我那可愛(ài)的小表弟五年級作文
一、設計思路：
“知行統一、重在導行”是班會(huì )課區別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一。因而，本課在引導學(xué)生明理的基礎上著(zhù)重于學(xué)生情感體驗及行為的指導。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開(kāi)，突出重點(diǎn)，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節循序漸進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過(guò)學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。使教育過(guò)程真正成為學(xué)生探索、思考、觀(guān)察、操作、想象、行動(dòng)的過(guò)程。
二、教育目標：
認知：使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來(lái)的，并且需要大家共同去維護成功的果實(shí)。
情感：樹(shù)立“班興我榮，成功我耀”的思想，增強集體觀(guān)念。
行為：主動(dòng)關(guān)心集體，要多為集體做好事，為集體爭光，
形成團結友愛(ài)、互相幫助的良好班風(fēng)。
三、教育重點(diǎn)：
以成功的事例為契機，教育學(xué)生為集體奉獻自己的力量
四、教育難點(diǎn)：明白取得成功的真正渠道，不以虛假換成果。
五、準備工作：
1、各中隊委員收集各自管轄方面所取得的成績(jì)和先進(jìn)事跡。
2、班委會(huì )擬定班集體近期的奮斗目標及要求。
3、課前師生收集有關(guān)成功、榮譽(yù)的警句、格言。
六、教育過(guò)程：
一、演示導入，揭示課題。
1、演示“層層疊”，用幾個(gè)小木塊壘成。
師：看了這個(gè)小小的實(shí)驗，你們有什么體會(huì )嗎？
小結：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅實(shí)、牢固的高樓大廈。我們班的同學(xué)正是明白了這個(gè)道理，通過(guò)大家的共同努力，建立了一個(gè)成功的集體——五（6）班。
2、今天的主題班會(huì )是《共創(chuàng )班級榮譽(yù)》。(板書(shū)課題)既要總結回顧我們以往取得的成功，也要更好地推進(jìn)我們班各項工作向新目標邁進(jìn)。
3、請同學(xué)們回顧一下班里所取得的榮譽(yù)和有關(guān)的先進(jìn)事跡。(同時(shí)展示班里歷來(lái)獲得的榮譽(yù)證書(shū)，包括集體和個(gè)人的。)
二、討論交流，提高認識
1、師：經(jīng)過(guò)大家的努力，五（6）班從一個(gè)普通的集體，成了學(xué)校行為規范示范班，受到學(xué)校領(lǐng)導和老師的贊揚。這是大家共同奮斗的結果。班上所取得的成績(jì)，都是和同學(xué)們的努力分不開(kāi)的，是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。（板書(shū)）對待榮譽(yù)，對待集體和同學(xué)間的關(guān)系，我們要有正確的認識。在維護集體利益，創(chuàng )造集體榮譽(yù)的過(guò)程中，有些觀(guān)點(diǎn)和做法，值得我們進(jìn)行分析、討論。
2、下面，請大家圍繞一些問(wèn)題，分組討論，然后找同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法。
問(wèn)題一：一天上學(xué)進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，小馬忘帶了紅領(lǐng)巾。他為保自己不被記名批評，班上的行規分不被減扣，偷偷在校牌上改寫(xiě)別的班級一位同學(xué)的名字，結果，班級的分數果然沒(méi)有扣去。對此事有何看法?(小組討論后發(fā)言)
小結：用欺騙或損害別人等不正當的手段去為集體爭得的榮譽(yù)，是虛假的。如果這樣做，不僅使自己形成損人利己的思想，而且到頭來(lái)也一定會(huì )損害集體榮譽(yù)。（板書(shū)：正當爭�。�
問(wèn)題二：早自習時(shí)，小明在課堂上吵吵鬧鬧，小芳看到了，想去制止，但想到媽媽曾說(shuō)“別人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行�！彼貌欢ㄖ饕�。你能說(shuō)說(shuō)自己的主意嗎?
小結：每個(gè)同學(xué)都應該意識到大家進(jìn)步，集體光榮。關(guān)鍵時(shí)候不能“事不關(guān)己，高高掛起”，而應該為集體主動(dòng)承擔起自己的一份責任和義務(wù)。
�。ò鍟�(shū)：主動(dòng)承擔）
問(wèn)題三：班上競選班干部，有個(gè)別同學(xué)認為擔任班干部的人選一定是成績(jì)好的同學(xué)，自己的成績(jì)不如人，肯定當不了，還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?
小結：在班上，無(wú)論成績(jì)如何，只要有一顆為集體服務(wù)的心，為集體出一份力，那么你對集體就盡了責任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字，大事情做不來(lái)，可以做小事情，人人都盡力，集體的事情就好辦了。集體的榮譽(yù)是靠每個(gè)人的努力贏(yíng)得的，成功也是屬于每一個(gè)人的。（板書(shū)：盡心盡力）
三、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題
1、那么，碰到這些情況你會(huì )怎么辦?運用表演的形式，改編成小品，以小小組為單位匯報。
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