實(shí)用的第一次學(xué)作文四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的第一次學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一次學(xué)作文 篇1

　　20xx元宵節，爺爺奶奶特意從老家趕來(lái)和我們一起過(guò)節。還沒(méi)到中午，我和哥哥早已餓的饑腸轆轆,可是爸爸媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，奶奶決定親自下廚給我們做一頓美餐。

　　就在奶奶從冰箱取菜出來(lái)時(shí),我突發(fā)奇想：能不能跟奶奶學(xué)燒菜呢？我趕緊把這個(gè)想法告訴了奶奶，奶奶高興地說(shuō)：“好吧！今天,我就教你我最拿手的紅燒鯽魚(yú)吧�！�

　　我看奶奶倒好油，把鯽魚(yú)放進(jìn)鍋里，趕緊上前一步準備“大顯身手”。突然，鍋里油星四濺，并發(fā)出噼哩叭啦的響聲，我嚇得趕緊躲到一邊。這時(shí)只見(jiàn)鍋鏟在奶奶的手中上下翻飛，奶奶嘴里還不停地告訴我燒魚(yú)的訣竅和要放的`佐料，我趕緊拿來(lái)筆和紙記了下來(lái)。不一會(huì )兒，一盤(pán)兩面焦黃、香氣四溢的紅燒鯽魚(yú)便端上了餐桌。

　　看奶奶開(kāi)始燒第二道菜——香辣土豆絲時(shí)，我又急不可耐地湊到鍋前，學(xué)著(zhù)奶奶那樣想讓鍋鏟上下翻飛，沒(méi)炒幾下，卻發(fā)現越來(lái)越多的土豆絲粘在鍋底，趕緊又向奶奶求助。等爸爸媽媽下班回來(lái)時(shí)，帶著(zhù)誘人香味的紅燒肉和西紅柿蛋湯也先后上桌�？粗�(zhù)一家人品嘗著(zhù)我和奶奶親手燒的美味佳肴。哇！好幸福��！

第一次學(xué)作文 篇2

　　每個(gè)人都有許多的第一次，第一次做飯、第一次打保齡球、第一次當“老師”、第一次……當然我也有許多第一次，但使我最難忘的.還是第一次騎自行車(chē)。

　　以前我最羨慕別人騎自行車(chē)在馬路上穿梭，我夢(mèng)想自己有一天也能騎上自行車(chē)。終于，讓我學(xué)騎自行車(chē)的機會(huì )來(lái)了。

　　一次，我寫(xiě)完作業(yè)正巧爸爸媽媽沒(méi)有在家，看見(jiàn)哥哥正在騎自行車(chē)，就也想學(xué)騎自行車(chē)。我小心翼翼的踩著(zhù)踏板向前挪動(dòng)，漸漸地我試著(zhù)雙腳踏上去，但是剛騎了沒(méi)幾下，沒(méi)有控制好車(chē)把，車(chē)子一下子撞在了墻壁上，擦傷了腿。但是我并沒(méi)有氣餒，反而很高興因為我終于踏上了騎自行車(chē)騎自行車(chē)的路程。接下來(lái)的練習雖然也跌到了很多次，但我還是進(jìn)行了下去，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　從學(xué)自行車(chē)我明白了：只要你堅持努力就沒(méi)有達不到的事情。

第一次學(xué)作文 篇3

　　一直想學(xué)畫(huà)畫(huà)的心愿終于實(shí)現了。爸爸給我報了一個(gè)素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發(fā)了。

　　走進(jìn)畫(huà)室，我看到幾條長(cháng)桌上放著(zhù)一塊塊畫(huà)板，上面釘著(zhù)一幅幅作品，原來(lái)那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個(gè)個(gè)地給他們講評著(zhù)。我找到一個(gè)空位，擺好畫(huà)板，釘上畫(huà)紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等著(zhù)老師的到來(lái)。

　　終于，老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫(huà)線(xiàn)條，要點(diǎn)是輕輕握筆，手自然的靠在畫(huà)板上，畫(huà)出的線(xiàn)條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示范，然后讓我自己練習。我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，畫(huà)的線(xiàn)條歪歪的不說(shuō)，握筆的姿勢也總是那么別扭，要么畫(huà)出的線(xiàn)與筆不垂直，要么握筆的手沒(méi)有考在畫(huà)板上，導致筆尖與畫(huà)板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會(huì )掉下來(lái)似的，握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正，指導。在老師親切地指導下，我認真地一遍又一遍的練習，慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，手不再那么僵硬了，姿勢也漸漸正確了，畫(huà)出的線(xiàn)條也越來(lái)越好。又過(guò)了一會(huì )，我的筆變得越來(lái)越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什么樣，爸爸又不再身邊，老師又忙著(zhù)給別的`同學(xué)輔導，看來(lái)只能向別人求助。我看到旁邊有個(gè)小哥哥，很想讓他幫忙，可是由于今天是第一次來(lái)這里，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒(méi)有底氣。又過(guò)了一會(huì )，我終于鼓足勇氣對他說(shuō)：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉過(guò)頭來(lái)，看了看我的鉛筆，對我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！苯又�(zhù)，他又教了我怎樣削鉛筆。

　　兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，這節課，我不僅學(xué)會(huì )了握筆，學(xué)會(huì )了畫(huà)線(xiàn)條，還學(xué)會(huì )了削鉛筆，更重要的是我學(xué)會(huì )了怎樣向身邊的人尋求幫助真開(kāi)心呀！

第一次學(xué)作文 篇4

　　第一次學(xué)騎車(chē) 每當我看見(jiàn)每天有許多自行車(chē)駛過(guò)時(shí)，就想起了第一次學(xué)騎車(chē)的情景……

　　在我６歲時(shí)，有好多同齡人學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我卻不會(huì )．于是，我對爸爸說(shuō)："

　　爸爸，我也想學(xué)騎車(chē)．＂爸爸最后還是同意了．為了不讓我摔倒，爸爸讓我騎童車(chē)。

　　這一天，天氣晴朗，爸爸教我學(xué)騎車(chē)。爸爸告訴我：＂騎車(chē)時(shí)要掌握平衡……＂過(guò)了一會(huì )，爸爸讓我自己騎．我心想：有什么大不了的！騎車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！想著(zhù)，我一翻身，就坐在座椅上，雙手握住車(chē)把，腳放在踏板上。這時(shí)，車(chē)子就向右傾斜，嚇得我趕緊把腳放下去。心想：“幸好我把腳放下了，否則……”。爸爸問(wèn)我：“你怎么不騎了？”我對爸爸說(shuō)：“還是你在后面扶我一下吧！”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，他就用手扶住后面的座上。

　　我又慌忙地坐上去，腳蹬著(zhù)踏板。開(kāi)始車(chē)子左右亂擺，要不是爸爸扶著(zhù)，車(chē)早就倒了。漸漸地，車(chē)子平穩了下來(lái)。我就加快速度騎，心里美滋滋的，心想：

　　哈！我多神氣！可我在回頭一看，后面沒(méi)有人了！我的高興一下子就飛走了，帶來(lái)的是一絲恐懼。這時(shí)，車(chē)子就不聽(tīng)使喚了，一下子倒了。我被車(chē)子給壓住了，疼得我大叫，旁邊的.小樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，好像在嘲笑我。這時(shí)，爸爸聞聲趕來(lái)，把我從車(chē)子下扶起來(lái)，奇怪地問(wèn)：“你不是騎得好好的，怎么又摔倒了？”

　　我生氣地說(shuō)：“都是你！我回頭一看，后面沒(méi)人了！嚇得我雙腳不聽(tīng)使喚了，然后就摔這了！”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“孩子，不要緊張！來(lái)，再騎一次！”我只好扶起車(chē)來(lái)，按爸爸說(shuō)得再騎一次。

　　這次車(chē)子擺地更厲害了，我的心“抨抨”直跳。車(chē)子漸漸的穩了起來(lái)，我就加快速度使勁往前騎。過(guò)了一會(huì )兒，我把車(chē)停住了。在看看遠處。爸爸正在向我擺手呢！我高興極了，大聲喊到：“我學(xué)會(huì )騎車(chē)了啦！”過(guò)路的人們用驚奇，贊嘆的眼光看著(zhù)我……。

　　通過(guò)那次學(xué)騎車(chē)，我懂得了：無(wú)論什么事情都是有困難的。不要讓一個(gè)小小的困難所“絆倒”。就算被“絆倒”，也要勇敢地“站”起來(lái)，而且要有耐心和勇氣。這樣，你才能把事情做得更加完美。

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