【實(shí)用】開(kāi)學(xué)典禮作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)典禮作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1
3月8日是婦女節,二月初二是龍抬頭兒,3月1日開(kāi)學(xué)的下一個(gè)星期五上午是開(kāi)學(xué)典禮。那么,如果這三個(gè)節日碰到一起了,會(huì )如何呢?恰巧,今天便是如此。
在這三個(gè)節日中,唯獨開(kāi)學(xué)典禮是屬于我們學(xué)生的盛大party!
今年的開(kāi)學(xué)典禮與往年一樣,但今年多了一項環(huán)節——送禮物!
“好了,同學(xué)們,你們看到前面一大袋一大袋的禮物了嗎?”“看到了”,“那你們知道是誰(shuí)送的嗎?”裘老師高聲問(wèn)道,“老師!”我們不約而同的說(shuō),“不對,是家長(cháng)!”知情的杜嘉泰喊了起來(lái)。哦,原來(lái)如此,怪不得老師弄得那么神秘。
發(fā)禮物的時(shí)間到了,我的心中十分激動(dòng),總想要第一個(gè)知道我的禮物是什么,是一支筆?一本書(shū)?還是一個(gè)小玩具呢?一個(gè)、兩個(gè)、十個(gè),一大半的禮物都發(fā)下去了,可還是沒(méi)有我的……我心里急,不會(huì )是媽媽忘記了把禮物送到班級了吧?就在我最焦急的時(shí)刻,一個(gè)小小的禮物放在了我的面前,上面寫(xiě)著(zhù)五年七班耿翊嘉。當時(shí)我十分的興奮,小心臟差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了!我的禮物是一個(gè)小小的、方方的、硬硬的,摸著(zhù)有些凹凸不平的地方。難道是它?魔方?打開(kāi)包裝,拿出禮物,哦!我猜對了,是魔方,居然還是五階的!是我最想要的那個(gè),太棒,太棒了!媽媽萬(wàn)歲,萬(wàn)歲!
所有同學(xué)都拿到了夢(mèng)寐以求的禮物,杜嘉泰的是可以照相的無(wú)人機;周子琳的是一套文學(xué)書(shū);陳欣然的是一個(gè)粉色的沙漏,而我覺(jué)得我的禮物是最棒的!自己擁有的才是最好的!
魔方既可以讓大腦跳躍起來(lái),又可以使手指更靈活!看來(lái)媽媽是想讓我多動(dòng)手,多思維,多實(shí)踐,因為我和媽媽知道,能力比成績(jì)更重要!
我愛(ài)魔方!我愛(ài)今天的“三重節”!我愛(ài)這次的開(kāi)學(xué)典禮!
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2
星期二上午,我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。我們全體二年級同學(xué)要去浙江美術(shù)館,參觀(guān)那里的煌煌大觀(guān)敦煌藝術(shù)展。
那天,天上飄起了鵝毛大雪,到處白茫茫的。我們一走進(jìn)美術(shù)館就看見(jiàn)一尊躺著(zhù)的佛像。因為媽媽給我看過(guò)敦煌記錄片,所以我知道這是釋迦摩尼涅槃像。我們走進(jìn)展廳,講解員阿姨先給我們介紹了一副叫《水月觀(guān)音》的畫(huà)。圖中表現的是唐僧取經(jīng)時(shí)遇到水月觀(guān)音時(shí)的情景。水月觀(guān)音頭上有一個(gè)紅點(diǎn),身上穿著(zhù)青青的袍子,真好看!我們又看了《舍身飼虎》的故事,那幅圖的顏色很鮮艷。講解員阿姨還帶我們參觀(guān)了敦煌洞窟的復制品,那里的一尊尊佛像栩栩如生,墻上的壁畫(huà)訴說(shuō)著(zhù)人們當時(shí)生活的情景?粗(zhù)那里的佛像和壁畫(huà),我仿佛回到了那個(gè)年代,聽(tīng)到了畫(huà)筆的刷刷聲。
這真是一次有意義的開(kāi)學(xué)典禮呀!它讓我深深地感受到中國文化遺產(chǎn)的魅力。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3
清晨,天剛蒙蒙亮,我便起床了。因為今天是開(kāi)學(xué)第一天,要舉行開(kāi)學(xué)典禮。我和晨曦還要唱歌!新的學(xué)期開(kāi)始了,路上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲和我一起到學(xué)校,好像要和我一起上學(xué)一樣!回到了熟悉的校園,伴著(zhù)校歌,我來(lái)到班里。有的同學(xué)已經(jīng)到了,看到一個(gè)寒假沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)們大家都高興地不得了!不一會(huì )兒開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到校園里站隊。
升旗是每次開(kāi)學(xué)典禮或星期一的升旗儀式里必不可少的一項,伴著(zhù)國歌,五星紅旗冉冉升起,迎風(fēng)飄揚!接下來(lái)就該我和晨曦上場(chǎng)了,有了舞臺經(jīng)驗的我們不再那么緊張。我們唱的歌曲是《新年恰恰》,這首歌曲歡快、活潑,非常適合過(guò)年的時(shí)候唱!我們跳著(zhù)舞蹈,唱著(zhù)這么歡快的歌,一下子就把全場(chǎng)的氣氛烘托起了,同學(xué)們都忍不住和我們一起跳了起來(lái)!我們贏(yíng)得了全場(chǎng)的“小觀(guān)眾”和“大觀(guān)眾”的掌聲!掌聲漸漸平息,趙校長(cháng)給我們講了很多,這些話(huà)深深地印在了我的心里。陳主任給我們提了幾點(diǎn)要求,路隊也要走好,我們都記在了心里!開(kāi)學(xué)典禮愉快的結束啦,我們高高興興的回到了班里。
開(kāi)學(xué)啦!我們要制定一個(gè)新計劃,定一個(gè)新目標,在新的學(xué)期里讓我們朝自己的目標去奮斗吧!
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4
今天是新學(xué)期的第一天,我馬上就是五年級的學(xué)生了。
新學(xué)期新氣象:學(xué)校的墻又粉刷了一遍,變得漂亮了;教室的桌椅也換成鐵的了,不再是塑料的;更好的是又有一批一年級的小弟弟小妹妹們了。
進(jìn)入開(kāi)學(xué)典禮了,因為9月3日是反法西斯戰爭勝利70周年之際,所以主題就是:追憶歷史,熱愛(ài)和平,共筑幸福,紀念中國人民暨抗日戰爭反法西斯70周年。
主持人宣布開(kāi)始了。先是由中國武警警官的叔叔們升國旗:瞧他們堅定的步伐正向著(zhù)操場(chǎng)走著(zhù),后面的標兵們一人拿著(zhù)一桿槍保護著(zhù),然后把旗掛在上面升旗。主持人又說(shuō)標兵征回,他們就原路返回;又是少先隊員代表給這些警官學(xué)院的叔叔們戴山鮮艷的紅領(lǐng)巾;然后就是我們詩(shī)朗誦,朗誦的是《紀念抗戰勝利七十周年》,為的就是讓我們不要忘記歷史,是不可撫平的一道坎;然后是張朋老師的一個(gè)小講座,做一些肢體語(yǔ)言;又是一些六年級的哥哥姐姐拉著(zhù)一年級的弟弟妹妹做手拉手活動(dòng),最后就是新任校長(cháng)祝宇祝校長(cháng)說(shuō)一些發(fā)布辭,讓我們好好學(xué)習,千萬(wàn)不要忘記這些歷史,它永遠是撫不平的。
主持人說(shuō):追憶歷史,熱愛(ài)和平,共筑幸福,區教師進(jìn)修校附小慶?箲鸱捶ㄎ魉70周年,到此結束。也就是開(kāi)心典禮結束了。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5
還記得一年剛入學(xué)時(shí),那種稚嫩 的神情,而現在,我們依然學(xué)了好多,我們也長(cháng)大了不少。寒假點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光都過(guò)去了, 我們要開(kāi)始新的學(xué)習。今天是新學(xué)期的第一天,最重要的就是開(kāi)學(xué)典禮。
上午,天剛蒙 蒙是我就從家里出發(fā)來(lái)到了學(xué)校,懷著(zhù)激動(dòng)而又害怕的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)——這個(gè)熟 悉的地方。是的,它的確沒(méi)有遍,依舊是那么的溫馨和干凈。于是,我迫不及待的走進(jìn)了 班里,我又看到了一張張熟悉的面孔,一個(gè)假期不見(jiàn),同學(xué)們有的長(cháng)高了不少。
畢業(yè)典 禮開(kāi)始了,依舊是簡(jiǎn)單的程序。只是,這一次確實(shí)啟發(fā)了我很多很多。讓我明白了好多好 多,我現在需要更加的努力學(xué)習了。不論以前的成績(jì)如何,我現在要努力的進(jìn)取,這是一 個(gè)全新的開(kāi)始! 校長(cháng)在臺上,一句又一句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ),深深地打動(dòng)了我也打動(dòng)了臺 下所有的學(xué)生,我們都沒(méi)有小聲的議論,都只是靜靜的聽(tīng)著(zhù)靜靜地思考著(zhù)…… 校長(cháng)講完 話(huà)后,臺下立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這一聲聲的掌聲是同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡,是同學(xué)們 在新學(xué)期里的決心,是對老師和校長(cháng)的承諾,此時(shí)的我在心里暗暗的默念:老師我一定會(huì ) 努力地,媽媽我不會(huì )辜負你的期望! 在新的學(xué)期,我會(huì )以全新的面貌來(lái)做一個(gè)好學(xué)生! 當炎炎夏日落下帷幕時(shí),迎來(lái)了碩果豐收的秋季,同時(shí)我們新的學(xué)期也開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇6
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!一年一度的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,給了我這樣的啟示。
——題記
今日下午,陽(yáng)光明媚,一年一度的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮再一次和我們見(jiàn)面了。東操場(chǎng)上,沸沸揚揚,全校師生都在等著(zhù)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始。終于,校長(cháng)宣布新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。
在許多個(gè)過(guò)程中,最令我難忘的就是發(fā)“學(xué)習標兵”的時(shí)候了。
學(xué)習標兵,是每個(gè)班期末考試語(yǔ)文和數學(xué)總數最高的同學(xué)?吹轿野嗟膶W(xué)習標兵——姜逸雪得意洋洋地走到準備區域,我心里很不是滋味;貞涍^(guò)去,幾乎年年就是我成為學(xué)習標兵,走到升旗臺上,那喜氣洋洋的樣子,可謂是:春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花了。我的`耳邊已經(jīng)習慣了低年級同學(xué)羨慕我是那“哇!”,“姐姐好棒!”的聲音了。今年,卻灰溜溜地狼狽而逃——被姜逸雪推下臺了。坐在自己的位上,好像是一只離開(kāi)雁群的首領(lǐng),沒(méi)有人再崇拜我了。
姜逸雪拿著(zhù)獎狀和由“花花牛乳業(yè)”提供的“免費贈奶卡”時(shí),我垂頭喪氣極了。想當年,我拿著(zhù)獎狀和獎品沾沾自喜地走下臺后,大家馬上蜂擁而來(lái),搶著(zhù)看我的獎品,那時(shí)可真是威風(fēng)凜凜呀!如今,姜逸雪拿著(zhù)獎品換牛奶時(shí),我沮喪極了。脖子都撐不動(dòng)頭,都歪下來(lái)了。
聽(tīng)了陳校長(cháng)一番講話(huà)后,我心中有了一團熊熊大火。那火,是讓我好好學(xué)習的動(dòng)力;那火,是讓我主動(dòng)學(xué)習的指路牌;那火,是讓我成功的汗水!
我知道,只用嘴說(shuō)是不行的,要靠自己的努力。少壯不努力,老大徒傷悲。這次新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮告訴我該怎么做,知名我該向哪個(gè)方向行軍。只要我努力,就一定能成功!加油!Comeon!
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇7
“我宣布:20xx年,英華小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮,正式開(kāi)始!”只聽(tīng)校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始以后,主席臺下的掌聲逐漸表大,好似鑼鼓喧天那么大的聲音。
首先,我們身為六年級的大哥哥大姐姐,就應該帶著(zhù)一年級的小豆包們走智慧之門(mén)啦!這可是第一次走智慧之門(mén)。我們排著(zhù)隊,等待我們走向智慧之門(mén)的時(shí)間。我們等啊等,盼啊盼,盼了快半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于輪到我們啦!
我們帶著(zhù)小豆包們,一邊向大家揮手,一手拉著(zhù)小豆包隆重的走向智慧之門(mén),那感覺(jué),我感覺(jué)自己受寵若驚,開(kāi)心得不得了。從開(kāi)始到現在,我們表現得都非常嚴肅,不敢怠慢一絲。
幫他們走完智慧之門(mén),按完手印,我們回到了自己的座位上,過(guò)了一會(huì )兒,我們升國旗,唱國歌。后來(lái),我們又進(jìn)行了宣誓、開(kāi)筆禮、給小豆包們朱砂啟智,然后,等到他們全部點(diǎn)過(guò)痣以后,又讓他們參加擊鼓鳴痣等活動(dòng),很快,活動(dòng)全部結束了。
我雖然沒(méi)有像一年級一樣,有很多活動(dòng),但是卻感同身受。帶著(zhù)一年級的小同學(xué)們走智慧之門(mén),按手印等活動(dòng),我感覺(jué)我自己受寵若驚。就像有向領(lǐng)導或者國家級的領(lǐng)導來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān),所擁有的感受,受人尊敬。我非常開(kāi)心。開(kāi)心的都想要蹦極了。我喜歡開(kāi)學(xué)典禮,我希望還能帶著(zhù)一年級的小豆包走智慧之門(mén)!
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇8
今天上午,我們學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮來(lái)說(shuō)我們一年級的新生。
我是鼓樂(lè )隊的,我先換好服裝,背上樂(lè )器到操場(chǎng)上集合,后來(lái)楊俊坤老師讓我們回班級拿凳子,后來(lái),開(kāi)場(chǎng)主持上的人來(lái)主持。
后來(lái),我們看見(jiàn)了,我們六年級的人牽著(zhù)一年級人的小手,走過(guò)智慧之門(mén),還在智慧之門(mén)的盡頭把自己的手印印到白墻上。留一個(gè)美好的童年記憶。后來(lái),我發(fā)現六年級一班牽一年級一班的手。這時(shí)我想快點(diǎn)到我們班的人牽一年級的小手,我好和他們揮手,后來(lái)漸漸的到了我們六(10)班牽一(10)班人的手,我們班在走過(guò)智慧之門(mén)的時(shí)候我看到了一年級的小胖墩,不過(guò)還是和開(kāi)心的和他們一起揮手。
于是就進(jìn)行了第2個(gè)環(huán)節要對孔子表示尊敬,校長(cháng)要我們對孔子像鞠躬。后來(lái)進(jìn)行第3個(gè)環(huán)節擊鼓明志,每個(gè)一年級班班長(cháng),要說(shuō)出自己的夢(mèng)想然后擊鼓三下,讓自己的夢(mèng)想遠航。
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