頒獎典禮作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的頒獎典禮作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頒獎典禮作文 篇1

　　“心中有榜樣，爭做美德少年�！边@是我們這次最美銀海學(xué)子頒獎典禮的主題。

　　每個(gè)年級都有我要學(xué)習最美銀海學(xué)子。

　　三年級的吳楚越雖然不是班長(cháng)，但她十分關(guān)愛(ài)同學(xué)，有一次，有非常多的同學(xué)在下大雨的時(shí)候未帶雨傘，吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打，而自己身子有一半被淋著(zhù)了。這種“舍己為人”的小事件有很多很多，所以班上不管是男生還是女生，跟吳楚越的關(guān)系非常好。

　　四年級的羅賽格是一個(gè)學(xué)習主動(dòng)的孩子，從來(lái)不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績(jì)好，而且已經(jīng)多次被評上了“小淑女”稱(chēng)號。優(yōu)秀的她在文具盒里經(jīng)常裝滿(mǎn)了學(xué)習用具，就是為了當其他同學(xué)忘帶學(xué)習用具的時(shí)候借給那些同學(xué)。羅賽格還十分細膩，她從來(lái)不會(huì )為一件小事而覺(jué)得老天不公平，而是感恩生活，感恩同學(xué)，感恩老師，給老師同學(xué)們送去自己親手制作的小手工。

　　五年級，也就是我現在的這個(gè)年級，我們班旁邊的53班的朱紫銘，他在班上一直擔任副班長(cháng)一職，他的學(xué)習成績(jì)就跟他管理班級一樣好，學(xué)習對于他來(lái)說(shuō)，是一件執著(zhù)才能成功的事情，所以無(wú)論是作業(yè)還是考試，他都會(huì )一道一道題認認真真地解，萬(wàn)一碰到有不會(huì )的題目，他會(huì )下課后問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。這個(gè)學(xué)期，當老師說(shuō)要買(mǎi)軟筆練字的'時(shí)候，剛買(mǎi)軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫(xiě)硬筆書(shū)法，并且寫(xiě)得不賴(lài)呢！經(jīng)常你會(huì )聽(tīng)到朱紫銘喃喃自語(yǔ)：“我不會(huì )比別人差，只要我努力，就會(huì )成功！”沒(méi)錯！這就是他的口頭禪。

　　六年級的的李宇唯哥哥的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，當然，現在他正向著(zhù)他的夢(mèng)想而前進(jìn)，最近獲得了科技金獎、銀獎等。在六年級里，還有一個(gè)姐姐特別值得我學(xué)習，她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢！大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”，因為現在的彭佳琦姐姐可以獨自上課了呢！彭佳琦姐姐不僅會(huì )上課，而且寫(xiě)作和英語(yǔ)都特別有天賦，先后獲得了寫(xiě)作二等獎，英語(yǔ)能力二等獎。

　　這些事，一件件的感動(dòng)著(zhù)我，而我呢？做到了這些事嗎？關(guān)愛(ài)同學(xué)、舍己為人、學(xué)習主動(dòng)、執著(zhù)問(wèn)題等，這些，我有做到嗎？我又像他們那么細膩認真的對待每一件事情嗎？

　　最美銀海學(xué)子！不一定要貌相美，才叫美，而心靈美才是真正的美，我們一定要向他們學(xué)習心靈美，完善自己的短處，發(fā)揚自己的長(cháng)處！

頒獎典禮作文 篇2

　　我作為向日葵小記者中的一員，有幸來(lái)到集美福南堂參加20xx年陳嘉庚獎學(xué)金的頒獎典禮。

　　參加頒獎典禮的人很多，有為嘉庚獎學(xué)金基金會(huì )捐款的“富豪慈善家”，有獲得嘉庚獎學(xué)金的老師和學(xué)生，還有我們集美二小的`小記者。

　　進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，小記者們找到位子坐下后，立刻起身走去大堂，準備尋找目標采訪(fǎng)�？粗�(zhù)伙伴們都一個(gè)個(gè)出擊了，我也不落后，馬上找到了一個(gè)目標�！案绺缒愫�，我是集美二小的小記者，請問(wèn)我能采訪(fǎng)您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”“可以的�！薄澳�有什么獲獎感言嗎?”“很高興能活這個(gè)獎，以后就要更加努力學(xué)習�！薄罢垎�(wèn)您對設立嘉庚獎學(xué)金有什么看法嗎?”“我覺(jué)得這個(gè)獎設立的很好，可以讓人更加努力學(xué)習，并且記住“誠毅”這兩個(gè)字�！薄�…采訪(fǎng)完這位獲獎?wù)�。我們又開(kāi)始漫無(wú)目的尋找可以采訪(fǎng)的對象，突然，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一位穿著(zhù)端莊、滿(mǎn)面春風(fēng)的老爺爺。原來(lái)這位是陳嘉庚爺爺的孫子!哇!我們很是激動(dòng)，第一次親眼見(jiàn)到陳嘉庚爺爺親人，而且是孫子，有幾名大膽的小記者跑去要爺爺的簽名，可惜我沒(méi)簽到。

　　“全體起立，奏唱國歌……�！彪S著(zhù)莊嚴國歌的響起，大會(huì )真正開(kāi)始，主持人介紹了出席本次大會(huì )的領(lǐng)導來(lái)賓與向陳嘉庚獎學(xué)金基金會(huì )捐款的人。接下來(lái)是請獲獎?wù)叽�表上臺領(lǐng)獎……

　　大會(huì )結束，這次大會(huì )使我受益匪淺，嘉庚爺爺的精神傳染者每一個(gè)人，“誠毅”二字蘊藏在人們的心中，我們要好好學(xué)習天天向上，弘揚嘉庚精神!

頒獎典禮作文 篇3

　　定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮隆重舉行

　　5月23日上午，定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮在定邊中學(xué)隆重舉行。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠，榆林市教研室主任樊小兵，定邊縣政協(xié)副主席丁海山，定邊縣教育局局長(cháng)賀占邦，定邊縣教研室主任喬文清，定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄，定邊縣教育局副局長(cháng)蘇新軍，神木七中副校長(cháng)王建峰等有關(guān)領(lǐng)導應組委會(huì )邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持，來(lái)自全市30余所學(xué)校的40余名老師、參加第二屆現場(chǎng)作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學(xué)部分師生參加了本次頒獎典禮。

　　定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語(yǔ)文學(xué)會(huì )、榆林市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )、定邊中學(xué)和榆林學(xué)院報編輯部配合榆林市書(shū)香榆林建設，慶祝定邊中學(xué)建校70周年，為進(jìn)一步推動(dòng)榆林市校園文學(xué)發(fā)展，壯大文學(xué)后備力量而聯(lián)合舉辦的，旨在繁榮校園文學(xué)事業(yè)，培養文學(xué)新人。

　　本次校園文學(xué)大獎賽分征文大賽和現場(chǎng)作文大賽兩個(gè)階段。征文大賽共收到來(lái)自榆林市40多所學(xué)校的.3000余份稿件。經(jīng)過(guò)評委三輪的認真評選，10篇稿件榮獲一等獎，20篇稿件榮獲二等獎，50篇稿件榮獲三等獎，180多篇稿件榮獲優(yōu)秀獎。根據征文大賽的結果，80名同學(xué)取得現場(chǎng)作文大賽參賽資格。5月22日下午，這些同學(xué)在定邊中學(xué)參加了現場(chǎng)作文大賽，經(jīng)過(guò)評委的認真評審，4名同學(xué)獲一等獎，6名同學(xué)獲二等獎，8名同學(xué)獲三等獎，10名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

　　在頒獎典禮上，主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會(huì )來(lái)賓。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠向定邊中學(xué)贈送了榆林學(xué)院出版基金資助出版的6種圖書(shū)共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學(xué)院中文系副主任賀智利教授應評委會(huì )委托，對獲獎作品進(jìn)行了點(diǎn)評。定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄、神木七中校長(cháng)王建峰分別講話(huà)。

　　最后，榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠作了《加強評審導向功能繁榮榆林校園文學(xué)》的熱情講話(huà)，他要求大賽組織者要以書(shū)香榆林建設為契機，再接再厲，以高度的熱情投入工作，通過(guò)征文大賽、現場(chǎng)作文競賽等方式，強調語(yǔ)文功底，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高書(shū)面語(yǔ)言表達能力。希望廣大評委再接再厲，進(jìn)一步加強校園文學(xué)競賽的評審工作，強化健康的校園文學(xué)創(chuàng )作導向。勉勵校園文學(xué)作者攜起手來(lái)，為繁榮榆林市校園文學(xué)而努力奮斗。

　　頒獎典禮在熱烈的掌聲中結束。會(huì )后，與會(huì )領(lǐng)導、嘉賓和參加現場(chǎng)作文大賽的選手一道合影留念。

頒獎典禮作文 篇4

　　“好，讓我們有請獲得五等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！奔�揚的音樂(lè )就像是萬(wàn)千的風(fēng)鈴，狠狠地擊打在眾人的心上。尤其是我，當我懷著(zhù)期待，緊盯著(zhù)臺上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時(shí)，我發(fā)現，我失敗了。那是一種早已預料的失敗，也是一種難以置信的失敗。

　　我們班不乏天才，月考也曾有過(guò)年級前十，年級前二十的存在，甚至在初二的頒獎典禮上，一等獎的三個(gè)席位中，也曾有我們班的一席之地。但是，四班似乎才剛剛閃亮出光茫，不久就熄滅了，就此消失在這個(gè)學(xué)校的舞臺上。

　　“好的，請獲獎?wù)哂行蛳聢?chǎng)！”那是一張張面含笑意的陌生的臉，對我來(lái)說(shuō)都是莫大的諷刺，這正如我時(shí)不時(shí)會(huì )打擊一下我的好伙伴，他望著(zhù)我時(shí)的那一份無(wú)奈，還有幾分仇視，就正如我現在望著(zhù)他們，眼神有不甘，還有嫉妒！

　　“好，下面有請四等獎的獲得者上臺領(lǐng)獎�！奔ぐ旱囊魳�(lè )再次響起，伴隨著(zhù)的還有一片喝彩聲，那是隔壁班為他們班的'獲獎?wù)甙l(fā)出的贊譽(yù)，和他們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)感到驕傲�！扒�，有什么了不起，我們班的獲獎?wù)叨荚诤竺�，屈屈一個(gè)四等獎！”那是一種無(wú)盡的嘲諷，隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。

　　一等獎，往事敲打著(zhù)我的內心。初二的頒獎典禮上，我們不也是這樣驕傲自得嗎？我們也是略帶自負的說(shuō)出那一句“我們班有一個(gè)一等獎�！笔种械墓P在奮筆疾書(shū)，黑色的簽字筆仿佛是一臺機器發(fā)泄著(zhù)內心的悲憤，寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)英語(yǔ)單詞是那樣不堪入目，歪歪斜斜的排成一條不直的直線(xiàn)，形成了一個(gè)勝利的微笑，仿佛在嘲笑我們班的無(wú)能，不斷打擊著(zhù)我內心脆弱的自尊心。

　　“下面是二等獎的獲獎?wù)��！睔g呼聲變得整齊劃一起來(lái)，仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級吼叫了3秒，右邊的班級也為他們班的獲獎?wù)咧�威吶喊，很自然的、很順利的、毫無(wú)阻礙的跳過(guò)我們班我們整整一個(gè)班級。就好比一串彩燈，到了你這里他忽然就不亮了。

　　寧靜也是一種苦惱��！還是一種莫大苦惱！四班，好尷尬��！而它時(shí)不時(shí)會(huì )傳出一種聲音，帶著(zhù)幾句笑意。笑，估計只有笑才能緩解此時(shí)尷尬的氣氛，但他能緩解這一個(gè)學(xué)期的尷尬嗎？難道每天都想聽(tīng)見(jiàn)“四班好弱��！”“四班就是一個(gè)走讀班�！薄八陌嘣趺礇](méi)有一個(gè)獲獎?wù)吣�？�?/p>

　　又是一陣驚天的歡呼聲，那是一等獎。

　　似乎在這一天，這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他們顯得很開(kāi)心，非常開(kāi)心。

頒獎典禮作文 篇5

　　這幾天放暑假，青青草原的動(dòng)物們都非常激動(dòng)。因為要舉行頒獎典禮了。先來(lái)看看各個(gè)獎項的候選人吧!

　　1、最最聰明獎:喜羊羊。

　　喜羊羊在所有草原上的動(dòng)物里可以堪稱(chēng)是最聰明的了。哪次灰太狼來(lái)了不都是他想辦法把灰太狼趕走的?所以最聰明肯定是他!!

　　場(chǎng)外反應:羊兒們歡呼雀躍，旁邊的.狼群臉色相當難看。

　　2、最最漂亮獎:美羊羊

　　美羊羊也可以說(shuō)是最漂亮的羊了。同時(shí)，她也精通很多女生化妝水平，非常專(zhuān)業(yè)。

　　場(chǎng)外反應:幾個(gè)“花癡羊”兩眼冒心，口水也要流出來(lái)了。

　　3、最最魯莽羊:沸羊羊

　　沸羊羊在羊村里非常愛(ài)魯莽行事了，每次碰到危險都是他先上，但最后經(jīng)常失敗!

　　場(chǎng)外反應:羊兒們一致投贊成票，搞得沸羊羊很尷尬。

　　4、最最懶羊:懶羊羊

　　懶羊羊特愛(ài)睡覺(jué)、吃，他的生活中只有這兩個(gè)東西。這也是他經(jīng)常被灰太狼抓去的原因。

　　場(chǎng)外反應:羊兒們全都捧腹大笑。因為懶羊羊竟然在頒獎臺上睡著(zhù)了!!!

　　5、最最先知樣:暖羊羊

　　我可沒(méi)說(shuō)是瀟灑哥啊!是羊村班長(cháng)暖羊羊。她的預知能力很強悍。只要她說(shuō)“我有一種不祥的預感”，眾羊都會(huì )說(shuō):“烏鴉嘴!”

　　場(chǎng)外反應:旁邊的瀟灑哥看上去很郁悶:明明自己是先知嘛!!

　　6、最最笨蛋狼:灰太狼

　　灰太狼只要去捉羊，就肯定會(huì )上當!太蠢了!!

　　場(chǎng)外反應:眾羊很高興:它們終于可以出氣了!

　　7、最最暴力狼:紅太狼

　　紅太狼的獨門(mén)絕招就是平底鍋。只要灰太狼捉羊失敗，回到家，狼堡總要傳出一陣巨響，灰太狼也飛了。

　　場(chǎng)外反應:灰太狼臉色相當難看。

　　8、......

　　怎么了，為什么不介紹了?

　　為什么?還不是因為我沒(méi)把慢羊羊加進(jìn)去!還有兩只狼......天哪，他們來(lái)圍攻我了!!我先逃了，拜拜!!!

　　“我一定會(huì )回來(lái)的!!”

頒獎典禮作文 篇6

　　今天我們舉行了一個(gè)有趣的頒獎典禮。

　　“快來(lái)，快來(lái)，你們是第2、3位男生！”宗老師向郭睿和許一唯招了招手，“先做個(gè)自我介紹吧！”許一唯大聲地說(shuō)：“我叫許一唯，的了9。5分，我的獲獎感言是‘感謝宗老師對我的教導’”別！別！別！別說(shuō)的像個(gè)大領(lǐng)導似的，重說(shuō)�！拔乙�感謝同學(xué)們對我的支持！”宗老師揮了揮手說(shuō)：“他們也沒(méi)幫你，再重說(shuō)�！边@時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，許一唯臉立即紅了，緊緊張張地說(shuō)道：“額，這個(gè)，因為宗老師上課時(shí)幽默風(fēng)趣，所以才讓我喜歡上作文，得此高分！”“嗯，這才對嘛！”宗老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對許一唯豎起了一個(gè)大拇指。

　　接下來(lái)是郭睿，他用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)道：“大家好，我是郭睿，我得了9。5分，”宗老師上下打量了他一番，說(shuō)道：“等等，這人是個(gè)酷哥��！”只見(jiàn)郭睿兩手拿著(zhù)語(yǔ)文本，先轉了一下變成了一個(gè)卷，然后用手不停的滾動(dòng)著(zhù)，平時(shí)的文采就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了。這時(shí)，他就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的小女孩，不知干什么好，顯得好拘謹和靦腆。

　　宗老師拍了拍郭睿的肩，說(shuō)道：“繼續��！”郭睿一會(huì )蹙緊眉頭，好像在思考。一會(huì )又不知所措的.抓了抓頭，說(shuō)道：“上宗老師的課我就像浴火重生一樣�！薄班�，也不錯，來(lái)，領(lǐng)著(zhù)你們的嘴長(cháng)鼻王走吧！”看著(zhù)他們的獎品，我真是既羨慕，又嫉妒，我暗自下決心，一定要將作文寫(xiě)好。

頒獎典禮作文 篇7

　　星期一，那是一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的日子。培訓學(xué)校在弋陽(yáng)賓館新餐廳舉行了隆重的頒獎典禮。

　　這次頒獎典禮的第一環(huán)節是小桔燈學(xué)生們的精彩演出，當然其中就有我。

　　我們專(zhuān)心地表演著(zhù)節目。終于到了第一輪頒獎的時(shí)候，我懷著(zhù)激動(dòng)的`心情我想：一定要有我�！瓣愔庆`”，報到我的名字時(shí)，我大步流星地走上了領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取了獎狀和獎品。我想：這張獎狀里包含著(zhù)老師的諄諄教導和自己的辛勤，所以我要特別感謝老師的教導，我帶著(zhù)感恩的心情，上臺領(lǐng)獎，我的心情非常激動(dòng)，久久不能平復。

　　頒獎典禮結束了，我得到了三張獎狀，也得到了三份禮物。

　　謝謝老師的培育!

頒獎典禮作文 篇8

　　今天下午我去上學(xué)，快上課的時(shí)候，老師來(lái)了，她跟我和另外兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們三個(gè)去多媒體教室一下�！蔽覀兙腿チ�，到了那里，我們看見(jiàn)大大的電腦上寫(xiě)著(zhù)“超級任務(wù)”頒獎典禮，我們很奇怪，就說(shuō)：“為什么要說(shuō)“超級任務(wù)”呢？”我們找了一個(gè)三個(gè)椅子，就坐了下來(lái)。

　　不一會(huì )兒，這里就變成“菜市場(chǎng)”了，特別得吵了，前面的老師一直說(shuō)：“同學(xué)們，請安靜�！苯辛撕脦茁暡磐Ｏ聛�(lái)，可是又過(guò)了不久，同學(xué)們又吵起來(lái)了，這回老師真得沒(méi)有辦法了。 第一節下課了還沒(méi)開(kāi)始，大家都是：“這是在浪費時(shí)間！一節課都上完了還沒(méi)開(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)：“等一會(huì )兒就開(kāi)始了�！蔽覀冇值攘艘粫�(huì )兒，真得開(kāi)始了，上來(lái)兩個(gè)主持人，說(shuō)是《直播福州》的記者，她說(shuō)：“六一兒童節快要到了，我們要獻點(diǎn)愛(ài)心給媽媽?zhuān)�前幾天有十為同學(xué)參加了這項活動(dòng)，請大家看看電腦就知道了�！彪娔X里有的`同學(xué)是折千紙鶴，要折200多只，然后把千紙鶴帖在墻上；有的同學(xué)幫爸爸洗車(chē)；有的給媽媽洗衣服；有的為生病的爸爸煮面條吃等等。大家看了都很感動(dòng)，我們看最后，有三位同學(xué)在路邊撿到三千塊錢(qián)，他們沒(méi)有自己拿走，而是把錢(qián)交給警務(wù)室里的警察叔叔，警察叔叔用電視來(lái)傳播，第二天，有一位叔叔來(lái)到警務(wù)室，說(shuō)：“這三千塊錢(qián)是我在開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候不小心丟的，請您還給我�！本�察叔叔就把三千塊錢(qián)還給那位叔叔，我覺(jué)得這種精神值得我們大家學(xué)習。一會(huì )兒，開(kāi)始頒獎了，折千紙鶴的同學(xué)和為生病的爸爸煮面條吃的這兩位同學(xué)得了優(yōu)秀表現獎，其他同學(xué)也有得獎，有得獎的這些同學(xué)各發(fā)了一本科學(xué)書(shū)，還有獲獎證書(shū)，真是佩服��！

　　我回到班上的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我們都急急忙忙地跑回家去，今天我們過(guò)得很開(kāi)心。

頒獎典禮作文 篇9

　　頒獎典禮并不是在大型的宴會(huì )上才會(huì )有，我們班也有一個(gè)獎?wù)聰底鳛橹黝}的頒獎典。

　　評比開(kāi)始了，我的心里特別緊張，萬(wàn)一弄了一個(gè)倒數第幾名怎么辦了，后來(lái)我又想了想，不可能嗎!我五十二個(gè)怎么可能會(huì )呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報了一個(gè)“五十二”老師卻聽(tīng)成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最后幾名了，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣催促聲:”快一點(diǎn)，舉手跟老師說(shuō)一下�！痹瓉�(lái)是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵我，我思考了一下，對呀!可以跟老師說(shuō)一下，我趕忙舉起了手，最后一個(gè)報完了，老師望著(zhù)我說(shuō):干嗎?”我跟小老鼠一樣的說(shuō):“吳老師，我應該是五十二個(gè)�！崩鲜巧鷼獾卣f(shuō):“那么你剛才的聲音不大一點(diǎn)的，我緊張的望著(zhù)屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。

　　下一節課就是決定勝負的關(guān)鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個(gè)，80的5個(gè)，70的5個(gè)，到15個(gè)了，再說(shuō)也不可能就那么少，我有一點(diǎn)灰心了，但希望還是在我的心里，只聽(tīng)老師報孫容川101個(gè)，我心里嚇了一大跳，毛媛媛99個(gè)，毛媛媛就差1個(gè)就100個(gè)了，冠亞季報完了，他們都紛紛上去領(lǐng)獎，他們的'喜悅我也想要，可是要有實(shí)力。孫容川去領(lǐng)了獎?wù)f(shuō)了一句:“謝謝吳老師�！闭驹诹酥v臺上，臉上喜慶的面色，拿著(zhù)獎狀，我心里萬(wàn)分遺憾，毛媛媛也上去說(shuō)了謝謝吳老師，臺下掌聲如雷，鄭希堯又去領(lǐng)了，也很高興，領(lǐng)完了，我心里很不是滋味，看著(zhù)臺下那些人，我多么希望，我也能站上去拿一個(gè)屬于自己的獎狀，但是沒(méi)有機會(huì )，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容，不知道是臺下那些人的歡呼，還是因為獲得了榮譽(yù)

　　我這次沒(méi)拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!

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