第一次編程作文（精選16篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的第一次編程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一次編程作文 1
星期五上午，媽媽帶我去學(xué)編程。那里非常美，我進(jìn)去以后，我就簽到進(jìn)教室里去了。
老師來(lái)了以后，他先進(jìn)行了一翻自我介紹，老師姓孫。然后我們小學(xué)生輪流進(jìn)行自我介紹，我們開(kāi)始做編程了，老師說(shuō)：“我們這節課做超級瑪麗，首先需要一個(gè)屋頂角色和超級瑪麗角色還有火的角色！”我們上傳完角色以后，接著(zhù)就開(kāi)始編代碼，那個(gè)瑪麗角色非常難，需要好幾串代碼才能夠構成，火要克隆自己做出更多的火角色，之后是屋頂也要克隆自己，瑪麗一碰到火，就游戲結束了。
火是可以隔幾秒出現的，只要按下小綠旗就可以玩了，我興奮不已，馬上玩起了這個(gè)超級瑪麗游戲，我玩了一會(huì )我感覺(jué)這個(gè)游戲太好玩了。
以前，我覺(jué)得這個(gè)編程很難很神秘，到了現在我接觸了編程，我感覺(jué)并沒(méi)有想象的那么難，我覺(jué)得一下子就喜歡上了這個(gè)編程課。
我看到其他同學(xué)做的'超級瑪麗，我覺(jué)得自己做的還是非常好的，我心里很開(kāi)心。
我看見(jiàn)有人學(xué)了許多節課，我心里想一定要堅持不懈。
經(jīng)過(guò)這一節課編程課，我收獲了很多知識。
第一次編程作文 2
我喜歡編程，每當看見(jiàn)別人編出好多好多好玩的游戲，我羨慕極了！也想學(xué)編程。
爸爸十分支持我的想法，給我買(mǎi)回了一本編程的書(shū)，讓我自己學(xué)習編程。這可不是一件容易的事。那樣難懂的語(yǔ)言，我看著(zhù)書(shū)就想睡覺(jué)。因此，我三天也學(xué)不會(huì )一個(gè)代碼。爸爸對我說(shuō)：“照你這樣的學(xué)習態(tài)度，你怎么能進(jìn)步呢？”我一下子就覺(jué)得無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！我對爸爸說(shuō)：“編程太難了，我不想學(xué)了�！卑职謸崦�(zhù)我的頭說(shuō)：“遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，你還是個(gè)中隊長(cháng)呢！”
從那以后，我改變了以前學(xué)習編程的方式，認真聽(tīng)老師講課，課后復習；遇到不懂的地方，在電腦上向老師請教，直到弄懂為止。編程最困難的`是自由發(fā)揮創(chuàng )造力的課題，就是先給你幾個(gè)方案，再給你幾個(gè)角色，然后叫你選擇其中的一個(gè)方案，編出一個(gè)游戲。為了解決這個(gè)困難，我讀了很多關(guān)于游戲的書(shū)，也學(xué)習了別人的作品，終于我編出了第一個(gè)創(chuàng )意作品《孫悟空三打百骨精》。這個(gè)作品獲得了老師的表?yè)P，這大大激發(fā)了我的編程興趣。
編程，不僅讓我收獲了快樂(lè )，而且還讓我明白了堅持就是勝利的道理。
第一次編程作文 3
等了1個(gè)月，又考了一次試，這么久，終于開(kāi)始上編程課了。
起初，我本來(lái)以為今天要編個(gè)游戲。這個(gè)班里的人肯定已經(jīng)對編程有了很多了解，難道不久就能玩自己編的游戲？胡氏打地鼠、植物大戰僵尸，那叫一個(gè)爽！
老師來(lái)了，他說(shuō)：“我是教你們編程的老師——劉教授�！甭�(tīng)到“教授”二字，太震撼了！他一定學(xué)識淵博，教我們做個(gè)游戲不在話(huà)下�！拔覀兘裉靵�(lái)做個(gè)海底世界，里面有很多魚(yú)兒游�！彼终f(shuō)。哎！肯定不是游戲，是魚(yú)兒在游動(dòng)！劉教授講述代碼怎么運行后，他讓我們做一些魚(yú)自由游動(dòng)、一條魚(yú)向鼠標指針?lè )较蛞苿?dòng)的.程序。他還說(shuō)：“不但要讓魚(yú)重復移動(dòng)，還要讓魚(yú)碰到邊緣就能反彈，別忘了還要旋轉哦�！�
我編完后，又把它改成了一個(gè)游戲——魚(yú)兒生存記：一條魚(yú)游動(dòng)，碰到小魚(yú)就打聲招呼，但碰到鯊魚(yú)就會(huì )扣血，當血量為0時(shí)，游戲結束。同時(shí)我還在觀(guān)察其它同學(xué)們是怎么做的。
哇！老佟太奇葩了，居然讓一群魚(yú)圍著(zhù)一條鯊魚(yú)游動(dòng)。這么多角色，他一個(gè)個(gè)復制不累嗎？當然不是，他是用了“克隆”的方法。而高君和朗哥卻做了一個(gè)鯊魚(yú)吃小魚(yú)的游戲，我真想給小魚(yú)說(shuō)，小心點(diǎn)！
總之，編程太有趣了！
第一次編程作文 4
昨天，我人生中的第一次編程課完美的結束了。課上，老師給我們講道：要設計一款游戲，首先需要我們選好角色，因為每一個(gè)角色都代表了不同的人物形象特征。其次，要選好需要運用的積木，并按設計要求把選好的積木進(jìn)行組裝。所有程序完成后，點(diǎn)一下開(kāi)關(guān)看角色是否能動(dòng)起來(lái)。
我目不轉睛地看著(zhù)老師做的每一步，生怕漏掉任何環(huán)節。只見(jiàn)老師的手不停的在電腦上點(diǎn)擊，不一會(huì )兒，一款游戲就制作好了。我歡呼起來(lái)，好神奇呀!剛剛還是分散的角色和積木，現在變成一款游戲了。我迫不及待的開(kāi)始自己弄起來(lái)。我選了一個(gè)小鳥(niǎo)角色，一個(gè)移動(dòng)十步和點(diǎn)一下往上走的積木進(jìn)行了組裝。很快，我的游戲就制作好了，我為他取了一個(gè)好聽(tīng)的`名字，叫《快跑小鳥(niǎo)》。我試著(zhù)玩了起來(lái)。我尖叫著(zhù)喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)靵?lái)，快來(lái)，試試我自己制作的游戲�！眿寢尶匆�(jiàn)了我的作品十分滿(mǎn)意。于是就把我的游戲發(fā)在了微信群里，讓更多人一起玩。大家都夸我十分聰明，我非常開(kāi)心。
第一次編程作文 5
在我的回憶中，有許多的第一次，但令我最難以忘懷的，唯有一個(gè)。
記得那是我三年級的時(shí)候，我在樂(lè )高活動(dòng)中心學(xué)習搭建機器人。剛開(kāi)始時(shí)并不需要編程，搭建好后，只要輕輕的按一下開(kāi)關(guān)，車(chē)子就能向前走了。后來(lái)慢慢的，我進(jìn)入了高級階段，需要自己編程來(lái)控制機器人做更多的動(dòng)作，雖然這十分有趣，但要學(xué)習掌握，可不是一件容易的事情。
我期待著(zhù)學(xué)編程這一天，盼啊盼啊，終于盼到了。那天課上，老師布置了主題，讓我們先自己動(dòng)手將機器人搭好，然后他再來(lái)指導我們編程。
我很快就把我的機器人搭建好了，并找到了一臺電腦，把機器人和電腦連接好，等老師過(guò)來(lái)指導我怎樣編程。老師過(guò)來(lái)打開(kāi)編程的軟件后，我驚呆了，里面的程序五花八門(mén)，各類(lèi)的控制模塊都有。老師逐個(gè)向我介紹：“這是控制前進(jìn)、后退的模塊；這是控制變量的模塊；這是……”由于模塊太多了，老師沒(méi)有全部講完，只是講了一部分。盡管我非常認真的聽(tīng)，但還是有點(diǎn)暈頭暈腦的，心里想：“啊，沒(méi)想到這么難��！”
當然，我是不會(huì )被這一點(diǎn)小困難嚇倒的，我覺(jué)得我可以自己先試試摸索一下。于是，我先把一個(gè)前進(jìn)的模塊拉了出來(lái)，按下“開(kāi)始”按鈕。這時(shí)，機器人開(kāi)始動(dòng)了！它往前走了一段距離后便停了下來(lái)。我又在那個(gè)模塊后接上了一個(gè)后退的模塊，又按“開(kāi)始”，機器人向前走了跟之前一樣的距離后，又后退回來(lái)原來(lái)的位置上。我笑了，我想我已經(jīng)摸出了一點(diǎn)門(mén)路。接著(zhù)，我又試了幾個(gè)模塊，慢慢的搞懂了怎么排列和控制。當別人還在大聲喊老師過(guò)來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始做課堂任務(wù)了。
這次的課堂任務(wù)是將老師放在桌子上的三塊積木回收到起點(diǎn)。我先在電腦里按自己的想法編好了程序，然后下載到機器人里。當我按下“開(kāi)始”按鈕后，機器人便開(kāi)始執行程序。我的設想是，把機器人的機械臂設計得像是一個(gè)大罩子，走到指定位置后，它就會(huì )把罩子放下，然后后退，這樣就能把積木拉回起點(diǎn)了。
但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是，我的第一次編程竟出現了一個(gè)大的差錯——機器人沒(méi)有套到積木！只見(jiàn)機器人一直走偏，跟我預想的軌跡完全偏離。這是怎么回事呀？我趕緊回到電腦前查看。仔細查看后，我恍然大悟，原來(lái)是轉向的時(shí)候角度設置不對，所以有偏差。我重新把角度調整好，進(jìn)行第二次的嘗試，可還是有點(diǎn)偏差，我又繼續調整，直到完全調整好。最后的嘗試中，桌上的三個(gè)積木被準確無(wú)誤的套中，并被送回了起點(diǎn)。
“耶！成功了！”我高興得跳了起來(lái)。
這次難忘的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：成功是在不斷的摸索和改進(jìn)中出現的！
第一次編程作文 6
你在電腦上都做了些什么事呢？你肯定會(huì )說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè )、看視頻、玩游戲、聊QQ……”我在電腦上做的可不一樣啦，我做的就是——“編輯程序”。想知道怎么編嗎，接著(zhù)看吧！
編程聽(tīng)起來(lái)并沒(méi)有什么困難，但如果你去實(shí)踐一下，便會(huì )發(fā)現其中的奧秘：程序可以做出無(wú)數種能，只要你肯構思，程序就能發(fā)揮作用。編程還有語(yǔ)言之分，像“Virsual basic”、“C++”等等，但目前只有少數語(yǔ)言受程序員歡迎，就拿我最喜歡用的“Virsual Basic”來(lái)說(shuō)吧！它的簡(jiǎn)稱(chēng)是“VB”，比起“C++”來(lái)說(shuō)，他更易設計。
一說(shuō)到這兒，我不由得想起了我第一次編程的事。
在我九歲生日那天，全家人都為我慶祝完生日后，我在電腦上打開(kāi)了已經(jīng)裝好了5個(gè)月沒(méi)有使用過(guò)的`“VB6.0”。準備大干一番，我迅速拿來(lái)了爸爸送我的編程書(shū)，準備照著(zhù)上面的提示做自己的第一個(gè)軟件。
我看了看書(shū)，準備做一個(gè)看圖的工具，于是我打開(kāi)了“代碼設計”界面，打開(kāi)了看圖的代碼，又大概地檢查了一遍，覺(jué)得完美無(wú)誤后，我又打開(kāi)了“界面設計”為我的程序加上了華麗的外表。
我看著(zhù)看著(zhù)，心里非常高興，心想：哈哈，我的第一個(gè)程序出爐啦！結果，我啟動(dòng)了程序，發(fā)現了個(gè)錯兒！這可把我急壞了！我連忙關(guān)了程序，回去一核對，原來(lái)，由于我粗心，一不小心把“before”打成了“bofore”，還算錯了算式。o(︶︿︶)o 唉！我真糊涂！
我把錯誤改了過(guò)來(lái)，這次，我細致地檢查了一遍，哈，沒(méi)錯！我又啟動(dòng)了程序，��！程序成功開(kāi)啟了！我跳了起來(lái)，把媽媽叫了過(guò)來(lái)一起分享這份快樂(lè )。
電腦編程讓我學(xué)會(huì )了知識和帶給了我驚喜，我想，在這個(gè)信息化的時(shí)代，我們更應該好好學(xué)習知識，為信息化的中國做出應有的貢獻！
第一次編程作文 7
在我的記憶中，第一次接觸編程的經(jīng)歷就像一顆璀璨的星星，在我的成長(cháng)道路上閃耀著(zhù)獨特的光芒。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我懷著(zhù)好奇的心情參加了一個(gè)編程興趣班。走進(jìn)教室，我看到了一排排電腦，心中充滿(mǎn)了期待。
老師先給我們講解了編程的基本概念和簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言。我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。當老師說(shuō)我們要開(kāi)始自己動(dòng)手編寫(xiě)一個(gè)小程序時(shí)，我的心跳不禁加快了。
我坐在電腦前，打開(kāi)編程軟件，按照老師教的步驟，小心翼翼地輸入每一行代碼�？蛇^(guò)程并不順利，我總是出錯，不是忘記了標點(diǎn)符號，就是寫(xiě)錯了命令。但我沒(méi)有放棄，一次次地修改，一次次地嘗試。
終于，當我按下運行按鈕，看到屏幕上出現了我期待的結果——一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形時(shí)，我興奮得跳了起來(lái)。那一刻，我感受到了編程的'魅力和樂(lè )趣。
第一次編程的經(jīng)歷雖然充滿(mǎn)了挑戰，但它讓我明白了只要有耐心和毅力，就能克服困難，實(shí)現自己的目標。從那以后，我對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，不斷地學(xué)習和探索。
第一次編程作文 8
編程，對于以前的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)神秘而又遙遠的領(lǐng)域。然而，一次偶然的機會(huì )，讓我迎來(lái)了自己的第一次編程之旅。
那是在學(xué)校的計算機課上，老師告訴我們要學(xué)習編程，并用它來(lái)做一個(gè)小游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮不已，而我卻既緊張又期待。
當我打開(kāi)編程軟件，面對那一行行陌生的代碼和復雜的界面時(shí)，我感到有些不知所措。但在老師的耐心指導下，我慢慢地開(kāi)始理解了一些基本的概念和操作。
我決定要做一個(gè)簡(jiǎn)單的猜數字游戲。我認真地思考著(zhù)游戲的規則和邏輯，然后開(kāi)始動(dòng)手編寫(xiě)代碼。每一行代碼都像是一座小山，需要我努力去攀登。有時(shí)候，一個(gè)小錯誤就能讓整個(gè)程序無(wú)法運行，我不得不仔細地檢查和修改。
經(jīng)過(guò)多次的'嘗試和修改，我的游戲終于初步成型了。當我邀請同學(xué)來(lái)試玩，并看到他們在游戲中露出開(kāi)心的笑容時(shí)，我心中充滿(mǎn)了成就感。
這第一次編程的經(jīng)歷，讓我感受到了創(chuàng )造的樂(lè )趣和挑戰。它就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了一扇通往科技世界的大門(mén)。
第一次編程作文 9
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多的第一次，而第一次編程的經(jīng)歷讓我尤為難忘。
記得那是一個(gè)暑假，我報名參加了一個(gè)編程夏令營(yíng)。一開(kāi)始，我對編程一無(wú)所知，只是懷著(zhù)一顆好奇的心走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)代碼和邏輯的世界。
第一天，老師給我們介紹了編程的`基本概念和一些簡(jiǎn)單的指令。我聽(tīng)得似懂非懂，但還是努力地記著(zhù)筆記。
接下來(lái)，我們就要開(kāi)始自己動(dòng)手實(shí)踐了。我選擇了一個(gè)制作動(dòng)畫(huà)的項目，想象著(zhù)能讓自己的作品在屏幕上動(dòng)起來(lái)，心里充滿(mǎn)了期待。
我按照老師教的方法，一點(diǎn)點(diǎn)地輸入代碼，調整參數�？墒�，事情并沒(méi)有我想象中那么順利，代碼總是出錯，動(dòng)畫(huà)也無(wú)法正常顯示。我感到有些沮喪，但又不甘心就這樣放棄。
于是，我開(kāi)始仔細檢查每一行代碼，參考教材和示例，不斷地嘗試和修改。終于，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后，我的動(dòng)畫(huà)成功地動(dòng)了起來(lái)！那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
第一次編程的經(jīng)歷，讓我明白了堅持和努力的重要性。它讓我看到了自己的潛力，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
第一次編程作文 10
“編程？那是什么？”在第一次接觸編程之前，我心中充滿(mǎn)了這樣的疑問(wèn)。
那是一次學(xué)校組織的科技活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了計算機教室，開(kāi)始了我的第一次編程課。
老師在黑板上寫(xiě)下了一些奇怪的符號和單詞，然后告訴我們這就是編程語(yǔ)言�？粗�(zhù)那些密密麻麻的代碼，我感覺(jué)自己的腦袋都要大了。
但是，當老師通過(guò)電腦演示了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，讓一個(gè)小方塊在屏幕上移動(dòng)起來(lái)時(shí)，我瞬間被吸引住了。原來(lái)，這些看似枯燥的代碼竟然有如此神奇的力量。
接下來(lái)，輪到我們自己動(dòng)手了。我緊張地盯著(zhù)屏幕，按照老師的指導，一個(gè)字母一個(gè)字母地輸入代碼。每輸入一行，我的.心就會(huì )緊張地跳動(dòng)一下，生怕出錯。
可是，怕什么來(lái)什么，程序運行時(shí)出現了錯誤。我著(zhù)急地檢查代碼，卻怎么也找不到問(wèn)題所在。就在我快要放棄的時(shí)候，旁邊的同學(xué)提醒我可能是一個(gè)括號的問(wèn)題。我仔細一看，果然如此！
當我終于成功地讓小方塊按照我的指令移動(dòng)時(shí)，那種喜悅和成就感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
這第一次編程的經(jīng)歷，讓我對這個(gè)神秘的領(lǐng)域充滿(mǎn)了向往和探索的欲望。
第一次編程作文 11
在我的腦海中，第一次編程的記憶猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，珍貴而又獨特。
那是在我上小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設了編程興趣小組。出于好奇，我報名參加了。
第一次走進(jìn)編程教室，我被眼前的一切驚呆了。電腦屏幕上那些五顏六色的代碼和圖形，讓我覺(jué)得既新奇又神秘。
老師開(kāi)始給我們講解編程的基礎知識，我聽(tīng)得云里霧里，但還是努力跟上老師的節奏。終于，到了動(dòng)手操作的環(huán)節，老師讓我們用代碼畫(huà)出一個(gè)三角形。
我緊張地坐在電腦前，手指微微顫抖地敲打著(zhù)鍵盤(pán)。每輸入一行代碼，都要反復檢查好幾遍�？墒�，當我滿(mǎn)懷期待地運行程序時(shí)，卻發(fā)現屏幕上什么都沒(méi)有。我的心一下子沉了下去。
在老師的.幫助下，我終于找到了錯誤所在，原來(lái)是一個(gè)參數設置錯了。修改之后，再次運行，一個(gè)漂亮的三角形出現在了屏幕上。
那一刻，我興奮極了，仿佛自己創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。從那以后，我對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，不斷地探索和學(xué)習。
第一次編程的經(jīng)歷，雖然充滿(mǎn)了困難和挫折，但也讓我收獲了成功的喜悅和自信。
第一次編程作文 12
在科技飛速發(fā)展的今天，編程仿佛是一扇通往未來(lái)世界的神秘大門(mén)。而我，終于迎來(lái)了第一次開(kāi)啟這扇門(mén)的時(shí)刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`周末，我懷著(zhù)既興奮又緊張的心情坐在電腦前，準備迎接我的第一次編程挑戰。我選擇的是 Python 語(yǔ)言，因為聽(tīng)說(shuō)它簡(jiǎn)單易學(xué)，對初學(xué)者非常友好。
打開(kāi)編程軟件，面對空白的代碼編輯區，我的大腦也一片空白。但我很快鎮定下來(lái)，按照教程上的步驟，開(kāi)始輸入第一行代碼：“print(Hello, World!)”。當我小心翼翼地按下回車(chē)鍵，屏幕上瞬間出現了“Hello, World!”這幾個(gè)字。那一刻，我的心中充滿(mǎn)了驚喜和成就感，仿佛我剛剛創(chuàng )造了一個(gè)小小的奇跡。
接下來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習變量、數據類(lèi)型、循環(huán)等基本概念。每一個(gè)新的知識點(diǎn)都像是一座等待我攀登的山峰，充滿(mǎn)了挑戰但也激發(fā)了我的斗志。我不停地嘗試、修改、再?lài)L試，每當程序按照我的預期運行時(shí)，那種喜悅無(wú)法言表。
第一次編程的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到了科技的魅力和創(chuàng )造力的無(wú)限可能。它不僅讓我學(xué)會(huì )了如何用邏輯思維解決問(wèn)題，更讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待，我知道，這只是我編程之旅的開(kāi)始。
第一次編程作文 13
編程，這個(gè)在過(guò)去聽(tīng)起來(lái)高深莫測的詞匯，如今已成為我們生活中不可或缺的一部分。而我，也終于迎來(lái)了與它的第一次親密接觸。
記得那是在學(xué)校的計算機課上，老師向我們介紹了編程的概念，并決定讓我們親身體驗一下。當我打開(kāi)編程軟件，看到那滿(mǎn)屏密密麻麻的代碼和符號時(shí)，心中不禁打起了退堂鼓。但在老師的鼓勵下，我還是決定勇敢地嘗試。
我選擇的是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形繪制程序。按照老師的指導，我開(kāi)始輸入代碼，設置圖形的形狀、顏色和大小。每輸入一行代碼，我的心都懸在半空，期待著(zhù)最終的結果。
當我終于完成所有代碼并運行程序時(shí)，屏幕上出現了一個(gè)五顏六色的三角形，那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這是我通過(guò)自己的.努力和智慧創(chuàng )造出來(lái)的東西，雖然它很簡(jiǎn)單，但對于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)巨大的成就。
第一次編程的經(jīng)歷讓我明白，看似復雜的代碼背后，其實(shí)是一種有規律的語(yǔ)言，只要我們用心去學(xué)習和探索，就能用它實(shí)現我們的想法。從那以后，我對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，期待著(zhù)用它創(chuàng )造更多的精彩。
第一次編程作文 14
在我的記憶中，第一次編程的經(jīng)歷就像一顆璀璨的星星，在我的成長(cháng)道路上閃耀著(zhù)獨特的光芒。
那是一個(gè)暑假的午后，我被一本關(guān)于編程的.書(shū)籍深深吸引。書(shū)中那些神奇的代碼和它們所創(chuàng )造出的奇妙效果讓我心馳神往。于是，我迫不及待地打開(kāi)電腦，開(kāi)始了我的編程之旅。
我選擇了 Scratch 編程平臺，它的圖形化界面讓初學(xué)者更容易上手。我決定制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓一個(gè)小貓咪在屏幕上跳躍躲避障礙物。
我一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊著(zhù)代碼塊，就像在搭建一座夢(mèng)想的城堡。當我終于完成所有的設置，點(diǎn)擊運行按鈕時(shí)，我的心都提到了嗓子眼。只見(jiàn)屏幕上的小貓咪歡快地跳了起來(lái)，成功地避開(kāi)了我設置的障礙物。那一刻，我興奮得手舞足蹈，仿佛自己成為了世界上最厲害的程序員。
這次經(jīng)歷讓我深深地感受到了編程的魅力，它讓我擁有了創(chuàng )造和改變的力量。從那以后，我對編程的熱愛(ài)便一發(fā)不可收拾，不斷探索著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的世界。
第一次編程作文 15
第一次接觸編程，是在我偶然看到一個(gè)關(guān)于人工智能的視頻之后。那些智能機器人的神奇表現讓我對科技的力量充滿(mǎn)了向往，也讓我對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是，我在網(wǎng)上找了一些編程的入門(mén)教程，開(kāi)始了我的探索之旅。我的.第一個(gè)目標是用代碼輸出一首詩(shī)。
我坐在電腦前，按照教程的指示，一行一行地輸入代碼。每一個(gè)字母、每一個(gè)符號，都像是我精心搭建的積木，充滿(mǎn)了期待和未知。當我終于完成了所有的代碼，按下運行鍵的那一刻，我的心跳仿佛都停止了。
屏幕上緩緩出現了我想要的那首詩(shī)，每一個(gè)字都是那么清晰、那么準確。那一刻，我感受到了一種前所未有的成就感。我意識到，通過(guò)編程，我可以把我的想法變成現實(shí)，這是一種多么神奇的能力��！
從那以后，我深深地愛(ài)上了編程，它就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了一扇通往無(wú)限可能的大門(mén)。
第一次編程作文 16
第一次編程的經(jīng)歷，至今回想起來(lái)，仍讓我心潮澎湃。
那是在我參加一個(gè)科技夏令營(yíng)的時(shí)候，老師介紹了編程的基礎知識，并讓我們動(dòng)手實(shí)踐。我懷著(zhù)好奇又緊張的心情，打開(kāi)了編程軟件。
我選擇的任務(wù)是制作一個(gè)簡(jiǎn)單的計算器。我開(kāi)始構思代碼的邏輯，思考如何實(shí)現加法、減法、乘法和除法的功能。在不斷的嘗試和錯誤中，我逐漸找到了方向。
當我終于完成了代碼的編寫(xiě)，點(diǎn)擊運行，輸入數字進(jìn)行計算，看到得出正確結果的.那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。那種通過(guò)自己的努力實(shí)現目標的感覺(jué)，實(shí)在是太美妙了。
這次經(jīng)歷讓我明白，編程不僅僅是一串串代碼，更是一種解決問(wèn)題的工具，一種實(shí)現創(chuàng )意的手段。它讓我看到了自己的潛力，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
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