第一次作文[精華3篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的第一次作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次作文 篇1

　　這是我第一次坐火車(chē)。

　　那天下午，火車(chē)3：45分開(kāi)，可我們2點(diǎn)就到了。我們急切地到了火車(chē)站，由其是我，別提有多開(kāi)心了！先是在火車(chē)站外的大蓬下驗票，然后才進(jìn)火車(chē)站。廳里人山人海，我站在中間，快擠成餅了。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，從廣播里傳出了“乘坐D5571次動(dòng)車(chē)組的旅客請檢票上車(chē)”的聲音，于是，我們隨著(zhù)人流，來(lái)到指定點(diǎn)等待火車(chē)。

　　在等待的過(guò)程中，我東看看，西瞧瞧，結果不小心超過(guò)了指定黃線(xiàn)，工作人員把哨子吹了好幾遍，我這才發(fā)現我超過(guò)了黃線(xiàn)，嗨！怎么這么多規矩。

　　“嘟——”隨著(zhù)一聲清楚的哨笛聲，從遠方出現了一個(gè)白點(diǎn)——是火車(chē)的頭！我把脖子伸伸得直直的，迫不及待地想看看火車(chē)是什么樣的，現在火車(chē)已從我眼見(jiàn)開(kāi)過(guò)，還帶著(zhù)一股微風(fēng)，火車(chē)頭是尖的，白色，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)醒目的大字——“和諧號”，但這列長(cháng)120米的火車(chē)卻是有兩列“和諧號”組成，兩頭都可以開(kāi)�；疖�(chē)開(kāi)始減速，然后我們便上了車(chē)。

　　車(chē)上，大家有的在玩PSP，有的在看書(shū)，有的在睡覺(jué)……我來(lái)到我的座位上這椅子還挺舒服！車(chē)開(kāi)了，窗外的景色也開(kāi)始不斷地向后“爬”：最先映入我的眼簾的是一行不短的.瓦墻，由于陽(yáng)光的原因吧，瓦墻金光閃閃，再加上火車(chē)的速度，就像一面金墻。接著(zhù)，是綠油油的田地，讓人心曠神怡，還有一頭老牛在草地上吃草，加上后面的山，就像一幅迷人的畫(huà)，一幅用彩色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)……

　　正當我欣賞美景時(shí)，“咕嚕，咕�！倍亲娱_(kāi)始呻吟，對了，今天下午太興奮，連飯都沒(méi)吃就來(lái)了。這時(shí)服務(wù)員拿著(zhù)裝飯菜的餐板經(jīng)過(guò)，我經(jīng)不起飯菜發(fā)出的香氣的誘惑，就讓媽媽買(mǎi)了一盒，一打開(kāi)飯盒，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，還挺好吃的！這兒的服務(wù)可真好，暑假回家我還要坐火車(chē)，我美美地想著(zhù)，又是一口。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們回到了老家——溫嶺，我戀戀不舍地下了車(chē)。第一次坐火車(chē)真好，有吃有不會(huì )暈車(chē)，以后回家我都要乘火車(chē)！

第一次作文 篇2

　　“哎呦”一聲驚叫，緊接著(zhù)便是一陣“哇哇”的哭聲，我還不知道是怎么回事，就重重地從自行車(chē)上摔了下來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現……

　　原來(lái)是今天媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我那時(shí)一看就是我夢(mèng)寐以求的款式——前面有一個(gè)小花籃，自行車(chē)為米白色，后方還可以坐一個(gè)人。我還曾幻想著(zhù)自己一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)去一個(gè)很美很美的地方，筐里放著(zhù)幾枝散發(fā)花香的雛菊……一切都是那么美好而靜謐，讓人不由得陶醉。

　　我們急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔椰F在可以練習了嗎，就在屋后的一片空地上？”“當然可以！”說(shuō)著(zhù)，媽媽便帶著(zhù)我去練習騎自行車(chē)了。我坐在自行車(chē)上，有種莫名的害怕心理，但又特別興奮。媽媽在后面用手扶著(zhù)我，我踩起小踏板，剛動(dòng)了幾下，車(chē)子便東倒西歪，我的心一下子慌了起來(lái)。忽然，我的耳邊傳來(lái)了親切的話(huà)語(yǔ)：“別擔心，沒(méi)事，專(zhuān)注前方，不要緊張，放松！”媽媽的話(huà)語(yǔ)一直鼓勵著(zhù)我，終于在她的一次又一次的幫助下，我開(kāi)始成功地騎著(zhù)自行車(chē)前行了。

　　這時(shí)候，我趕忙讓媽媽放手，我自己來(lái)。我沉浸在初步成功的愉悅中，沒(méi)有在注意前方，心早已拋到九霄云外了，誰(shuí)知“哎呦”一聲，我竟撞著(zhù)前方的小朋友了，我也從自行車(chē)上重重的跌了下來(lái)�？匆�(jiàn)正在哇哇大哭的'小朋友，我不知所措，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，忽然我還記得媽媽當時(shí)給我“止痛”的糖，我把糖拿了出來(lái)說(shuō)：“小朋友對不起，我給你一顆糖就不痛啦�！毙∨笥崖�(tīng)后用手抹去了眼淚。接過(guò)了我給他的糖，含在了嘴里，頓時(shí)他笑得可甜啦！

　　每個(gè)人生活中都有許多困難的事情，但只要你堅持的努力，就肯定會(huì )有甜甜的收獲。

第一次作文 篇3

　　每次，當我站在講臺上，給全班同學(xué)講地方課程，或是當我站在國旗臺上，介紹光榮升旗手時(shí)，我都很慶幸自己有這樣一份鎮定與勇氣。也許，這都要感謝我們的老校長(cháng)——金校長(cháng)。

　　還記得二年級的時(shí)候，班主任朱老師生病了，學(xué)校找來(lái)了老校長(cháng)金校長(cháng)來(lái)給我們代課。金校長(cháng)滿(mǎn)頭銀白，臉上布滿(mǎn)皺紋，背著(zhù)一個(gè)墨綠色的小包，走進(jìn)了我們的教室。

　　金校長(cháng)確實(shí)是個(gè)好老師。我們交上去的周記本，他會(huì )認真閱讀、批改，我們有什么錯誤，他不當面批評，而是耐心與我們交談。

　　一天早晨，金校長(cháng)一大早把我叫去了辦公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校長(cháng)能有什么事��？到了辦公室，金校長(cháng)對我說(shuō)：“今天由你來(lái)上第一節的語(yǔ)文課吧，內容很簡(jiǎn)單，先讓大家讀生字卡片、組詞，再讀三遍課文《天安門(mén)廣場(chǎng)》，然后完成課作習題就行了�！薄笆裁�！語(yǔ)文課？主課？”如果有鏡子，我真想看看自己那時(shí)的表情，一定是很精彩的吧�！罢娴摹�…真的要上？”我結結巴巴地問(wèn)�！笆前�，就你上了！”金校長(cháng)把詞語(yǔ)卡片給我，用很信任的眼睛看著(zhù)我�！昂谩�…好我去準備一下�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，就走出了老師辦公室。從辦公室到教室，最多二十幾米，我卻希望永遠也走不完。二十幾米，終究要走完的，我來(lái)到教室，坐在座位上，對如何上課像一團亂麻，沒(méi)有頭緒。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拖著(zhù)沉重的腳步走上講臺，臺下一片驚訝，我更沒(méi)底氣了。我舉起了比地球還重的詞語(yǔ)卡片，學(xué)著(zhù)金校長(cháng)說(shuō)：“請同學(xué)們組詞�！币幻�，兩秒，沒(méi)人舉手，其實(shí)這是正常的思考時(shí)間。這是我心中卻異常緊張：“怎么辦？怎么辦！不要冷場(chǎng)啊，同學(xué)們！給點(diǎn)面子舉個(gè)手��！天靈靈，地靈靈！終于，以為同學(xué)舉起了手，兩位，三位……越來(lái)越多，我終于松了一口氣，請他們作答。一張又一張卡片舉起，我也越來(lái)越平靜了。第一關(guān)，過(guò)關(guān)！

　　第二個(gè)環(huán)節是讀課文，一遍，兩遍，三遍，這次比較容易。讀課文嘛，在哪兒讀不一樣！

　　第三個(gè)環(huán)節是我最怕的做習題環(huán)節。如果有人不會(huì )，還得向全班講解。同學(xué)們啊，題不難啊，你們就自力更生，別問(wèn)了吧！可是事與愿違，才一會(huì )兒就有人提問(wèn)，我極不情愿地開(kāi)始講，講著(zhù)講著(zhù)，我注意到自己的聲音越來(lái)越清楚響亮了。終于，習題完成了，下課鈴頁(yè)按時(shí)響了起來(lái)，我大步走向了座位。

　　也許，對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這只是極其普通的`練習課，但對我來(lái)說(shuō)，卻是一次“偉大的成功”。從這次開(kāi)始，我的信心越來(lái)越多，開(kāi)始不停嘗試，在三年級時(shí)，上了第一堂“人，自然，社會(huì )”，開(kāi)始了我的“授課之路”。

　　其實(shí)，一件事遠遠沒(méi)有你想象的那么難，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功！

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