弟弟你真了不起作文
體育運動(dòng)是在人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中逐步開(kāi)展起來(lái)的有意識地對自己 身體素質(zhì)的培養的各種活動(dòng)。下面就是小編整理的奧林匹克運動(dòng)會(huì )格言，一起來(lái)看一下吧。
奧林匹克運動(dòng)會(huì )格言篇一
1、更快、更高、更強
著(zhù)名的奧林匹克格言。充分表達了奧林匹克運動(dòng)倡導的不斷進(jìn)取、超越自我的奮斗精神。
這句話(huà)是奧林匹克之父顧拜旦的好友、巴黎神甫迪東在1895年一次戶(hù)外運動(dòng)會(huì )上鼓勵學(xué)生時(shí)說(shuō)的。顧拜旦認為內涵厚重、富有哲理，便借用過(guò)來(lái)使之成為奧林匹克格言。
2、重在參與
奧林匹克名言。強調體育和生活都是奮斗過(guò)程，要在奮斗中分享快樂(lè )。并指出參加運動(dòng)是人的權利，而且重要的是參與。
1908年倫敦奧運會(huì )期間，賓夕法尼亞主教被意大利馬拉松運動(dòng)員鞋匠皮特瑞在比賽中的頑強表現所感動(dòng)。他認為：對于奧林匹克運動(dòng)而言，參與比取勝更重要。此話(huà)引起顧拜旦共鳴，并在1936年進(jìn)一步闡釋了這一思想：奧林匹克運動(dòng)重要的是參與而不是取勝；人生重要的是奉獻而不是索取。
3、團結、友誼、進(jìn)步
《奧林匹克xian章》指出，奧林匹克精神是相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神。
奧林匹克大家庭不可避免地存在種族和文化差異以及國家間政治體制、經(jīng)濟制度、意識形態(tài)等方面的沖突。因此，奧林匹克精神強調對民族文化差異與國家政見(jiàn)沖突相互容忍和理解，希望通過(guò)體育活動(dòng)，使不同國家、不同種族、不同語(yǔ)言、不同宗教信仰的人聚集在一起，加強交流，促進(jìn)世界和平與進(jìn)步。
4、公平競爭
奧林匹克運動(dòng)是一項倡導挑戰、競爭和奮斗的社會(huì )活動(dòng)。在競爭中，運動(dòng)員要勇于向強手和高水平挑戰，不斷超越自我、超越他人，有所發(fā)展、創(chuàng )新、前進(jìn)。
公正原則是奧林匹克競爭的行為規范，只有公平競爭才能體現人類(lèi)堅忍不拔的.進(jìn)取精神和克服一切困難的英雄氣概，才能增進(jìn)運動(dòng)員之間的團結、友誼,實(shí)現奧林匹克運動(dòng)的神圣目標。
5、均衡發(fā)展
《奧林匹克xian章》指出：奧林匹克主義是增強體質(zhì)、意志和精神并使之全面均衡發(fā)展的一種生活哲學(xué)。
所謂均衡發(fā)展，就是要通過(guò)體育運動(dòng)整合身體、精神和意志等素質(zhì)，在人的努力和愉悅中建立一種生活方式，成為世界遵循的基本道德準則和具有教育價(jià)值的范例。顧拜旦希望奧林匹克主義能建立一所培養情操高尚與心靈純潔的學(xué)校，也是發(fā)展身體耐力和力量的學(xué)校。
6、教育是奧林匹克運動(dòng)的精髓
《奧林匹克xian章》認為：奧林匹克主義謀求體育運動(dòng)與文化和教育的融合，創(chuàng )造一種以?shī)^斗為樂(lè )、發(fā)揮榜樣教育作用并以尊重基本公德為基礎的生活方式。
教育被認為是奧林匹克運動(dòng)最重要的功能之一。要想使體育運動(dòng)發(fā)揮促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )全面發(fā)展的目的，就必須使體育與教育融為一體，與文化緊密結合。在競技運動(dòng)中，青少年得到的將不僅是發(fā)達的肌肉、勻稱(chēng)的身體和機敏的頭腦，還有健全的心理素質(zhì)和良好的社會(huì )公德。
奧林匹克運動(dòng)會(huì )格言篇二
1、重要的是參與，而不是取勝。
2、文明其精神，野蠻其體魄�！珴蓶|
3、健康是智慧的條件，是愉快的秘訣�！獝�(ài)默生
4、養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳�！獙O思邈
5、飯后百步走，活到九十九。
6、器官得不到鍛煉，同器官過(guò)度緊張一樣都是極其有害的�！档�
7、運動(dòng)是一切生命的源泉�！_·芬奇
8、人的健全，不但靠飲食，尤靠運動(dòng)。 ——蔡元培
9、身體健康者常年輕�！R爾夫特
10、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。
11、我們力求使學(xué)生深信，由于經(jīng)常的體育鍛煉，不僅能發(fā)展身體的美和動(dòng)作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。 ——蘇霍姆林斯基
12、理想的人是品德、健康、才能三位一體的人�！郀柣�
13、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。 ——盧棱。
14、殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也。 ——蔡元培
15、生命就是運動(dòng)，人的生命就是運動(dòng)�！蟹颉ね袪査固�
16、運動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動(dòng)�！偎�
17、生命在于運動(dòng)——法國啟蒙思想家· 伏爾泰
18、靜而少動(dòng)，體弱多��；有靜有動(dòng)， 無(wú)病無(wú)痛。
19、友誼第一，比賽第二。
20、健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切�！獏请A平
21、身體既是心智的基礎，發(fā)展心智不能使身體吃虧。 ——斯賓塞
22、參與體育運動(dòng)，享受體育運動(dòng)。
23、從鍛煉角度看，躺著(zhù)不如坐著(zhù)，坐著(zhù)不如站著(zhù)，站著(zhù)不如走著(zhù)�！R梭
24、磨練肌胳，防病御癥�！友�
25、身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的.靈魂和智慧�！R梭
26、運動(dòng)是健康的源泉，也是長(cháng)壽的秘訣�！R約翰
27、活動(dòng)是生活的基礎！ ——歌德
28、長(cháng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。 ——斯賓塞
29、讓體育運動(dòng)成為一種習慣，成為你生活的一部分。
30、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。 ——盧棱
31、世界上沒(méi)有比結實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣服�！R雅可夫斯基
32、健全的精神寓于健全的身體�！蹇�
33、科學(xué)的基礎是健康的身體——居里夫人
34、更高、更快、更強！——奧運會(huì )格言
35、淡泊名利，動(dòng)靜相濟，勞逸適度�！A佗
36、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽(tīng)者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有？ ——惲代英
37、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。 ——柏拉圖
38、體操和音樂(lè )二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。 ——柏拉圖
39、活動(dòng)有方，五臟自和�！吨傺�
40、不會(huì )管理自己身體的人，就無(wú)資格管理他人；經(jīng)營(yíng)不好自己健康的人，又如何經(jīng)營(yíng)好他的事業(yè)�！柨�
41、站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
42、凡事有其自然，遇事處之泰然，得意之時(shí)淡然，失意之時(shí)坦然。越忙越要抽空練，練好身體常保��；決心信心加恒心，修煉身心意志堅�！f炎林
43、為了使他有堅強的心，就需要使他有結實(shí)的肌肉；使他養成勞動(dòng)的習慣，才能使他養成忍受痛苦的習慣；為了使他將來(lái)受得住關(guān)節脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。 ——盧棱
44、運動(dòng)是一切生命的源泉。 ——歌德()
45、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運動(dòng)練習而長(cháng)期保持。 ——蘇格拉底
46、走路對腦力勞動(dòng)者，特別是對創(chuàng )造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式�！锏�
47、思想大門(mén)洞開(kāi)，情緒輕松愉快，鍛煉、營(yíng)養、藥物，健康恢復快哉！——臧克家
48、只有運動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮�！璧�
49、日復一日地堅持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓練的熱情和提高運動(dòng)的技能�！�
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