第一次舉手發(fā)言作文(6篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的第一次舉手發(fā)言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次舉手發(fā)言作文1
人生有許許多多的第一次，有的或許已經(jīng)淡忘，而有的卻刻骨銘心。
那是我上三年級時(shí)，一次老師給全班同學(xué)提了一個(gè)問(wèn)題。恰巧這個(gè)問(wèn)題不怎么難，我想舉手，又不敢。要知道，我一至三年級幾乎很少發(fā)言！就算舉手發(fā)言，次數幾乎也是屈指可數。
就在我猶豫不決時(shí)，老師好像看出了我的心思，便說(shuō)道：“李銘久，你來(lái)回答！”老師這不叫還好，一叫嚇得我頓時(shí)大腦一片空白，額頭的汗也直往下掉，支支吾吾，不知道說(shuō)什么好。
這時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑，我聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲里夾著(zhù)一絲譏諷，一絲不信任。我連忙低下頭，徹底喪失了信心，我想老師一定會(huì )對我失望至極的。
出乎意料，老師平靜的望著(zhù)我，眼睛像深深的潭水，好似在鼓勵我大膽向前！終于，我結結巴巴的說(shuō)出了答案，老師忙說(shuō)：“真棒！”全班頓時(shí)響起了暴風(fēng)雨般的'掌聲。老師欣慰地笑了，并轉身在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：相信自己，你一定能行！
事情雖然過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但我還是難以忘懷，如果沒(méi)有老師的鼓勵，我也不可能重拾信心，或許從此會(huì )一落千丈，或許還是一個(gè)差等生，永遠不求上進(jìn)吧？
曾經(jīng)幾時(shí)，我都暗自慶幸，多虧了老師的鼓勵，才使我明白了：學(xué)無(wú)止境，只要你努力了，你就是最優(yōu)秀的自己！你就是最棒的！正是因為這些，才成就了今天的我吧？
這件事給了我很大的啟示和動(dòng)力，我會(huì )永遠將它銘記于心。
第一次舉手發(fā)言作文2
在我一生中，我永遠忘不了那一天，那天就像昨天剛發(fā)生一樣，我終于鼓起勇氣，敢發(fā)言了。
那是三年級的時(shí)候，我膽子小，課堂上從不敢舉手發(fā)言。教語(yǔ)文的朱老師偏偏就喜歡點(diǎn)我發(fā)言。一上課，我就用書(shū)遮著(zhù)的臉，還不住地默默叨念：“大慈大悲的觀(guān)士音菩薩，請您保佑我平平安安的逃過(guò)此劫，保佑！保佑！”，誰(shuí)知她偏偏叫我的名字。65名同學(xué)們的目光一下都落到我身上，慌極了，臉發(fā)熱，手不知道放在那里才好，結結巴巴地，連我自己都不知道說(shuō)了些什么，聲音小得像蚊子叫，同學(xué)們都笑了，我把頭埋得更低，只覺(jué)得腿直抖，心怦怦直跳。
我一只直低著(zhù)頭，只是偶爾向朱老師瞟一眼，并不敢正視，一碰到朱老師的眼光，我就馬上不敢再看朱老師了。
朱老師又問(wèn)了一道題，要我說(shuō)，我的'胸口仿佛揣了一只兔子，急促地跳動(dòng)著(zhù)。此時(shí)，朱老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，我還是急得頭上冒汗，臉上漲得通紅通紅。我嚇得心都快蹦出來(lái)了，最后，朱老師要我加油，我使出全身的勁說(shuō)了出來(lái)，老師要我坐下，嚇得心里倒吸了一口涼氣。
從此，朱老師上課經(jīng)常點(diǎn)我舉手發(fā)言，但是我還是心驚肉跳的。老師跟我談話(huà)時(shí)，我心里忐忑不安地跳著(zhù)，更不敢抬頭，急得我面無(wú)血色，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。朱老師還是和藹可親地說(shuō)：“從小就要養成好習慣，大膽一點(diǎn)�！�
現在我發(fā)言時(shí)，兩腿很少打哆唆了。
我真是太感謝朱老師了，她幫我養成了良好的習慣。
第一次舉手發(fā)言作文3
第一次舉手發(fā)言有時(shí)候，老師一句鼓勵可以改變一個(gè)學(xué)生。剛入小學(xué)的第一次舉手發(fā)言雖然只是一件微乎其微的小事，但是至今還讓我記憶猶新，因為那一次舉手發(fā)言改變了我。背上新書(shū)包都一個(gè)星期了，我卻還沒(méi)有在課堂上發(fā)過(guò)言。因為我性格比較內向，害怕見(jiàn)陌生人，不太愛(ài)講話(huà)。盡管爸爸媽媽經(jīng)常勸說(shuō)、鼓勵，可是我仍舊張不開(kāi)那張“金口”�？粗�(zhù)小伙伴那高高舉起的小手，爭先恐后、踴躍發(fā)言的勁頭，我羨慕極了。
記得那一節是品德與生活課，老師提了個(gè)問(wèn)題：世界上有哪幾個(gè)大洋？起初，教室里一片寂靜，幾乎連掉根針的聲音都能聽(tīng)到。因為大部分同學(xué)都不知道答案，誰(shuí)也不敢舉手，都耷拉著(zhù)腦袋，惟恐被老師點(diǎn)到名。而媽媽很早就給我講過(guò)世界上的.大洋大洲�？吹浇淌依镆黄察o，老師鼓勵了一句：“哪位同學(xué)知道答案，大膽地講，講錯了沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試，可是手剛剛舉起，卻又立刻縮了回去。我雖然知道答案，可是心里就是害怕，不敢舉手。老師又鼓勵了一次，這次我終于鼓起了勇氣，壯了壯膽子，舉起了小手。老師一下子看到了我的小手，驚喜地點(diǎn)名讓我回答，我準確地報出了答案。
緊接著(zhù)我得到入學(xué)以來(lái)的第一次表?yè)P，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。此時(shí)的我，小臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋(píng)果，喜悅中還帶著(zhù)緊張的余溫。雖然這只是很小的一件事，但是就是從那一刻開(kāi)始，活躍的課堂上多了一雙略帶羞澀的小手，激烈的討論中新增了一個(gè)略顯稚嫩的聲音。
第一次舉手發(fā)言作文4
在我的記憶中，讓我印象最深的是我第一次舉手發(fā)言。
一年級上學(xué)期，王老師教我們學(xué)習《小壁虎借尾巴》一課。王老師提了個(gè)問(wèn)題：“這篇課文主要講了什么？”同學(xué)們都交頭接耳，互相討論了起來(lái)。忽然，王老師說(shuō)：“安靜！舉手發(fā)言�！蓖瑢W(xué)們立馬停止了討論。王老師環(huán)視了教室一周，但沒(méi)有一個(gè)人舉手。
其實(shí)我的心里早已有了答案，但我的手像被千斤重的'石頭壓住了，怎么也抬不起來(lái)。王老師的目光在教室里轉了一圈，最后居然落到我身上，我的心里立刻像有只小兔子在蹦，生怕王老師點(diǎn)到我，趕緊把頭低下。但，我感覺(jué)王老師還在盯著(zhù)我，忍不住又抬起頭，果然不出所料，王老師依然看著(zhù)我，那眼神仿佛在說(shuō)：“兮兮，勇敢點(diǎn)，你一定能行！”真奇怪，我的右手不知不覺(jué)就舉起來(lái)了，我甚至不知道我在說(shuō)什么。只聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)：“回答得真棒，掌聲送給兮兮�！蔽疫�呆呆地站著(zhù)，沒(méi)來(lái)得及坐下，教室里已經(jīng)響起了熱烈的掌聲。我看到了同學(xué)們欣賞的目光，看到了王老師親切的笑容。
從那以后，我上課發(fā)言再也不害怕了！
第一次舉手發(fā)言作文5
望著(zhù)老師對我的評語(yǔ)：聽(tīng)講專(zhuān)注，發(fā)言積極。腦海當中情不自禁地浮現出我第一次舉手時(shí)的情景......。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師找一位同學(xué)上講臺讀課文，“我來(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手，我望著(zhù)他們，羨幕極了。我從來(lái)不敢舉手，心想：這次我也來(lái)試一試吧!讀書(shū)又不難，我在家已經(jīng)讀了好幾遍了，如選上了還可以得到一顆紅花，多好��！我舉起了手�？墒�，我又一想：如果讀錯了，那該多沒(méi)面子啊，同學(xué)們會(huì )笑我，老師會(huì )怎么看我呢?我又把手放回來(lái)了。正在我左右為難的時(shí)候，我看到老師期待的目光，她好像在說(shuō)：：“喻思鋮，你一定行的，舉手吧！”我免強舉起了手，雖然舉得很低，但老師還是把這次機會(huì )留給了我，全班同學(xué)的目光都集中到我這兒來(lái)了，像一道道金光把我的臉照得紅彤彤的，我的心“呯呯”直跳，雙手發(fā)麻，腦袋里一片空白，我慢慢地走上講臺，盡自己最大的`努力朗讀了課文。我也不知我當時(shí)讀得怎么樣，但我看見(jiàn)了老師肯定的笑容，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了。
第一次舉手發(fā)言使我終身難忘，我要感謝老師和同學(xué)們，是他們給了我機會(huì )和鼓勵。
第一次舉手發(fā)言作文6
對于課堂上的一些往事，你是否還會(huì )記得自己第一次舉手發(fā)言的時(shí)候呢，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇我第一次舉手發(fā)言三年級記敘文300字作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！
每個(gè)人都有自己的第一次，你們想知道我第一次舉手發(fā)言是什么樣的嗎？別急，聽(tīng)我慢慢講來(lái)……
還記得剛來(lái)中小時(shí)，老師講課提的問(wèn)題我都會(huì )，可就是不敢舉手。終于有一次，我同桌看不下去了，把著(zhù)我的胳膊讓我舉起了手。老師提問(wèn)了我，我慢慢地站了起來(lái)，頭上汗如雨下，臉也紅紅的，低頭不敢看老師。
老師似乎發(fā)現了我的膽小，走到我旁邊，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，答錯了也沒(méi)事，加油！”聽(tīng)了老師的`話(huà)，我終于鼓足勇氣說(shuō)出了答案�！胺浅Ｕ_，大家把掌聲送給她！”老師大聲說(shuō)。然后，我在同學(xué)們的熱烈掌聲中坐下了，心里的一塊兒大石頭也落了地。
從那以后，我便愛(ài)上了舉手發(fā)言，這都要感謝老師和同學(xué)們的鼓勵�！爸x謝你們，親愛(ài)的老師和同學(xué)，我永遠不會(huì )忘了你們！”
第一次舉手發(fā)言，我明白了：無(wú)論做什么事，只要鼓起勇氣，邁出第一步，就會(huì )成為一個(gè)美好的開(kāi)始。
【第一次舉手發(fā)言作文】相關(guān)文章：
第一次“舉手發(fā)言”作文09-21
第一次“舉手發(fā)言”作文04-16
第一次舉手發(fā)言寫(xiě)事作文11-17
第一次舉手發(fā)言作文600字12-13
第一次舉手發(fā)言作文5篇09-21
第一次舉手發(fā)言作文(5篇)12-23
第一次舉手發(fā)言作文（通用34篇）12-05
第一次舉手發(fā)言作文600字-小學(xué)四年級敘事作文11-12
難忘的第一次的作文-第一次作文11-16