　　2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。

第一次作文600字13

　　根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號）和江蘇省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于切實(shí)做好校園欺凌專(zhuān)項治理第二階段工作的通知》（蘇教督委辦函〔20xx〕8號）要求，為加強對校園欺凌事件的預防和處理，切實(shí)遏制校園欺凌之風(fēng)，確保此次專(zhuān)項治理工作取得實(shí)效，特制定本方案。

　　一、治理目的

　　通過(guò)專(zhuān)項治理，嚴肅校紀校規，規范學(xué)生在校行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為加強對校園欺凌專(zhuān)項治理工作的領(lǐng)導，成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，分管局長(cháng)為副組長(cháng)，黨委全體成員及各科室科長(cháng)為成員的校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在安穩辦，主任由孫家峰兼任。各學(xué)校也要成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導機構，進(jìn)一步明確分工，責任到人。

　　四、治理內容和要求

　　本次專(zhuān)項治理分兩個(gè)階段。

　�。ㄒ唬┕ぷ髀鋵�(shí)階段（20xx年6月—20xx年8月）

　　1.開(kāi)展專(zhuān)題教育。各學(xué)校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德、行為規范養成、心理健康和安全教育。扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，邀請公安、司法、法院等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　2.完善工作制度。各學(xué)校要加強學(xué)生管理，制定完善校園欺凌的.預防和處理制度、措施，完善校園安全管理制度，落實(shí)人防、技防、物防措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確德育教干、安保人員、班主任、科任教師等相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　3.及時(shí)干預處置。各學(xué)校要充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，及時(shí)排查、化解矛盾糾紛。建立健全預防和處理校園欺凌事件工作責任制，及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

　�。ǘ�）監督檢查階段（20xx年9月—20xx年12月）

　　1.學(xué)校自查。各學(xué)校要按照本方案要求認真進(jìn)行全面自查和總結，并于每月25日前將校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報表報教育局安穩辦131室陳欣同志。

　　2.縣級復查�？h教育局將采取督查組隨機抽查和責任督學(xué)逐校督查相結合方式，通過(guò)聽(tīng)匯報、看臺賬、查設施等形式，對全縣中小學(xué)校園欺凌情況進(jìn)行全面督查。

　　3.責任追究�？h教育局將校園欺凌治理作為長(cháng)效機制一抓到底，對在校園欺凌專(zhuān)項治理期間學(xué)校存在工作敷衍、制度不實(shí)、職責不明、措施不力、問(wèn)題不清、處置不當、影響惡劣等問(wèn)題，視其情節或所承擔責任對相關(guān)責任人予以通報、追責問(wèn)責。

第一次作文600字14

　　一、積極有效預防學(xué)生欺凌和暴力

　　1.切實(shí)做好學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。

　　學(xué)校根據學(xué)生的思想實(shí)際，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。落實(shí)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，引導全體學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛(ài)生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導綱要》、《青少年法治教育大綱》，開(kāi)展“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》，培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導，提高其心理健康水平。切實(shí)加強家庭教育，家長(cháng)要注重家風(fēng)建設，加強對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。

　　2.認真開(kāi)展預防欺凌和暴力專(zhuān)題教育。

　　學(xué)校強化學(xué)生校規校紀教育，通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團隊會(huì )、主題活動(dòng)、編發(fā)手冊、參觀(guān)實(shí)踐等多種形式，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺(jué)遵守校規校紀，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。研制學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的指導手冊，全面加強教職工特別是班主任專(zhuān)題培訓，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的`責任意識和能力水平。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑，幫助家長(cháng)了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識，增強監護責任意識，提高防治能力。要加強中小學(xué)生違法犯罪預防綜合基地和人才建設，為開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)題教育提供支持和幫助。

　　3.嚴格學(xué)校日常安全管理。

　　制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，將其納入學(xué)校安全工作統籌考慮，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。要加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習成績(jì)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現、早預防、早控制。嚴格落實(shí)值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作。對發(fā)現的欺凌和暴力事件線(xiàn)索和苗頭要認真核實(shí)、準確研判，對早期發(fā)現的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。

　　4.強化學(xué)校周邊綜合治理。

　　學(xué)校加大新形勢下群防群治工作力度，實(shí)現人防物防技防的深度融合，動(dòng)員社會(huì )各方面力量做好校園周邊地區安全防范工作。要依托公安機關(guān)社會(huì )治安綜合治理信息系統，整合各有關(guān)部門(mén)信息資源，發(fā)揮青少年犯罪信息數據庫作用，加強對重點(diǎn)青少年群體的動(dòng)態(tài)研判。結合公安機關(guān)密切溝通協(xié)作，排查發(fā)現學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭，并及時(shí)預防處置。加強學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤(pán)查，對發(fā)現的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問(wèn)題，要采取相應防范措施并通知學(xué)校和家長(cháng)，及時(shí)干預，震懾犯罪。

　　二、依法依規處置學(xué)生欺凌和暴力事件

　　1.保護遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全。

　　學(xué)校建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時(shí)報告制度，一旦發(fā)現學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長(cháng)要及時(shí)相互通知，對嚴重的欺凌和暴力事件，要向教育主管部門(mén)報告，并迅速聯(lián)絡(luò )公安機關(guān)介入處置。報告時(shí)相關(guān)人員有義務(wù)保護未成年人合法權益，學(xué)校、家長(cháng)、公安機關(guān)及媒體應保護遭受欺凌和暴力學(xué)生以及知情學(xué)生的身心安全，嚴格保護學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡(luò )傳播等因素導致事態(tài)蔓延，造成惡劣社會(huì )影響，使受害學(xué)生再次受到傷害。

　　2.強化教育懲戒威懾作用。對實(shí)施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規采取適當的矯治措施予以教育懲戒，既做到真情關(guān)愛(ài)、真誠幫助，力促學(xué)生內心感化、行為轉化，又充分發(fā)揮教育懲戒措施的威懾作用。對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，學(xué)校和家長(cháng)要進(jìn)行嚴肅的批評教育和警示談話(huà)，情節較重的，公安機關(guān)應參與警示教育。對屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，應登記在案并將其表現記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，必要時(shí)轉入專(zhuān)門(mén)學(xué)校就讀。對構成違法犯罪的學(xué)生，根據《刑法》、《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規予以處置，區別不同情況，責令家長(cháng)或者監護人嚴加管教，必要時(shí)可由政府收容教養，或者給予相應的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質(zhì)和情節惡劣、手段殘忍、后果嚴重的，必須堅決依法懲處。對校外成年人教唆、脅迫、誘騙、利用在校中小學(xué)生違法犯罪行為，必須依法從重懲處，有效遏制學(xué)生欺凌和暴力等案事件發(fā)生。各級公安、檢察、審判機關(guān)要依法辦理學(xué)生欺凌和暴力犯罪案件，做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監督、審判和犯罪預防工作。

　　3.實(shí)施科學(xué)有效的追蹤輔導。

　　欺凌和暴力事件妥善處置后，學(xué)校要持續對當事學(xué)生追蹤觀(guān)察和輔導教育。對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，要充分了解其行為動(dòng)機和深層原因，有針對性地進(jìn)行教育引導和幫扶，給予其改過(guò)機會(huì )，避免歧視性對待。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家人提供幫助，及時(shí)開(kāi)展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹(shù)立自信，恢復正常學(xué)習生活。對確實(shí)難以回歸本校本班學(xué)習的當事學(xué)生，教育部門(mén)和學(xué)校要妥善做好班級調整和轉學(xué)工作。要認真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件通報工作，既要充分發(fā)揮警示教育作用，又要注意不過(guò)分渲染事件細節。

　　三、切實(shí)形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力

　　1.認真履行上級部門(mén)統籌協(xié)調。

　　學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力工作作為全面依法治國，建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要任務(wù)。學(xué)校將按照區教育局的協(xié)調與上級部門(mén)組織，應成立防治學(xué)生欺凌和暴力工作領(lǐng)導小組，明確任務(wù)分工，強化工作職責，完善防治辦法，加強考核檢查，健全工作機制，形成政府統一領(lǐng)導、相關(guān)部門(mén)齊抓共管、學(xué)校家庭社會(huì )三位一體的工作合力。

　　2.依法落實(shí)家長(cháng)監護責任。管教孩子是家長(cháng)的法定監護職責。積極引導廣大家長(cháng)要增強法治意識，掌握科學(xué)的家庭教育理念，盡量多安排時(shí)間與孩子相處交流，及時(shí)了解孩子的日常表現和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，自覺(jué)發(fā)揮榜樣作用，切實(shí)加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。要落實(shí)監護人責任追究制度，根據《民法》等相關(guān)法律法規，未成年學(xué)生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的，依法追究其監護人的法律責任。

　　3.加強平安文明校園建設。學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力作為加強平安文明校園建設的重要內容。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，加強組織協(xié)調和教育引導。校長(cháng)是學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責任人，分管法治教育副校長(cháng)和班主任是直接責任人，要充分調動(dòng)全體教職工的積極性，明確相關(guān)崗位職責，將學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的各項工作落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節、每位教職工。要努力創(chuàng )造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境，重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設。加強優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，開(kāi)展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園活動(dòng)，形成團結向上、互助友愛(ài)、文明和諧的校園氛圍，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，提高校園整體文明程度。要健全各項管理制度、校規校紀，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，提高學(xué)校治理水平，推進(jìn)依法依規治校，把六中建設成無(wú)欺凌和暴力的平安文明校園。

　　焦作六中

第一次作文600字15

　　為有效防范校園內發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護學(xué)校的穩定，按照上級教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著(zhù)應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求。在認真做學(xué)校安全保衛和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校和社會(huì )的穩定，特制定本方案。

　　一、工作原則

　　樹(shù)立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統一領(lǐng)導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

　　二、組織管理

　　學(xué)校校長(cháng)負總責，親自抓，分管領(lǐng)導具體負責。切實(shí)加強領(lǐng)導，成立校園防暴工作領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動(dòng)應急預案，處置領(lǐng)導小組快速有效開(kāi)展工作。

　　惠濟區香山小學(xué)防欺凌事件處置領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：劉紅(校長(cháng))

　　副組長(cháng)：宮海濤(副校長(cháng))

　　成員：趙永華(教學(xué)副校長(cháng))

　　朱廣明(總務(wù)主任)

　　韓軍華（教導主任）

　　金波（會(huì )計）

　　閻鑫（輔導員）及各年級班主任

　　三、引發(fā)校園欺凌事件原因學(xué)生之間

　　蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。

　　四、應急措施

　　1.學(xué)校門(mén)衛工作人員嚴格執行校門(mén)口來(lái)客登記制度，履行登記手續。如來(lái)客已闖入校內，門(mén)衛追趕不及，應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)將闖入者逐出校門(mén)。

　　2.各班要加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育，同時(shí)要加大對班級問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，要及時(shí)與家長(cháng)溝通，對學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。

　　3.班要定期召開(kāi)本班學(xué)生思想教育大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行行為規則及文明習慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請法制校長(cháng)到學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規宣傳教育，提高學(xué)生遵紀守法的意識。

　　4.值周、值班領(lǐng)導及教師要認真履行值班職責，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí)，應及時(shí)職責，并向當事雙方學(xué)生的'班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時(shí)化解。

　　5.如果校園內已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告，學(xué)校及班主任對事件進(jìn)行調查處理，通知雙方家長(cháng)，共同做好事件從處理。

　　6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告，并同時(shí)打110報警。

　　7.為防止小法分子逃跑，在制止、制服前應關(guān)閉校門(mén)。

　　8.如有傷員，立即將受傷師生送往醫院進(jìn)行救治，并通知受傷人員的家長(cháng)或家屬到場(chǎng)。

　　9.負責組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。學(xué)校領(lǐng)導要作好師生的穩定工作。

　　10.事件發(fā)生后，學(xué)校應當立即向上級部門(mén)報告。

　　五、預防措施

　　1.加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護意識。

　　2.嚴格門(mén)衛登記、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

　　3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解，做好雙方調節工作，并告知學(xué)生家長(cháng)，由家長(cháng)進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導教育。

　　4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

　　六、處理程序

　　一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理.

　　1.學(xué)生家的欺凌事件，視事件的程度，進(jìn)行逐漸調查處理，輕微事件由班主任及學(xué)校共同處理，告知家長(cháng)，做好學(xué)生思想疏導工作，并將事件處理結果報學(xué)校。

　　2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現要第一時(shí)間報警，撥打“110”報警電話(huà)。

　　3.以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書(shū)面。

　　七、職責分工

　　1.門(mén)衛，嚴格門(mén)衛工作制度，對來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn)，切實(shí)做好登記制度，外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導小組成員聯(lián)系。

　　2.教務(wù)處，加強對學(xué)校內部網(wǎng)絡(luò )的監控力度，封堵查處有害信息，同時(shí)預防利用計算機在網(wǎng)絡(luò )上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。

　　3.總務(wù)處加強學(xué)校內部設施安全檢查，及時(shí)排查、消除安全隱患，加大技防、人防的投入。

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