第一次當評委作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的第一次當評委作文，歡迎大家分享。
第一次當評委作文1
若不是數學(xué)張老師的一句提醒，恐怕我就要將數學(xué)“十家小講師”這個(gè)活動(dòng)，忘得一干二凈。
上午，張老師找到我問(wèn)當不當主持人，當時(shí)心中很蒙，但隨后便想起來(lái)了這一回事。很不巧，在與宋亞軒進(jìn)行“剪子石頭布”的對決中，敝人不幸輸了。因此，我卻做了一次學(xué)生評委。
下午第二節課后，我們便匆匆的趕往錄課室。無(wú)暇之時(shí)，便列出了今天隨筆的提綱，偶然一回頭，競看到了屢居年級第一的`李一平，她正在安靜地讀一本書(shū)，心里暗自夸贊，這才是真學(xué)習！
又過(guò)了一會(huì )兒，本次活動(dòng)終于開(kāi)始了。前幾位同學(xué)講的都不錯，但美中不足的是有一位同學(xué)把自己給講暈了，不得不從頭再來(lái)，因而耽誤了不少的時(shí)間。慢慢思索著(zhù)該如何給分，不得不細心觀(guān)察著(zhù)每位小講師的任何一個(gè)細節。
令人吃驚的是，還有三名來(lái)自于不同中學(xué)學(xué)生的深情講解，也同樣獨具各自的特色。范文韜同學(xué)講的也不錯，逆推法向來(lái)是我慣用的思路。
筆尖在紙上停留片刻，心中打算好的結果亦時(shí)而要稍加更改，也曾經(jīng)某位同學(xué)精彩的講解而暗自喝彩。
不由得說(shuō)，在講題方面，吳琪是個(gè)不折不扣的天才。舉止大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)練易懂，還能巧妙地化解突發(fā)的事件，是所有講題者都無(wú)法比擬的。一旁的張笑語(yǔ)直接甩出了滿(mǎn)分，屬實(shí)也并不過(guò)分。
活動(dòng)結束了，我亦其中學(xué)到了什么，這就如同以豬八戒為首去取經(jīng)，終變?yōu)樯裣伞?/p>
“塞翁失馬，焉知非�！蔽覀兪チ擞⒄Z(yǔ)和生物課，但收獲頗豐。
第一次當評委作文2
我第一次當過(guò)小老師，當過(guò)節目主持人，就是沒(méi)有當過(guò)評委。這次國稅局舉辦了”巫山縣第二屆小小稅收宣傳員選拔賽”朗誦活動(dòng)，讓我去當評委，我這才過(guò)了個(gè)“評委癮”。
那一天，我心情不知怎的，也和參賽員一樣怦怦直跳。到了國稅局的會(huì )議室，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的`目光。我大步地走到第一排評委席上，看到了“范力瑗”三個(gè)醒目的大字，便對號入座。我環(huán)顧了評委席左右，見(jiàn)都是稅務(wù)局的叔叔叔阿姨和老師，心情漸漸平靜下來(lái)。我振作精神，挺起腰桿，仔細閱讀評分標準，心想：我要當一名名副其實(shí)的評委。首先主持人宣布第二屆“小小稅收宣傳員活動(dòng)”開(kāi)始。在熱烈般的掌聲中，一位位選手閃亮登場(chǎng)。其中一位選手她背得不是很流利，還缺少感情，我就給她打了較低的分數�？戳藥孜煌瑢W(xué)的朗誦后，我都覺(jué)得很不錯。這時(shí)，一位學(xué)前班的同學(xué)上來(lái)朗誦了。他剛開(kāi)始讀的很好，可到了中間就有一處搞忘了，作為評委的我也替他感到著(zhù)急呀。他朗誦完后，我不知道該怎樣打分。突然我想到：他才讀學(xué)前班，很多字都不會(huì )認，可這篇文章生字很多，他依然能讀下來(lái)，已經(jīng)很不錯了。我就給他打了94分，表示鼓勵。最后一位同學(xué)一上場(chǎng)，他的氣勢就帶動(dòng)了觀(guān)眾。他的朗誦也是此起彼伏，有快有慢。大家都聽(tīng)得津津有味，我毫不猶豫地給他打了高分。
這次當評委，我學(xué)會(huì )了很多東西，明白了很多道理。所以第一次當評委，我是喜悅的！
第一次當評委作文3
今天對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘又激動(dòng)的日子。因為我們二年級組在階梯教室舉行了“蘭亭之路”規范書(shū)寫(xiě)晉級大賽，我很榮幸當選為年級唯一的一位學(xué)生評委。想起幾天前接到到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我還有點(diǎn)擔心呢！可鄧老師鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事你能做到的！”我想到自己平時(shí)地勤學(xué)苦練，心中就有了信心。
在比賽開(kāi)始前，兩個(gè)小主持人介紹了這次來(lái)現場(chǎng)的評委:有省書(shū)協(xié)的李主席、書(shū)法組的曹老師、二年級的楊老師……還有我和六年級的曹思涵姐姐作為學(xué)生評委。劉校長(cháng)微笑著(zhù)給我頒發(fā)了一本大紅色的聘書(shū)，當我雙手接過(guò)聘書(shū)的時(shí)候，心里又高興又激動(dòng)，像有一個(gè)兔子在怦怦直跳。我心里暗暗想：我一定要認真做好這次評委，不辜負劉校長(cháng)和二年級組老師的信任。
在評審時(shí)我看到了許多優(yōu)秀的書(shū)法作品，有的.同學(xué)卷面非常整潔，很多字的筆法都很到位，使人有一種賞心悅目的感覺(jué)。有些同學(xué)因為有錯字漏字的現象很可惜，我對自己的表現還是很滿(mǎn)意的。
評審結束后，平易近人和藹可親的劉校長(cháng)拉著(zhù)我的手鼓勵我說(shuō)：“小種，你以后還要繼續努力，爭取參加校級評審團的工作�！眲⑿ｉL(cháng)得微笑給了我信心，我告訴自己，以后要比平時(shí)更加努力地練好書(shū)法。做一個(gè)書(shū)法傳承的好少年。
今天的經(jīng)歷將一直留在我的腦海中，成為我美好的回憶。
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