第一次寫(xiě)鋼筆字作文（精選31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的第一次寫(xiě)鋼筆字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇1
三年級開(kāi)學(xué)了，媽媽帶我去買(mǎi)鋼筆。剛走進(jìn)文具店。哇！各種各樣的鋼筆。令我眼花繚亂，媽媽給我買(mǎi)了一枝亮晶晶的鋼筆，我喜歡極了！一到家，我捧著(zhù)寶貝鋼筆，我發(fā)現它披著(zhù)一身深紅的外衣，腰身上還有一個(gè)金色的鐵環(huán)，它戴著(zhù)金色的皇冠，像一位風(fēng)度翩翩的國王�！}記
果然，開(kāi)學(xué)第一天，老師布置作業(yè)時(shí)就要求我們用鋼筆練字。晚上到家，我第一件事就是回到寫(xiě)字臺上，打開(kāi)作業(yè)本。開(kāi)始了，我緊緊地抓著(zhù)鋼筆。媽媽來(lái)了，我更緊張了，我想：“不會(huì )是媽媽來(lái)看我寫(xiě)字的`�！蓖蝗�，媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你不能放棄，勝利就在你眼前！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我自信地說(shuō)：“我一定會(huì )努力的！”
不一會(huì )兒，我寫(xiě)完了，呀！我大吃一驚，媽媽飛奔過(guò)來(lái)，“怎么了？”我寫(xiě)錯字了。我把模寫(xiě)得像垃圾堆上的毛毛蟲(chóng)，把豎寫(xiě)成了大樹(shù)干，把撇寫(xiě)成了大刀，把捺寫(xiě)成了滑滑梯似的搞笑。媽媽說(shuō)：“只要靜心去做，就會(huì )做的很完美�！�
失敗乃成功之母，果然，我練的字比以前更好了。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇2
時(shí)鐘發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，時(shí)針轉了一圈又一圈。一轉眼，我就讀小學(xué)四年級了。記得小時(shí)候我只會(huì )亂涂亂畫(huà)，到幼兒園開(kāi)始慢慢會(huì )寫(xiě)鉛筆字了，在我小學(xué)一年級時(shí)鉛筆字已經(jīng)寫(xiě)得很好了，現在，四年級的我已經(jīng)會(huì )寫(xiě)鋼筆字了！
四年級第一學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，老師告訴我們這個(gè)學(xué)期要寫(xiě)鋼筆字了，但有個(gè)條件，鉛筆字一定要寫(xiě)得好。從開(kāi)學(xué)到期中考試之前我一直很認真地寫(xiě)鉛筆字，終于有一天，老師讓我寫(xiě)鋼筆字了！剛剛放學(xué)回到家，我就拿出詞語(yǔ)本，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，我十分認真地寫(xiě)，在抄到不會(huì )寫(xiě)的`詞語(yǔ)，我就盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，仔仔細細地看上幾遍，再在草稿上寫(xiě)一遍，直到會(huì )寫(xiě)了才放下心來(lái)，寫(xiě)在本子上。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)得很緊張，第一個(gè)字寫(xiě)對了，第二個(gè)字寫(xiě)錯了！我心想“怎么辦?怎么辦？用一般的橡皮是擦不掉鋼筆的墨跡的，只有鋼筆橡皮才能擦掉鋼筆的墨跡！”我手忙腳亂，忽然，我想起了老師的話(huà)：“在寫(xiě)錯的字旁邊打一個(gè)小叉，然后，在小叉的旁邊寫(xiě)出正確的字�！辈贿^(guò)我只能修改三個(gè)字。終于，我寫(xiě)完了詞語(yǔ)，我檢查了一遍，錯的字都改好了，不過(guò)我不會(huì )寫(xiě)的字都沒(méi)寫(xiě)錯，而我會(huì )寫(xiě)的字卻錯了好幾個(gè)呢！這誰(shuí)都不怪，只怪我自己太粗心，太緊張了！
通過(guò)我第一次寫(xiě)鋼筆字這件事，讓我得到了一個(gè)啟示：做任何事都不能慌張，緊張，還有粗心，如果慌張了，緊張了，這件事就做不好，如果粗心了，事情就容易出錯，只有用心、細心加上自信，這件事才能事半功倍。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇3
新學(xué)期，我上三年級，我的文具王國里又增加了一位新成員——鋼筆，深紅的筆身，銀白的筆帽，腰間還有一條金色的腰帶呢，真像一位風(fēng)度翩翩的英俊青年��！我把它放進(jìn)墨水瓶，讓它喝得飽飽的`。
我拿起鋼筆，手在顫抖，手心也冒出了冷汗，我很緊張，心像揣了個(gè)兔子一樣“咚咚”地跳。我咬著(zhù)牙，小心翼翼地開(kāi)始寫(xiě)字了。寫(xiě)完了一看，嚇了一跳，這是什么��？橫像一個(gè)蹺蹺板，豎像一根大木棍，撇像一根香蕉，捺像一架滑梯，真難看！不知是不是因為緊張過(guò)度，竟然把一個(gè)簡(jiǎn)單的字也寫(xiě)錯了。我驚慌失措地大叫：“媽媽?zhuān)坏昧肆�！”媽媽飛一般地沖過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？什么事讓你大驚小怪的？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“寫(xiě)錯字了�！眿寢屗闪艘豢跉�，不以為然地說(shuō)：“我還以為什么大事呢，小事一樁！”于是，她就用橡皮擦起來(lái)，可擦了老半天也沒(méi)擦掉。她又用膠帶貼，誰(shuí)知用力過(guò)猛，本子上居然開(kāi)了“天窗”。哎，要是鋼筆能像電腦一樣輸入程序，我發(fā)出指令，錯字就不留痕跡地消失，那該多好��！
“失敗乃成功之母”，我想：只要今后勤學(xué)苦練，我一定能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇4
在我的成長(cháng)中有著(zhù)許許多多的第一次，最讓我牢記最深的還是我第一次寫(xiě)鋼筆字。
前幾天，爸爸從金聲書(shū)屋買(mǎi)了一本嶄新的《寫(xiě)字課》，我歡天喜地地接過(guò)書(shū)，來(lái)到書(shū)桌前，翻開(kāi)封面，一看，原來(lái)是教我們怎樣拿鋼筆，我一邊看著(zhù)手勢，一邊拿出鋼筆。我也按著(zhù)書(shū)上的`動(dòng)作拿了起來(lái)，不一會(huì )兒我就學(xué)會(huì )了。
接著(zhù)，我輕輕地翻到第一頁(yè)，拿起鋼筆，擺好姿勢，便一筆一劃，非常認真地寫(xiě)了起來(lái)，把所有的事都拋到了腦后。這時(shí)我一排字寫(xiě)好，我舉起它看了看，會(huì )心地笑了。就又認真地寫(xiě)了起來(lái)，突然我一不留神把一個(gè)字寫(xiě)錯了，我急得像熱鍋上的螞蟻，直敲桌。這時(shí)，我看見(jiàn)橡皮便靈機一動(dòng)，有了好主意。我先用橡皮小心翼翼地在錯別字上輕輕地反復擦，沒(méi)一會(huì )兒，字就被擦掉了許多，我又重新寫(xiě)了一遍。
過(guò)了一會(huì )兒，我把第一課的生字寫(xiě)好了，我拿了起來(lái)，端詳了一遍，滿(mǎn)意地笑了。
雖然我用鋼筆寫(xiě)字不是很漂亮，但我盡了自己的全力，努力把它寫(xiě)好，我相信字一定不會(huì )差的！
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇5
這個(gè)暑假老師布置了一項作業(yè)，讓買(mǎi)一本字帖練習鋼筆字。今天是我第一次寫(xiě)鋼筆字，我拿出媽媽送給我的鋼筆，這只鋼筆是我媽媽得的一個(gè)獎品，她珍藏了很長(cháng)時(shí)間，現在送給了我，我一定會(huì )非常珍惜的。
媽媽今天給我買(mǎi)回了字帖，是楷體字，非常好看。媽媽先幫我打好了鋼筆水，然后教給我正確的握筆姿勢。媽媽告訴我：“鋼筆有筆鋒，和鉛筆的用法不一樣，如果握筆不正確，寫(xiě)出來(lái)的字就不好看，還會(huì )弄一手墨水�！蔽以嚵艘幌�，沒(méi)有握好，還粘了我一手的墨水。我先把媽媽買(mǎi)的字帖描寫(xiě)了一遍，然后在老師發(fā)的生字本上寫(xiě)了一遍。我發(fā)現看似很簡(jiǎn)單的鋼筆字，描寫(xiě)得時(shí)候還不錯，等自己的寫(xiě)的時(shí)候就不是那么容易了。
我覺(jué)得自己寫(xiě)的鋼筆字不太好看，媽媽鼓勵我說(shuō)：“你第一次寫(xiě)鋼筆字已經(jīng)很好了，我相信你只要堅持每天練習，一定會(huì )寫(xiě)的跟字帖上一樣好看的`�！蔽乙欢ㄒ毢娩摴P字，寫(xiě)的跟趙老師一樣好，趙老師對我們說(shuō)過(guò)字是人的另一張臉，等我們長(cháng)大了，一手好字就是一張最好的名片。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸颁摴P它是怎么寫(xiě)出字來(lái)的�！眿寢寧臀也榱速Y料告訴我：“鋼筆又叫貯水筆，里面有一個(gè)貯水袋，吸鋼筆水的時(shí)候，用手捏出袋中的空氣，松手的時(shí)候墨水就吸進(jìn)貯水袋里了。貯水袋和筆尖被毛細管連接起來(lái)，毛細管很細，只有你寫(xiě)字的時(shí)候才會(huì )下水�！�
通過(guò)今天練習鋼筆字，我非常喜歡它，晚上又忍不住去描寫(xiě)了一頁(yè)字帖，我相信我一定會(huì )把鋼筆字練好的。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇6
時(shí)間像個(gè)調皮的孩子，跑著(zhù)跳著(zhù)就不知不覺(jué)流逝了�；仡櫿麄�(gè)學(xué)期時(shí)光，有比賽獲獎的喜悅，有見(jiàn)到作家“安武林”爺爺的興奮，也有與成功失之交臂的沮喪……其中，讓我印象尤為深刻的是第一次寫(xiě)鋼筆字。
記得那是一個(gè)周三上午，姜老師告訴我們第二天帶上鋼筆，可以嘗試第一次寫(xiě)鋼筆字。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們歡呼雀躍，期盼了許久終于可以用鋼筆寫(xiě)字啦！
當天晚上，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到文具店，精心挑選了一支淡紫色的'鋼筆，并把它小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，期待著(zhù)明天早一點(diǎn)到來(lái)。
第二天早上，我早早來(lái)到學(xué)校，滿(mǎn)心期待姜老師快點(diǎn)宣布能第一批寫(xiě)鋼筆字的同學(xué)名單。盼啊盼啊，等了一上午都沒(méi)等到。我心想：姜老師難道忘記了嗎？就這樣，我懷著(zhù)忐忑的心情，一直等到了下午。終于，在成長(cháng)樂(lè )園的時(shí)候，姜老師鄭重地宣布：“請大家翻開(kāi)作業(yè)本，數一數自己有多少個(gè)優(yōu)秀，有六個(gè)及以上的同學(xué)請起立�！蔽衣�(tīng)了立刻站了起來(lái)，心里像有個(gè)小鼓咚咚敲著(zhù)，興奮極了。姜老師點(diǎn)了名，一共有七位同學(xué)可以成為第一批用鋼筆寫(xiě)作業(yè)的人，而我，也在其中。我心花怒放，期待了一整天的事情終于成真了。
我用新愛(ài)的鋼筆認認真真地在本子上端端正正地寫(xiě)字，比平時(shí)更加小心翼翼。因為我知道，鋼筆一旦寫(xiě)錯字，就不能像鉛筆一樣輕輕松松地擦掉了。
我一定要好好愛(ài)護我的鋼筆，讓它成為我的朋友，更加認真努力地寫(xiě)出一手好字。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇7
我第一次學(xué)習寫(xiě)鋼筆字時(shí)，心里很高興，也很好奇。
我按媽媽教的方法，先吸滿(mǎn)水，拿出字帖，想工工整整地寫(xiě)漂亮的字。剛下筆時(shí)，我很緊張，手也在顫抖。突然，我發(fā)現手上怎么全是鋼筆水。原來(lái)是拿的.太近了，我心想：不要緊張，慢慢寫(xiě)，一定能寫(xiě)好。就這樣，我寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，不知不覺(jué)一頁(yè)字帖就寫(xiě)完了。
原來(lái)寫(xiě)鋼筆字不但要認真，而且還要有耐心才行。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇8
今天，老師說(shuō)鉛筆字寫(xiě)得好的同學(xué)可以使用鋼筆了。接著(zhù)就大聲地報起名來(lái)：許樂(lè )祺、蔣默然、張炎……忽然聽(tīng)到了我的名字，我一下子興奮起來(lái)，連聲大叫。
第二天，我拿了一支鋼筆去學(xué)校，同學(xué)們看了，都向我投來(lái)羨慕的眼光，紛紛圍在我身旁，看我寫(xiě)鋼筆字。
突然，老師走到我身邊，指著(zhù)我的'鋼筆字說(shuō)："你寫(xiě)得太重了，墨水都化開(kāi)來(lái)了。"
于是，我就輕輕地寫(xiě)了一個(gè)字，字果然沒(méi)有化開(kāi)來(lái)，而且還非常漂亮呢！
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇9
到了三年級要學(xué)寫(xiě)鋼筆字了，我寫(xiě)的不怎么好。
我膽戰心驚地提筆開(kāi)始寫(xiě)，沒(méi)想到還沒(méi)寫(xiě)完就寫(xiě)錯了，怎么辦呢？我還不會(huì )用透明膠，于是試著(zhù)用橡皮擦，擦了個(gè)半天還沒(méi)擦掉，最后媽媽教我用透明膠粘，先把透明膠粘在本子上，然后用指甲把透明膠用力的壓一下，接著(zhù)，拉住后面飛快地一撕，嘿，真粘掉了。最后我一筆一畫(huà)，認認真真的照著(zhù)樣子寫(xiě)，才寫(xiě)好了，踏上了成功之路。
現在，我寫(xiě)習慣了，覺(jué)得簡(jiǎn)單的`很嘛。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇10
今天是我第一次寫(xiě)鋼筆字，感到又緊張又興奮。緊張是因為萬(wàn)事開(kāi)頭難，我怕寫(xiě)不好；興奮是因為我很好奇寫(xiě)出來(lái)的字長(cháng)什么樣。
新的鋼筆是寫(xiě)不出字的，因為它空著(zhù)肚子饑腸轆轆。所以，我先要小心翼翼地給它喂食。我把它的外衣解開(kāi)，讓它的嘴巴垂直伸進(jìn)墨水里，再旋轉它的胃部，只見(jiàn)它大口大口地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒胃就脹了開(kāi)來(lái)，好像一副心滿(mǎn)意足的樣子。然后，我再幫它穿好外衣，擦擦嘴巴。這下該輪到它乖乖地為我工作了！
寫(xiě)鋼筆字有三個(gè)特點(diǎn)。首先，寫(xiě)字的時(shí)候筆尖要一直朝向前方，這樣出水才順暢；其次，寫(xiě)字用力不能太猛，否則出水太多，容易變成一團糟；然后，鋼筆的筆尖是有彈性的，所以寫(xiě)出來(lái)的字會(huì )粗細不一。若掌控得當，就能成為真正的'書(shū)法；若寫(xiě)得不好，就會(huì )像橫爬的螃蟹。
今天是我第一次寫(xiě)鋼筆字，總算在老師的幫助下寫(xiě)得還不錯。我會(huì )再接再厲的，爭取寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字！原來(lái)小事物也有大學(xué)問(wèn)！
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇11
人們常說(shuō)：第一次總是令人好奇的，但又是最困難的。我的一個(gè)第一次讓我明白了隱藏在這句話(huà)中的深刻含義。
這節課我們寫(xiě)鋼筆字！老師大聲宣布。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我別提有多興奮了。同學(xué)們也都互相炫耀著(zhù)自己的新鋼筆。
老師發(fā)下了本子，我一邊翻著(zhù)本子，一邊想：寫(xiě)鋼筆字就像鉛筆那樣寫(xiě)，一定寫(xiě)得好。于是，我顧不上試筆，就迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)。
一開(kāi)始，寫(xiě)得很順利，一下子就寫(xiě)了一行。這時(shí)，我聽(tīng)到教室里發(fā)出了噓噓聲，便四處張望，原來(lái)大伙兒都一開(kāi)始就寫(xiě)錯了。我暗自竊喜：我沒(méi)有寫(xiě)錯，寫(xiě)鋼筆字也不難，等下讓大家欣賞我的杰作。我開(kāi)始飛機的尾巴翹得高了。正在我得意時(shí)，有的同學(xué)交了本子，我有點(diǎn)兒兔子上樹(shù)趕急了，不管三七二十一，一個(gè)勁地往下寫(xiě)，又把本子不時(shí)地往上推了推，還沒(méi)干的字全被我擦糊了。這可怎么辦呢？要改的.話(huà)，時(shí)間不夠了，算了，下面一行寫(xiě)好點(diǎn)就行了。
可一緊張，寫(xiě)錯字了，我不知所措地用手指摁，糟了，又糊了，鋼筆橡皮！我借來(lái)鋼筆橡皮擦了兩下，拿著(zhù)豆腐去頂臺腳不頂事，反而更黑了。我又使出了最后一招透明膠帶，粘是粘掉了，可是紙破了。我有點(diǎn)兒沮喪了，咬牙堅持這總算寫(xiě)完了。在檢查時(shí)，真是禍不單行，有個(gè)同學(xué)不小心推了我一下我的課桌，我的本子上又多了一條線(xiàn)，還在漏洞旁邊，就像一只小蝌蚪，我看著(zhù)自己的新本子，無(wú)奈地搖了搖頭。新本子仿佛在說(shuō)：小主人啊,你看你把我弄得面目全非，新裙子也破了，你叫我怎么見(jiàn)人啊我不由得流下我的金豆子
淚眼望著(zhù)我第一次寫(xiě)的鋼筆字，我猛然明白：驕傲讓我性急，大意讓我把本子弄糊，這是多么好奇又多么困難的第一次��！看來(lái)再小的事情，都不能輕言簡(jiǎn)單��！
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇12
我上三年級了，我的文具盒里又多了一個(gè)新成員——鋼筆。它銀色的筆帽、綠色的筆身，腰間還纏著(zhù)一根銀色的腰帶，像是一位英俊瀟灑的紳士。
上語(yǔ)文課了，我們要寫(xiě)鋼筆字了，我既激動(dòng)又緊張。我拿起鋼筆，手微微顫抖，老師看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)，你一定能寫(xiě)好的'！”我深吸一口氣，慢慢平靜下來(lái)，飛快地寫(xiě)下一個(gè)“槳”字。我定睛一瞧，這是什么字��？簡(jiǎn)直就像幾條蚯蚓在本子上爬。這時(shí)，我想起老師說(shuō)的話(huà)，要觀(guān)察字的結構，看清筆畫(huà)的長(cháng)短，要做到心到、眼到。我又寫(xiě)了幾個(gè)，果然好多了。就在我沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)字寫(xiě)錯了。我拿起橡皮擦狠狠地擦了幾下，本子上開(kāi)了一個(gè)天窗，就像是美麗的臉上多了一道疤痕。
我再也不敢有一絲馬虎了，細心地練寫(xiě)起來(lái)。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇13
“叮鈴鈴”，上課了。同學(xué)們回到教室里安靜地坐好了。
老師走進(jìn)教室，我們認真得向老師問(wèn)好，老師也向我們問(wèn)好。
在課堂上，老師教我們練鋼筆字，老師先給我們示范了一遍，她寫(xiě)的字可好看了。寫(xiě)完后，老師強調了寫(xiě)的時(shí)候要注意的地方，然后把作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，讓我們一筆一劃地寫(xiě)。
我拿到了本子后馬上寫(xiě)了起來(lái)，我想這一橫這么簡(jiǎn)單，隨隨便便就能寫(xiě)得很漂亮，沒(méi)有想到寫(xiě)了一筆，歪了，可是已經(jīng)擦不掉了，怎么辦呢？我的腦子動(dòng)了一動(dòng)，想出了辦法。
我在空白的地方又寫(xiě)了一遍，這一次我慢慢的仔細的寫(xiě)，按老師的要求，該輕的地方輕，該重的地方重，該頓回的'地方頓回。沒(méi)想到真的寫(xiě)漂亮了。我開(kāi)心得照著(zhù)樣子寫(xiě)了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課了，我們把完成的作業(yè)交到組長(cháng)那兒。
我終于明白，做事情一定要仔細認真，不能驕傲！
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇14
上三年級，要學(xué)寫(xiě)鋼筆字。本來(lái)以為會(huì )像寫(xiě)鉛筆字那樣簡(jiǎn)單，可是一拿起鋼筆，很多麻煩就撲面過(guò)來(lái)。
鋼筆當然要吸墨水了，可真是麻煩！我得先把它的“外衣”擰開(kāi)，然后把它的“腦袋”放入墨水里，接著(zhù)不停的擠壓它的“肚皮”，它就高興地喝起來(lái)，最后，用紙巾把它的“嘴巴”擦干凈。如果一不小心，就會(huì )搞得滿(mǎn)手指的墨水。
一天早上，我正在練鋼筆字，媽媽叫我去拿拖把。我一時(shí)大意，忘記套筆帽了。等我來(lái)到陽(yáng)臺，我忽然聽(tīng)到“啪嗒”一聲，從我房間傳出來(lái)的。我拔腿就往房間跑，鋼筆直挺挺的.躺在地板上，筆尖已經(jīng)成“兔唇”。這是我壞掉的第三支鋼筆了，鋼筆啊，你也太嬌氣了吧！
鋼筆有時(shí)很難控制。又一次，可能是蓋帽蓋得太緊，一拔筆帽，“哎呀”藍色墨水濺了我一身，你說(shuō)倒霉不倒霉��！不過(guò)，我漸漸
這下，你知道寫(xiě)鋼筆字有多麻煩了？不過(guò)，我現在漸漸喜歡這樣的“麻煩”了，因為我發(fā)現我可以處理這些小“麻煩”，而且每次拿起鋼筆，我就知道長(cháng)大了。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇15
寒假已經(jīng)所剩無(wú)幾，我的家庭作業(yè)卻還沒(méi)做完。為了能盡快玩成作業(yè)，我開(kāi)始了最后一項大工程——寫(xiě)鋼筆字。
在以前，我最害怕的作業(yè)就是寫(xiě)鋼筆字了。每次寫(xiě)鋼筆字我都寫(xiě)得手酥麻無(wú)比、痛楚不堪。字卻仍然歪歪扭扭，難看極了。今天又要寫(xiě)鋼筆字，我會(huì )寫(xiě)得怎么樣呢？我一點(diǎn)兒也沒(méi)有把握，但是又不能不寫(xiě)。沒(méi)辦法，只有盡我所能了。
上午十點(diǎn)鐘時(shí)，我正經(jīng)八百的坐在桌子旁，我心中七上八下的，亂成了一團麻，生怕寫(xiě)不好字。我用顫抖的手抓起筆，努力使自己平靜下來(lái)。
我戰戰兢兢的落下了第一筆，果然寫(xiě)得非常難看，沒(méi)有點(diǎn)的樣子，寫(xiě)的也高了，第一筆沒(méi)寫(xiě)好，我的信心也大大減少了，寫(xiě)的開(kāi)始隨意起來(lái)。結果第一個(gè)字站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，怎么看都能挑出筆病。
第二個(gè)字重新給我樹(shù)立起了信心。我的手不再顫抖了，心情也靜到了不能在靜的地步。我以對待考試般認真的態(tài)度來(lái)對待鋼筆字，希望能有所收獲，將字寫(xiě)的好看一點(diǎn)兒。在我的努力下，剩下來(lái)的.幾個(gè)字雖然寫(xiě)得也不算好看，但是能挑出的筆病卻越來(lái)越少了。
只要功夫深，鐵杵磨成針。只要你夠拼，夠努力，哪怕你只是一只在地上爬行的蝸牛，也會(huì )登上高高的金字塔頂！相信自己，不要退縮，認真對待每一件事，你就是成功者！
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇16
俗話(huà)說(shuō)‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’。我現在的鋼筆字很漂亮，但是提起剛開(kāi)始練的時(shí)候，我就會(huì )感到很慚愧。
我上一年級時(shí)，作業(yè)寫(xiě)得很快，可字體很不美觀(guān)。為這，老師沒(méi)少批評我。有一次，我把作業(yè)本帶回家讓媽媽簽字，眉毛看到我的作業(yè)都是良，就對我說(shuō)了一番大道理‘字，就好比人的外衣�！f(shuō)著(zhù)，媽媽拿出姐姐以前寫(xiě)的.字跟我示范，我很不服氣，就下決心要練字。
第二天，我央企媽媽到書(shū)店買(mǎi)回了一本字帖，我拿起鋼筆，認真地描起來(lái)，堅持每個(gè)字做到橫平豎直。沒(méi)想到，才描了幾個(gè)字，手腕就酸痛酸痛的，不想再練了�？墒怯洲D念一想，我的字太難看了，再不抓緊時(shí)間練，成嗎，想到這里，我又拿起筆，描了起來(lái)。盡管手很疼，身子也直不起來(lái)了，但我一直在給自己加油‘周夢(mèng)珂，你是一個(gè)有志氣的認，不能遇到這一點(diǎn)挫折就放棄�！粋�(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了�？粗�(zhù)我的字
一天比一天好，我的心里美滋滋的。
過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，姐姐回家了，我跟她比賽，居然得了第一名。
通過(guò)這次學(xué)習寫(xiě)作，我感受到了寫(xiě)作也是一門(mén)技術(shù)，只要不怕吃苦，付出勞動(dòng)，就一定能成功。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇17
聽(tīng)說(shuō)三年級要寫(xiě)鋼筆字了，這個(gè)暑假，媽媽給我報了個(gè)書(shū)法班。寫(xiě)鋼筆字和鉛筆字有點(diǎn)兒不一樣，鉛筆字寫(xiě)錯了、或者難看了，可以隨時(shí)擦，鋼筆字就不能擦了，寫(xiě)的時(shí)候要認真，盡量不要寫(xiě)錯 。拿鋼筆的姿勢要正確，否則，字就會(huì )總也寫(xiě)不好。要想寫(xiě)好鋼筆字，首先要掌握好筆畫(huà)及偏旁部首，只有掌握好這些，寫(xiě)好字才有基礎；其次，在寫(xiě)字前，要認真看好每個(gè)字的'形狀、結構、筆順，再 開(kāi)始寫(xiě)；更為重要的是，要多臨摹字帖、多練習。
只要按照這樣去做，多學(xué)、多練，就一定能寫(xiě)好鋼筆字。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇18
我內心有那樣的一個(gè)歷經(jīng)令我迄今難以忘懷，乃至可以說(shuō)它更改了人生之路及其我前行的方位，如今我將這一歷經(jīng)細細敘述一遍，或許你還可以從這當中獲得啟迪。
我還記得十分清晰，那就是上三年級，由于我剛觸碰應用簽字筆，所以我的字寫(xiě)得很很差，父母就幫我報了一個(gè)“硬筆字興趣培訓班”讓我還在那一個(gè)興趣培訓班里邊好好地練鋼筆字。一開(kāi)始我是不愿意去的，由于我畏首畏尾擔心我的字寫(xiě)得難受指責。
可是要我詫異的是那一個(gè)教師盡管是男的，可是他很慈愛(ài)。一看到我也很熱烈歡迎我，在我逐漸書(shū)法練字的第一天，他盡管看到了我的字寫(xiě)得歪歪斜斜，可是他總是笑著(zhù)激勵我，“會(huì )取得成功的.給油！”就在他持續的激勵下，在一個(gè)月以后，我的字就有一定的發(fā)展了，他也逐漸的了解了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢，還給我制訂了相對應的書(shū)法練字方案。
就是這樣我跟他交往了接近2年，字寫(xiě)得也中等水平了，也獲得了別的教師的認同。練到四年級的情況下，我的字就練就如今這一模樣了，教我練鋼筆字的那一個(gè)教師也看到了我的進(jìn)步，因此就要回去吧努力學(xué)習。你們了解這名教師到底是誰(shuí)嗎？
他是一個(gè)二十歲下列的青年人小伙，看起來(lái)十分酷帥，方形臉上長(cháng)出大鼻頭，一直戴著(zhù)眼鏡看起來(lái)很有大學(xué)問(wèn)，盡管他戴著(zhù)眼鏡，可是他的雙眼是像火眼金睛一樣能見(jiàn)到誰(shuí)在用心寫(xiě)，誰(shuí)在走神，盡管他總是很?chē)栏竦慕檀蠹铱墒撬麖牟淮虼蠹�，看待大家像親弟兄一樣，此外，他歸還大家。教了一些可以把事兒更快的方法，例如疊被子、刷牙漱口、潔面等，我的疊被子技巧便是跟他學(xué)的，我之前疊的褥子，總是會(huì )外露一個(gè)角來(lái)，可是如今不容易了，多虧了這一教師。
你猜猜他是誰(shuí)？對，他便是眼鏡男“Jason”。
我眼中的自己第一次學(xué)鋼筆字的歷經(jīng)，你有什么樣的啟迪嗎？
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇19
我的鋼筆字在我們班算數一數二的，老師經(jīng)�？湮�，同學(xué)們都說(shuō)我有寫(xiě)鋼筆字的天賦，我可不這樣認為。愛(ài)迪生有句名言說(shuō)的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
記得二年級放暑假前幾天，老師布置了一項作業(yè)：“回家后，每人準備一支鋼筆，暑假期間要練鋼筆字�！甭�(tīng)了這個(gè)消息，我們高興的一蹦三尺高�；丶液�，我買(mǎi)了一支嶄新的鋼筆，心想：爸爸媽媽平時(shí)用鋼筆，今天，自己終于也可以拿鋼筆寫(xiě)字了，這可是我第一次拿鋼筆寫(xiě)字，心里美滋滋的。我拿出作業(yè)本，給鋼筆吸好墨水，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。呀！紙被劃破了。在遺憾的嘆息中我開(kāi)始了新的一張。我對自己說(shuō)：“這次可要小心點(diǎn)兒，要輕輕地寫(xiě)�！蔽乙还P一畫(huà)的寫(xiě)，像在完成一件杰出的'工藝品，可是災難又來(lái)了，當我寫(xiě)到最后一個(gè)字時(shí)，不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦？這鋼筆怎么像烏賊一樣吐墨水呢？算了算了，先不管這支破鋼筆了，先看看我雷大師的杰作。我左看右看，上看下看，簡(jiǎn)直不敢相信這是地球人寫(xiě)的字，這些字東扭西扭的，好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔：“這支臭鋼筆，咋還不聽(tīng)大師的話(huà)呢？”這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了本字帖，你先練練吧！”我慢吞吞地翻開(kāi)字帖一看，怎么里面竟然是：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，我把字帖扔到床上很不耐煩的說(shuō)：“老媽呀，這些我們幼兒園的時(shí)候都學(xué)過(guò)了，還練它干嘛呀？”媽媽摸著(zhù)我的頭，溫和的說(shuō)：“你從筆畫(huà)開(kāi)始練習，一步一個(gè)腳印，相信自己，一定行的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思。我按媽媽說(shuō)的練了30分鐘，才寫(xiě)完一頁(yè)，速度很慢，但寫(xiě)的字果然比以前漂亮多了。
于是，我給自己規定，每天練字30分鐘，整整堅持了一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)后，大家都夸我的字寫(xiě)的漂亮，但他們哪知道我付出的汗水呀。
通過(guò)練鋼筆字，我又一次明白了：一份付出，一份回報。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇20
這學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月啦！我學(xué)會(huì )了各種各樣的事情：跳繩、縫沙包、跳橡皮筋......不過(guò)，最令我自豪的是我學(xué)會(huì )寫(xiě)“鋼筆字”啦！
我第一次寫(xiě)鋼筆字的情景讓我記憶猶新，當我在草稿紙上練習寫(xiě)我的名字時(shí)，我高興得手舞足蹈。開(kāi)始寫(xiě)字了，我拿起鋼筆迫不及待地寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，我的心“咚咚”直跳，右手緊緊握住鋼筆，左手牢牢地摁在本子一角，小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)我的姓“于”字，是不是太緊張啦？我的手在顫抖，調皮的鋼筆弟弟在我的本子上搖頭晃腦，寫(xiě)得歪歪扭扭，好像一條蚯蚓在扭動(dòng)著(zhù)自己的身體。天哪！太難看啦！
于是，我趕緊拿出橡皮，使勁擦著(zhù)�？墒�，本子上卻出現了一個(gè)“黑姑娘”，她調皮搗蛋，把我寫(xiě)得“于”字弄得黑乎乎的。我唉聲嘆氣著(zhù)，先放下筆歇一會(huì )兒吧！誰(shuí)知道，悲劇又發(fā)生了，鋼筆里面的墨水像淚珠一樣從本子的頭上流到尾巴，雪白的本子頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，我急忙拿起鋼筆，鋼筆里的'墨水沾到了我的手里，我急得滿(mǎn)頭大汗，一邊用紙巾擦干凈，一邊用手擦我的額頭，這時(shí)白紙巾染成了一張黑紙巾，我的手變成了黑手，臉變成了一個(gè)大花貓。怎么辦呢？我垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)著(zhù)呆，自言自語(yǔ)：看來(lái)鋼筆與鉛筆真是有天壤之別呀！
這時(shí)，鋼筆弟弟對我說(shuō)：“小姐姐，對自己要有信心，不要放棄哦！”對！一定不要被困難嚇到！于是，我冷靜了下來(lái)，挺直腰，握緊筆，又認認真真地寫(xiě)起字。頓時(shí)，一個(gè)端正漂亮的“于”字“誕生”啦！我歡呼雀躍，高興極了！接著(zhù)我又寫(xiě)出了我的名字“宛廷”，我左看、右看，欣賞著(zhù)自己寫(xiě)的字，雖然又高又大，但是總體還是不錯的。望著(zhù)自己第一次寫(xiě)的鋼筆字，我在心里吶喊著(zhù)：我終于會(huì )寫(xiě)鋼筆字啦！
雖然我剛學(xué)會(huì )了寫(xiě)鋼筆字，但以后一定要好好練習，爭取寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇21
放暑假的時(shí)候，老師給我們布置得作業(yè)，其中有一項是練習寫(xiě)鋼筆字。當初我沒(méi)有把它當做重要的事去做，沒(méi)想到過(guò)幾天我就去了北京，后來(lái)我幾乎把這事兒給忘記了，更沒(méi)想到，老師用短息的方式告訴了家長(cháng)，家長(cháng)又用QQ信箱的方式傳到了北京。唉！練吧！練就練吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！可是大家猜猜誰(shuí)是我的“鋼筆教練”？對！就是我三爹。
三爹是一個(gè)愛(ài)干凈的青年，他很愛(ài)我，我在北京他很照顧我，但是我有時(shí)很討厭他，因為他對我的學(xué)習情況管理的非常嚴厲，比我的爸爸媽媽還厲害。尤其是每天的練習寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候，更是可怕!兩眼瞪得像兩顆黑黑的放光的玻璃球；嘴巴緊閉，我知道他一定在咬牙，因為我能聽(tīng)到，嘎吱--嘎吱的咬牙聲；雙手緊握，也能聽(tīng)到咯蹦咯蹦響聲。他越是這樣，我越是害怕，幾乎連鋼筆都拿不動(dòng)了，就更不用說(shuō)寫(xiě)了，可以說(shuō)他站在我身邊一個(gè)字也動(dòng)不了。每一次我都要等他出去后，我就把自己反鎖在臥室里，開(kāi)始練習寫(xiě)鋼筆字，每次寫(xiě)兩張，寫(xiě)完后再讓他修改。他每一次看到我寫(xiě)的成果，就會(huì )面帶微笑，心平氣和地給我修改，給我指出錯誤。
過(guò)了幾天媽媽終于來(lái)到了北京，這回我可高興了，“這回可不用看著(zhù)三爹的臉色去練鋼筆字了吧！哈哈！”但是媽媽說(shuō)她不管，只是看看我的`鋼筆字練習的怎樣了。后來(lái)還說(shuō)了三爹的好話(huà)：三爹每天又要上班，又要陪你練習寫(xiě)鋼筆字很不容易，你應該感謝你的三爹，你應該把你三爹稱(chēng)作你的“老師”才對，不應該討厭他。如果沒(méi)有你三爹陪你練鋼筆字，你的作業(yè)能完成嗎？你能會(huì )寫(xiě)鋼筆字嗎？
后來(lái)我明白了，三爹的一切做法都是為了我，為了讓我能夠寫(xiě)的更好，練得更好。之所以這樣，他才會(huì )做出那樣嚴厲的表情。雖然三爹每次會(huì )有那樣表情，但是他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)，我罵過(guò)我。
今天我徹底明白了，三爹是在督促我前進(jìn)！為前進(jìn)加油吧！
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇22
我心里有這樣的一個(gè)經(jīng)歷令我至今難忘，甚至可以說(shuō)它改變了我的人生以及我前進(jìn)的方向，現在我把這個(gè)經(jīng)歷細細的講述一遍，說(shuō)不定你也可以從中得到啟發(fā)。
我記得非常清楚，那是上三年級，因為我剛剛接觸使用鋼筆，所以我的字寫(xiě)得很差勁，爸爸媽媽就給我報了一個(gè)“硬筆書(shū)法興趣班”讓我在那個(gè)興趣班里面好好練鋼筆字。一開(kāi)始我是不愿意去的，因為我膽小怕事害怕我的字寫(xiě)得不好受批評。
但是讓我驚訝的是那個(gè)老師雖然是男的，但是他很慈祥。一見(jiàn)到我就很歡迎我，在我開(kāi)始練字的第一天，他雖然看見(jiàn)了我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，但是他總是笑著(zhù)鼓勵我，“會(huì )成功的加油！”就在他不斷的鼓勵下，在一個(gè)月之后，我的字就有所進(jìn)步了，他也漸漸的了解了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，還給我制定了相應的練字計劃。
就這樣我跟他相處了將近兩年，字寫(xiě)得也中等了，也得到了其他老師的認可。練到四年級的時(shí)候，我的字就練成現在這個(gè)樣子了，教我練鋼筆字的那個(gè)老師也看到了我的進(jìn)步，所以就讓我回來(lái)好好學(xué)習。你們知道這位老師是誰(shuí)嗎？
他是一個(gè)二十歲以下的.青年男子，長(cháng)得非常帥氣，國字臉上長(cháng)著(zhù)大鼻子，總是戴著(zhù)眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，雖然他戴著(zhù)眼鏡，但是他的眼睛是像千里眼一樣能看到誰(shuí)在認真寫(xiě)，誰(shuí)在開(kāi)小差，雖然他總是很?chē)绤柕慕涛覀兊撬麖膩?lái)不打我們，對待我們像親兄弟一樣，除此之外，他還給我們。教了一些能把事情變快的技巧，比如疊被子、刷牙、洗臉等，我的疊被子技巧就是跟他學(xué)的，我以前疊的被子，總會(huì )露出一個(gè)角來(lái)，但是現在不會(huì )了，多虧了這個(gè)老師。
你猜猜他是誰(shuí)？對，他就是眼鏡男“Jason”。
這就是我第一次學(xué)鋼筆字的經(jīng)歷，你有什么啟發(fā)嗎？
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇23
前天，媽媽叫我寫(xiě)鋼筆字。她找來(lái)了三年級的語(yǔ)文書(shū)和寫(xiě)字本，還找來(lái)了一支鋼筆，幫我打上了鋼筆水。
我第一次拿起鋼筆寫(xiě)字，特別興奮。心里想，我能不能寫(xiě)好呢？我拿著(zhù)筆就寫(xiě)，可是寫(xiě)不出水來(lái)，媽媽說(shuō)拿筆的姿勢要正確，否則的話(huà)就寫(xiě)不出字來(lái)，鋼筆也會(huì )弄壞。我想，用鋼筆怎么這么麻煩呀，我的鉛筆字比鋼筆字要好100倍。媽媽鼓勵我，讓我再寫(xiě)下去。我寫(xiě)了整整一頁(yè)，媽媽夸我字寫(xiě)得很有進(jìn)步，我很高興。
今天下午我在姥姥家，又開(kāi)始寫(xiě)第二篇鋼筆字。我想這次寫(xiě)的`一定要比上一次好。我認真地寫(xiě)，寫(xiě)完之后姥姥說(shuō)我的本子弄得太臟了，要撕掉。我一聽(tīng)就大哭了起來(lái)。我想：為什么媽媽夸我而姥姥卻貶我呢？
我給媽媽打個(gè)電話(huà)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的挺好的，這話(huà)讓我心里舒服了很多。后來(lái)姥姥也給我講了道理，她說(shuō)：“不能見(jiàn)到困難就退縮�！甭�(tīng)了姥姥的話(huà)，我想：下回我還要寫(xiě)得更好。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇24
我的姐姐特別愛(ài)連鋼筆字，不管是么時(shí)候，不管是夏天烈日當頭，還是冬天白雪皚皚，她都要練。她這種堅持不懈的精神值得我學(xué)習。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我無(wú)趣的數著(zhù)天上的星星，而姐姐正在練鋼筆字，我便想看一看姐姐已經(jīng)練了多少了，我小心翼翼的推開(kāi)了姐姐的`屋門(mén)，令我大吃一驚的是姐姐已經(jīng)用了二十六張紙和一瓶墨水。而且二十六張紙寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我對姐姐說(shuō)：“姐姐咱們一起看電視吧！”姐姐不搭理我，我又把剛才說(shuō)的話(huà)重復了一遍，姐姐終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“今天晚上我就不看了，練鋼筆字心要靜，所以請你出去！”我聽(tīng)后不免有些失望，低著(zhù)頭走了出去。
我一邊走一邊想：“鋼筆字有什么好練得，不就跟寫(xiě)字一樣嗎？”當眾敲響十一下時(shí)，我從門(mén)縫里看到姐姐完成最后一張時(shí)臉上露出了欣慰的笑容。
我就暗下決心等上六年級的時(shí)候也要像姐姐一樣不管做什么事都要有堅持不懈的精神。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇25
今天，媽媽買(mǎi)回一支鋼筆和一瓶墨水，讓我練鋼筆字�？晌覐膩�(lái)沒(méi)用過(guò)鋼筆，連吸墨水都不會(huì )，怎么寫(xiě)呢/？媽媽就示范了一遍給我看。先把鋼筆的外殼轉下來(lái)，拿著(zhù)筆，用筆尖對著(zhù)墨水捏了幾下，墨水就吸進(jìn)去了。媽媽讓我自己做一次。我先把殼轉下來(lái)，對著(zhù)墨水，就連捏了好多下，直到媽媽說(shuō)：“夠了”我才停下來(lái)。之后，我把殼殼裝回去，可是，我的手上也沾滿(mǎn)了墨水。媽媽用紙抹了下筆頭，確定沒(méi)墨水溢出來(lái)了。
終于到了寫(xiě)字的時(shí)候了。我拿起筆就寫(xiě)，可是寫(xiě)不出來(lái)。我很奇怪，難道墨水沒(méi)灌進(jìn)去？媽媽說(shuō)我筆拿錯了，所以寫(xiě)不出來(lái)。原來(lái)鋼筆有方向的，拿不正確就寫(xiě)不出來(lái)。它不像鉛筆隨手一拿都可以寫(xiě)出字。我小心翼翼一筆一筆的.寫(xiě)著(zhù)，還是有幾個(gè)字寫(xiě)砸了。寫(xiě)鋼筆字真難，寫(xiě)錯了又不能像鉛筆字一樣可以擦了重寫(xiě)。要是能做到落筆不悔就好了。
第一張鋼筆字總算完成了，但是字寫(xiě)得彎彎斜斜，還有錯字。用鋼筆寫(xiě)字不是件容易的事，我要好好練習。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇26
那是霧霾天氣，下午最后一節課，書(shū)寫(xiě)比賽開(kāi)始了。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，一位女教師來(lái)到我們教室，開(kāi)始發(fā)試卷，我一拿到試卷，一愣———試卷與和我們以前的稿紙大不相同，試卷是跟考試卷似的，只有一面，稿紙只有試卷一半，我突然不由自主的說(shuō)：不管它多少，只要寫(xiě)好字，得獎狀，那才好。我一筆一畫(huà)的.寫(xiě)，小心翼翼的保護試卷，以免卷面扣分，寫(xiě)到最后一項了，我讀了幾遍：“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，給了我來(lái)到這個(gè)世界的權利，是你們慷慨地給我一個(gè)屬于自己的空間，無(wú)論春夏秋冬……母愛(ài)無(wú)私……父愛(ài)無(wú)言……”寫(xiě)完后，我拿出一張紙，心里想：“那么好的一段話(huà)，抄下來(lái)，送給爸爸媽媽?zhuān)麄円欢〞?huì )開(kāi)心的”我抄呀抄，突然“叮呤呤”下課了，我只好上交卷子，拿著(zhù)才抄一點(diǎn)點(diǎn)的白紙帶回家。
雖然，我沒(méi)有把那一段話(huà)全抄下來(lái)送給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冮_(kāi)心，但是我相信我自己，寫(xiě)的字能拿獎狀，再送給他們，他們不也一樣開(kāi)心嗎。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇27
一年級放暑假時(shí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字。以后，我至少每個(gè)星期得去練習鋼筆字。當時(shí)，我還是個(gè)才會(huì )寫(xiě)字的小孩，我能寫(xiě)好字都是不可能的事。但是，到了那里學(xué)練字以后，我寫(xiě)的字的模樣卻完全變了樣。
當時(shí)，教練習鋼筆字的老師是給我們每人一張寫(xiě)字紙，上面有已經(jīng)打好的米字格，米字格上面還有老師寫(xiě)的字，我認為那是世界上最美的字。
當我準備寫(xiě)的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)出了老師給的紙上面的'字，還告訴我們要注意哪個(gè)筆畫(huà)要輕，哪個(gè)筆畫(huà)要寫(xiě)重。我的興趣被激發(fā)了出來(lái)，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了字，而且和老師寫(xiě)的很相似。
后來(lái)，要寫(xiě)的字越來(lái)越難了，老師還讓我寫(xiě)了一些詩(shī)句。我寫(xiě)出來(lái)的字也有許多的問(wèn)題了。但大多數問(wèn)題我都及時(shí)改了過(guò)來(lái)。
現在，我寫(xiě)字達到了五級，但是難免還會(huì )有小毛病。但我有信心把字寫(xiě)好，所以我相信：我總有一天會(huì )寫(xiě)好字的。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇28
盼望已久的星期六終于來(lái)到了。晚上，媽媽和爸爸送我到拍拍手少年培訓中心去練鋼筆字。
到了那里，離上課時(shí)間還有五分鐘，我們在走廊的左右兩邊欣賞著(zhù)他們寫(xiě)的鋼筆字。其中我最敬佩的人是丁甲，她寫(xiě)的字如行云流水般，媽媽看了稱(chēng)贊不已，如果是我寫(xiě)的，相信媽媽的.下巴都要掉下來(lái)了。上課時(shí)間快到了，我連忙跑到教室里，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。上課的人有七個(gè)，旁邊的阿姨問(wèn)道：“上次只有四個(gè)，現在怎么就多了三個(gè)？”講課的王老師回答道：“后來(lái)又來(lái)了三個(gè)，就有現在的七人了！”上課時(shí)間到了，王老師拿起粉筆，說(shuō)：“今天我們要寫(xiě)的字是“女”字……”王老師滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)這“女”字怎么寫(xiě)，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，拿起王老師發(fā)的筆，認真地寫(xiě)著(zhù)。王老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的字不夠好，先練練筆畫(huà)吧！每一個(gè)字的是由一個(gè)筆畫(huà)組成的，只有把筆畫(huà)寫(xiě)好，才能學(xué)好字！”王老師說(shuō)完，拿出一張練習紙，讓我先練筆畫(huà)，我寫(xiě)著(zhù)，王老師耐心地輔導著(zhù)……
不知不覺(jué)地過(guò)去了，當我再走過(guò)走廊，心想：總有一天，我的字也能貼在上面。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇29
今天上午，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子，媽媽去文具店里給我買(mǎi)了一支亮晶晶的鋼筆，我愛(ài)不釋手地看著(zhù)，急切地想寫(xiě)幾個(gè)字看看。
我拿起鋼筆就寫(xiě)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了一張，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一定要看準字的結構再寫(xiě)，不要拿起筆就寫(xiě)，要字如其人，才能進(jìn)步�！蔽铱戳丝醋约簩�(xiě)的字，有的像毛毛蟲(chóng)、有的像滑滑梯……又看了看書(shū)上的字，和我的字相差十萬(wàn)八千里。這時(shí)媽媽又給我講了一個(gè)小故事：據說(shuō)有一次，王羲之到一個(gè)村子里去。一個(gè)老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集市上叫賣(mài)。那種竹扇沒(méi)有什么裝飾，引不起過(guò)路人的興趣，看樣子賣(mài)不出去，老婆婆十分著(zhù)急。
王羲之看到這種情形，很同情那位老婆婆，就上前說(shuō)：“你這竹扇無(wú)字，我來(lái)給你題上字，怎么樣？”老婆婆不認識王羲之，見(jiàn)他這樣熱心，也就把竹 扇交 給了他。王羲之提起筆來(lái)，龍飛鳳舞地寫(xiě)了五個(gè)字，還給老婆婆。老婆婆不認識字，覺(jué)得他寫(xiě)得很潦草，很不高興。
王羲之安慰她說(shuō)：“別急，你告訴買(mǎi)扇人，說(shuō)上面是王右軍寫(xiě)的字�！崩掀牌啪桶凑胀豸酥腵話(huà)做了，集市上的人一看真是王右軍的書(shū)法，都搶著(zhù)買(mǎi)，一籮竹扇馬上就賣(mài)完了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我感觸很深，一定要好好學(xué)鋼筆字。
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇30
說(shuō)起我的鋼筆字，我們班的同學(xué)真是佩服得五體投地。我的鋼筆字為什么能寫(xiě)得這么好呢？那還不是我刻苦練習換來(lái)的。
說(shuō)起來(lái)你們可能還不信，我以前的字也是寫(xiě)得不好的。爸爸說(shuō)：“一個(gè)中國人寫(xiě)不好中國字，就不是一個(gè)沒(méi)有出息的中國人�！彼晕揖蜎Q心練好字。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。寫(xiě)字講究的是要寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，琢磨出每一個(gè)字的間架結構，從而練習好每一字、每一行、每一篇。
在練字的.過(guò)程中，有一件事令我最難忘。那天，我練習了一會(huì )就想出去玩了，可是卻被父親逮住了。他像個(gè)家庭教師那樣教育起我來(lái)：“你練那么一會(huì )，就出去玩，能寫(xiě)好字嗎？就像跳繩一樣，不經(jīng)常練習能跳得又快又多嗎？”因為我在學(xué)校跳繩比賽中獲過(guò)獎，所以父親用跳繩來(lái)教育我。父親的聲音像雷一般，老遠都能聽(tīng)到。想不到一向幽默的爸爸發(fā)了這么大的火，我只得又回到了寫(xiě)字桌邊。那晚寫(xiě)好字，父親過(guò)來(lái)說(shuō)：“只有這樣堅持下去才能寫(xiě)好字呀！”我又聽(tīng)到父親這樣和藹的聲音，禁不住想掉眼淚，我向他承認了錯誤。從此，我堅持認真練習，終于如愿以?xún)�，�?xiě)得一手好字了。
老師常說(shuō)：“我們要注重細節，只有堅持做好小事，才能干出大事，才能取得好成績(jì)�！贝_實(shí)，寫(xiě)好字就得從堅持寫(xiě)好一橫一豎開(kāi)始。讓我們做任何一件事都從細節做起，從小事做起吧！
第一次寫(xiě)鋼筆字作文 篇31
本周星期二上午第二節課，我們學(xué)校舉行了“小學(xué)生首屆寫(xiě)字節”比賽。
比賽場(chǎng)地設在大操場(chǎng)上。幾百張桌椅橫直對齊地擺放在這里，形成了一個(gè)百米長(cháng)的方陣。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升高了，外面也顯得熱了起來(lái)。我們按班級的順序走進(jìn)操場(chǎng)，強烈的陽(yáng)光照在我們的身上，我們感覺(jué)到身上熱乎乎的，但，同時(shí)我們的心里也覺(jué)到熱乎乎的，這陣式好氣派��！
大家都在靜靜地等待校長(cháng)發(fā)令的.哨聲，這時(shí)有位老師從我身邊走過(guò)，見(jiàn)她離我有幾步卻又回過(guò)頭來(lái)望望，似乎是剛才走過(guò)我身邊的那一瞬間，看見(jiàn)了我擺在桌上當范例的紙上寫(xiě)的字，又回頭走過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)她很驚疑地問(wèn)我：“這是你寫(xiě)的字嗎？寫(xiě)得不錯呀！”見(jiàn)我點(diǎn)頭默認后，拿出手機給拍了下來(lái)。
一聲清脆的哨聲響起——比賽開(kāi)始了。大家立即調整好坐姿，左手平放在桌面上壓住紙，右手握起鋼筆，將胳膊肘也平放好。筆尖與紙平面形成四十五度斜角�！吧成�、沙沙”，那是筆尖與紙面的摩擦聲。偌大的廣場(chǎng)，這時(shí)除了這“沙沙”之聲外，靜得連根細針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。就在這時(shí)，廣場(chǎng)的四周傳來(lái)了輕緩舒暢的古典音樂(lè )——《高山流水》，美妙的音樂(lè )讓我們一下子忘了緊張。大家的心身、情感，都融進(jìn)了這愉悅的情境之中。
伴著(zhù)這悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，我們的心真的平靜了下來(lái)。你看，大家是多么的投入！這情境之中，寫(xiě)出來(lái)的字能比平時(shí)差嗎？我們每個(gè)人都在認真地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，也生怕寫(xiě)錯了哪個(gè)字，要不整張紙就可能毀于這一字之上。我略一抬頭掃視了周?chē)�，也許大家都在防止這一類(lèi)事情的發(fā)生，都是在非常認真且又放松身心地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，寫(xiě)字比賽漸進(jìn)尾聲。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我們也都按要求寫(xiě)完了。我看了一下自己寫(xiě)的字，覺(jué)得整體篇章與款式還不錯，于是就交了上去。大家在交“作品”時(shí)，你看看我的，我望望你的，都會(huì )心地笑了。
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