第一次學(xué)素描作文(精選2篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的第一次學(xué)素描作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次學(xué)素描作文1
在生活中，有一件事給我留下了深刻的印象，也讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，必須持之以恒、堅持到底，這樣才能獲得成功。
我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，上學(xué)期，爺爺給我報了個(gè)畫(huà)畫(huà)班，當我興高采烈的來(lái)到畫(huà)畫(huà)班時(shí)，頓時(shí)，被大廳墻上掛著(zhù)的幾幅惟妙惟肖的畫(huà)吸引了，讓我堅定了要學(xué)好素描的決心。
我十分好奇的走進(jìn)教室，只見(jiàn)一個(gè)招財貓正巧站在對面的桌子上，沖我不停的擺手，好像在歡迎我的到來(lái)。我迅速找到一個(gè)空位坐了下去，靜候老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，所有的同學(xué)都來(lái)齊了，老師讓我們按照石膏畫(huà)一個(gè)正方體�？墒俏页醯疆�(huà)畫(huà)班還什么也不會(huì )呢，只好皺著(zhù)眉頭焦急地坐在椅子上。老師好像看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，快步走到我身邊，為我講解了握筆要點(diǎn)：輕輕握筆，手自然靠在畫(huà)板上。聽(tīng)完老師的話(huà)，我心里頓時(shí)感覺(jué)豁然開(kāi)朗，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我把畫(huà)板穩穩地立在腿上，左手扶好畫(huà)板，右手緊緊握住筆，生怕筆會(huì )掉下來(lái)似的。隨著(zhù)“呲”的一聲，一條歪歪扭扭的線(xiàn)印入我的眼簾，霎時(shí)間我失落極了，就畫(huà)一條橫線(xiàn)，怎么這么難畫(huà)��！接連畫(huà)了好幾次后，還是沒(méi)畫(huà)好，我的心里煩躁極了。
一種不想畫(huà)的念頭油然而生，我放下筆，看了看周?chē)耐瑢W(xué)們，只見(jiàn)有的同學(xué)正在畫(huà)正方體，有的進(jìn)展快的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打陰影了，甚至有的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，心有成竹地坐在椅子上�？匆�(jiàn)同學(xué)們畫(huà)得那么好，我也不甘落后，又一次拿起鉛筆開(kāi)始畫(huà)橫線(xiàn)，可中途手一抖，線(xiàn)又歪了，我并不氣餒，繼續畫(huà)下去。隨著(zhù)我一次又一次的'練習，漸漸地我畫(huà)得越來(lái)越好。
經(jīng)過(guò)我的努力，終于畫(huà)好了一個(gè)正方體，我的心里松了一口氣。小心翼翼地取出畫(huà)紙，快步走到老師面前，把畫(huà)遞給了老師，老師見(jiàn)了后，沖我微笑著(zhù)說(shuō)：“你第一次能畫(huà)成這樣，挺不錯的�！蔽业玫搅死蠋煹谋�?yè)P，心里十分開(kāi)心。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)下了課，自己回想下畫(huà)畫(huà)的經(jīng)過(guò)，我頓時(shí)明白了做事不能半途而廢，實(shí)在不會(huì )可以求助他人幫助，講解重要的地方，來(lái)完成事情。
第一次學(xué)素描作文2
一直想學(xué)畫(huà)畫(huà)的心愿終于實(shí)現了。爸爸給我報了一個(gè)素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發(fā)了。
走進(jìn)畫(huà)室，我看到幾條長(cháng)桌上放著(zhù)一塊塊畫(huà)板，上面釘著(zhù)一幅幅作品，原來(lái)那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個(gè)個(gè)地給他們講評著(zhù)。我找到一個(gè)空位，擺好畫(huà)板，釘上畫(huà)紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等著(zhù)老師的到來(lái)。
終于，老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫(huà)線(xiàn)條，要點(diǎn)是輕輕握筆，手自然的靠在畫(huà)板上，畫(huà)出的線(xiàn)條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示范，然后讓我自己練習。我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，畫(huà)的.線(xiàn)條歪歪的不說(shuō)，握筆的姿勢也總是那么別扭，要么畫(huà)出的線(xiàn)與筆不垂直，要么握筆的手沒(méi)有考在畫(huà)板上，導致筆尖與畫(huà)板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會(huì )掉下來(lái)似的，握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正，指導。在老師親切地指導下，我認真地一遍又一遍的練習，慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，手不再那么僵硬了，姿勢也漸漸正確了，畫(huà)出的線(xiàn)條也越來(lái)越好。又過(guò)了一會(huì )，我的筆變得越來(lái)越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什么樣，爸爸又不再身邊，老師又忙著(zhù)給別的同學(xué)輔導，看來(lái)只能向別人求助。我看到旁邊有個(gè)小哥哥，很想讓他幫忙，可是由于今天是第一次來(lái)這里，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒(méi)有底氣。又過(guò)了一會(huì )，我終于鼓足勇氣對他說(shuō)：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉過(guò)頭來(lái)，看了看我的鉛筆，對我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！苯又�(zhù)，他又教了我怎樣削鉛筆。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，這節課，我不僅學(xué)會(huì )了握筆，學(xué)會(huì )了畫(huà)線(xiàn)條，還學(xué)會(huì )了削鉛筆，更重要的是我學(xué)會(huì )了怎樣向身邊的人尋求幫助真開(kāi)心呀！
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