難忘的“第一次”五年級作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的難忘的“第一次”五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的“第一次”五年級作文1

　　人生中，難忘的第一次想必有很多吧：第一次學(xué)騎車(chē)，學(xué)游泳，學(xué)做飯……都是我們成長(cháng)的足跡。而我成長(cháng)足跡最深的，是第一次釣魚(yú)。

　　在三年級時(shí)，我很喜歡看別人釣魚(yú)。別人釣魚(yú)時(shí)，只將魚(yú)竿上的.線(xiàn)一拋，靜等幾分鐘，“唰”地一提，一條正掙扎著(zhù)的魚(yú)就掛在魚(yú)鉤上了。我找到我哥：“哥，我也想試試釣魚(yú)�！庇谑�，哥拿了魚(yú)竿帶我去魚(yú)塘邊坐著(zhù)，叫我看示范。他拿東西在魚(yú)鉤上捻了捻，像別人一樣把魚(yú)線(xiàn)拋入水中，然后告訴我，只要浮標下沉就立刻提起魚(yú)竿。

　　我在魚(yú)鉤上捻了捻，便學(xué)著(zhù)哥哥那樣，把魚(yú)線(xiàn)拋進(jìn)水里。即使我很專(zhuān)心盯著(zhù)浮標看，浮標也完全不動(dòng)。約十分鐘后，我確實(shí)沒(méi)有耐心了，把魚(yú)竿一提，果然什么都沒(méi)有。我問(wèn)哥哥：“怎么回事？”哥哥笑了一會(huì )，說(shuō)：“你掛魚(yú)餌了嗎？”

　　我在魚(yú)鉤上掛好了魚(yú)餌，然后拋竿。我專(zhuān)心致志，什么也不想，目不轉睛地盯著(zhù)浮標看。過(guò)了十多分鐘，浮標忽然動(dòng)了一下！我喜出望外，猛地一提，魚(yú)鉤上空空如也。��？又是怎么回事？明明有魚(yú)上鉤了呀！哥哥走過(guò)來(lái)，提醒我：“浮標要完全沉下去呀！”我又重新拋竿，然后靜等。我心里一直想著(zhù)：“魚(yú)兒，快上鉤吧！”等了許久，浮標動(dòng)了一下！我馬上抓起魚(yú)竿，準備提竿。浮標終于下沉了！我把魚(yú)竿猛地一提，哈！我終于釣到了一條魚(yú)！

　　雖然釣到的魚(yú)很小，但我還是很高興。因為我明白了：做事要有方法，要有耐心，就能成功！

難忘的“第一次”五年級作文2

　　我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，比如：學(xué)游泳，學(xué)跳繩，踢毽子……但是最令我印象深刻的還是――第一次抄答案。

　　這件事發(fā)生在我二年級的時(shí)候，老師給我們班同學(xué)布置了一張卷子，并要求下午之前必須交。卷子發(fā)下來(lái)以后，我大致看了一下題目：��！好簡(jiǎn)單啊，老師為什么會(huì )說(shuō)難呢？我便拿起筆“刷刷”地就寫(xiě)了一大半。眼看只有最后一道題了，我的手卻不由得停了下來(lái)。這種題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，我不禁皺起了眉頭。眼睛往左一轉，我發(fā)現我同桌竟然會(huì )做！我的心動(dòng)搖了一下：抄她的？不行，老師說(shuō)過(guò)不能抄別人答案的�？墒俏也粫�(huì )��！假如我抄的話(huà)，會(huì )得100分！因為前面的題我都有把握，就是這道……

　　我愁眉苦臉，用手捏了一下自己的臉。怎么辦啊怎么辦？這時(shí)大隊長(cháng)彭宇再次在講臺上大喊道：“同學(xué)們不許抄答案哦！”可我最終還是抄了我同桌的答案……

　　放學(xué)的時(shí)候，卷子發(fā)下來(lái)了。當我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的'笑容與滿(mǎn)懷期待的心情去看我成績(jì)的時(shí)候，那上面寫(xiě)的居然是95分！我看了一下，原來(lái)是我抄我同桌的那題寫(xiě)錯了，而我同桌也寫(xiě)錯了。糊涂的我，當時(shí)怎么就沒(méi)料到別人的答案也有可能是錯的呢？

　　我雖然沒(méi)有受到懲罰，但是我卻非常愧疚。從那以后，我再也沒(méi)超過(guò)別人的答案。并且明白了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)，不要弄虛作假。

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