第一次滑旱冰小學(xué)五年級作文
【篇一：恰同學(xué)少年讀后感】
《恰同學(xué)少年》這個(gè)書(shū)名字就很新穎，老師也極力推薦，這是我產(chǎn)生了極大的興趣，很想了解書(shū)中人物的學(xué)生年代。
現在，我看到了第八章，可已經(jīng)被毛澤東、蔡和森、蕭子升等人的精神所打動(dòng)，他們不怕強權的膽識和愛(ài)國的熱情給我留下了深刻的印象，同時(shí)我也欽佩楊昌濟、孔昭綬這些教書(shū)育人的優(yōu)秀園丁。毛澤東的豪邁、蔡和森的冷靜、蕭子升的儒雅……這一個(gè)個(gè)鮮明的人物給這部小說(shuō)增添了各種色彩。
空城計、和敵人談判……這些驚心動(dòng)魄的事都能體現出他們是多么勇敢，沒(méi)有像他們這樣的英雄人物就不會(huì )有我們現在的中國。如果說(shuō)抵抗敵人的是把槍?zhuān)撬麄兙褪菢屔系淖訌�；如果說(shuō)抵抗敵人的是虎，那他們就是虎的牙齒�！吧倌旮粍t國富，少年強則國強！”他們就是最富有的，最強壯的，因為他們有尋求真理、奮發(fā)向上的斗志；有“敢以天下為己任”的抱負和熱情；有改造中國、富強中國的雄心壯志。
他們追求真理、追求信念、追求理想的執著(zhù)，是我們所要學(xué)習的，我想這也是他們成功的原因吧！
【篇二：《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感】
《恰同學(xué)少年》已遠遠超過(guò)時(shí)下一些青春偶像劇的思想內涵，所以媽媽不但不阻止我看，反而跟著(zhù)我看入迷了。
《恰同學(xué)少年》以青年毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活為主要表現背景，用青春偶像劇的手法，展現了二十實(shí)際以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開(kāi)慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年學(xué)子風(fēng)華正茂的學(xué)習生活和他們之間純真美麗的友情、愛(ài)情故事，深刻揭示了“學(xué)生應該怎么讀書(shū)，教師應該怎么育人”這個(gè)與當今社會(huì )緊密相關(guān)的現實(shí)主題。
每當《恰同學(xué)少年》播出的時(shí)候，周邊有電視機的餐館都有不少學(xué)生在觀(guān)看，每天放學(xué)從教學(xué)樓回宿舍的路上，都能聽(tīng)到周?chē)耐瑢W(xué)在談?wù)撨@部電視劇。該劇清新脫俗，真實(shí)感人，體現社會(huì )各界對老一輩革命家和領(lǐng)袖人物的懷念，對大國崛起和民族復興的希望。
看了這部電視劇，我深深的被感動(dòng)了。
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