[合集]描寫(xiě)弟弟的作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)弟弟的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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描寫(xiě)弟弟的作文 篇1
我的表弟七歲了，但是他還是很淘氣。他長(cháng)得圓圓的臉蛋，細長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的眼睛。如果你欺負他了，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著(zhù)，總要想個(gè)辦法來(lái)報復你，淘氣極了。
記得去年暑假的一天，我約了鄰居朋友去打羽毛球。弟弟直嚷嚷要跟著(zhù)去。沒(méi)辦法只能帶上他這個(gè)拖后腿的跟屁蟲(chóng)。主力軍當然是我和鄰居了。我們故意不打好球，讓弟弟撿球。弟弟撿球時(shí)像只小豬似的，屁股一撅一撅的，我們覺(jué)得很搞笑。剛開(kāi)始，他沒(méi)有異議，認為只要有的玩就很滿(mǎn)足了�？僧斔恢北徽泻魜�(lái)喚去，累的氣喘吁吁的，額頭上的小金豆不斷往下掉，滲透了衣服，便開(kāi)始罷工，腳一跺，一屁股坐在了地上，開(kāi)始抱怨了：“你們蠻不講理，一直欺負我，我要告訴媽媽去，讓她來(lái)教訓你們�！彼贿吙�，一邊用他余光掃視著(zhù)我們，假裝要去告我們，我當然知道他這幅德行，但我們顯然也做得不對。于是，我們便讓他打，可他總是接不住球，我們嘲笑他：“真是的，連球都接不住，還打什么球�！彼�(tīng)了以后，把嘴一撇，眼珠一瞪，氣的腮幫子一鼓一鼓地說(shuō)：“你們可別把我給瞧扁了，我要使出我的絕招了，到時(shí)候讓你瞧瞧我的厲害�！边�，他還真蹬鼻子上眼了。我們倆聽(tīng)他這么一說(shuō)，都被他的自不量力笑得肚子痛了�？墒撬那蚣紝�(shí)在是太差了，接下來(lái)的`幾招中，他還是接不到球。還累得大汗淋漓，快連球拍都拿不住了。我知道他的暴脾氣，是不肯服輸的。不讓他贏(yíng)幾招，他是不肯罷休的。果然當我們提出要回家時(shí)，他就纏著(zhù)我們要求重來(lái)，嘴里還振振有詞說(shuō)什么剛才是風(fēng)太大了，眼光太刺眼了，根本看不到接不到球。我一想被他這么一纏不知道要等到什么時(shí)候了，哎這個(gè)小子，必須要讓他勝一回，他才跟我回家啊。我馬上朝鄰居使了個(gè)眼色，鄰居心領(lǐng)意會(huì )。于是我們在弟弟發(fā)球時(shí)故意沒(méi)有接球，讓他贏(yíng)了幾招，讓他開(kāi)心得不得了。我們這才連哄帶騙把他拖回了家。
弟弟活潑、天真、淘氣、好勝，給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。作文
描寫(xiě)弟弟的作文 篇2
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的胖弟弟，紅撲撲的臉好像一個(gè)大蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有一雙調皮的大眼睛，可愛(ài)極了！
弟弟很聰明，我和弟弟經(jīng)常一起做游戲，我們最喜歡的游戲是腦筋急轉彎，這個(gè)游戲的規則是：各占領(lǐng)一個(gè)屋子，大媽當我們的裁判，并給我們出題，答對了就可以向前走一步，誰(shuí)先占領(lǐng)了另一個(gè)人的屋子就算勝利了，第一題是：什么馬不能動(dòng)？我先舉起了手，說(shuō)：“木馬”�！澳愦饘α�，可以向前一步了�！贝髬尭吲d地說(shuō)。我高興地向前走了一步。第二題是：小林買(mǎi)了兩束花，小剛買(mǎi)了三束花，綁在一起送給老師，老師收到幾束花？大媽的'話(huà)音剛落，弟弟就舉起了手說(shuō)：“一束花�！贝髬屨f(shuō)：“兒子太棒了，你答對了�！本瓦@樣一道又一道的打下去，答道第十二題，弟弟就差一步到我屋了，我緊張極了，我怎沒(méi)也不能輸給弟弟呀，在大媽還沒(méi)說(shuō)出題我就說(shuō)出了答案，弟弟說(shuō)哥哥犯規了，最后一步還是他贏(yíng)了呵呵，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次我一定要贏(yíng)過(guò)弟弟。
這就是我可愛(ài)調皮聰明的胖弟弟，很好玩吧，有時(shí)真的比我還聰明呢！
描寫(xiě)弟弟的作文 篇3
我有一個(gè)既可愛(ài)，又淘氣的小弟弟。他有一雙明亮的大眼睛，一張胖胖的.臉和一雙肥肥的小手，可愛(ài)極了！
他的可愛(ài)在于玩耍。有一次，他正在玩一些搖鈴之類(lèi)的小玩具，我看見(jiàn)了就馬上去逗他。我逗他，用手給弟弟撓癢癢，想逗笑，沒(méi)想到弟弟果然笑了。不一會(huì )，我又到了另一邊，拍手讓弟弟爬到我這邊來(lái)。呵呵，還別說(shuō)，弟弟真是一邊笑一邊爬到我這邊來(lái)。雖然說(shuō)弟弟還不到一歲�？墒撬请p小手可真夠有勁兒的。他伸開(kāi)他的小手掌，像練武一樣，一用勁，就喊，嗯。
他的淘氣表現在叫爸爸媽媽的情況下。一次，我陪弟弟坐在床上玩，這時(shí)，正好爸爸媽媽進(jìn)來(lái)。我對弟弟說(shuō)：“快叫爸爸，媽媽呀！”弟弟好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，連忙叫：“爸爸，媽媽?zhuān) 彼m然說(shuō)的不是那么清楚，但學(xué)得有模有樣的。
這就是我那淘氣的弟弟。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他今年四歲了，他是我們家的開(kāi)心果。他有一雙不大卻透亮靈活的眼睛，他有很多招牌動(dòng)作，常會(huì )惹得全家捧腹大笑。他想問(wèn)題時(shí)，會(huì )閉著(zhù)雙眼，學(xué)著(zhù)一休哥的樣子，兩只小手在腦門(mén)上不停地圈，想出來(lái)了眼睛就會(huì )發(fā)光，好像很了不起似的，要是想不出時(shí)，他也會(huì )給自己找臺階下，說(shuō)什么我還小呢，等長(cháng)大我就知道了。弟弟現在上小班了，會(huì )認好多字了，也會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字了，高興時(shí)還會(huì )做簡(jiǎn)單的算術(shù)哪。
當然，他也有些壞毛病，雖然不挑穿，但挺挑食的，他常說(shuō)這些菜都很有營(yíng)養的`，你們多吃點(diǎn)，我不喜歡的菜可以少吃點(diǎn)，有時(shí)爸爸媽媽都被他搞得哭笑不得。如果他把這個(gè)壞毛病給改了，那該多好呀。這就是我那可愛(ài)的弟弟，你們喜歡他嗎?
描寫(xiě)弟弟的作文 篇5
“我想把那袋小小酥吃了”，“不行，你已經(jīng)太胖了�！薄拔彝砩隙紱](méi)吃大多飯！”哎---呀---，這樣的事每天都會(huì )發(fā)生在一個(gè)人身上，他就是我的弟弟——趙志鵬。
我的弟弟長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，一個(gè)小嘴巴，一雙小耳朵，一個(gè)小鼻子和一對威武的眉毛。聽(tīng)我這樣介紹，你心中一定有一張小眼睛帥哥的臉了吧，可是，他就是有一個(gè)大缺點(diǎn)——胖！如果你們一起公交車(chē)，而你又不小心抓到了他，他不會(huì )感到疼痛，因為你之抓到了他，他卻不會(huì )感到疼痛，因為你之抓到了他的身上的一園肉。他現在胖的讓我這個(gè)做姐姐的都不忍直視-——走路搖搖擺擺，大腹便便，跑步就更有用說(shuō)了。
剛才我說(shuō)他有一對威武的眉毛，可是他本性并不威武，而是一個(gè)“撒嬌狂”。
舅媽要去買(mǎi)東西，正好附近有肯德基，店內可以上網(wǎng)，弟弟聽(tīng)了，高興壞了：“太好了！有吃的'有玩的，咱們跟我媽媽去吧！媽媽?zhuān)銕覀z去唄！”“我就去買(mǎi)個(gè)鍋，你們去干什么？”舅媽說(shuō)�！翱系禄锬苌暇W(wǎng)，”他說(shuō)：“點(diǎn)個(gè)薯條就行�！本藡屨f(shuō)：“還得擠公交，別去了�！薄鞍パ健本藡屨f(shuō)回來(lái)時(shí)會(huì )很擠很擠，別去了。弟弟急了：“哎呀——去唄�！本蛶覀內チ�。
我的弟弟就是這樣一個(gè)人。
六年級:牙四小
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