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定格那一刻作文600字（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的定格那一刻作文600字（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
定格那一刻作文1
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每一次聽(tīng)到韋唯的《愛(ài)的奉獻》，陽(yáng)光定格的那一刻溫暖就浮現在我的眼前，使我感受到溫暖的力量，感受到心潮的澎湃。
清晨，太陽(yáng)歪著(zhù)紅撲撲的臉蛋，發(fā)出略帶強烈的光芒，使人感到暖洋洋的。伴隨著(zhù)美好早晨的開(kāi)始，我班的大課間活動(dòng)也隨之拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)校安排給我們班的活動(dòng)非常有意義，是打陀螺。只聽(tīng)班主任一聲令下，活動(dòng)便開(kāi)始了。由于第一次接觸陀螺，我覺(jué)得十分的新奇，把陀螺仔仔細細看了個(gè)遍。我抬頭看了看其他同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準備大展身手一番。我也不甘示弱，打起陀螺來(lái)。第一次，我用繩子捆住陀螺，然后使出九牛二虎之力，打出陀螺。飛旋而出的陀螺才剛剛滾動(dòng)了一圈，就迅速來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，令我措手不及�？吹竭@種情景，我也只能望“陀”興嘆呀！我鼓足干勁，重新開(kāi)始下一輪。這一次，我還是先捆住陀螺，接著(zhù)，試著(zhù)減少力度打出陀螺，可情況和上一次相比更加的糟糕。接連的失敗，讓我唉聲嘆氣起來(lái)。面臨失敗，我的`心情就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有，心里不情愿地嘀咕：看似一個(gè)小小的陀螺，卻這樣難以控制，唉——唉——我便有了放棄的念頭。就在這時(shí)，“救世主”馬培培仿佛看穿了我的心思，徑直走過(guò)來(lái)，輕聲安慰道：“不要緊的，我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我立刻感覺(jué)一股暖流流遍全身，竟情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先，她演示一遍，接著(zhù)，把打陀螺的技巧告訴了我，然后幫我把陀螺打出去，讓我自己熟練陀螺。她站在旁邊，一遍遍指導著(zhù)我。
時(shí)間悄悄地溜走，經(jīng)過(guò)幾分鐘的練習，我的陀螺轉了起來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)心地笑了，她也露出了燦爛的笑容。陽(yáng)光照在我倆的身上，定格了這一幅溫暖的畫(huà)面，我享受著(zhù)陽(yáng)光與內心的雙重溫暖。
陽(yáng)光定格的那一刻溫暖，是同學(xué)情，朋友誼！
定格那一刻作文2
時(shí)光易逝，六年的青澀時(shí)光從指縫間，悄然流逝。驀然回首，從前的一切一切，都將變成——美好的記憶。
從一年級到六年級，從懵懵懂懂的小不點(diǎn)變成如今已略微成熟的少年，有淚也有歡笑。年少輕狂，我們，早已不是以前毫無(wú)顧慮的傻小孩了，因為，我們有了彼此。
“咔嚓”還記得那清脆的一響，攝像師傅按下快門(mén)的那一瞬間，總有種，快要淚崩的沖動(dòng)，但是，我們說(shuō)好了，拍畢業(yè)照時(shí)，只準笑，不許哭，因為我們要給將來(lái)留下一抹美好的回憶，我多么希望時(shí)間就此在這里定格。
六年了，我們一起瘋狂，一起鬧。期末考試即將來(lái)臨，接踵而至的，將會(huì )是畢業(yè)考試，分班考試。在畢業(yè)考試那天，我會(huì )在最后拍一下你的肩，因為要分手了，以后就打不到你了。
同窗了六個(gè)年頭，我們情同手足。體育是我的一大軟肋，你在課后就幫我提高體育成績(jì)；我在學(xué)習上有時(shí)候“腦子短路”，你就會(huì )幫我“重新修復”……我還依稀記得，放學(xué)時(shí)，那個(gè)站在教室門(mén)口等我的身影；還記得，那個(gè)只會(huì )傻笑的面龐。
我知道，你即將到市里去讀初中，但是我相信，你肯定不會(huì )忘記我的'，對吧？在分手的那一天，在拐角處，不要哭，讓我們笑著(zhù)走完小學(xué)生涯的最后一秒。
有時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得我傻，因為跟你一起出去玩，連個(gè)帳都算不好，無(wú)奈，你也只能傻愣愣地苦笑；有時(shí)候啊，我真的覺(jué)得，你天真到了極點(diǎn)，每次跟你聊天，總覺(jué)得你“沒(méi)睡醒”，帶著(zhù)有些放慢又有些稚氣的語(yǔ)調回答我的話(huà)。對了，你知道嗎？其實(shí)啊，我一直覺(jué)得，你笑起來(lái)特別像動(dòng)漫里的龍貓，傻傻的，卻又很讓人暖心。
時(shí)光老人啊，請你經(jīng)過(guò)我這兒，多停留一會(huì )吧，讓這時(shí)間定格，讓我在最后道一聲“一定會(huì )再見(jiàn)”！
定格那一刻作文3
在家里，一家人互相幫助互敬互愛(ài)，一片溫馨。在校園生活中，同學(xué)之間也要互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能建立起彼此之間的友誼。
那是在一個(gè)星期前的達標運動(dòng)會(huì )上。那天，我在起跑前認真地做準備活動(dòng)，為的就是400米長(cháng)跑，越接近我就越緊張。終于到我了，我讓自己平靜下來(lái)，站上起跑線(xiàn)等待裁判員發(fā)號施令。
“砰！”槍聲響了，我向一道沖去，可悲劇就此發(fā)生了，不知被誰(shuí)撞了一下，我一下子向地上摔去，但是我沒(méi)有想太多，爬起來(lái)忍痛前行，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，突然我的左右手都被托起。
“你還好吧！怎么樣？”我一回頭，發(fā)現是顏俊杰。
“呀！傷口都出血了，快去沖洗一下！”章溫博也來(lái)到了我身邊。
“不好意思，沒(méi)有發(fā)揮好，讓你們失望了！”我自責了起來(lái)，“哪兒的事兒啊，我在你旁邊，你摔倒了，我肯定得付一份責任！”顏俊杰立刻接話(huà)�！熬褪锹�，一次沒(méi)跑好，以后再來(lái)嘛，別灰心你可不是那樣的人�！闭聹夭┮苍诎参课�。于是，他們把我攙扶到了洗手間，章溫博打開(kāi)水龍頭，幫我接水，他用食指點(diǎn)了點(diǎn)水，清洗外圈的傷，再用四指抓點(diǎn)水滴在傷口上，他幫我擦完后對我說(shuō)：“蔣旭恒，我們等一下還是去一下醫務(wù)室吧，這傷口，萬(wàn)一化濃了那可有你好受的！”看著(zhù)他一臉擔心的神情，我便說(shuō)：“放心吧，這點(diǎn)小傷，就不用去醫務(wù)室，不用擔心�！薄芭逗�！那我扶你回去！”“謝了！”我十分感動(dòng)，我的.心仿佛有一股暖流涌上了心頭，這一刻，是我最感動(dòng)的時(shí)刻，也是運動(dòng)會(huì )中最難忘的時(shí)刻！謝謝朋友們！這才是真正的好朋友。
謝謝，感謝關(guān)心我、愛(ài)我的家人們，感謝幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的同學(xué)、老師們，沒(méi)有你們，我永遠也體會(huì )不到感動(dòng)到底是什么！
定格那一刻作文4
天空有些陰沉沉的，沒(méi)收了大地像往常般的明亮。
窗外是一片又一片的“黑云布”遮蓋著(zhù)天空，窗內是老師和學(xué)生們的一陣陣談話(huà)聲。
“今天是練書(shū)法的最后一天了”。老師一邊敲了敲黑板一邊提醒道，“我想讓你們一人寫(xiě)一幅作品，根據學(xué)過(guò)的筆畫(huà)以及文字做一副真真正正地屬于你們自己的作品”。
老師的一番話(huà)語(yǔ)，沒(méi)收了同學(xué)們的喧鬧聲。
“既然都同意，那就開(kāi)始吧”，老師一邊給每個(gè)人一張印有漂亮花紋的紙張，一邊認真的說(shuō)。
話(huà)音一落地，同學(xué)們便低下頭認真寫(xiě)作：有先去請教老師的，有自己翻書(shū)觀(guān)察的，還有幾個(gè)人圍在一起借鑒的……
傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們用筆書(shū)寫(xiě)的聲音，自己也跟著(zhù)融入進(jìn)來(lái)。
時(shí)間如細碎的流沙散去，老師拿起一旁的相機，一邊走一邊觀(guān)賞著(zhù)每個(gè)人的作品。
“這個(gè)寫(xiě)的不錯”，老師投來(lái)贊許的目光說(shuō)道，“給你拍下來(lái)了啊“。
“老師，你還要把好的都拍下來(lái)啊”。調皮搗蛋的男同學(xué)一如既往地漫不經(jīng)心地說(shuō)著(zhù)。
“當回憶啊”。老師面帶微笑的回答道。
“哦，我知道了老師，您是不是把我們的作品拍下來(lái)，給下一屆的學(xué)生們看啊”。一位戴眼鏡的男孩一臉驕傲的說(shuō)。
“好好好，你怎么想都行”。老師苦笑道，“來(lái)來(lái)來(lái)，咱們照一張大合照，就當作回憶了”！
“我數三——二——一，大家說(shuō)茄子啊”！老師強忍著(zhù)眼眶里的淚水，“三——二——一”！
“茄子”！大家高聲喊道。
照完相的'大家反而不像之前那樣大大咧咧的笑了，個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁。
“時(shí)間也不早了，終于到放學(xué)的時(shí)刻了”，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。
“滴答——滴答——”。窗外的小雨對我們的不舍有了回應，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑落在各處。
大家沉重的收拾了東西，最終以揮手當成告別，齊聲說(shuō)道：“再見(jiàn)啊老師”。
”路上注意安全啊“！老師關(guān)切地說(shuō)。
細長(cháng)晶瑩的雨，“啪嗒啪嗒”的落在我們身上，沒(méi)收了我們離別時(shí)的不舍。
定格那一刻作文5
守望的天使，揮動(dòng)著(zhù)翅膀，哪怕那飄落時(shí)染上絲絲哀傷的羽毛一片片的離開(kāi)，也不會(huì )，亦不肯落下。
系在窗口的紅絲帶，隨風(fēng)飄揚，帶著(zhù)各季的哀傷與爛漫，帶著(zhù)我無(wú)言的愛(ài)。
在我很小的時(shí)候，父母就已爭執不斷，那件事，就發(fā)生在整個(gè)家都若即若離的時(shí)候……
那天是媽媽的生日，對小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，似乎不管是誰(shuí)生日都是件開(kāi)心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸，由于前些天的“戰火”不斷，只能猶豫的諾諾地開(kāi)口：“爸……爸爸，我們……一起給媽……媽?xiě)c�！铡貌缓�？”本來(lái)還很擔心爸爸不同意，卻沒(méi)料到他爽快的應下，隨即牽起我的`手走向蛋糕店。
不一會(huì )兒，我便唱著(zhù)童謠，手拎著(zhù)蛋糕，笑意盈盈地回來(lái)了，卻在餐桌上發(fā)現了不知從哪冒出來(lái)的蛋糕，媽媽正在餐桌旁，我看向她。而她看見(jiàn)我們，還有手上拎著(zhù)的大大小小的包，也明顯一愣�；蛟S，她也和之前的我一樣認為爸爸不會(huì )給她過(guò)生日了吧！所以才會(huì )自己給自己買(mǎi)蛋糕、過(guò)生日。而那時(shí)的我，并沒(méi)有想到這些，只是大叫：“多了一個(gè)口味的蛋糕耶！好吃的東西更多嘍！”爸爸笑道：“小饞貓！”媽媽也笑了，那樣開(kāi)心幸福，我跑到餐桌旁，小心翼翼地解開(kāi)紅絲帶，放進(jìn)兜里，打開(kāi)蛋糕盒，大聲嚷嚷道：“還是媽媽最好！買(mǎi)了我最喜歡的巧克力味！”然后又在媽媽耳邊小聲咕噥道：“爸爸最討厭了！在蛋糕店的時(shí)候我求了他好久，讓他買(mǎi)巧克力味的，他卻說(shuō)這是媽媽的生日，應該買(mǎi)媽媽喜歡吃的口味！還是媽媽你最棒哦！”媽媽又笑了，眼里閃爍著(zhù)淚花，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。然后……就誕生了一張住滿(mǎn)幸福的照片。
我把紅絲帶系在了照片上，讓它和我一起見(jiàn)證幸福的誕生與定格，不僅永恒與定格在照片上，也永恒定格在我的心中，讓我的心中，也溢滿(mǎn)幸福與愛(ài)。
結局或許遺憾，或許悲傷，但有的情，忘不了，埋不掉。
定格那一刻作文6
入春，萬(wàn)物復蘇。在春風(fēng)的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉；在春雨的滋潤下，小草晃晃悠悠地鉆出了地面；在春雷的轟鳴中，山林中的動(dòng)物也小心翼翼地探出了腦袋。
冬，已大踏步遠去；春，則悄無(wú)聲而來(lái)。我們全家決定去遠山踏青，感受春的'氣息。
走在上山的小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅散了疲憊，讓人徜徉其間，無(wú)限美好。溪水從林蔭小道旁流過(guò)，永不停息，活力滿(mǎn)滿(mǎn)。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過(guò)冬天的溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會(huì )驚起幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀吵嚷著(zhù)飛遠，好似在埋怨我們打擾了它們寧靜的生活。就這樣走走停停，我們一個(gè)多小時(shí)后到達了山頂。
從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)，雖無(wú)泰山那般氣勢雄渾，卻也是滿(mǎn)目春光，郁郁蔥蔥。爸爸說(shuō)要留下這美景，找了一位旅客幫我們全家拍照。
山頂的欄桿旁，媽媽站在我的右邊，黑發(fā)披肩，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞，雙眼因陽(yáng)光微瞇，嘴巴微張，一手攬著(zhù)我的肩膀。媽媽的旁邊是外婆，她的額頭有著(zhù)歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的卷發(fā)反射著(zhù)金色的陽(yáng)光，像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在發(fā)間跳躍。她雙手掌心相對，放在胸前，口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著(zhù)外套，搭在自己的啤酒肚上樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，宛如彌勒佛。我開(kāi)心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背后，一手比著(zhù)剪刀手。
春風(fēng)拂面，帶來(lái)了花的清香，像一位母親撫摸著(zhù)你的臉。頭發(fā)飛揚，每個(gè)人心里都是快樂(lè )的。
這一刻，每一個(gè)人都在春風(fēng)中笑靨如花！
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