第一次書(shū)寫(xiě)被當做模板作文

　　下午，社團的走了后，賀老師說(shuō)：“你們現在就可以寫(xiě)今天的作業(yè)了�！边@時(shí)，何家歡跑過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊。我們開(kāi)始寫(xiě)，老師讓我們先在第五格寫(xiě)一個(gè)數字6，由于我沒(méi)帶本子，所以只好呆呆的坐著(zhù)，看旁邊的何家歡寫(xiě)字。其實(shí)，寫(xiě)字本來(lái)是一件很普通的事，但是我實(shí)在太想寫(xiě)字了。

　　賀老師站在第二組前面，面朝著(zhù)我們第四組，說(shuō)：“那你拿我的本子寫(xiě)字吧�！蔽衣�(tīng)到很開(kāi)心，因為我終于可以寫(xiě)字了，但是我立刻靜下心來(lái)，因為老師說(shuō)寫(xiě)字時(shí)要靜下心來(lái)，不然就寫(xiě)不好。

　　在我寫(xiě)字的時(shí)候，何家歡常常探過(guò)頭來(lái)，對我寫(xiě)的字發(fā)出感嘆。其實(shí)，我并不覺(jué)得我寫(xiě)的字有多好，也就是一般般了。而且，老師每次過(guò)來(lái)，都不會(huì )說(shuō)我寫(xiě)的好或不好，我突然感覺(jué)壓力很大。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，去上社團的同學(xué)回來(lái)了，但是我們還有時(shí)間。我同桌也開(kāi)始寫(xiě)字，可是很快老師就讓我們收拾東西了，同時(shí)我的字也寫(xiě)完了，這時(shí)我有一個(gè)愿望，就是：希望老師能把我寫(xiě)的字發(fā)到班群里！

　　誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，賀老師過(guò)來(lái)，看了看我寫(xiě)的`，點(diǎn)點(diǎn)頭。我此時(shí)的心情非常的激動(dòng)，因為我猜，賀老師有可能會(huì )把我寫(xiě)的字發(fā)到班群了。當然，這也是我希望的。果然讓我猜對了，賀老師走過(guò)來(lái)后，悄悄說(shuō)道:“現在把這個(gè)發(fā)到班群去，當今天的模板�！蔽乙宦�(tīng)簡(jiǎn)直要蹦起來(lái)了，實(shí)在是太太太高興啦！很開(kāi)心我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)了一步哦！但我還是要繼續努力哦！

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