第一次講故事作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的第一次講故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次講故事作文1
在我的記憶沙灘上，繁星似的往事如同那一行行腳印，深淺不一。歲月的潮水一沖，便仿佛一位調皮的女巫躲了起來(lái)，怎么找也找不著(zhù)。那個(gè)最引人注目的腳印，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深的扎根在我心中——第一次參加講故事比賽。
一個(gè)星期前，葉老師安排了全班同學(xué)準備一個(gè)歷史故事，進(jìn)行講故事比賽�；氐郊液�，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，去搜集資料。這一周里，早上我早早起床讀故事稿，中午飯后拿著(zhù)稿子揣摩故事人物語(yǔ)氣，晚上睡前背誦故事稿。
比賽開(kāi)始了，看著(zhù)參賽選手們一個(gè)個(gè)自信地上臺，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。既希望快點(diǎn)輪到我，早些結束比賽，又擔心自己表現不好，惹人笑話(huà)，真是進(jìn)退兩難糾結萬(wàn)分。我就差喊天靈靈地靈靈，菩薩保佑了。
正在我提心吊膽，祈求菩薩保佑之際，主持人說(shuō)：“請下一位選手曹藝純上場(chǎng)！”伴著(zhù)大家的掌聲，我深吸一口氣，走上講臺。雖然眼前的是班上熟悉的同學(xué)，但我此刻卻覺(jué)得他們像一位位把我拉進(jìn)地獄的魔鬼。完了！我要講什么歷史故事來(lái)著(zhù)？頭腦一片空白�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張期待的臉龐，我拿著(zhù)話(huà)筒的手顫抖起來(lái)，腿也直發(fā)軟，仿佛是泡在水里許久的面條一般。幸好葉老師助了我一臂之力，悄悄地告訴了我故事的題目。
“大家好！今天我講的歷史故事是《百步穿楊》……我的故事講完了，謝謝大家！”教室里響起了熱烈的掌聲。當我下臺時(shí)，眼前的同學(xué)們再不是那可怕的魔鬼，而是露出真誠笑臉的天使。葉老師大聲宣布：“我們本次講歷史故事比賽到此結束，現在有請六位評委打分�！卑�，還要打分？不一會(huì )兒，六位評委已經(jīng)打好了分。我的心都提到了嗓子眼兒了，屏住呼吸。教室里鴉雀無(wú)聲，都在等待老師公布比賽得分�！巴蹊髁�47分，曹藝純45分……”耶！我竟然得了第二名，我興奮地手舞足蹈，笑得合不攏嘴。好一會(huì )兒，我邁開(kāi)大步，跑到講臺上領(lǐng)獎。領(lǐng)完獎回到座位，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼神，心里別提有多自豪了。
比賽雖然已經(jīng)結束了，但卻給我留下了寶貴的財富。機會(huì )是給有準備的人的.，努力加上勇氣等于成功。
第一次講故事作文2
人生中每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷數不清的第一次，它們就像奔騰河流里的一朵朵浪花，每一朵浪花都承載著(zhù)讓人難忘的事情，但最讓我銘記在心的還是——第一次上臺講故事。
記得那是一年級的時(shí)候，班主任安老師站在講臺上說(shuō):“學(xué)校準備舉行講故事大賽，哪位同學(xué)愿意報名參加？”老師話(huà)音剛落，我們班的“故事大王”王圣瑞，自告奮勇地舉起了手，聲音洪亮地說(shuō):“老師，我參加�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“還有誰(shuí)參加？”我心想:“要是我講得精彩的話(huà)，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎回來(lái)讓老師和家長(cháng)對我刮目相看�！庇谑�，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，老師看見(jiàn)了，欣慰地說(shuō):“好，那咱們班就推選張芷嫣、王圣瑞去參加這次比賽�！�
唉，真是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難��！回家后，我翻閱了許多資料，找到了一個(gè)既簡(jiǎn)短又有趣的故事，名字叫《雞給黃鼠狼拜年》。我記了好多遍稿子，嘗試著(zhù)先講一小段，邊講邊配上一些動(dòng)作，沒(méi)想到僅僅幾句話(huà)，我也記不熟，老是卡殼�！斑@怎么上臺呢？丟死人了”。媽媽看見(jiàn)后，邊鼓勵邊陪著(zhù)我一起練習，“功夫不負有心人”，在比賽的前一天晚上，我不光把稿子背得滾瓜爛熟，而且能繪聲繪色地配上動(dòng)作把整個(gè)故事完全演繹出來(lái)了。
比賽時(shí)間到了，我們來(lái)到了四樓會(huì )議室，有的同學(xué)還在低聲背誦著(zhù)稿子，我也找了個(gè)座位坐下來(lái)。比賽開(kāi)始了，前邊的選手個(gè)個(gè)都講得特別精彩，聲音洪亮，抑揚頓挫，掌聲一陣接著(zhù)一陣。很快就輪到我了，我大步流星地走上臺，看著(zhù)下面黑壓壓的人，心里不由地緊張起來(lái)，臉上頓時(shí)火辣辣的。這時(shí)安老師的目光正好和我對視，她朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我感覺(jué)安老師在鼓勵我說(shuō):“別緊張，你能行的�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，努力讓自己放松下來(lái)。開(kāi)始了我的演講，剛開(kāi)始講得有點(diǎn)卡殼，到后來(lái)講得越來(lái)越流暢，動(dòng)作也做得越來(lái)越好，不時(shí)贏(yíng)得老師和同學(xué)的陣陣掌聲。
那是我第一次上臺當著(zhù)那么多人講故事，雖然沒(méi)有獲獎，但讓我體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”。讓我學(xué)會(huì )了放松，收獲了自信。
第一次講故事作文3
每當看到有人站在學(xué)校報告廳的舞臺上作報告或者講故事時(shí)，我都羨慕不已。心里暗暗地想，什么時(shí)候我也能站在臺上一展自己的風(fēng)采。這天，我終于等到了這個(gè)好機會(huì )。
前兩天卜老師在班上宣布選一名同學(xué)去參加學(xué)校的“百年追夢(mèng) 全面小康”講故事比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我在家認真準備，寫(xiě)好稿子后，我開(kāi)始一遍一遍地背，直到能將稿子倒背如流。經(jīng)過(guò)班級的海選，我幸運地被老師選上，代表我們班參加學(xué)校的講故事比賽。
比賽開(kāi)始前，老師先讓我們抽簽。我拿起一個(gè)簽，心里覺(jué)得不好，換一個(gè)又感覺(jué)不好，換來(lái)?yè)Q去選到最后，我只能隨便拿了個(gè)，心里想就是它吧！打開(kāi)一看，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，因為我抽到了十二號，也就是最后一個(gè)。
一號開(kāi)始講了，她聲情并茂，如黃鸝般悅耳的聲音在報告廳里回蕩，打動(dòng)了評委，也感動(dòng)了我們，這可讓我緊張不少。二號、三號……隨著(zhù)臺上主持人的不斷報號，時(shí)間就像流水一樣溜走了。一下子就到了十一號，我緊張地看著(zhù)稿子做最后的準備，這時(shí)只聽(tīng)主持人報：“請十二號上臺�！蔽异话驳亟舆^(guò)話(huà)筒，走到臺上，望著(zhù)評委那專(zhuān)注的目光，心里莫名的緊張，心臟快速地跳動(dòng)，手心也被汗濕了，一下子就忘記了倒背如流的稿子怎么開(kāi)頭了。這時(shí)，只聽(tīng)卜老師輕輕地對我說(shuō)：“別緊張，想一想�！�
于是，我深深地吸了口氣。逐漸讓自己冷靜下來(lái)，慢慢地理清思路。開(kāi)始從爺爺小時(shí)候的艱苦生活，到爸爸的交通夢(mèng)，再到我們現在的民族復興夢(mèng)。從我們小家到大家，從家庭的變化到國家的變化。我娓娓道來(lái)，講著(zhù)講著(zhù)，忘記了緊張，語(yǔ)言流暢，感情充沛。故事結束了，我長(cháng)長(cháng)地呼了口氣，朝臺下深深地鞠了一躬，臺下掌聲雷動(dòng)。
走出報告廳，我覺(jué)得天仿佛格外的藍，心情格外的舒暢。我告訴自己，不管結果怎樣，這是我第一次站在報告廳舞臺上給大家講故事，它讓我學(xué)會(huì )了在臺上要沉著(zhù)冷靜，面對臺下觀(guān)眾不害羞，要勇于表現自己。同時(shí)讓我明白了機會(huì )都是留給有準備的人，正如我講故事的主題一樣，有夢(mèng)就要去努力，相信努力就會(huì )成功。
第一次講故事作文4
每當我看見(jiàn)那支獲獎鋼筆，就不由自主地想起第一次參加講故事比賽的情景。
去年冬天，有一天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校要舉行一次講故事比賽，每個(gè)班級都要派選手參賽�！崩蠋熜纪赀@件事，向我們望去，我很緊張，生怕老師選到我�？墒桥率裁磥�(lái)什么，老師一開(kāi)口就選到了我。我不知所措。老師問(wèn)我有沒(méi)有信心參賽，我又不能說(shuō)沒(méi)有信心，只好硬著(zhù)頭皮答應了。
中午，回到家了，我把這件事情告訴了爸爸媽媽。媽媽連忙說(shuō)：“這是鍛煉你的大好機會(huì )��！別人想去還去不上呢。
不過(guò)你別著(zhù)急，還有幾天時(shí)間才參賽呢，媽媽和你一起練�！蔽衣�(tīng)了，放心地舒了口起。
吃完午飯，媽媽上網(wǎng)幫我查找資料，很久，媽媽才找到滿(mǎn)意的資料，決定讓我講抗震救災小英雄林浩的故事。
晚飯后，媽媽讓我先把這個(gè)小故事試著(zhù)讀幾遍，讀熟后，又讓我把它背小來(lái)，不知道背了多少次，我才把這個(gè)故事背了下來(lái)。
可媽媽又讓我加動(dòng)作，這下可把我難壞了。有時(shí)，我只顧講故事，忘了加動(dòng)作。有時(shí)老想著(zhù)加動(dòng)作，故事講得又不連貫了。就這樣一句一句地訓練，幾天后，我終于能自如地講故事了。
參賽那天，到了現場(chǎng)，我抽到了15號簽。坐在前面聽(tīng)其它選手講。我覺(jué)得他們講得都很精彩。到我上場(chǎng)了，我看見(jiàn)臺下幾十名觀(guān)眾，真怕講不好，心七上八下跳個(gè)不停，可我還是穩了穩神，壯著(zhù)膽子，放開(kāi)聲音講了起來(lái)。剛開(kāi)始，還有點(diǎn)怕，可是講著(zhù)講著(zhù)，我忘記了害怕，就像在家里訓練那樣繪聲繪色地講。贏(yíng)得了陣陣掌聲。
當評委宣布我得了一等獎時(shí)，我心里甭提多美了，我手捧著(zhù)這來(lái)之不易的獎品——鋼筆，會(huì )心地笑了。我永遠忘不了第一次參賽的經(jīng)歷。
第一次講故事作文5
成長(cháng)的過(guò)程中，總有很多個(gè)“第一次”，現在我就講一個(gè)令我難忘的高興的第一次。
那是這個(gè)星期的某一天，我們班剛好學(xué)到語(yǔ)文書(shū)的第118頁(yè)口語(yǔ)交際“講歷史人物的故事”，于是語(yǔ)文老師就在班上開(kāi)了一次故事會(huì )，讓同學(xué)們講一些歷史人物故事。同學(xué)們在下面議論紛紛，只有寥寥幾個(gè)人敢舉手，我的心里也在思索這：眾所周知，我是個(gè)“歷史通”，對大多數朝代的歷史略知一二，這次故事會(huì )講些什么呢？荊軻刺秦王？算了，這故事太著(zhù)名了，大部分同學(xué)都知道，我要講個(gè)有新意的故事。等等，既然我是女生，那我就講一個(gè)歷史上唯一的一位女皇帝——武則天的一則馴馬的故事呀！
這時(shí)，老師把先舉手的同學(xué)叫上了講臺，讓他們講故事。同學(xué)們講得都很好，幾乎全是我聽(tīng)過(guò)的故事，比如著(zhù)名的“玄武門(mén)之變”，講的是李唐宗室的一場(chǎng)政治戰爭。當老師再次問(wèn)“誰(shuí)還有上臺時(shí)”，我想自己已經(jīng)準備好了，于是便舉起了手，老師把我叫上了講臺。走向講臺時(shí)，我的心里打起鼓來(lái)，“嘭嘭嘭”直跳，但我還是故作鎮靜地站上了講臺。剛開(kāi)始，我還不習慣被這么多雙眼睛盯著(zhù)的感覺(jué)，故事開(kāi)頭時(shí)甚至還停頓了一會(huì )兒，不過(guò)還好我的故事整體上講得還不錯。果然這個(gè)故事大部分同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，大家聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得很新鮮，可因為緊張，我的開(kāi)頭和結尾都有一些小問(wèn)題，我的心都快提到嗓子眼了，怕同學(xué)們嘲笑，但聽(tīng)到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲，我才緩緩地松了一口氣，邁步回到了座位，感覺(jué)一片輕松。
這是我第一次在講臺上講故事，也是我最難忘、最高興的第一次。
第一次講故事作文6
自從學(xué)校開(kāi)展書(shū)香班級建設以來(lái)，我們班學(xué)生的讀書(shū)熱情可高了。這不，老師又突發(fā)奇想：每周一節的閱讀課，要挑學(xué)生登臺講故事。我也破天荒地有了第一次登臺講故事的難忘經(jīng)歷。
那天下午的閱讀課上，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天一到十號同學(xué)上講臺講故事。我是四號，一會(huì )兒就要上講臺了，一想到這兒，我就欣喜若狂。要知道，我可是個(gè)小書(shū)迷，《列那狐的故事》《水滸傳》《小故事大道理》《淘氣包馬小跳》《鹿王哈克》《鬼臉歷史課》看過(guò)的書(shū)不計其數；肚子里的故事，可以說(shuō)像天上的星星，多得數也數不清：《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《桃園三結義》《拳打鎮關(guān)西》《三山聚義》《武松醉打蔣門(mén)神》這次，可是我展現才華的好機會(huì )呀！
我正盤(pán)算著(zhù)，老師發(fā)話(huà)了：有請一號同學(xué)上臺講故事。他可是我們班的學(xué)霸呀，老師、同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。他講的什么故事我已經(jīng)記不清了，只記得他剛開(kāi)始講得很流暢，思路清晰，講著(zhù)講著(zhù)，哎？怎么回事？他突然忘詞了，紅著(zhù)臉，愣在那兒，一副不知所措的樣子。
我們班學(xué)習最好的學(xué)生都會(huì )忘詞，我這小馬虎不用講，也知道是什么樣了！我不禁擔心起來(lái)，而且是越想越擔心，越想越害怕。
第二個(gè)人、第三個(gè)人講的什么，我也沒(méi)心思聽(tīng)了，只顧想著(zhù)我待會(huì )兒講什么，如果忘詞了怎么辦？
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就輪到我了。我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，害怕得連汗毛都豎起來(lái)了�？墒�，我必須得上去啊，我只好硬著(zhù)頭皮，提心吊膽地上了講臺。我講的是《人為什么要喝水》，人之所以要喝水，是因為人體內，水的含量占四分之三還多，也就是說(shuō)，假如你的體重是40千克，那么水就有35千克，剩下的5千克就是沒(méi)想到怕啥來(lái)啥，我和第一個(gè)學(xué)生一樣，也忘詞了，同學(xué)們哄堂大笑。我一聽(tīng)到他們的笑聲，就好像聽(tīng)到鬼的笑聲一樣，嚇得魂飛魄散，心都提到嗓子眼兒了，腦袋里一片空白，就是什么呢？怎么也想不起來(lái)。
剩下的5千克就是固體東西。我只好隨機應變自由發(fā)揮了。接下來(lái)，自己講的什么，自己都不知道。一講完，就趕快飛也似的逃了下來(lái)。
沒(méi)想到登臺講故事也不容易呀！看來(lái)，讀書(shū)不能囫圇吞棗。要講好故事，不僅要有真才實(shí)學(xué)，還得有過(guò)硬的心理素質(zhì)才行��！
第一次講故事作文7
做事情，誰(shuí)都難免會(huì )有第一次。而我的第一次雖然讓我很緊張，但也最令我難以忘懷，那就是——第一次上臺講故事。
自從上了語(yǔ)言班，我講故事是越發(fā)生動(dòng)了。特別是《冒牌爸爸》這個(gè)故事，經(jīng)過(guò)千雕萬(wàn)琢地磨練，我早已背得滾瓜爛熟。當我在家里給爸爸媽媽講的時(shí)候，都把他們逗得笑個(gè)不停。
有一天，我走到語(yǔ)言班的教室門(mén)口，發(fā)現教室里擠滿(mǎn)了人，有同學(xué)，還有家長(cháng)們。大家都靜靜地坐在講臺兩旁，原來(lái)今天是大家的匯報演出課�？吹竭@一幕，我的心頓時(shí)“咯噔”一下，手不由自主地握成了拳頭，緊握的手不多時(shí)就握出了一把冷汗。我抬頭看看媽媽?zhuān)詭ь澏兜卣f(shuō)“媽媽?zhuān)液镁o張，要不然今天你給我請假吧！”
老媽看了我一眼，笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“既然來(lái)了，就不能退縮。做什么事情都有第一次，如果今天你能勇敢登臺，那么從今以后，你就會(huì )非常自信的！”想想老媽的話(huà)很有道理，我便咬咬牙，說(shuō)：“那……那好吧，咱們進(jìn)去吧！”
故事一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，掌聲一陣接著(zhù)一陣。終于輪到我講故事了，剛走上講臺，我的心里便不由地打起鼓來(lái)，手發(fā)抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到噪子眼兒了。我下意識地看了老媽一眼，老媽使勁地向我點(diǎn)頭，她那信任的目光，讓我心里踏實(shí)了許多。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)了老師的鼓勵：“小安，別緊張，你一定行的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我努力讓自已劇烈跳動(dòng)的小心臟平靜下來(lái)，開(kāi)始了我的表演。剛開(kāi)始我很緊張，有點(diǎn)兒忘了臺詞，但到后面越來(lái)越流暢，表情也越來(lái)越豐富。講完后贏(yíng)得了老師、同學(xué)和家長(cháng)們的陣陣掌聲。我深深地鞠了一躬，腳步輕快地走下講臺，心里滿(mǎn)是歡喜。
我第一次當著(zhù)這么多人講故事，有緊張，有激動(dòng)，有歡喜。這個(gè)第一次讓我印象深刻，也讓我有一段美好的回憶！
第一次講故事作文8
每個(gè)人的一生中都會(huì )經(jīng)歷許多第一次，第一次就像是勇敢者邁向成功的第一步，第一次就像是夜空中閃亮的星星。而在我眾多第一次中，那一次上臺講故事，讓我記憶猶新。
一天，語(yǔ)文高老師在課上突然說(shuō)起：“從明天開(kāi)始，每個(gè)人都要上臺講一個(gè)故事�！闭f(shuō)完之后，班里立刻炸開(kāi)了鍋。而我也著(zhù)實(shí)嚇了一大跳，心臟開(kāi)始跳起了大繩：語(yǔ)文課就是語(yǔ)文課，就算要講故事也是老師講啊，為什么要讓我講呢？我百思不得其解。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，有很多同學(xué)都上臺講故事了�？粗�(zhù)他們講故事，我覺(jué)得可輕松了，所以有時(shí)候都會(huì )把上臺講故事的事情給忘掉。但每次想起自己要上臺講故事來(lái)，就又會(huì )有一些緊張。
時(shí)間一天一天過(guò)去，眼看著(zhù)我上臺講故事的日子就要到了�？晌疫�沒(méi)有被要講什么故事，這下可慌了。
在我眾多故事書(shū)當中，我千挑萬(wàn)選找了一則拔苗助長(cháng)的故事。因為故事既簡(jiǎn)短又有深刻的寓意，而且是我耳熟能詳的。就這樣，我認為自己準備得雖然不是十全十美，但也差不多十拿九穩了。
輪到我上臺講故事了。我的心跳的速度更快了，我不由得攥緊了小拳頭，手心如趵突泉一樣，淙淙地向外冒著(zhù)冷汗，雙腿不停地抖動(dòng)，但我努力克制自己的緊張，假裝自己很淡定。就算這樣，我依然絲毫不敢看臺下的老師和同學(xué)們，眼神無(wú)助地飄離著(zhù)，最后，我都不知道怎么把故事講完的，只知道結結巴巴地講故事的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)。
故事講完了，臺下也響起了陣陣掌聲。我如釋重負�；剡^(guò)頭來(lái)再去想第一次上臺講故事的經(jīng)歷。我也終于明白了老師的良苦用心，就像拔苗助長(cháng)的故事中講到的一樣，遵循事物生長(cháng)的規律，只要用心耕耘就一定會(huì )有收獲。感謝我的老師！