第一次上講臺作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的第一次上講臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次上講臺作文 篇1
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運，第一次上講臺講課。
一次，老師在大家毫無(wú)準備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，一位同學(xué)大方的'站起來(lái)，講起了一道英語(yǔ)題。她講地很認真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì )叫到我。我正這樣想著(zhù)，突然，“張再媛！”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著(zhù)我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，竟會(huì )被老師叫到講臺！同學(xué)們投來(lái)疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿(mǎn)了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準備好的學(xué)習內容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著(zhù)我，對我刮目相看。老師也說(shuō)：”你講的真精彩��！“還對我滿(mǎn)意地笑了。
從那以后，我學(xué)習的勁頭更足了，成績(jì)也越來(lái)越好了，成了大家公認的好學(xué)生。
真的，我永遠也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
第一次上講臺作文 篇2
人的第一次像天上閃爍的繁星一樣多，第一次去爬山，第一次去野餐，第一次學(xué)會(huì )溜冰，第一次……，這些都令我無(wú)法忘記，但是令我印象最深的是第一次登上講臺。
有一次老師舉行了一次成語(yǔ)故事大會(huì )，我心想：不會(huì )吧，要到講臺上演，我平時(shí)連一句話(huà)都說(shuō)不清楚，上臺演講對我來(lái)說(shuō)太難了，我一放學(xué)就回家拿著(zhù)爸爸的手機不停地練習，生怕到了演講的那天出丑。
到了演講的那天，我雖然已經(jīng)在家練習了很多遍，但是我的心里還是很害怕，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)大方，聲音一個(gè)比一個(gè)洪亮。輪到我要上臺了，我的`心怦怦直跳，當老師報到了我的名字時(shí)，我的心提到了嗓子眼，從前、從前、從前……我一直在這個(gè)詞上卡頓，時(shí)間仿佛停留在這一瞬間，下面的同學(xué)一言不發(fā)。
老師輕輕地說(shuō)：別害怕，慢慢的，我做了幾次深呼吸，我的手慢慢松開(kāi)，我的話(huà)也變得更加流利，我演講完了，我回到座位上，心慢慢平靜下來(lái)，當老師宣布第一名是我的名字時(shí)，同學(xué)們驚訝不已，我更是不敢想象，真是太意外了。
人生的第一次有很多，有困難的，有容易的，但是我們不管遇到困難的還是容易的，我們也要堅強面對。
第一次上講臺作文 篇3
人生有很多第一次，媽媽曾跟我說(shuō)我的第一次說(shuō)話(huà)，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級上冊的那一次我是永遠也忘不了的。
開(kāi)學(xué)第一天，老師就說(shuō)：“過(guò)幾天，我會(huì )給每個(gè)同學(xué)上講臺來(lái)介紹自己的機會(huì )”。那時(shí)，我既興奮又緊張，興奮是因為我可以認識新同學(xué)，緊張是因為我怕我說(shuō)不好。
時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼，就到了介紹自己的'那一天。我的學(xué)號是22號，所以到我上臺還有一點(diǎn)時(shí)間，雖然我昨天就想好了臺詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當同學(xué)說(shuō)郭珈寧準備時(shí)，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽(tīng)使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺，我一只手去拿話(huà)筒的時(shí)候，另一只都不知道放哪里好�！拔摇绷税胩�，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出口，可是，當我看到同學(xué)們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時(shí)，我就大膽地開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，原來(lái)自我介紹也沒(méi)那么難，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那種害怕過(guò)去了，我都不知道我是怎么做到的。
我想，我從一個(gè)不怎么敢介紹自己的人變成了一個(gè)敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動(dòng)中，我不是說(shuō)的最好的那一個(gè)，但它讓我學(xué)會(huì )了勇敢，我永遠不會(huì )忘記這次活動(dòng)!
第一次上講臺作文 篇4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，但有時(shí)候我會(huì )不自信。每次看到別人在講臺上演講時(shí)，我都會(huì )投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺上演講，那該有多好��！沒(méi)想到，我的機會(huì )來(lái)了。
還記得那天下午班會(huì )課上，老師讓自擬一個(gè)演講題目，雖然我很想上去，但我沒(méi)有勇氣站上去，眼看就剩最后一個(gè)名額了，我的手不由自主的舉了起來(lái)，我不能總是坐在臺下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽(tīng)老師念到了我的名字，我戰戰兢兢地走上了講臺，開(kāi)始我的演講。剛開(kāi)始我的'聲音微微發(fā)抖，有些放不開(kāi)，我感覺(jué)我的心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺下，老師和同學(xué)們肯定的眼神，我找到了自信。演講結束了，臺下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
從那以后，我變得越來(lái)越自信，不放過(guò)任何一次展示自己的機會(huì )。只有邁出那最困難的一步，你才會(huì )戰勝自我，變得更加優(yōu)秀。
第一次上講臺作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )有第一次吧！有些事隨著(zhù)時(shí)間流逝會(huì )被淡忘，有些事無(wú)論時(shí)間推移都無(wú)法忘記，第一次做飯，第一次溜冰，第一次騎單車(chē)，第一次……我有過(guò)第一次登上講臺。
“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來(lái)的笑聲和掌聲呀？原來(lái)，在四年級四班老師舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)――成語(yǔ)故事大會(huì )。
第一個(gè)是王磊祥，原來(lái)背的流流利利的他背得結結巴巴，在一分鐘沒(méi)背完，唉！選出來(lái)的評委肯定不會(huì )給他多少分。
接著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地講完了，可他們一個(gè)比一個(gè)講得好，我越來(lái)越緊張了，手心在不停地冒汗，怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)有前七名，我該怎么辦？
下一個(gè)，請曹芳敏做好準備！這么快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)，臉紅得像一個(gè)小蘋(píng)果，戴上道具上了講臺，看著(zhù)五十雙眼睛，一緊張，我的腦子就像被布擦過(guò)一樣，把內容擦的一干二凈，一片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著(zhù)我，深呼吸，一鼓作氣，流利的講了出來(lái)。
漸漸的，我的心慢慢平靜，我的.小紅臉恢復了原樣，我開(kāi)始進(jìn)入了故事里的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺，得到的是同學(xué)們暴雨般的掌聲。
最終，我得了第二名，開(kāi)心極了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我更加自信、大膽，這次活動(dòng)令我終身難忘。
第一次上講臺作文 篇6
我的記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大船，記載著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，有開(kāi)心的�？鞓�(lè )的，難忘的，我今天給你們分享一件我最難忘的事情吧。
一天，老師告訴我們，今天有一個(gè)特殊的作業(yè)，我們十分好奇，是什么特別的`家作，大家都睜著(zhù)好奇的好奇的眼睛看著(zhù)老師，于是老師又說(shuō)：“你們今天回家準備一個(gè)成語(yǔ)故事，并背誦下來(lái)，下個(gè)星期四，我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)成語(yǔ)故事大會(huì )�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，有人拍手叫好，有人心神不安。
回到家后，我讓媽媽用手機找了一個(gè)成語(yǔ)故事。于是一分鐘后，媽媽幫我打印出來(lái)，讓我在學(xué)校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終于到了星期四下午，成語(yǔ)大會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺，背的是那么流利，在臺上是那么的大方，我想怎么能超過(guò)他呢，終于輪到我了，我帶著(zhù)緊張得心情走上講臺，在講臺上，看著(zhù)臺下一雙雙眼睛，我的腦子里一片空白，我的心就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個(gè)深呼吸，就慢慢平靜下來(lái)，把我的稿子背了下來(lái)，一分鐘后，我終于背完了，同學(xué)們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。
成語(yǔ)故事大會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了只要好好準備，戰勝自己，一定可以有收獲的。
第一次上講臺作文 篇7
人生中有許多第一次，多的到無(wú)論怎么數也數不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺。
一次，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)故事大會(huì )，所有的.都在精心準備，反復練習。
成語(yǔ)故事大會(huì )終于開(kāi)始了，第一位同學(xué)上臺了，所有的都在洗耳恭聽(tīng)他講的故事，他的聲音是那么洪亮，那么動(dòng)聽(tīng)，而我的心中卻一直是怎么努力超越他了？過(guò)了許久，我在熱烈的掌聲中反復練習
又過(guò)了一會(huì )兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著(zhù)沉重的腳步，緩緩地朝講臺上走了上去，我拿著(zhù)話(huà)筒準備開(kāi)講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來(lái)了嗎？這時(shí)老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時(shí)不時(shí)鼓勵自己，現在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺上下來(lái)�；氐阶约旱淖簧�。��！我的故事終于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。
又過(guò)了許久，評名次了，我雖然沒(méi)有評上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺(jué)，這真是難忘的第一次。
第一次上講臺作文 篇8
讀了三年書(shū)，我從沒(méi)有上講臺讀自己的作文的經(jīng)歷。平時(shí)我連作文的草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上講臺讀自己的作文，這可是破天荒頭一回，叫我如何認識好呢？
上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現在心里還是慌得很。該死的作文課，出餿主意的`老師，虧你想的出……
老師講了一些克服害怕心理的方法后，說(shuō)：“相信每一個(gè)同學(xué)都是英雄，現在開(kāi)始�！�
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……天��！下一個(gè)就是我了。此時(shí)的我，心里就像打鼓。老師溫和的看著(zhù)我似乎在鼓勵我。我沒(méi)有動(dòng)�！巴蹶蠟榕瑢W(xué)爭光！”女同學(xué)為我加油，我也想站起來(lái)可就是腿不聽(tīng)使喚……“男同學(xué)開(kāi)始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺上，突然教室里鴉雀無(wú)聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著(zhù)我出洋相？
按照老師所講的方法，我雙手緊握一下拳頭便開(kāi)始讀起作文。這是的我只覺(jué)得臉上火辣辣的，真想立即沖下講臺，當我剛要轉身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿(mǎn)鼓勵的目光……
不知為什么，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的聲音越來(lái)遠大，腰也直起來(lái)了。這時(shí)，我多么希望作文草稿再長(cháng)些……再長(cháng)些……
第一次上講臺作文 篇9
每個(gè)人都有自己的第一次，如第一次遲到、第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次摔跤……很多的第一次都已經(jīng)沒(méi)有什么記憶了，但是我第一次上講臺到現在我還記憶猶新。
在四年級的一節語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“下面這幾位同學(xué)把昨天寫(xiě)的作文拿到講臺上讀一讀，他們都寫(xiě)得不錯�！啊愅��！薄瓣愅�？”竟然有我的名字？我真的不敢相信。
叫到名字的.同學(xué)都出來(lái)講臺前面站成一排，我是排在最后的。我怯怯地站到最不起眼的角落里，心里又興奮又緊張，畢竟是第一次上講臺來(lái)讀自己的文章。前面還有三個(gè)同學(xué)就到我了，此時(shí)我感到心怦怦直跳，雙腳也在發(fā)抖，我多么希望下課鈴響起來(lái)，可是平時(shí)一節課很快就上完，今天的四十分鐘怎么那么漫長(cháng)啊�！瓣愅�，到你啦�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)把我嚇了一跳，我哆哆嗦嗦地走上講臺，不敢抬頭，手上的作文紙一直在抖動(dòng)，聲音小得像蚊子叫，我真的想找個(gè)縫鉆出去�！瓣愅�，別緊張，大膽一點(diǎn)�！蔽衣靥痤^來(lái)，看到老師那慈祥的眼神，再望前面看，下面同學(xué)們用期待的眼光望著(zhù)我，好像在說(shuō)“不要怕，大聲讀出來(lái)。加油！”頓時(shí)，我覺(jué)得好象身上有了一種說(shuō)不出的力量，手上的作文紙也不抖了，兩腳也不顫了，聲音也越來(lái)越響了，同學(xué)們不由得響起了熱烈的掌聲。我多么希望：作文長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)。
我永遠也忘不了第一次上講臺，讓我深深體會(huì )到不一樣的感受，一種令人回味無(wú)窮的感受。
第一次上講臺作文 篇10
我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人上臺說(shuō)過(guò)話(huà)，也沒(méi)有想過(guò)我上了臺會(huì )怎么樣。缺乏自信的我像一顆蔫掉的小草，但我媽媽卻總是鼓勵我。
這不，前幾天吳老師給我們全班同學(xué)一個(gè)機會(huì )展示自我的機會(huì )，要競選的班干部的崗位和理由用一段話(huà)表達出來(lái)，全班同學(xué)再進(jìn)行投票。當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里像被雷霹了一樣，既能聞到焦味還能看到一絲絲黑煙。既擔心，又害怕，心里頓時(shí)沒(méi)了底。等啊等，盼啊盼，“恐怖星期二”來(lái)了，緊張的心情讓我邁不開(kāi)腿。蝸牛似的爬到教室座位上，把書(shū)包一塞，等待著(zhù)競選班干部的開(kāi)始。一聲哨響，競選正式開(kāi)始！我的心瞬間不知道飛哪去了，腦子里一片空白。不一會(huì )兒，十幾位同學(xué)已完成，掌聲、歡呼聲在我耳邊都不再那么悅耳，忽然，一個(gè)盤(pán)著(zhù)頭發(fā)的女孩自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，站在筆挺筆挺，整個(gè)人像一棵松柏似的。演講開(kāi)始了，她口齒清楚，又善于表達。更讓我感到驚訝的`是，最后還來(lái)了一段廣東話(huà)！我們班除了她自己，誰(shuí)都不知道她在說(shuō)什么，但是如此有創(chuàng )意的演說(shuō)，直接把我聽(tīng)愣住了，讓我更惴惴不安。
我是38號，還可以準備一下。我邊準備，邊聽(tīng)別人說(shuō)的怎么樣，其實(shí)后面幾個(gè)說(shuō)的也是一般般�！�38號準備�！�，“��？”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)主持人的大聲的報到。我站了起來(lái)，心跳動(dòng)的非�？�。兩條腿，像兩根面條一樣沒(méi)有力，不時(shí)，還抖一下呢，頭上“直冒”汗�？晌疫�是硬著(zhù)頭皮走了上去。我前面一個(gè)同學(xué)很快說(shuō)好了，輪到了我，我躡手躡腳地走上去，拿起話(huà)筒。周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)出聲，只聽(tīng)見(jiàn)我的心在“怦怦”跳�！白巫�，加油”，這時(shí)我的目光投在前排的一個(gè)小女孩身上，她豎著(zhù)大拇指，朝我甜甜一笑。我仿佛看到了媽媽鼓勵和期待的眼神，我一下子，自信指標滿(mǎn)格了。那些臨場(chǎng)發(fā)揮的詞脫口而出，剛開(kāi)始聲音有點(diǎn)輕，緊接著(zhù)越說(shuō)越響，時(shí)不時(shí)還加幾個(gè)動(dòng)作，當掌聲響起，我呆在原地，恍惚回神，深深鞠了一躬。
終于，功夫不負有心人，我如愿以?xún)數漠斏狭税喔刹�。這次演講讓我明白了，比賽或演講的時(shí)候會(huì )有一點(diǎn)小緊張，可我們只要戰勝它，大膽表現，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，那成功就一定在下一個(gè)路口等你！
第一次上講臺作文 篇11
我這人真怪，平時(shí)膽大包天，卻害怕一個(gè)小小的講臺。
一次語(yǔ)文課上，班主任叫我們想參加國旗下演講的同學(xué)，回家準備一篇關(guān)于爸爸的演講稿，并且要進(jìn)行練習，周四進(jìn)行演講，誰(shuí)講得好，就代表班級去學(xué)校演講。
我自告奮勇報名了，回到家，就積極準備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯呢！
周四下午第二節語(yǔ)文課，上課鈴聲響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。此時(shí)，我開(kāi)始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動(dòng)。我暗暗對自己說(shuō)：“別怕！我能行的�！�
演講開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上了講臺，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。我就更緊張了。過(guò)了一會(huì )，就輪到我上臺了。我滿(mǎn)懷信心地走上講臺，可當我轉過(guò)身來(lái)，面對四十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下子被講臺沒(méi)收了。我雙腳不由自主地顫抖起來(lái)，講話(huà)也變得磕磕絆絆。
這時(shí)，我的嘴巴不負責地、緊張地、不連貫地講著(zhù)話(huà)，我的腦袋負責地想到了一句話(huà)：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好�！�
對！我絕不能放棄，我要堅持講完。
我定了定神，終于講話(huà)連貫起來(lái)，越講越有勁兒，慢慢地一點(diǎn)也不害怕了。
最后，到了投票時(shí)間，安安同學(xué)以23票的優(yōu)勢獲得了國旗下講演的`資格。我雖然沒(méi)能去，但這是一次鍛煉自我的的好機會(huì )。
這使我明白了一個(gè)道理：“你怕做某一件事，如果不試著(zhù)去做，你就永遠怕它�！�
第一次上講臺作文 篇12
在講臺上，我展示過(guò)精彩的朗讀，展示過(guò)工整的書(shū)法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對我的高度評價(jià)，可我第一次上講臺的情景還歷歷在目。
那一節課，數學(xué)老師在給我們講解習題，講到第三題的時(shí)候，老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學(xué)們爭著(zhù)，喊著(zhù)，小明跑離了座位，被老師“請”了回去�？粗�(zhù)他們的熱情勁兒，我以為上講臺很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的�？赡苁俏业谝淮闻e手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著(zhù)我，“媽呀”，我差點(diǎn)叫了起來(lái)，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來(lái)，腿抖擻得厲害。老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我，微笑著(zhù)說(shuō)：“別害怕，這是第一次�？禳c(diǎn)做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來(lái)，手一直在抖，字寫(xiě)的歪歪扭扭，高高低低�；氐阶恢�，我的.心久久不能平靜。那道題的對與錯，我也沒(méi)聽(tīng)清老師的講解，只是一味地心跳。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“上講臺，感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)；“我真的好緊張�！蓖佬πφf(shuō)：“第一次上講臺就是這樣，第二次就不緊張了�！�
是的，任何時(shí)候，第一次都是重要的。
第一次上講臺作文 篇13
讀了5年書(shū)，我可從沒(méi)上講臺發(fā)過(guò)言。平時(shí)連作文草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上臺自己讀，這可是破天荒第一回，叫我如何是好呢?
上課鈴響了。我的心跳開(kāi)始加快，盡管昨晚在被窩里就試著(zhù)將作文草稿讀了三遍，但現在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的老師，虧你想得出……老師講了一些克服害怕心理的方法后說(shuō):“我相信大家個(gè)個(gè)都是英雄。上臺讀作文現在開(kāi)始!”一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……天啊!下一個(gè)就該是我了，此時(shí)的我，心里像打鼓一樣，周身像打“擺子”一樣。我不斷地在心里祈禱著(zhù):
+,決下課吧!快下課吧!我的'老同學(xué)，你可不要下來(lái)，一直讀下去……”不解人意的同學(xué)退下了講臺，鐘也沒(méi)響。多么漫長(cháng)的45分鐘呀!老師溫和地看著(zhù)我，似乎在鼓勵我:“上吧，勇敢些�！�
我沒(méi)有動(dòng)�！瓣惡Ｈ�，為女同學(xué)爭光!”女同學(xué)在為我打氣。我也想站起來(lái)，可就是站不起來(lái)�！肮沸�、狗熊……”男同學(xué)一片叫喊。
不知是勇氣，還是賭氣，這時(shí)，我一下子站了起來(lái)，沖到講臺上，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。是我的“氣”征服了他們，還是他們在等待著(zhù)我出洋相呢?
按老師所講的方法，我雙手緊握了一下拳頭，便趴在講臺上“讀”起來(lái)。
“聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)……”
這時(shí)的我，只覺(jué)得臉上火辣辣的，真想沖下去。剛要轉身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿(mǎn)鼓勵的目光。
不知為什么，讀著(zhù)、讀著(zhù)，聲音越來(lái)越大了，腰也直起來(lái)了。
這時(shí)，我又多么希望作文草稿能變長(cháng)些，再長(cháng)些……
第一次上講臺作文 篇14
上講臺對于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是件自豪而又新鮮的事。當我第一次走上講臺時(shí)的情景，至今仍歷歷在目，讓我無(wú)法忘記。
那是二年級的時(shí)候，我們還在學(xué)習生字。有一天，語(yǔ)文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“要不，我今天來(lái)請個(gè)小老師，替我教完剩下的字。你們誰(shuí)愿意？”
教室里頓時(shí)死一樣的安靜，之前吵鬧的班上現在連一個(gè)蚊子的哼聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都怕得要死，氣都不敢出。你別看他們成天地調皮、膽大包天，到這時(shí)就膽小得不敢出聲了。
我覺(jué)得挺新鮮的，因為我從沒(méi)當過(guò)小老師，但好奇中仍帶有十之八九的`害怕：讀錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我？同學(xué)會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？
我最終沒(méi)能躲過(guò)老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足�！皝�(lái)！就你來(lái)吧！”老師看著(zhù)我說(shuō)，并把教棒遞給了我。
我身不由己地走上講臺，小心翼翼地拿著(zhù)那根讓我痛恨不已的教棒，指著(zhù)黑板上的字大聲朗讀起來(lái)。調皮的同學(xué)好像蘇醒了過(guò)來(lái)，也裝腔作勢地跟著(zhù)讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現并沒(méi)有什么好怕的，只是我讀一遍別人再跟著(zhù)讀一遍。
很快我就將余下的字帶同學(xué)們讀完，愉快地走下了講臺。老師及時(shí)表?yè)P說(shuō)：“某某是一個(gè)十分合格的小老師，教得很好�！蓖瑢W(xué)們也向我投來(lái)好奇和贊賞的目光。我第一次有了一種不一樣的自豪感。
第一次上講臺作文 篇15
我這個(gè)人很奇怪，平時(shí)膽子也不怎么小，什么也不怕，可是我只是怕上講臺。
一次語(yǔ)文課上，老師叫我們各自擬一個(gè)演講題目�；氐郊依锞毩暰毩�，到第二天上臺演講。我回到家里就馬上開(kāi)始積極準備，在父母面前試的講了一次，媽媽還夸我講的不錯。
到了第二天的早上，我來(lái)到了學(xué)校。第一節課是語(yǔ)文課，老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)了，但我暗暗對自己說(shuō)，能成功。前幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)演講完了，到了我，我走上了講臺，拿起本子看見(jiàn)下面許多的同學(xué)心里不禁緊張起來(lái)了，演講的時(shí)候看見(jiàn)了許多的同學(xué)和老師都在看我演講，而且還十分害怕自己演講不好，所以在我念自己寫(xiě)好的句子時(shí)說(shuō)的有些緊張，所以以后念的都十分的小聲，到中間的時(shí)候老師讓我先下去。我下來(lái)時(shí)想自己不應該緊張，應該堅持地演講。到最后一位同學(xué)演講完，我向語(yǔ)文老師提出請求，可不可以再演講一遍，老師回答說(shuō)，可以，只要你一直堅持就一定會(huì )成功。我心想無(wú)論有多少聽(tīng)眾，只要認真演講，就可以成功。于是我快步地走到講臺，大聲的朗誦了自己的題，然后演講完了，講臺下老師和同學(xué)們都在鼓掌，老師和同學(xué)們都連聲夸贊地說(shuō)，不錯只要努力就一定會(huì )獲得成功。最后的`獲獎名單是，沒(méi)想到還有我。
這一次的得獎給予了我非常大的幫助，這是告訴我們不能輕言放棄，而是要堅持，不管成功與否，你也會(huì )獲得其中的知識。
我們的生活當中，有的人做一件事情如果一次失敗就不會(huì )堅持下去，那他們就一定不會(huì )享受到成功的喜悅。有的人，就算失敗了一次，他們不會(huì )輕言放棄做這件事情，這樣，它一定會(huì )得到最終的成功。
就讓我們做一件事情不能只能一次就說(shuō)放棄，我們應該是做一次再做一次，直到把這件事情完成。
第一次上講臺作文 篇16
從小我的膽量就不大，因此，我上幼兒園時(shí)，老師和媽媽就有意培養我的膽量。
記得讀幼兒園大班時(shí)，老師讓我代表本班上講臺參加普通話(huà)比賽。當時(shí)我不敢相信老師竟然會(huì )選我這個(gè)全班有名的“膽小鬼”，是不是與我開(kāi)玩笑？我疑惑地看著(zhù)老師的臉。也許老師看出了我的疑慮，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“千一，你膽子小，老師也知道，但是，你的普通話(huà)是班級里最好的�，F在老師給你一次鍛煉膽量的機會(huì )，希望你能成功�！崩蠋煹墓膭钍菬o(wú)窮的動(dòng)力。比賽開(kāi)始了，我的'心像小兔子不停地蹦跳。往臺下一看，哇，人山人海，黑壓壓一片，人們都張開(kāi)嘴巴，瞪大眼睛看著(zhù)我。我的心跳得更厲害了。我馬上把眼一閉，來(lái)一下深呼吸，盡量穩住自己的情緒，這時(shí)，我發(fā)現老師和媽媽都用鼓勵的目光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“千一，加油！你是我們班最棒的，你一定能成功！”想到這，我的心漸漸地平靜了下來(lái)。
我拿起話(huà)筒，用抑揚頓挫的聲調，朗誦完一首兒童詩(shī)。臺下猛然響起一陣熱烈的掌聲，我激動(dòng)得掛滿(mǎn)了淚珠，向臺下深深地鞠了一躬，很自信地走下講臺。比賽結束，我居然得了第一名，媽媽和老師比我還高興，竟然把我舉起來(lái)了。從此以后，我的膽子漸漸大起來(lái)了，現在的我成了班里的“假男兒”。這全靠老師、媽媽的鼓勵和培養。
第一次上講臺作文 篇17
我這個(gè)人很怪，平時(shí)膽子很大，什么都不怕，有時(shí)連蛇都敢捉，可我卻怕上小小的講臺。
一次語(yǔ)文課上，老師叫我們各自擬一個(gè)演講題目，回家練習練習，第二天準備上臺演講。我回到家里就開(kāi)始積極準備，在爸爸、媽媽面前試講了一下，媽媽還夸獎我講得不錯呢。
第二：天早上，我自信地來(lái)到學(xué)校。第一節就是語(yǔ)文課，上課鈴響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)?此時(shí)我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，但我暗暗對自己說(shuō)：“別怕，我能成功�！毖葜v開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上講臺演講，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿(mǎn)懷信心地走向講臺，可是當我走上講臺轉過(guò)身，面對下面坐著(zhù)的幾十位同學(xué)時(shí)，我的`勇氣一下全沒(méi)了，便低頭走了下來(lái)。老師拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“你太緊張了，這次不行還有下次�！闭斃蠋煾艺f(shuō)話(huà)時(shí)，我忽然想起了《小學(xué)語(yǔ)文報》上的一句話(huà)：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續努力，一定會(huì )轉敗為勝�！睂�!我絕對不能放棄這一次，我要爭取成功!
我重新走上講臺，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑�。我定了定神，把想好的事滔滔不絕地講給大家聽(tīng)。同學(xué)們不斷用掌聲鼓勵我。我也越講越有勁，一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕了，結果我還得了這次演講的第一名。
這使我明白了一個(gè)道理：你怕做某一件事，如果你不試著(zhù)去做，你就永遠怕它。
第一次上講臺作文 篇18
上午開(kāi)班會(huì )，老師讓我們小組長(cháng)一一上講臺，講講自己是怎樣當組長(cháng)的，還有什么不足。
老師說(shuō)：“誰(shuí)上去起個(gè)頭？”等了一會(huì )兒，沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師說(shuō)：“那我要點(diǎn)名了�！蔽以谛睦锇蛋灯矶\：千萬(wàn)別叫我，我還沒(méi)想好呢。幸好，第一個(gè)被叫上去的是李佳睿。
李佳睿走上講臺大大方方地講了起來(lái)。一說(shuō)完，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲�！跋旅婢桶葱〗M順序來(lái)排�！崩蠋熣f(shuō)。我暗叫倒霉，因為我在第二組。當時(shí)，我心里別提有多緊張了：要是說(shuō)錯了怎么辦？說(shuō)不下去怎么辦？同學(xué)們肯定要笑話(huà)我的……
“第二組，閆鈺�！甭�(tīng)到叫我的名字，我嚇得趕緊站起來(lái)跑上去�！白鳛橐粋�(gè)組長(cháng)，要耐心地給組員講題、改題，按時(shí)給組員加分。我的'不足是沒(méi)有及時(shí)給組員加分……”說(shuō)完，我長(cháng)舒了一口氣。
回到座位我就想，其實(shí)上去后也沒(méi)有那么緊張了。又有組長(cháng)陸陸續續地走上講臺，她們說(shuō)得都很好。
這次班會(huì )我收獲不少：以后遇到這種情況不要緊張，只要把心里想的說(shuō)出來(lái)就行了，沒(méi)有什么好害怕的！
第一次上講臺作文 篇19
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，這節課是美術(shù)課。但教室里只有唉聲嘆氣，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。為啥？美術(shù)老師也不知咋了，開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了還沒(méi)來(lái)上課。望著(zhù)劉老師進(jìn)門(mén)的身影，我們不約而同地嘆了口氣。
劉老師帶來(lái)一條喜訊：“同學(xué)們都想上美術(shù)課，咱們畫(huà)畫(huà)好的幾個(gè)同學(xué)可以申請當美術(shù)老師哦！”話(huà)音未落，周?chē)蝗ν瑢W(xué)都向我投來(lái)希望的目光。我嚇得直往下看，咬了咬嘴唇，心中略過(guò)一絲不祥的預惑。果然，一下課，一群同學(xué)圍過(guò)過(guò)來(lái)：“王雨森，你畫(huà)得好，好死了！求你了，當美術(shù)老師吧！”“對啊，當吧！”有幾個(gè)同學(xué)竟然夸張到差點(diǎn)下跪了。我喘了口粗氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭——就這樣被“人工”推進(jìn)了辦公室，直到說(shuō)出口的那一瞬間我還想把那句話(huà)收回來(lái)：“劉老師，我申請當美術(shù)老師�！崩蠋熃o面子的很，拍著(zhù)我的肩膀，一口答應。我只能拖著(zhù)沉重的腳步，面“戴”微笑走出了辦公室。
唉，說(shuō)都說(shuō)了，開(kāi)始準備吧！畫(huà)什么，怎么畫(huà)，先說(shuō)什么，再說(shuō)什么，通通成了讓我頭疼的'問(wèn)題。
終于熬到“講課當天”，我打算做一幅示范畫(huà)，就掏出紙，開(kāi)始制作。同學(xué)擠過(guò)來(lái)，我手一扭，筆娛快地在紙上跳了一支舞，我也“快樂(lè )”地回了同學(xué)一個(gè)假笑，又埋起頭來(lái)。
終于，我又又又又又畫(huà)了億遍后，一幅“寶畫(huà)”成品了（其實(shí)也就一棵樹(shù)）。
上臺了，在陣陣掌聲里，我結結巴巴地教起來(lái)。先教握筆，可我的美術(shù)老師教如何握筆時(shí)，我在和美術(shù)班另一個(gè)同學(xué)探討玩具怎么玩，只聽(tīng)了大概�？烧媸恰皩W(xué)時(shí)不努力，現在徒傷悲”啊。我嘴里就像含了根冰糖糊胡蘆，嗚嗚啦啦什么都說(shuō)不出。我把目光轉向了陳藝洋，他在我們美術(shù)班可是鼎鼎大名，請她當助理，我就省了一萬(wàn)分的心了。
團結就是力量，在陳同學(xué)的熱心幫助下，同學(xué)們的那棵樹(shù)都畫(huà)得有模有樣。連坐在最前面的張耀文都拿著(zhù)筆，畫(huà)得一絲不茍。
原來(lái)，我還有當老師的天賦呢。
第一次上講臺作文 篇20
上講臺對于我來(lái)說(shuō)是一件非�？膳碌氖�，因為老師叫我上講臺，要是表現的不好，會(huì )遭到同學(xué)們的嘲笑。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，我在座位上背書(shū)，明明會(huì )背了，老師突然叫我上講臺去背，我提心吊膽地走上了講臺。當我要開(kāi)始背的時(shí)候，腦海里頓時(shí)被清空一般，怎么想也想不出來(lái)了。老師說(shuō)：“會(huì )背嗎？”我小聲說(shuō)：“會(huì )，只是一上講臺就忘光了�！迸_下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。
升入初中后，我們的語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)第一天就讓我們上講臺自我介紹。我提心吊膽地走上講臺，心一直怦怦地跳，那一刻，我的'心情是糟糕的。我站在講臺上隨隨便便地介紹了一下自己，便匆匆忙忙地走下了講臺。走下講臺的那一剎那，心情好了許多。
上講臺的次數漸漸多了，我都感覺(jué)說(shuō)的不好，可每一次上講臺都說(shuō)了。我突然覺(jué)得上講臺并沒(méi)有那么可怕。
現在上講臺終于不像以前那樣提心吊膽了，再也不會(huì )一上講臺就忘詞了。
我終于用信心戰勝了上講臺的恐懼！
第一次上講臺作文 篇21
那天，我上講臺讀文章，心理非常緊張。
一次，我們的興趣老師給我們布置了一項作業(yè)，叫我們自己選一篇喜歡的文章。我選了一篇《老鼠嫁女》的作文。上課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)讀?”頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲。老師又提高聲音問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀?”班長(cháng)終于舉起了手，接著(zhù)是葉姝慧、金員伶……。
我想舉手，可是又不敢，我怕會(huì )……，后來(lái)，不知哪兒來(lái)的力量，我舉起了手�？磩e人只讀作文，我想來(lái)個(gè)例外的。輪到我時(shí)，我就先給大家介紹這篇作文的作者是誰(shuí)，在什么地方讀書(shū)的`。清楚得記得那時(shí)心理很緊張，慢慢地，慢慢地，我的心開(kāi)始不再跳那么快，等到講完的時(shí)候，我的臉又紅了。只都是因為我平時(shí)膽子很小，每次舉手發(fā)言，我的臉就會(huì )像的大紅蝦，而且很少舉手。這次后，我不這樣認為了，我覺(jué)得站在講臺的感覺(jué)很好。
以后，我一定要好好把握機會(huì )，好好發(fā)揮自己的長(cháng)處。
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