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第一次見(jiàn)面作文

時(shí)間:2023-04-20 10:37:04 櫻櫻 第一次 我要投稿

第一次見(jiàn)面作文(精選17篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的第一次見(jiàn)面作文,歡迎大家分享。

第一次見(jiàn)面作文(精選17篇)

  第一次見(jiàn)面作文 1

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,一個(gè)小學(xué)生唱著(zhù)歌,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,那個(gè)給我留下印象最深的那個(gè)人是慧慧姐姐。

  我們初次見(jiàn)面的時(shí)候,是在我五歲時(shí),那時(shí)我還沒(méi)有上學(xué),我們準備去姥姥家。車(chē)上只有幾個(gè)人,還有一個(gè)小女孩。那時(shí)她很害羞,藏在她媽媽背后,由于我們倆年齡相仿,不一會(huì )就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

  有一天,我去她家,她教我上網(wǎng)查資料,我漸漸的學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料,我可以從網(wǎng)上查到許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的資料,我十分感激她。從那時(shí)我就想快一點(diǎn)長(cháng)大,長(cháng)大了就可以上小學(xué),可以在一起玩?墒菦](méi)有想到我和慧慧在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級,那時(shí)我十分高興,因為我可以和慧慧天天在一起玩,一起學(xué)習。有時(shí)我心情不好,慧慧就來(lái)安慰,她傷心時(shí)我也學(xué)她的樣子安慰她。最后,她被我東拉西扯的安慰弄笑了。由于我們的學(xué)校搬遷,慧慧轉到當地的'十五小學(xué)讀書(shū),我也轉到十一小學(xué)讀書(shū),我們見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少,但時(shí)常通電話(huà)。放假了,我把她約到家里,我們一起堆雪人,打雪仗,這使得我們的友情也在增加。

  時(shí)光飛逝,我們都上了六年級,彼此都為學(xué)習而忙碌,但我們互相都惦記放假,放假了我們就可以再見(jiàn)面了。

  第一次見(jiàn)面作文 2

  我總想有一天能與科學(xué)家見(jiàn)面,終于今天我夢(mèng)想成真了!

  上個(gè)星期四,我們學(xué)校特別邀請了一位真正的科學(xué)家來(lái)給同學(xué)們講關(guān)于湖泊的話(huà)題。我坐在座位上認真地聽(tīng)講起來(lái),立刻就被那精彩的演講吸引了,幾乎忘了外界的一切。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我越來(lái)越羨慕那些科學(xué)家,他們猶如先知一樣,能知道一般人都無(wú)法知道的事情。我心里頓時(shí)涌起一陣奮發(fā)圖強的波濤:偉大的科學(xué)家!我一定會(huì )好好學(xué)習,為祖國爭光,爭取成為一名光榮的科學(xué)家!為大家解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團。不知不覺(jué)中演講已經(jīng)結束了。

  后來(lái),老師又帶領(lǐng)全校所有同學(xué)參觀(guān)一些科學(xué)類(lèi)的神奇東西。我們剛來(lái)到現場(chǎng),這里的人真是數不勝數,但卻都秩序井然地排著(zhù)像長(cháng)龍一樣的隊伍。等了好半天,終于輪到我了,我參觀(guān)的是3D圖片,迫不及待地拿起面前的圖片,“哇!”我情不自禁地感嘆道,眼前的圖片令我大吃一驚,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。圖片上的景物仿佛就在我的身邊,似乎隨手都能觸摸到一樣,心想:現在的科學(xué)原來(lái)已經(jīng)這么發(fā)達了,連一張普通的圖片都能變成立體的'。隨后,我還參觀(guān)了許多有趣的科學(xué)物品。

  哎!快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的!看看手表,大約已經(jīng)4點(diǎn)半了。我卻還沉浸在那科幻的世界里。

  第一次見(jiàn)面作文 3

  她,陽(yáng)光下金色的長(cháng)發(fā)披在肩上,濃濃的眉毛下有著(zhù)時(shí)刻保持嚴厲的眼睛,大大的鼻子下面是能說(shuō)會(huì )道的嘴——甘老師,在我小學(xué)生活中,使我受益最大的老師。

  在三年級開(kāi)學(xué)的前一天,爸爸告訴我我轉學(xué)了,這時(shí)我的心里有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的難受。也許是因為見(jiàn)不到以前的同學(xué)了,也許是因為見(jiàn)不到以前的班主任和老師們了。

  第二天,到了新學(xué)校。在段長(cháng)還沒(méi)有公布分班情況前,我打量了一下五個(gè)班主任,覺(jué)得前四個(gè)班主任從外貌上來(lái)看都挺溫柔,和藹可親,而第五個(gè)班主任卻讓我望而生畏,感覺(jué)她會(huì )很兇,非常不可靠近,心里還想著(zhù)千萬(wàn)別分到那個(gè)老師班里?墒侨f(wàn)事總是不如自己的愿,我被分到了那個(gè)老師的班里。各個(gè)班主任開(kāi)始“認領(lǐng)”自己的學(xué)生了,看著(zhù)一位位老師念著(zhù)一串串的名字,可是就是沒(méi)有我,到第四位老師了,我的'心里不禁緊張起來(lái),并喃喃自語(yǔ)道“一定要有我!”沒(méi)有我的名字瞬間我的心像被什么壓著(zhù)似的,難受極了。老師帶著(zhù)自己的學(xué)生回班了,但我走了一下神,便沒(méi)跟上“節奏”。甘老師(第五位老師)在門(mén)口清點(diǎn)了學(xué)生人數后發(fā)現少了一個(gè)人,便立刻進(jìn)班說(shuō):“XXX在嗎?在的話(huà)就到五班的隊伍中來(lái)哦!不要跟丟了!”我頓時(shí)感覺(jué)這個(gè)老師沒(méi)有想象中的那么兇,那么不可靠近了。

  再后來(lái)的學(xué)習中,第五位老師給了我許多的幫助,使我永遠無(wú)法忘記她,無(wú)法忘記與她的第一次見(jiàn)面。

  第一次見(jiàn)面作文 4

  放寒假了,媽媽打電話(huà)跟我說(shuō),她給我報了一個(gè)作文班。由于我的作文不是很好,所以我很害怕。

  這些作文課是從兩點(diǎn)上到五點(diǎn),我不停地在心里想:我的作文老師到底是男的還是女的呢?這個(gè)老師是胖還是瘦?這個(gè)老師的個(gè)子是高還是矮?我緊張的在心里面想來(lái)想去,這個(gè)老師會(huì )不會(huì )很兇?還是很溫柔呀?如果我作文沒(méi)寫(xiě)好,這個(gè)老師會(huì )不會(huì )用眼睛瞪著(zhù)我說(shuō):“你的作文怎么寫(xiě)的亂七八糟的,根本看不懂!”

  媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室,看見(jiàn)老師在教室里準備上課了,我馬上走到座位上。老師先介紹自己,原來(lái)她叫可樂(lè )老師,因為她愛(ài)喝可樂(lè )。

  我以為這節課要寫(xiě)作文,但是老師讓我們畫(huà)畫(huà),而我們需要畫(huà)的人物就是可樂(lè )老師。同學(xué)們聽(tīng)完就畫(huà)了起來(lái)。對了,忘了說(shuō)了,可樂(lè )老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的,個(gè)子不高,看起來(lái)一點(diǎn)也不兇。

  畫(huà)了很久,有人畫(huà)完了,我看了看,教室里的'同學(xué)都把老師畫(huà)的千奇百怪,只有我對照著(zhù)畫(huà)了一個(gè)真正的老師。接著(zhù),老師讓幾個(gè)畫(huà)的好的同學(xué)上臺閉著(zhù)眼睛繼續畫(huà)畫(huà),原來(lái)呀,她是要跟我們玩游戲呢!

  下課了,我覺(jué)得上作文課真有意思!這個(gè)老師也很溫柔,還不停地夸我畫(huà)得很棒呢!

  之前,我一直很擔心我上不好作文課,沒(méi)想到卻上的這么開(kāi)心。這就是我的第一節作文課,也是我最開(kāi)心最興奮的一節課。第一次與新老師見(jiàn)面,我便喜歡上了這個(gè)老師。

  第一次見(jiàn)面作文 5

  濃霧逐漸消失了。他看到了阿米莉亞、卡蒂娜和瑪麗亞!鞍,”然后他冷笑道!熬湍銈內齻(gè),還想阻止我?”他走過(guò)去,抓起三個(gè)人的衣服,對身邊的一張破報紙施了魔法。他抓起報紙。過(guò)了一會(huì )兒,阿米莉亞感到天旋地轉,“撲通”一聲,他們倒在地窖里冰冷的青石地板上。

  “黑君主,我發(fā)現了特里勞妮的預言。他們還逮捕了伊萊的叛徒阿米莉婭范妮金、卡蒂娜雷塔里亞和瑪麗亞雷塔里亞三個(gè)最喜歡的學(xué)生。特里羅尼說(shuō)他們,他們能打敗你!”

  “德拉科,你做得很好!現在,讓我們看看他們有多好!鉆你的心和骨頭!”伏地魔看了一眼剛剛起床的阿米莉亞

  阿米莉亞感到全身一陣難以忍受的疼痛,她再次倒在地窖里。與此同時(shí),她聽(tīng)到卡蒂娜和瑪麗亞驚恐地尖叫——伏地魔沒(méi)有對他們使用可怕的咒語(yǔ),但阿米莉亞看到伏地魔舉起他的.舊魔杖指向卡蒂娜,而卡蒂娜則后退著(zhù),走到了墻邊。阿米莉亞悄悄地指著(zhù)卡蒂娜和伏地魔之間。伏地魔念咒語(yǔ)的時(shí)候,阿米莉亞馬上念“咒語(yǔ)無(wú)效!”伏地魔停頓了一下,她跑過(guò)去抓住卡蒂娜和瑪麗亞的衣服“幻影顯形!”她喊道。

  最后,她看到了霍格沃茨的舊城堡和校長(cháng)的飛行身影,向她的兩個(gè)朋友望了一眼,然后暈倒了。

  第一次見(jiàn)面作文 6

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鳥(niǎo)兒在唱歌,一個(gè)小學(xué)生在唱歌,戴著(zhù)一條鮮紅色的圍巾。給我印象最深的是惠惠的妹妹。

  我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候,我五歲,上學(xué)之前,我們要去外婆家。車(chē)里只有幾個(gè)人和一個(gè)小女孩。當時(shí)她很害羞,躲在媽媽身后。因為年齡差不多,很快就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

  有一天,我去她家,她教我上網(wǎng)查資料。我逐漸學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上查找信息。我可以在網(wǎng)上找到很多無(wú)盡的信息,我非常感謝她。從那以后,我想快點(diǎn)長(cháng)大。長(cháng)大后可以上小學(xué),一起玩。但是我不認為惠惠和我在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級。那時(shí),我很開(kāi)心,因為我可以每天和惠惠一起玩耍和學(xué)習。有時(shí)當我心情不好時(shí),惠惠會(huì )來(lái)安慰她。她難過(guò)的時(shí)候,我也模仿她安慰她。最后,她被我漫無(wú)邊際的'安慰嘲笑了。由于我們學(xué)校的搬遷,惠惠轉到了當地的十五小學(xué),我也轉到了十一小學(xué)。我們見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少,但我們經(jīng)常在電話(huà)里交談。假期結束后,我邀請她回家。我們一起堆雪人,一起打雪仗,讓我們的友誼增加了。

  時(shí)間過(guò)得真快,我們都六年級了,學(xué)習也很忙,但是都想著(zhù)放假,放假了還能再見(jiàn)面。

  第一次見(jiàn)面作文 7

  我在學(xué)校里死黨不過(guò)于她了,她是我在七年級里第一認識的新同學(xué)。她的個(gè)子雖然不是很高,但也不是很矮。我喜歡和她在一起玩、一起聊天、一起說(shuō)笑、一起惡作劇、一起瘋,我很享受我們在一起的時(shí)光,并且我每每想起來(lái),都會(huì )情不自禁的笑。我現在還清楚的記得我們第一次見(jiàn)面的情景。那是在七年級開(kāi)學(xué)的第一天,我背著(zhù)我的書(shū)包充滿(mǎn)自豪的奔向學(xué)校?吹搅撕枚鄬W(xué)生坐在教室里,其中有我認識的.也有我不認識的學(xué)生。我坐在我的座位上,凝視著(zhù)那個(gè)空著(zhù)的座位。

  突然,我看到了一個(gè)中等身材,相貌美似天仙的漂亮女生。她從講臺上走過(guò)時(shí)給了同學(xué)們一個(gè)婉柔的微笑,給人一種奇怪的感覺(jué)。她坐在了那個(gè)空座位上,我便目不轉睛望著(zhù)她。她似乎發(fā)覺(jué)到了,便回頭微笑地望著(zhù)我,我看到了她那天真無(wú)邪的笑容,就情不自禁的朝著(zhù)她傻傻的笑。我竟不知是什么力量促使著(zhù)我問(wèn)她的名字,她告訴了我她的名字。于是她就反過(guò)來(lái)問(wèn)我的名字,同樣,我也告訴了她。

  她不僅僅是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真無(wú)邪的女孩,還是一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)遙不可及的學(xué)霸。她每次考試的成績(jì)都遠遠地超過(guò)我,在她面前我有時(shí)會(huì )感到一點(diǎn)點(diǎn)的自卑。

  我真的很喜歡和她在一起,不論是干什么。我覺(jué)得她就是我應該學(xué)習的榜樣。

  第一次見(jiàn)面作文 8

  每當我們接觸到陌生事物時(shí),會(huì )驚訝,會(huì )好奇,也會(huì )稍稍感到一些恐懼,我想你們也有這樣的經(jīng)歷吧,我當然也有這樣的感受。

  我先介紹一下這寶寶的來(lái)歷吧!其實(shí),這寶寶是一只——狗。

  說(shuō)起這只狗,可謂是大有來(lái)頭,那是在一個(gè)天氣晴朗,空氣清新的下午,剛吃完飯的我和“愛(ài)狗保護者”姐姐一起出外散步。

  忽然,我們的面前出現了一個(gè)“不明生命體”,我被嚇了一跳,連連退后了好幾步,“還以為是外星人進(jìn)攻地球了呢!”我大叫一聲,把周?chē)泥従佣汲车牟恍,待我定睛一看,原?lái)是一只小狗,看著(zhù)它那一身的卷毛,一雙晶瑩剔透,溫柔善良的眼睛望著(zhù)我,不,應該是望著(zhù)我手中還沒(méi)來(lái)得及拆開(kāi)的'火腿腸,我當時(shí)真疑惑它的鼻子有那么厲害嗎?能夠嗅出未拆的火腿腸,只見(jiàn)它那雙眼睛里泛濫著(zhù)“淚光”,讓誰(shuí)看了的會(huì )萌生同情之心。我不由自主的把火腿腸給了它,我不禁后悔起來(lái),在我家,媽媽是不許我在家養狗,但這只狗好像認定了主人——也就是我了,像條小尾巴,一直緊追著(zhù)我吧放,我幾次想轉彎進(jìn)小巷可寶寶好像跟定了我,無(wú)奈,我只好把它帶回了家。

  看,寶寶又來(lái)撒嬌了,我去陪它玩了!

  第一次見(jiàn)面作文 9

  由于數學(xué)成績(jì)不佳,我心里不由自主地冒出很多猜測和擔憂(yōu):這位新老師是高是矮是胖是瘦脾氣怎樣當然,最后這一項是我最在意的。

  數學(xué)課開(kāi)始了,一位身材適中的女老師走了進(jìn)來(lái),老師留著(zhù)齊耳的短發(fā),看起來(lái)有幾分嚴肅。我有些怕,心里“咯噔”了一下。

  上課時(shí),我一如既往地走神了!暗谌抛詈笠粋(gè)男生回答一下這個(gè)問(wèn)題!崩蠋熞稽c(diǎn)名,驚醒了我這個(gè)“夢(mèng)中人”。我站起來(lái),看著(zhù)黑板上的題目,稀里糊涂地報了一個(gè)答案。這時(shí),同學(xué)們哄堂大笑,我羞愧地坐下來(lái),等著(zhù)新老師批評。

  這有什么好笑的,你們難道就沒(méi)有做錯的時(shí)候嗎”范老師的聲音很響亮,班里頓時(shí)安靜下來(lái)。下課后,范老師走過(guò)來(lái)間我:“趙益輝,今天放學(xué)再給你講講題,好不好“噢老師怎么知道我的名字我結結巴巴地說(shuō):“好,好的,老師!

  放學(xué)后,同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室,老師拿著(zhù)教案和資料走到我的.課桌旁,對我說(shuō):“我們現在開(kāi)始吧!”她的語(yǔ)氣還是那么干脆利落,聲音也還是郡么柔和。

  范老師從最簡(jiǎn)單的乘除法講起,枯燥的內容變得生動(dòng)有趣了。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我發(fā)現老師的臉頰有些泛紅,便問(wèn)道:“老師,您發(fā)燒了嗎”“你先認真聽(tīng),不要分心老師說(shuō)完,又埋頭講起來(lái),她的聲音開(kāi)始變得有些沙啞,卻讓人感到如沐春風(fēng)。這個(gè)下午,我學(xué)得特別專(zhuān)注。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)范老師給我補完課就去醫院“打點(diǎn)滴”了,心里不由有些內孩不到一個(gè)學(xué)期,班里的同學(xué)在范老師無(wú)私的鼓勵和愛(ài)的澆灌下都喜歡上了數學(xué)。

  第一次見(jiàn)到范老師的場(chǎng)景讓我至今難忘。因為從那以后我不再害怕數學(xué),而是深深地喜歡上了這學(xué)科。我也開(kāi)始明白,學(xué)習要專(zhuān)注要“今日事今日畢”

  第一次見(jiàn)面作文 10

  從小學(xué)升入初中是一個(gè)新的開(kāi)始,是一個(gè)新的起點(diǎn)。當然也會(huì )遇到許多形形色色不同的人。

  第一次見(jiàn)面就印入我腦海的是我們的口語(yǔ)老師石頭老師。為什么這么叫他呢?因為他的英文名翻譯過(guò)來(lái)是石頭的意思,而石頭老師也讓我們這么叫他,所以我們都稱(chēng)他為石頭老師。

  石頭老師很胖,并不高,看上去很像企鵝,但他十分靈活,在第一次見(jiàn)面的課上就模仿了很多我們在課上不好的表現和女生的動(dòng)作,因為表演的很夸張,還很逼真,所以經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。

  第一次見(jiàn)面時(shí),老師問(wèn)我們一個(gè)單詞的意思,我們全都不知道意思,這時(shí),有位同學(xué)正好帶了英語(yǔ)字典便查了起來(lái),石頭老師很高興便問(wèn)他意思,可卻說(shuō)他沒(méi)有找到這個(gè)詞,石頭老師覺(jué)得很不可思議,便對他說(shuō):Lets me help you。于是那位同學(xué)把字典給了老師,正當我們專(zhuān)心致志地看老師是如何查時(shí),令我驚訝的一幕發(fā)生了:石頭老師居然把他的字典從教室里扔了出去,然后帶著(zhù)一種英語(yǔ)調子的中文對我們說(shuō):既然他查不到,就說(shuō)明這個(gè)字典很沒(méi)用,那沒(méi)用的'東西我們要它干嘛!是不是?我們頓時(shí)笑了起來(lái)。

  而且這位老師很喜歡說(shuō)嗯橫,他告訴我這個(gè)的意思是空格、橫線(xiàn)的意思。比如他想說(shuō):他是一個(gè)什么什么的人時(shí),他用英文就會(huì )這么說(shuō):He is a 嗯橫。聽(tīng)起來(lái)又奇怪又好玩,所以每次他說(shuō)一遍,我們都會(huì )笑一次。

  口語(yǔ)課應該來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)多么有意思的課程,也并不好教,他石頭老師卻用他獨特幽默的教學(xué)方式,使我們在快樂(lè )中度過(guò)口語(yǔ)課,他使我們在和他第一次見(jiàn)面后就忘不了了。

  第一次見(jiàn)面作文 11

  我頂著(zhù)風(fēng),踩著(zhù)自行車(chē),瘋狂地騎著(zhù)。我心急如焚地看了一下手表:2:50!“完了完了,還有10分鐘就上課了!”我邊抬頭邊自言自語(yǔ),沿著(zhù)曲折幽深的小巷準備拐彎。突然,我的車(chē)走不動(dòng)了,我低頭一看,鏈條斷了。

  一種莫名的怒火從腳底升上來(lái),我大聲抱怨:“今天怎么這么倒霉?!”我像熱鍋上的螞蟻,急得直跺腳。這時(shí)一只有力的手將我的車(chē)扶起,一位大叔看了我一眼。我一時(shí)驚訝,呆若木雞,不知道要說(shuō)什么,要做什么,只是很害怕,我的心像一只活蹦亂跳的兔子!拔覜](méi)錢(qián)……”我支支吾吾,低著(zhù)頭緊張地說(shuō)。說(shuō)完用余光掃了下這位來(lái)歷不明的陌生人,只見(jiàn)他抿了一下嘴,皺了皺眉,二話(huà)不說(shuō),扛起自行車(chē)就走。

  我原本不想跟著(zhù)他,但很奇怪,人的行為與人的思想總是不一致。我的腳不聽(tīng)使喚,情不自禁地跟了過(guò)去。

  束手無(wú)策的我默默地走著(zhù),不知這個(gè)人葫蘆里賣(mài)的什么藥。突然,他停下來(lái),走向路邊的一個(gè)小箱子,掏出工具開(kāi)始修我的`自行車(chē)。

  天很熱,太陽(yáng)很辣,風(fēng)也很大。大叔手腳麻利,動(dòng)作熟練,卻汗流浹背,白襯衫早已被浸濕。一股熱流鉆進(jìn)鼻子,很酸,我很恨自己把這位熱心腸的大叔當成強盜。我在反省自己,直到那位大叔輕輕拍拍我的肩,友好地笑了笑,便離開(kāi)了。

  陽(yáng)光把大叔的影子投射到地上,他是那樣的偉大!我懷著(zhù)一顆溫暖的心,目送他遠去。

  謝謝你,敬愛(ài)的陌生人!我們素不相識,你卻在我困難的時(shí)候幫助我!謝謝你,敬愛(ài)的陌生人!我們第一次見(jiàn)面,你卻讓我懂得太多太多……

  第一次見(jiàn)面作文 12

  我們換老師了,我們換老師了。消息通跑進(jìn)班大喊。什么,換老師了?消息通你把話(huà)說(shuō)清楚。我一把攔住他。老師換了,換成了一個(gè)男老師,個(gè)子特高,還特帥。

  上課了,新老師走進(jìn)了教室,和我們見(jiàn)面。呵,果然是個(gè)帥哥!不過(guò),那有什么用?怕是個(gè)繡花枕頭,中看不中用!

  大家好,我是你們的新老師,你們可以叫我#老師,也可以叫我哥哥。哼!這近乎套的。

  這學(xué)期,由我來(lái)教你們。你教我們,我看你大學(xué)剛畢業(yè),來(lái)實(shí)習的吧?我不屑地抬起眼角看了他一眼。

  我是來(lái)工作的,所以工作中我一定會(huì )盡職盡責,不負老師這個(gè)稱(chēng)號!喔,還表決心,幼稚!我心里想。

  對大家提第一個(gè)要求,希望大家要多讀書(shū)。這還用說(shuō),上學(xué)的第一天老師就說(shuō)過(guò)了。

  但是買(mǎi)書(shū)一定要買(mǎi)正版的。這點(diǎn)我倒是贊同,盜版書(shū)我買(mǎi)過(guò),坑死人啦!

  第二個(gè)要求,希望大家多運動(dòng),運動(dòng)能強健身體,有了好的身體才能更好的學(xué)習嘛!特別贊同,哥們你在我心目中的印象加了一分。我不由得揚了下嘴角。

  我對你們還有一個(gè)要求,就是要節約,不要浪費。我小時(shí)候家里很窮,鉛筆用到握不住后,把它插在空筆桿上接著(zhù)用,直到?jīng)]法用為止,所以養成了一個(gè)節儉的好習慣。之前,我看到紙簍內有大家扔的沒(méi)用完的作業(yè)本,沒(méi)吃完的`水果,沒(méi)吃的面包

  這老師果然不同,提前對我們進(jìn)行了調查,還能將自己小時(shí)候不體面的背景跟我們說(shuō)出來(lái)。我不禁對這帥哥老師肅然起敬。

  心與心的距離,可以那么遠,遠到筋疲力盡!也可以這么近,只要讀懂彼此,便可近到觸手可及。

  這是我經(jīng)歷的最真誠的見(jiàn)面會(huì ),讓我認識到了即使是初次見(jiàn)面,真誠的話(huà)語(yǔ)也會(huì )讓人跨越彼此間的鴻溝!

  第一次見(jiàn)面作文 13

  9月30日,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。今天,我和爸爸、媽媽坐火車(chē)前往江蘇,去參加我小叔叔的婚禮。這也是我坐火車(chē)的第一次旅行。

  “火車(chē)是什么樣子呢?”我心中無(wú)數變翻滾著(zhù)。該不是像哪吒的風(fēng)火輪那樣,用著(zhù)火一樣的輪子吧!肮!哈!不想了,一會(huì )兒就看見(jiàn)了!

  我們乘坐輕軌順利的來(lái)到了火車(chē)站。哇!火車(chē)站上好多人呀!我拉緊了爸爸的手,生怕走丟了!斑!”我驚奇地發(fā)現火車(chē)站里還有“德克士”呀!我纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋和一個(gè)火槍腿,“哈哈!就是有點(diǎn)小貴了!睍r(shí)間過(guò)的好快,我還沒(méi)有吃完就開(kāi)始排隊進(jìn)站臺了。我們一家來(lái)到3號站臺,看到了將要乘坐的火車(chē)。

  “哇”!火車(chē)好長(cháng)好長(cháng),并且穿著(zhù)紅色條紋的外套,像一面銅墻鐵壁,又像一排排小房子連在一起。我認真的`看了看他的輪子,沒(méi)有像風(fēng)火輪那樣燒著(zhù)火,不過(guò)輪子挺大的。我和爸爸媽媽走進(jìn)“小房子”里,發(fā)現里面的床與家里的不一樣!斑@里的床好窄喲!還是三層的,旁邊還有小樓梯呢!”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“這就是火車(chē)的臥鋪呀。我們是中鋪和上鋪!薄鞍!那我不是要爬上爬下嗎!”我看著(zhù)那小梯子心理怦怦直跳。我鼓足勇氣爬上中鋪!昂檬娣!”我高興極了。不一會(huì )兒火車(chē)開(kāi)了,他開(kāi)的可真快呀!窗外的樹(shù)木、房子、飛一般的向我身后閃過(guò),像看著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)。坐火車(chē)真好!我太高興了!

  “嗚!嗚!嗚!嗚!”火車(chē)在和我們打招呼呢!這就是我與火車(chē)的第一次見(jiàn)面,他給我留下了很深的印象。在火車(chē)上的日子里還有很多很多有趣的事情,有機會(huì )我再一一告訴大家吧!

  第一次見(jiàn)面作文 14

  又是一個(gè)新的學(xué)期,一個(gè)新老師在上面說(shuō)著(zhù)些什么,可我卻又想起第一次見(jiàn)那位老師的時(shí)候。

  那是初一開(kāi)學(xué)的報到,班主任在講臺前報著(zhù)課表,當她報到勞技課時(shí),突然停了下來(lái),說(shuō):“你們的勞技老師很特別,他可以說(shuō)是南京唯一一個(gè)會(huì )給你打不及格的老師了!毕旅娴耐瑢W(xué)議論紛紛,我也不禁有一點(diǎn)好奇,這是一個(gè)什么樣的老師呢?

  終于等到了周五,第四節課,同學(xué)們都帶著(zhù)幾分期待與好奇看著(zhù)門(mén)口,一個(gè)中年男子走了進(jìn)來(lái),他穿著(zhù)短袖短褲,短褲還有一些肥大,鞋子還似乎是拖鞋,總之沒(méi)有一點(diǎn)老師的樣子,他轉身在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字——楊京京,“這是我的名字!彼f(shuō),“上我的課要有規矩,這學(xué)期一共四次作業(yè),每次作業(yè)最高10分,但就是你做得和狗啃的一樣我也會(huì )給你一分,平時(shí)分60分,上課隨便說(shuō)話(huà)扣3分,遲到扣1分,拿別人的作業(yè)來(lái)改扣30分。一次作業(yè)沒(méi)交就不及格,在我的課上,90分以上為優(yōu)秀,60—69就是及格,明白?”我感到有一絲新奇,以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的老師,只見(jiàn)楊老師又說(shuō)道:“我下面會(huì )和你們握手,我會(huì )報出我的名字,你們也報出你們的名字,這代表我對你們的尊重,所以也請你們尊重我,明白?”同學(xué)們點(diǎn)頭,于是楊老師便下來(lái)和同學(xué)們握手。

  真不知道以后的課會(huì )不會(huì )也這么特別。我想,在我走神的時(shí)候,一只手伸到了我的面前,我同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音:“楊京京!蔽亿s忙伸出手握住他的手!“陳晴心!彼氖质钟辛,向我傳來(lái)了尊重,我第一次感到一位老師對學(xué)生的那種尊重,楊老師松開(kāi)手,又轉向我的`同桌,直到握完全班的,這絕對是我上過(guò)最奇怪的一堂課了,我想。

  初二便不再有勞技課了,我也再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)楊老師,更沒(méi)有遇到一個(gè)如此尊重我們的老師,也許正是因為這份尊重,我們上楊老師的課也沒(méi)有上其他課時(shí)的那種吵鬧,雖然已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到楊老師了,但我始終記得我們第一次見(jiàn)面,那沉穩有力的手,那一聲“楊京京”,我想,為了他的那一份尊重,我會(huì )記得他一輩子。

  第一次見(jiàn)面作文 15

  我在電視上看到,有一種叫榴蓮的水果,像一只黃色的刺猬,聞起來(lái)臭,吃的時(shí)候卻很香甜,被稱(chēng)為“水果之王”。我很驚訝,因為我住在鄉下,第一次聽(tīng)說(shuō)世上有這樣的水果,連忙叫媽媽去買(mǎi)。媽媽說(shuō):“還沒(méi)到吃榴蓮的季節,鎮上的菜市場(chǎng)里沒(méi)有榴蓮可買(mǎi)呢!

  過(guò)了兩三個(gè)月,我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō):“還要過(guò)兩個(gè)月左右吧,你耐心等等,你爸每天在菜市場(chǎng)賣(mài)豆腐,我已經(jīng)叫他注意了,到時(shí)候買(mǎi)一個(gè)!

  我只好繼續等呀等,總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢,有時(shí)會(huì )情不自禁地想象著(zhù)已經(jīng)拿到榴蓮時(shí)的開(kāi)心場(chǎng)景,有時(shí)還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己正津津有味地吃著(zhù)榴蓮……就這樣不知不覺(jué)又過(guò)去了好些天,我心里的那份牽掛始終不曾消逝。

  有個(gè)星期天,媽媽突然告訴我:“榴蓮已經(jīng)上市了,你爸爸下班就會(huì )給你帶一個(gè)!蔽衣(tīng)后激動(dòng)不已,一整天都很高興。

  好不容易等到傍晚,爸爸終于回來(lái)了,提著(zhù)一個(gè)袋子,里面好像裝著(zhù)一個(gè)籃球。打開(kāi)一看,正是榴蓮,外殼堅硬而且粗糙,顏色黃黃的,長(cháng)滿(mǎn)了又尖又長(cháng)的刺,差點(diǎn)把袋子都戳破了。爸爸費了好大的勁兒才把它切開(kāi),露出一瓣瓣嫩白色的果肉,頓時(shí)一股臭味彌漫了整個(gè)屋子,聞起來(lái)就像爛掉的.香蕉的味道。

  “果然很臭!”我不禁脫口而出,“這……這怎么吃呀?”看到爸媽吃得有滋有味,我鼓起勇氣小心翼翼地吃了一口,哇!如同吃奶酪一般,味道好極了!原來(lái)世上真有聞著(zhù)臭吃著(zhù)卻香甜的水果!我細嚼慢咽,喜滋滋地品嘗著(zhù)它的美味。

  晚上,爸爸問(wèn)我:“榴蓮看著(zhù)很丑,聞著(zhù)又臭,可吃起來(lái)卻非常美味而且有營(yíng)養,你對這有什么想法嗎?”

  我毫不猶豫地回答:“當然是很想再吃啦!”

  “這個(gè)想法太簡(jiǎn)單,”爸爸微笑道,“假如這是道語(yǔ)文題,你會(huì )聯(lián)系到什么呢?”

  我不覺(jué)一愣,想了想說(shuō):“我覺(jué)得榴蓮有些像人……像那些外表雖然長(cháng)得丑,但是內心很美,既有內涵,又很有價(jià)值的人!”

  “嘿,這個(gè)聯(lián)想不錯!”爸爸拍了一下我的肩膀,笑出聲來(lái),“之前你還嫌它又丑又臭,差一點(diǎn)就放棄品嘗它的美味了!這就好像如果你討厭一個(gè)人的丑陋外表,就會(huì )錯過(guò)和他認識與交往的機會(huì )!

  我不好意思地說(shuō):“我明白了,語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò)‘人不可貌相。不要以貌取人,就是這個(gè)意思!”

  當我學(xué)了《落花生》那課后,就想把花生介紹給榴蓮認識;蛟S它們屬于“同類(lèi)”,會(huì )互相欣賞,結為好友。

  第一次見(jiàn)面作文 16

  早晨,燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)生機勃勃的大地,可愛(ài)的白云飄浮在湛藍的天空中,興致勃勃的我與同學(xué)們一同來(lái)到韓山師范學(xué)院附屬實(shí)驗學(xué)校這個(gè)美麗的學(xué)校,參加“走進(jìn)大學(xué),憧憬未來(lái)”的研學(xué)活動(dòng)。

  到達韓附時(shí),我和母親在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到禮堂聽(tīng)取講座,講座的主題是“講孝道,懂禮儀”,講座中提及一個(gè)感人的故事,惹得多少人的眼淚奪眶而出,更讓我們這些學(xué)生懂得孝順父母的'重要。

  會(huì )議結束后,我們跟隨老師前往操場(chǎng)做游戲。第一個(gè)游戲是“教官說(shuō)”,考驗大家的反應能力;第二個(gè)游戲是“解手鏈”。學(xué)生分為五組,練習幾次后,五組進(jìn)行比賽,最后,我組榮獲第一名。

  接著(zhù)我們去食堂吃午飯,吃完可口的飯菜,劉主任帶我們參觀(guān)學(xué)校。從劉主任口中的“高大上”的衛生間開(kāi)始,然后我們參觀(guān)了學(xué)生宿舍,游泳館,音樂(lè )室,書(shū)法室等。參觀(guān)完畢,我心中無(wú)限感慨:啊,這個(gè)學(xué)校的設備是多么齊全!想想我不久之后將在這里學(xué)習,心里充滿(mǎn)激動(dòng)。

  接著(zhù)我們前往教室開(kāi)師生見(jiàn)面會(huì ),通過(guò)短片更透徹地了解韓附這個(gè)學(xué)校,并認識了語(yǔ)、數、英三位老師。

  最激動(dòng)人心的時(shí)候終于到了,我們乘坐校車(chē)前往韓山師范學(xué)院研學(xué),我們將去創(chuàng )客中心和圖書(shū)館。到達韓山師范學(xué)院時(shí),我不禁感嘆道:這個(gè)學(xué)校真大!像一個(gè)小鄉鎮一樣。到了創(chuàng )客中心,我在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了激光打印機,機器魚(yú),機器人和3D打印筆,同時(shí)我擁有了三件紀念品。在這里的每一分一秒,無(wú)不讓我感受到科學(xué)的神奇。

  接著(zhù)我們去圖書(shū)館。穿過(guò)地下通道,我們來(lái)到了圖書(shū)館面前,圖書(shū)館很大,我們上了六樓參觀(guān)陳復禮攝影館。里面有陳復禮先生的介紹,各種獎杯以及許多照片,其中,陳復禮先生于1967年拍攝的照片“搏斗”令我深有感觸。接著(zhù),我們前往七樓參觀(guān)陳其銓書(shū)道館。這里的布局和攝影館幾乎一致,房間里掛滿(mǎn)了陳其銓的書(shū)法作品,讓我們在書(shū)法的海洋里盡情遨游。

  時(shí)間一分一秒的消逝,我們即將回學(xué)校,拍完紀念照我們便乘坐校車(chē)回學(xué)校,校車(chē)里滿(mǎn)是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我閉著(zhù)眼睛,回味著(zhù)今天發(fā)生的各種趣事。多么難忘而有趣的一天!

  第一次見(jiàn)面作文 17

  與新國家的第一次見(jiàn)面

  放寒假時(shí),爸爸看我在家悶得慌,就問(wèn)我想不想出國去斐濟玩,我爽快的答應了。爸爸為了幫我實(shí)現愿望,東找人西湊團,終于拼了一個(gè)去斐濟的團。真好呀,可以去度假了,我高興得一跳,幾乎要跳上月亮了。

  離去斐濟的時(shí)間越來(lái)越近了,我很緊張,因為我要出國去陌生的國家玩,跟陌生的叔叔阿姨旅行;同時(shí)我也很高興,斐濟有什么好玩的好吃的呢?酒店是什么樣的呢?我太興奮了,爸爸準備了行李以及游泳套裝,我還帶了幾個(gè)樂(lè )高小人,拯救我在旅途中的無(wú)聊。

  很快我們便去了機場(chǎng),當飛機飛到斐濟上空時(shí),我往下看,頓時(shí)嚇得魂飛魄散的,太高了。我趴在窗邊,啊,斐濟真像是一座大島,大島上綠綠的,看樣子有好多好玩的呀。其實(shí),從另一個(gè)角度看,斐濟像一只吃草的小犀牛,樣子很滑稽,它的身邊被小草島圍繞著(zhù),充滿(mǎn)了生機與活力。

  到酒店了,酒店不高,最多也就兩層樓,但十分的美麗而豪華。酒店旁邊有個(gè)美麗的大花園,充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,里面還有個(gè)大游泳池,泳池里的水也十分干凈,就像一面鏡子。房間是面包型的,餐廳里的食物也讓人百吃不厭,美味極了。床也十分舒服,床上整潔漂亮,好像一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有,我高興的快暈了過(guò)去。

  休息完我們便去外面玩了,我來(lái)到巨人山,之所以叫這個(gè)名字,因為那幾座山連起來(lái)像一個(gè)躺下的巨人。我在那里玩了滑索,!我嚇得眼睛都睜不開(kāi)了!我還去了很多小島玩,在一個(gè)島的.沙灘上埋了三個(gè)椰子寶寶。寫(xiě)到這里,我突然好想它們呀,不知道它們還在不在了。

  斐濟的水上樂(lè )園也太好玩了吧,我的心都快爆炸了。對了,我還參觀(guān)了很多地方,有個(gè)機器人超級酷,我都想變成那個(gè)機器人了。那里還有水上餐廳,可惜我們沒(méi)有去……好玩的東西太多了,講都講不過(guò)來(lái)了。

  玩了幾天要回家了,我心都要碎了,斐濟太好玩了,我都想住在斐濟了。坐在飛機上,廣播里播著(zhù)“歡迎回家”。歡迎回家?我才不想回家呢!

  我的旅行完美無(wú)缺,雖然才去了一個(gè)星期,但與斐濟這個(gè)新國家的第一次見(jiàn)面,就讓我感到無(wú)比難忘,快樂(lè )。令我流連忘返的斐濟呀,等我下次再來(lái)和你玩吧,斐濟,拜拜。

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