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我這“可恨”的弟弟作文

時(shí)間:2025-11-29 19:42:08 弟弟 我要投稿

我這“可恨”的弟弟作文

各位老師、同學(xué):

我這“可恨”的弟弟作文

  大家好!

  期中考試結束已經(jīng)有一段時(shí)間了,但當我再次翻開(kāi)成績(jì)單時(shí),心中仍會(huì )有許多感觸?粗(zhù)其他同學(xué)的成績(jì)穩步向前,而自己卻在退后,排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認清了自己的狀況,而不再是霧里看花。人必須清晰自己,給自己定位。

  我是后進(jìn)班的學(xué)生,在三班以及初進(jìn)一班的半年里,坦白地講,我的學(xué)習狀態(tài)很散漫,每天都是缺乏對學(xué)習的主動(dòng)性,老師拖著(zhù)走才往前走一點(diǎn)。進(jìn)入高二下半學(xué)期,許多科目一開(kāi)始高考第一輪復習,自己才覺(jué)得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開(kāi)始好轉,上自習課講話(huà)少了,東張西望少了,與老師對眼的次數也少了,更多的是埋下頭來(lái)學(xué)習。本以為期中考試會(huì )是一次自己努力的見(jiàn)證,而下滑的成績(jì)卻給了我當頭一棒:為什么自己比原來(lái)更努力了,狀態(tài)更好了,但成績(jì)卻下滑了,難道成績(jì)不與努力成正比?在我與馬老師的談話(huà)中我找到了答案:第一是基礎不牢,第二是學(xué)習緊迫感還不夠。就我的數學(xué)而言,在三班,我的數學(xué)是我的強項,每次考試都是我用數學(xué)來(lái)平衡我文科上的不足,我也憑借著(zhù)我的數學(xué)擠進(jìn)了一半。但在隨后的一年中,數學(xué)成績(jì)和名次一塊兒直線(xiàn)下滑,就是由于基礎不老所致。過(guò)去數學(xué)大部分以初中為基礎,成績(jì)不賴(lài)。隨著(zhù)課程的深入,自己不會(huì )的東西越來(lái)越多,基礎越來(lái)越差,考試題只需稍加變形,我立刻就無(wú)從應對。這就好比修建一座大樓,地基不牢,樓再高再豪華,也會(huì )被一陣大風(fēng)刮到。其次是學(xué)習的緊迫感,我有一個(gè)壞習慣,每當做題時(shí),做出來(lái)之后都會(huì )放松一會(huì ),再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒,就是這短短的幾秒,是我原有的狀態(tài)也松懈了下來(lái),進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調整,一節自習課的狀態(tài)總是斷斷續續,別人的效率是我的好多倍。同樣是一節課的努力,別人事半功倍,我卻事倍功半,自然被別人甩在后面。必須讓自己時(shí)刻緊張起來(lái),繃緊高考這根弦,是自己在學(xué)習上更具緊迫感,提高效率,提升狀態(tài),才能即出力又做功。

  我們曾經(jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者,來(lái)到開(kāi)發(fā)區一中這個(gè)高手云集的地方,我們的心態(tài)也發(fā)生了變化。在這里,各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起,而我又能怎么能拼過(guò)他們呢?而有些人,相信自己是優(yōu)秀的,他們肯定自己無(wú)論身處何種環(huán)境,他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒(méi)進(jìn)前十,而班級的尖子生們卻能穩居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不,是我們不相信自己的實(shí)力,沒(méi)有像他們那樣堅信自己是優(yōu)秀的,也沒(méi)有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力,我們要摒棄“努力也不一定進(jìn)前十”的想法,逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把,你永遠不知道自己有多強。

  在我們身邊,到處都有自己的榜樣。就我的周?chē),每個(gè)人都值得我學(xué)習。我的組長(cháng)王XX,周末不上課外班,在家刷練習冊,成績(jì)穩居前十。阿XX,雖然舞蹈讓他每天都少了兩個(gè)小時(shí),但他的成績(jì)依然不錯。宮XX,自習課時(shí)我只見(jiàn)他認真埋頭的學(xué)習,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他講過(guò)閑話(huà)。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習。同樣,我們每個(gè)人的身邊都有著(zhù)自己的榜樣。三人行,則必有我師,擇其善者而從之,讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn),那會(huì )是一件多么快活的事。

  認清自己的現狀,擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話(huà),我們常常聽(tīng)老師和家長(cháng)們說(shuō),用一年的拼搏,換一生的幸福,何樂(lè )而不為呢?只有不到一年的時(shí)間了,如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴,那么就讓我們共同拼搏,互相幫助,為了我們的高考,我們的明天,奮斗!

  謝謝大家!祝大家期末能取得好成績(jì)。

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