記第一次作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的記第一次作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記第一次作文 篇1
今天下午學(xué)校給各班開(kāi)完例會(huì )后，照例晚上需要班主任給學(xué)生開(kāi)班會(huì )。我的指導班主任便任命我主持今天的班會(huì )。我聽(tīng)后，心里既緊張又開(kāi)心。緊張的是除了講課，我還從未真正給我的學(xué)生開(kāi)過(guò)班會(huì )，心里有些緊張；開(kāi)心的是我終于可以單獨對我的學(xué)生們說(shuō)些學(xué)習之外的事情了。
班會(huì )定于晚上八點(diǎn)鐘，我吃完晚飯后便來(lái)到辦公室準備班會(huì )上要對學(xué)生們講的'事情�？紤]到最近剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校特別重視宿舍衛生和紀律，我打算再重申一下規章制度。另外，一件事便是選舉文娛委員，兩名負責寫(xiě)博客的信息員和重新選一下那班級鑰匙的人。最后，打算給學(xué)生看一個(gè)兩分鐘左右的俞敏洪的經(jīng)典語(yǔ)錄，來(lái)啟發(fā)一下學(xué)生，讓他們找回自信，努力拼搏。
轉眼，時(shí)間到了。我進(jìn)入教室，先大致說(shuō)一下班會(huì )的主要內容，同學(xué)們都很好奇地問(wèn)：“老師，這節課您來(lái)給我們開(kāi)班會(huì )嗎？”我也很欣喜地告訴他們說(shuō)：“是”。學(xué)生們歡呼，或許對我充滿(mǎn)了好奇，或許有些懼怕原來(lái)的班主任的嚴厲。在我開(kāi)始進(jìn)行班會(huì )第一項的時(shí)候，他們在認真地聽(tīng)著(zhù)，并說(shuō)要遵守學(xué)校紀律。在進(jìn)行第二項選舉班委的時(shí)候，這家伙！底下好不歡騰，有各種爭先舉手，毛遂自薦的。有討論誰(shuí)來(lái)當合適與否的。我盡力大聲說(shuō)話(huà)想使他們安靜下來(lái)。這些孩子實(shí)在既可愛(ài)又可笑又可氣。我提議他們投票選舉，當場(chǎng)唱票。終于，班委有了人選。這時(shí)，我看了了一下表，還有五分鐘，真后悔沒(méi)有提前打開(kāi)電腦。所以，放視頻來(lái)不及了。
這節班會(huì )，我自我感覺(jué)還是挺滿(mǎn)意的。初一的學(xué)生都那么陽(yáng)光、有朝氣，很活潑，和他們在一起經(jīng)常很開(kāi)心，雖然有時(shí)候他們也惹我生氣。但是我知道我應該學(xué)會(huì )寬容和引導。這次班會(huì )很輕松地完成了，沒(méi)有緊張，沒(méi)有尷尬，一起都是那么自然。這，才是我管理班級的開(kāi)始！
記第一次作文 篇2
上完品社課，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回家收看電視或瀏覽報紙雜志，記一件“世界沖突”的時(shí)事。我一聽(tīng)這個(gè)作業(yè)，心里不以為然：不就是時(shí)事嘛，新聞聯(lián)播上每天都有，這么簡(jiǎn)單的事情。
我哼著(zhù)小曲回到了家，做完家庭作業(yè)，吃了晚飯，就打開(kāi)了電視機，先看了會(huì )動(dòng)畫(huà)片。7點(diǎn)鐘到了，新聞聯(lián)播開(kāi)始了，我拿著(zhù)筆和本子，端端正正地坐在電視機前。
兩位熟悉的主持人映入眼簾，我目不轉睛地盯著(zhù)電視機，認真地聽(tīng)著(zhù)主持人介紹著(zhù)國內的`新聞。我心里暗暗佩服，他們的普通話(huà)和記憶力太驚人了，竟能一字不差地播報新聞。
二十分鐘過(guò)去了，主持人開(kāi)始介紹國際新聞。我頓時(shí)繃緊神經(jīng)，拿著(zhù)筆的手竟然微微顫抖�！奥取瓡r(shí)間……爆炸案……”我雖然口中念念有詞，但我還沒(méi)來(lái)得及把這篇報道的題目記全，下一條新聞?dòng)珠_(kāi)始了。我看了看自己本子上的內容，天哪，都是省略號�！霸趺崔k？怎么辦？”
媽媽聞?dòng)嵹s過(guò)來(lái)：“發(fā)生什么事情了？怎么了？怎么了？”“我、我……”媽媽了解了事情的原委后，就耐心地告訴我：“新聞播報的速度比較快，要想一字不漏地記下來(lái)是不可能的，你可以記個(gè)大概，或同時(shí)用復讀機把它錄下來(lái)，來(lái)不及的內容再多聽(tīng)幾遍�！�
我采用媽媽教我的方法，抓住了新聞聯(lián)播的尾巴，把最后一則新聞?dòng)涗浟讼聛?lái)。
我這才了解到，其實(shí)記新聞?wù)膊皇羌菀椎氖虑��？此坪?jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，看來(lái)任何事情都要動(dòng)腦筋，想辦法。
記第一次作文 篇3
星期六，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽帶著(zhù)我和弟弟和干娘還有干娘的幾個(gè)朋友一同前往瓶窯的魚(yú)佬大生態(tài)農莊，感受第一次摘葡萄的樂(lè )趣。
進(jìn)入葡萄采摘園，要經(jīng)過(guò)一條葡萄長(cháng)廊，抬頭向上看，頭頂上全是水晶般葡萄，好像這是葡萄的天堂，葡萄的王國。一串串掛在那里好惹人喜歡！真是讓人垂涎欲滴！
那里有許許多多葡萄，如：夏黑、紅玫瑰、奶油葡萄、美人指等等，這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)名還是我從農民伯伯那里聽(tīng)到的，要不我只會(huì )叫他們的顏色后面加“葡萄”兩個(gè)字，如“綠葡萄”、“紅葡萄”、“黑葡萄”。
那里的'種植大棚很大，不只是種葡萄，還有大冬瓜，火龍果，西紅柿，不過(guò)，那些都還沒(méi)熟透。在葡萄大棚里，雖然有大棚來(lái)遮擋陽(yáng)光，但是卻比外面還悶熱，萬(wàn)幸的是，腳手不會(huì )像摘草莓一樣，被葉子搓的癢癢的。農民伯伯還剪了一小串葡萄給我們吃，真可謂超級新鮮哦！
因為到了生態(tài)農莊那里就有免費試吃，所以我們可以先品嘗一下，覺(jué)得哪個(gè)品種好吃，再去葡萄大棚里面找自己覺(jué)得好吃的葡萄，摘下來(lái)，帶回家給家人吃。我們比較喜歡吃的是紅玫瑰葡萄和奶油葡萄，所以，我們各選了幾串，農民伯伯就用一個(gè)泡沫袋把我們選中的葡萄套起來(lái)，然后再剪下來(lái)讓我們帶走。
那里面的葡萄有大有小，有紅有綠，有生有熟，不僅品種多，顏色也多。從遠處看，好像是擠了許多種顏料的調色盤(pán)一樣，五彩繽紛。如果我們家也能有這樣一架葡萄就好了！
摘葡萄雖然很熱很累，但還是挺有趣的，希望下次還能再來(lái)摘這又大又甜的葡萄！
記第一次作文 篇4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件件有趣的事在我腦海里閃過(guò)，惟有一件事，到現在想起來(lái)還覺(jué)得好笑。
那時(shí)的我，才8歲，還是一個(gè)“乳臭未干”的幼稚的小女孩。記得有一天，我到舅舅家玩，看見(jiàn)舅媽在炒蛋，于是，我也鬧著(zhù)要炒一個(gè)。舅舅沒(méi)辦法，只好把鍋洗了，給我一個(gè)蛋讓我炒。
我雖然小，但記性不錯，舅媽炒蛋的步驟，還記得清清楚楚：先放油，再把蛋打碎，攪拌均勻后倒進(jìn)鍋里，再等一下就可以了。說(shuō)干就干，我把洗得干干凈凈的平底鍋放在煤氣罩上，倒入油，趁油還沒(méi)有燒熱，我又把蛋打碎，放在碗里叫板。等油溫到一定程度時(shí)，把蛋也放進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)油鍋里響起“噼噼啪啪”的`聲音，我就有點(diǎn)害怕，轉過(guò)頭去，在鍋里“瞎攪和”，過(guò)了一會(huì )兒，我估計快炒好了，就想把蛋倒在碗里�？慑佁�，拿不動(dòng)，只好叫小嬸來(lái)幫忙。起鍋后，舅舅、舅媽來(lái)品嘗，他們吃后，皺起了眉頭，說(shuō)：“炒是炒得不錯，可惜太焦了，下次再努力吧！”“我不信�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，就夾起一些放進(jìn)嘴里，哇!真的好焦��！可我是一個(gè)愛(ài)面子的人，就忍著(zhù)焦味，還吃得“津津有味”哩！嘴里嘮叨著(zhù)：“真好吃，真好吃......
記第一次作文 篇5
作文評講，是我們班的傳統；作文評講，是我們班的快樂(lè )；作文評講，是我們的平臺。每星期一次的作文評講，我總是盼星星盼月亮的將它盼來(lái)，那時(shí)是最快樂(lè )的時(shí)間。三年級的作文評講，是具體；四年級的作文評講，是描寫(xiě)；五年級的作文評講，是感受；六年級的作文評講，是心跡。評獎的同學(xué)，滿(mǎn)臉笑容，迫不及待；不讀的同學(xué)，專(zhuān)心致志，吸取知識。這不僅僅是普通的評講，更是所有同學(xué)勉勵自己，改變自己的作文評講！凡事都有第一次，作文評講也有第一次。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午所有人都難以掩飾自己的喜悅之情，要開(kāi)始作文評講了。胡典滿(mǎn)面春光的走上講臺，朗朗的讀作文聲，讓人沉浸，他真心誠意地吐露了自己的`心跡。字，是字，這不禁讓我想到自己，想到自己寫(xiě)過(guò)的每個(gè)字。為何差別這么大？為何不能精心寫(xiě)好每個(gè)字？又似乎隱約想到了老師。想著(zhù)，第二位同學(xué)站上講臺，熱烈掌聲響起。那精辟的用詞，流暢的語(yǔ)言，突出的文采，多想那出自自己之手。顧老師也因此跟我談過(guò)話(huà)了。吳錦浩，上來(lái)！顧老師雷霆般的話(huà)語(yǔ)打破了我看書(shū)時(shí)的安靜。我惴惴不安地走上前去，等待著(zhù)顧老師發(fā)話(huà)。你的字為什么總是寫(xiě)不好？為什么總是虎頭蛇尾？不能保持住嗎？還有，你作文寫(xiě)的是什么，我看是在亂寫(xiě)！顧老師緊鎖眉關(guān)，怒發(fā)沖冠。我默默不語(yǔ)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，這的確是這樣，顧老師說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。我難道不能自控？我不能寫(xiě)出好作文？不，我可以�；氐浆F實(shí)，這次的作文評講結束了。這第一次，我獲益匪淺，我用這第一次來(lái)勉勵我的每一次。
作文評講，能讓我們進(jìn)步。而顧老師創(chuàng )辦的班級博客，更是讓我有了不斷學(xué)習的機會(huì )。作文評講永遠是班上火熱的活動(dòng)，班級博客也是。尤其是第一次，永遠的第一次，我不會(huì )忘——第一次作文評講。
記第一次作文 篇6
前階段，不知道潘老師搞什么鬼，突然讓我們種植物。我一聽(tīng)這話(huà)我就不知道該種什么了，因為我家的植物多的去了，可都不是我種的。
“種什么呢？”我吃著(zhù)新鮮的枇杷，忽然計上心來(lái)，“對，種枇杷�！蔽夷昧巳w枇杷籽兒，洗了洗，種在了屋前的土里。我又想要拿盆栽，所以就有把它們挖了出來(lái)，再將它們種到盆子里。我澆了一些水，又給它們施了肥。你猜我用的是什么肥？我用的是動(dòng)物的`大便，因為我聽(tīng)隔壁有經(jīng)驗的伯伯告訴我的。
最后，我把家里搞得臭氣熏天。太臭了，媽媽立馬把我的植物端到了陽(yáng)臺。
過(guò)了幾天，我的枇杷發(fā)芽了。從此我就一有空就去看它們。經(jīng)過(guò)我的精心呵護，它們在慢慢地長(cháng)大，一天比一天高，想當初媽媽還說(shuō)不會(huì )發(fā)芽，我知道，她肯定沒(méi)有種過(guò)，還冒充什么“專(zhuān)家”呢。
又過(guò)了些日子，枇杷小苗長(cháng)得東倒西歪，我便用幾根竹竿把它們固定好，這樣它們就不會(huì )因為長(cháng)不直而死去。這么一架，小枇杷苗可神氣了。端午放假的時(shí)候，我帶著(zhù)它們去外面曬太陽(yáng)，還定期為它們澆水，生怕它們有什么三長(cháng)兩短的，活不過(guò)來(lái)。
還真沒(méi)想到，種植物這么難，我深有體會(huì )。
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