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頒獎典禮作文

時(shí)間:2023-08-05 13:25:02 典禮 我要投稿

(必備)頒獎典禮作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的頒獎典禮作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(必備)頒獎典禮作文8篇

頒獎典禮作文 篇1

  這個(gè)星期四,我參加了一場(chǎng)“新東方”頒獎典禮。

  有些人就問(wèn)了,新東方是什么呢?別著(zhù)急,我來(lái)告訴你。我從一年級就開(kāi)始學(xué)泡泡英語(yǔ),學(xué)泡泡英語(yǔ)的地方就叫“新東方”學(xué)校。

  星期四,第一節課,我們期末考試。我們一般都是先抽簽,后考試。我一直抽到1號,今天我想抽到3號,所以我抽了倒數第二個(gè)簽。我打開(kāi)一看,哦,我的上帝,又是1號。我們開(kāi)始考試,我緊張萬(wàn)分,心都要跳到喉嚨口了,好在我全考出來(lái)了,這真是萬(wàn)幸啊。

  第二節課,我們請爸爸、媽媽進(jìn)來(lái)看我們表演英語(yǔ)小故事,贏(yíng)得了爸爸、媽媽的`掌聲。我期待已久的頒獎儀式到了,我既高興又緊張,等老師報到“Mike,杰出泡泡獎!”我喜出望外,一蹦三尺高。

  我又得到了一盒12色水彩筆,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次液凸P分不開(kāi)呢?”媽媽說(shuō):“因為你是一個(gè)注定和筆成為朋友的人。將來(lái)一定會(huì )有出息!

  就這樣,我們在新東方度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。

頒獎典禮作文 篇2

  定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮隆重舉行

  5月23日上午,定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮在定邊中學(xué)隆重舉行。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠,榆林市教研室主任樊小兵,定邊縣政協(xié)副主席丁海山,定邊縣教育局局長(cháng)賀占邦,定邊縣教研室主任喬文清,定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄,定邊縣教育局副局長(cháng)蘇新軍,神木七中副校長(cháng)王建峰等有關(guān)領(lǐng)導應組委會(huì )邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持,來(lái)自全市30余所學(xué)校的40余名老師、參加第二屆現場(chǎng)作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學(xué)部分師生參加了本次頒獎典禮。

  定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語(yǔ)文學(xué)會(huì )、榆林市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )、定邊中學(xué)和榆林學(xué)院報編輯部配合榆林市書(shū)香榆林建設,慶祝定邊中學(xué)建校70周年,為進(jìn)一步推動(dòng)榆林市校園文學(xué)發(fā)展,壯大文學(xué)后備力量而聯(lián)合舉辦的,旨在繁榮校園文學(xué)事業(yè),培養文學(xué)新人。

  本次校園文學(xué)大獎賽分征文大賽和現場(chǎng)作文大賽兩個(gè)階段。征文大賽共收到來(lái)自榆林市40多所學(xué)校的3000余份稿件。經(jīng)過(guò)評委三輪的認真評選,10篇稿件榮獲一等獎,20篇稿件榮獲二等獎,50篇稿件榮獲三等獎,180多篇稿件榮獲優(yōu)秀獎。根據征文大賽的結果,80名同學(xué)取得現場(chǎng)作文大賽參賽資格。5月22日下午,這些同學(xué)在定邊中學(xué)參加了現場(chǎng)作文大賽,經(jīng)過(guò)評委的認真評審,4名同學(xué)獲一等獎,6名同學(xué)獲二等獎,8名同學(xué)獲三等獎,10名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

  在頒獎典禮上,主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會(huì )來(lái)賓。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠向定邊中學(xué)贈送了榆林學(xué)院出版基金資助出版的6種圖書(shū)共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學(xué)院中文系副主任賀智利教授應評委會(huì )委托,對獲獎作品進(jìn)行了點(diǎn)評。定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄、神木七中校長(cháng)王建峰分別講話(huà)。

  最后,榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠作了《加強評審導向功能繁榮榆林校園文學(xué)》的熱情講話(huà),他要求大賽組織者要以書(shū)香榆林建設為契機,再接再厲,以高度的熱情投入工作,通過(guò)征文大賽、現場(chǎng)作文競賽等方式,強調語(yǔ)文功底,引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),提高書(shū)面語(yǔ)言表達能力。希望廣大評委再接再厲,進(jìn)一步加強校園文學(xué)競賽的`評審工作,強化健康的校園文學(xué)創(chuàng )作導向。勉勵校園文學(xué)作者攜起手來(lái),為繁榮榆林市校園文學(xué)而努力奮斗。

  頒獎典禮在熱烈的掌聲中結束。會(huì )后,與會(huì )領(lǐng)導、嘉賓和參加現場(chǎng)作文大賽的選手一道合影留念。

頒獎典禮作文 篇3

  尊敬的各位白客來(lái)賓,白客觀(guān)眾們,大家晚上好!我是主持人--白客:小謝。

  今天,是個(gè)令所有白客振奮的日子!因為,在今晚,我們要舉行第一屆“白客”頒獎典禮。大家看起來(lái)都非常激動(dòng)哦!好,現在我宣布:第一屆“白客”頒獎典禮正式開(kāi)始!

  首先,我將頒發(fā)第一個(gè)獎項:最白獎。最白獎的得主是:上層第九位白客先生,恭喜!

  獲獎理由:因為小主人每天都將我刷得干干凈凈,所以我要變得非常白而有光澤。每天我都與牙刷接觸最多,而且善于保養,所以今天有幸獲得“最白獎”。

  獲獎?wù)吒醒?首先,我要感謝小主人,牙刷和牙膏。其次,我希望其他的`白客朋友,在小主人的關(guān)照下,也能和我一樣美白百分百!

  OK,下面我頒發(fā)第二個(gè)獎項“最頑固獎”,得主是:上層第一位白客先生。

  獲獎理由:經(jīng)過(guò)十年工作而不愿退休,哪怕小主人拼命搖晃也不愿離開(kāi)工作崗位。所以,榮幸地獲得了“最頑固獎”。

  獲獎?wù)吒醒?今天,我有幸獲得了“最頑固獎”,非常感謝大家。不過(guò),我不打算繼續頑固下去了。因為,還有許多新生代要接替我的崗位,愿所有新一代白客都能認真輔助我們的小主人!

  ……(時(shí)間過(guò)去一小時(shí),頒獎典禮即將結束。)

  那么,現在我將頒發(fā)最后一個(gè)獎項:最有功勞獎,它的得主是:白客八兄弟!恭喜你們!

  獲獎理由:它們認真、努力地工作,還多次立下大功。也從未讓小主人生病發(fā)愁,所以,最有功勞獎非它們莫屬。

  獲獎感言:獲得這個(gè)獎,我們深感榮幸。同時(shí),也希望所有白客為小主人做出更大的貢獻!

  八位白客的話(huà)激勵了我們所有白客,讓我們努力上進(jìn),力求完美,認真工作吧!而本次沒(méi)有獲獎的白客們也不要喪氣,期望在下一次頒獎典禮上看到你們的身影!

  本次白客頒獎典禮就此結束!朋友們,再見(jiàn)!

頒獎典禮作文 篇4

各位領(lǐng)導、各位賓、各位老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先讓我代表xx中學(xué)對縣教體局的領(lǐng)導、縣廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!對在這次創(chuàng )造性想像作大賽中獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  這個(gè)大賽,是我們“化興校,科研強!睉鹇缘囊粋(gè)重要組成部分。

  杰出人才的.共同特點(diǎn),就是都具有超凡的想像能力。愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程式,牛頓的萬(wàn)有引力定律,門(mén)捷列夫的元素周期規律,凱庫勒發(fā)現苯分子的環(huán)形結構,都是創(chuàng )造性想像的結果。作家最杰出的才能,就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng )造,想像都是你創(chuàng )造的翅膀,所以,想像能力是非常重要的。我們就是要通過(guò)這個(gè)大賽,鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng )造性聯(lián)想想像能力。

  目前的中國,表面上看是缺少杰出人才,實(shí)質(zhì)上是缺乏創(chuàng )造性聯(lián)想想像能力。

  我們的教科研題還要進(jìn)一步的擴展和延伸,還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里,舉辦“全國大中學(xué)生創(chuàng )造性聯(lián)想想像作大賽”,要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評獎,還要成倍的加大獎勵力度。

  最后,感謝各位領(lǐng)導對我們這項活動(dòng)的關(guān)注和支持,感謝所有參與的老師和同學(xué)!

  預祝大家:發(fā)揮創(chuàng )造性聯(lián)想想像,心想事成!萬(wàn)事如意!謝謝大家!

頒獎典禮作文 篇5

  今天,我打扮得漂漂亮亮早早地來(lái)到學(xué)校。因為學(xué)校要舉行最隆重的頒獎大會(huì )。

  操場(chǎng)上有學(xué)生、有老師,還有許多家長(cháng)。整個(gè)操場(chǎng)到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),好像一片歡樂(lè )的海洋。

  頒獎大會(huì )正式開(kāi)始,老師開(kāi)始宣布獲獎?wù)呙麊。只?jiàn)獲獎的同學(xué)精神抖擻地走上領(lǐng)獎臺,他們臉上滿(mǎn)是幸福的笑容。當老師宣布口算獲獎名單時(shí),我的心更加激動(dòng)了,因為我口算獲得二年級比賽三等獎。我興高采烈地走上臺,老師把獎狀遞給我,我笑瞇瞇地雙手接過(guò)獎狀。老師還為我們獲獎的.同學(xué)拍照片呢!

  頒獎大會(huì )結束了,可是我不會(huì )忘記這次上臺領(lǐng)獎的情景。這也是我第一次領(lǐng)獎。我以后還要繼續努力噢!

頒獎典禮作文 篇6

  我們英語(yǔ)競賽的結果出來(lái)了,我榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。

  儀式開(kāi)始了,首先李國勝李校長(cháng)宣布:“現在開(kāi)始頒獎儀式!”接著(zhù)李校長(cháng)致辭:“在20xx年學(xué)度,我校參加了本縣學(xué)習競賽,取得了優(yōu)秀的成績(jì)!”

  然后,李校長(cháng)用洪亮的聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。

  當念到了我的`名字時(shí),我的心里無(wú)比的自豪。我走上頒獎臺,激動(dòng)地接過(guò)李校長(cháng)親自頒給我的獎狀。講臺下,許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定:下次一定要做得更好!不能辜負老師的期望!

頒獎典禮作文 篇7

  這幾天放暑假,青青草原的動(dòng)物們都非常激動(dòng)。因為要舉行頒獎典禮了。先來(lái)看看各個(gè)獎項的候選人吧!

  1、最最聰明獎:喜羊羊。

  喜羊羊在所有草原上的動(dòng)物里可以堪稱(chēng)是最聰明的了。哪次灰太狼來(lái)了不都是他想辦法把灰太狼趕走的?所以最聰明肯定是他!!

  場(chǎng)外反應:羊兒們歡呼雀躍,旁邊的狼群臉色相當難看。

  2、最最漂亮獎:美羊羊

  美羊羊也可以說(shuō)是最漂亮的.羊了。同時(shí),她也精通很多女生化妝水平,非常專(zhuān)業(yè)。

  場(chǎng)外反應:幾個(gè)“花癡羊”兩眼冒心,口水也要流出來(lái)了。

  3、最最魯莽羊:沸羊羊

  沸羊羊在羊村里非常愛(ài)魯莽行事了,每次碰到危險都是他先上,但最后經(jīng)常失敗!

  場(chǎng)外反應:羊兒們一致投贊成票,搞得沸羊羊很尷尬。

  4、最最懶羊:懶羊羊

  懶羊羊特愛(ài)睡覺(jué)、吃,他的生活中只有這兩個(gè)東西。這也是他經(jīng)常被灰太狼抓去的原因。

  場(chǎng)外反應:羊兒們全都捧腹大笑。因為懶羊羊竟然在頒獎臺上睡著(zhù)了!!!

  5、最最先知樣:暖羊羊

  我可沒(méi)說(shuō)是瀟灑哥啊!是羊村班長(cháng)暖羊羊。她的預知能力很強悍。只要她說(shuō)“我有一種不祥的預感”,眾羊都會(huì )說(shuō):“烏鴉嘴!”

  場(chǎng)外反應:旁邊的瀟灑哥看上去很郁悶:明明自己是先知嘛!!

  6、最最笨蛋狼:灰太狼

  灰太狼只要去捉羊,就肯定會(huì )上當!太蠢了!!

  場(chǎng)外反應:眾羊很高興:它們終于可以出氣了!

  7、最最暴力狼:紅太狼

  紅太狼的獨門(mén)絕招就是平底鍋。只要灰太狼捉羊失敗,回到家,狼堡總要傳出一陣巨響,灰太狼也飛了。

  場(chǎng)外反應:灰太狼臉色相當難看。

  8、......

  怎么了,為什么不介紹了?

  為什么?還不是因為我沒(méi)把慢羊羊加進(jìn)去!還有兩只狼......天哪,他們來(lái)圍攻我了!!我先逃了,拜拜!!!

  “我一定會(huì )回來(lái)的!!”

頒獎典禮作文 篇8

  一早,我就在教室里宣布:

  第一個(gè)頒獎獎項:“超級會(huì )打人獎--方晨”

  “他非常會(huì )打人。像上一次,他把一個(gè)三(1)班的同學(xué),用力的打他,還拖著(zhù)他的紅領(lǐng)巾,到男廁所,老師們知道了,批評了方晨,但他還說(shuō)不是。還有上次......太多了,不說(shuō)了!

  第二個(gè)頒獎獎項:“全年級第一獎--郎嘉晨”

  “他考試成績(jì)是全年級第一。像上次英語(yǔ)考試,別的班級好的.學(xué)生都考了96分多,只有他100分,別的班級的人都很敬佩他!

  第三個(gè)頒獎獎項:“不助人為樂(lè )獎--蔣淑芬”

  “她很不助人為樂(lè )。就像上次,我沒(méi)帶文稿紙,問(wèn)她借,可她直說(shuō)不借,我無(wú)可奈何,只好等老師罵。她不助人為樂(lè )還有很多,我不想說(shuō)了!

  “頒獎典禮到此結束,下次見(jiàn)!”

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