大班元宵節猜燈謎活動(dòng)方案（通用14篇）
在我們平凡的日常里，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的心懷感恩講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心懷感恩講話(huà)稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《心懷感恩，真愛(ài)生命》。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千百年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類(lèi)去雕琢的寶石�！睈�(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì )強化思想和生命�！绷_曼羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人�！倍谖铱磥�(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒(méi)有這個(gè)資格。
春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)伴著(zhù)父母斑駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周?chē)�，無(wú)聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì )驚詫于滿(mǎn)山紅遍層林盡染的壯觀(guān)，驚詫于冰雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開(kāi)創(chuàng )了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫(xiě)滿(mǎn)了生命的崇敬。不必去問(wèn)是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽(tīng)是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁，就給了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿(mǎn)陽(yáng)光的.暖暖春日清晨，想象著(zhù)自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽(yáng)光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無(wú)限的希望與夢(mèng)想。
然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠定格在過(guò)去了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無(wú)奈。還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友，哀樂(lè )、白花，生命中有太多不可承受之重嗎，離別最甚。圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的描述：因為不能恒久，所以最是珍貴；因為能吐納天地氣息，所以勝過(guò)鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹冻鲎銐虻呐�，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長(cháng)在自己的本色中，不要在很多已成過(guò)往的時(shí)候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來(lái)，便也不再真實(shí)了。
生命以它獨有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì )存在。
生命，這個(gè)神秘的字眼，何時(shí)、何處怎樣起源，至今仍然是現代自然科學(xué)尚未揭開(kāi)的秘密。不用講從單細胞到多細胞，從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復雜，直到人類(lèi)的誕生；單單從母親的十月懷胎，到嬰兒呱呱落地，每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩子經(jīng)過(guò)無(wú)數歷程走過(guò)來(lái)的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護，朋友溫馨的話(huà)語(yǔ)，也有你喜怒哀樂(lè )、開(kāi)懷大笑、愁緒滿(mǎn)懷；內疚、遺憾和失��；進(jìn)步、得意和豪邁，總之，都是你生命的結晶。擁有生命才有嘗試的機會(huì )。從小學(xué)生到青年，從青年到中年，直到老年，就足以讓我們嘆服，生命的來(lái)之不易。
我們擁有了生命，首先，要感謝我們的父母，是他們給了我們擁有生命的權利。當我們呱呱墜地時(shí)，母親釋然的微笑；當我們年幼無(wú)知時(shí)，父親嚴厲的批評。這些我們都應該心懷感激。其次，我們更要感謝我們的社會(huì )、我們的國家，是社會(huì )和國家為我們提供了受教育的機會(huì )，為我們提供日后工作機會(huì )。由此看來(lái)，生命不僅是屬于我們自己，也是屬于我們的家庭，更是屬于我們的社會(huì )。我們沒(méi)有任何特權，不守住生命，不珍惜生命。
還記得吧，就在20xx年的x月xx日，在中國的大地上演了一幕最最感人的守護生，命的大行動(dòng)。在那些悲壯的日子里，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切�！霸缫幻腌娋涂梢跃然钜粋�(gè)人”、“只要有一線(xiàn)希望，我們就盡百倍的努力，絕不會(huì )放松”。溫總理的話(huà)語(yǔ)是守護生命的號角，是挽救生命的命令。此時(shí)此刻，我們怎能不深深地感受到生命的可貴、生命的神圣！同時(shí)，我們也深深地體會(huì )到：每一秒鐘都可能迸發(fā)出生命的奇跡。只要有一線(xiàn)的希望，華夏兒女都不會(huì )放棄，
9歲的小孩林浩，在危急關(guān)頭，迸發(fā)出與其年齡“不相稱(chēng)”的拯救同伴的驚人舉動(dòng)，我們感受到中國兒童的潛能和偉大；11歲的小男孩張吉萬(wàn)背著(zhù)3歲的妹妹走了12個(gè)小時(shí)逃生，我們感受到了親情的可貴；截肢后的少，年，面對大眾的安慰，他卻輕輕地說(shuō)：“我沒(méi)事，只是發(fā)型亂了，不夠帥了，你們別擔心”；困在廢墟中的女孩，被救出時(shí)堅定地說(shuō)：“我現在還活著(zhù)，我很高興！”他們的堅強讓我們看到了生命的頑強和中國未來(lái)的希望。
的確，生命需要堅持，堅持的每一刻都有可能創(chuàng )造出生命的奇跡。
生命是短暫的，但是無(wú)論我們長(cháng)得俊與丑，都是一個(gè)獨特的寶貴生命個(gè)體，只要你認真而踏實(shí)地生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美和永恒，讓我們利用有限的時(shí)間，活出生命的質(zhì)量，以每天的努力，熱愛(ài)生命，去創(chuàng )造世界，去尋找綺麗多姿的夢(mèng)想。
心懷感恩講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三語(yǔ)文組老師周靜，這次在“全國第三屆圣陶杯課堂教學(xué)展示課大賽”中獲得一等獎。在此，我向關(guān)心和支持我的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們表示深深的感謝！今天我演講的題目是《心懷感恩我們一路同行》。
還記得自己8年前大學(xué)畢業(yè)之時(shí)風(fēng)塵仆仆地從重慶趕來(lái)，在南山之門(mén)久久地駐足、凝望；還記得自己在開(kāi)學(xué)第一堂課時(shí)一字一頓講演的精心操練的開(kāi)場(chǎng)白；還記得開(kāi)講第一篇課文《沁園春·長(cháng)沙》時(shí)，自己的手足無(wú)措與忐忑不安。
想想當初，我青澀靦腆地走上講臺，到現在我已經(jīng)能成熟自信地應對各種困難。感謝南山，它帶給我機遇，給予我關(guān)愛(ài)，讓我在成長(cháng)的歷程中學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì )平和謙虛，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足感激。
我喜歡南山的氛圍。它既有著(zhù)學(xué)府的莊嚴與神圣，又充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)卷意味的文化氣息；既有著(zhù)百年歷史的古老意韻，又充滿(mǎn)著(zhù)青春勃發(fā)的內在活力。它容納下一個(gè)世紀的汗水與眼淚，蘊藏了一個(gè)世紀的苦痛與幸福，積蓄著(zhù)一個(gè)世紀的力量與智慧。感謝南山，它給予我的不僅僅是知識的傳承與積累，還有挑戰自我，不斷奮進(jìn)的信心和勇氣，對于一個(gè)成長(cháng)中的青年教師而言，這種精神似乎比知識更為可貴。
我欽佩南山的教師。他們具有獨樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格，踏實(shí)敬業(yè)的工作作風(fēng)，他們富于鉆研和創(chuàng )造，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，一節節生動(dòng)的課例，一道道經(jīng)典的習題，這些都是南山教師精心打造的教學(xué)精品。三尺講臺，他們辛勤耕耘，一方黑板，他們畢生書(shū)寫(xiě)。那支粉筆，畫(huà)出的是輝煌，留下的是汗滴，那間教室，孕育的是希望，留下的是歲月的痕跡。正是無(wú)數個(gè)無(wú)私奉獻的他們，構成了堅不可摧的南山團隊，也正是因為他們的言傳身教，讓作為晚輩的我學(xué)到的不僅僅是知識與經(jīng)驗，更感受到了作為南山人應有的文化和品位。在此，我提議我們用熱烈的掌聲向他們表達我們內心最崇高的敬意！
在南山，我收獲快樂(lè )。每天早起晚歸是苦的，但校園里那一句句親切的問(wèn)候是甜的`；批改繁多的作業(yè)是苦的，但那一聲聲溫暖人心的話(huà)語(yǔ)是甜的。在南山，一路有墨香縈繞，一路有書(shū)聲為伴，在這一路上，我的眼前總會(huì )閃現孩子們清澈的目光，回憶起相處以來(lái)那份難得的默契。感謝南山，它讓我同大家一起成長(cháng)，共同進(jìn)步，在你們身上我看到了自己的影子，找尋到人生的價(jià)值。
在南山，我懂得感恩。當我在教學(xué)上有了疑惑時(shí)，前輩們耐心地為我解答；當我在生活中遇到困難時(shí)，同事們給予了我最真誠的幫助；當我這次參加全國賽課，內心最迷茫最困惑時(shí)，領(lǐng)導和老師們幫我及時(shí)減壓，樹(shù)立信心，給予了我多方面的鼓勵與支持，沒(méi)有南山人的無(wú)私付出，沒(méi)有南山團隊的智慧，我不可能順利地參加比賽，也不可能在比賽中取得好的成績(jì)。我感謝那些給過(guò)我溫暖和力量的雙手，我也將帶著(zhù)你們的關(guān)懷，去傳遞我所有的熱情與愛(ài)意。
我祝福南山的學(xué)子。因為在這里，沒(méi)有城市的喧囂，只有以瑯瑯書(shū)聲為節奏的曲調；在這里，沒(méi)有世俗的紛擾，只有師生內心最無(wú)邪的交流；在這里，沒(méi)有物欲的橫流，只有學(xué)子們對未來(lái)的期盼，對知識的渴求。生活經(jīng)歷告訴我，一個(gè)人在中學(xué)階段所讀到的東西，會(huì )鐫入記憶，融進(jìn)生命，南山學(xué)子們有幸在這樣的環(huán)境里度過(guò)人生最重要的階段，有幸在這里得到熏陶，受到歷練，有幸遇到眾多出類(lèi)拔萃、才華橫溢的優(yōu)秀教師，這樣的機會(huì )實(shí)在應該好好把握。
高三的學(xué)子們，在高考之路上，正英姿勃發(fā)，孜孜不倦，刻苦努力；高一高二的同學(xué)們，也象他們一樣，懷揣著(zhù)純真的夢(mèng)想，真誠而又積極地面對人生的每一步階梯。感謝南山，它讓學(xué)子們收獲了知識，獲取了自信，也留下了最珍貴和最值得去回味的記憶。
由此，作為南山教師中的一員，榮幸之時(shí)，也深感肩上沉甸甸的責任。士不可以不弘毅，任重而道遠。我會(huì )以一顆感恩之心回報這片讓我成長(cháng)使我成熟的土地，南山的學(xué)子們，無(wú)論將來(lái)的日子你們要承受多少風(fēng)雨，請勿忘記，在南山，我們一路同行！
心懷感恩講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天在國旗下演講的題目是：《心懷感恩堅定信念》。
金秋九月，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節。在這個(gè)希望滿(mǎn)滿(mǎn)、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的季節里，我要感謝領(lǐng)導對我的信任，讓我作為這次優(yōu)秀教師代表站在這里演講。
帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期待，xxxx年的夏天，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我來(lái)到了同升湖這個(gè)山青水秀的地方，開(kāi)始了我的教師生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對教育、對學(xué)生充滿(mǎn)了無(wú)限的熱情。正如同事們所說(shuō)的剛來(lái)的我“是活潑開(kāi)朗的，是充滿(mǎn)靈氣的”�？墒遣坏揭粚W(xué)期，我的眼角就有了皺紋，原本稚氣的臉一下子就蒼老了許多。在一次區運動(dòng)會(huì )上，我碰到了我的大學(xué)同學(xué)，他見(jiàn)到我，第一句話(huà)就是“杜霞，你是不是很辛苦呀，你看上去老了好多！”我沒(méi)有傷心，只是笑笑而已。因為我知道我必須早早起床帶晨練，我必須穿梭在教室走廊防違紀，我必須認認真真備課，我必須……所有的必須都只是因為我想讓自己變得更好，我想讓學(xué)生學(xué)得更多！只有不斷提高自己的修養，才能賦予學(xué)生可持續發(fā)展的學(xué)習動(dòng)力。
從教的生活是清苦的，更是快樂(lè )的。9年來(lái)，我帶了一屆又一屆的舞蹈生，教了一套又一套的課間操，排了一次又一次的團體操，擔任了副班主任、臨時(shí)班主任、年級副組長(cháng)，任務(wù)越來(lái)越多，擔子越來(lái)越重，我卻痛并快樂(lè )著(zhù)！因為學(xué)生的成長(cháng)就是我的驕傲，自己的成長(cháng)是我自信的資本！我感恩領(lǐng)導對我的`信任讓我獲得機會(huì )，我感恩同事對我的幫助讓我快速成長(cháng)，我感恩挫折失敗讓我無(wú)比堅強！捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，其實(shí)，是因為有了可愛(ài)的孩子們，才讓老師這個(gè)職業(yè)，熠熠生輝！所以我更要感恩我的每一位學(xué)生，是你們讓我倍感做一名優(yōu)秀教師的光榮。雖我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇�！币驗檎\實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴謹治學(xué)，是我一貫的準則。
曾經(jīng)有一位家長(cháng)朋友對我這么說(shuō)過(guò)“同升湖的老師個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀�！边@話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯。正是我們所有同升湖人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的同升精神創(chuàng )造出了同升湖速度，書(shū)寫(xiě)了同升湖神話(huà)！
老師們，同學(xué)們，帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和煦的春風(fēng)。
謝謝大家！我的演講完畢。
心懷感恩講話(huà)稿4
老師們，同學(xué)們：
上午好
在美國每年11月第四個(gè)星期四有一個(gè)古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的�！案卸鞴潯笔敲绹�，但“感恩”卻不分國度。其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。
有恩有愛(ài),是人類(lèi)生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,涌泉相報,是人類(lèi)廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長(cháng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.
當你手拿優(yōu)異的成績(jì)單體味著(zhù)自豪與榮光，你可曾還記得老師的教導朋友的鼓勵;當你站在聚光燈下感受鮮花和掌聲，你可曾還記得母親的微笑父親的背影。難道，這些不需要我們去感恩，不需要我們窮盡一生去回報嗎?
感恩體現在生活的每一個(gè)細節中.讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達發(fā)自?xún)刃牡闹x意:感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的`活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,因為他們開(kāi)化了我們的蒙昧，讓我們體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè );感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì )上所有關(guān)心,愛(ài)護我們的人。與此同時(shí)也要感謝傷害我們的人、欺騙我們的人、藐視我們的人，因為他們磨煉了我們的心志、增進(jìn)了我們的智慧、更覺(jué)醒了我們的自尊。生活中,感恩無(wú)邊,一句話(huà)語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達一份真情與心愿.
鮮花爭艷，鋪滿(mǎn)大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍天，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩,享受感恩,愿我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷,充滿(mǎn)真情,充滿(mǎn)溫馨!
心懷感恩講話(huà)稿5
老師，同學(xué)們：
上午好，今天我演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》
鮮花爭艷，鋪滿(mǎn)大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍天，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的`真諦。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人�？涩F在我們有多少人能發(fā)自?xún)刃牡馗兄x父母？而父母總是在默默承受著(zhù)我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話(huà)語(yǔ)，仍然無(wú)私的奉獻著(zhù)。試問(wèn)我們當中有多少人記得父母的生日并為他們過(guò)過(guò)生日？有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔心過(guò)？又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務(wù)？感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。所以我們應該在上課前鞠九十度的躬、大聲地問(wèn)好，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對老師最好的感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè )時(shí)與我們一同快樂(lè )，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。
我們還有感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。
對我們而言，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)。在父母下班時(shí)，遞上一杯水，說(shuō)聲：“爸媽?zhuān)量嗔恕�。在老師疲憊時(shí)，端上一把椅子，或是在校園中相遇時(shí)真心道一聲：“老師好�！痹谂笥咽鋾r(shí)，緊緊握住他們的手，默默為他們打氣。一杯水，一把椅子，一聲問(wèn)候甚至是一個(gè)微笑，都可以溫暖人心。少一句抱怨，多一份寬容，少一點(diǎn)挑剔，多一些贊揚，世界會(huì )更加的美好。
一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂(lè )，會(huì )用一顆充滿(mǎn)感恩的心去認知，去探索，去感悟。
所以我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)身邊的一切。如果你懷著(zhù)一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧。我的演講完了，謝謝。
心懷感恩講話(huà)稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天國旗下講話(huà)的題目是：《心懷感恩擁抱明天》。
在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”，在感恩節那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節�！案卸鞴潯笔敲绹�，但“感恩”卻不分國度。
�。ɡ蠋煟┬觳┭�，生活中你最想感謝誰(shuí)呢？
�。▽W(xué)生）老師，我覺(jué)得生活里值得我們感激的人、事、物真是太多了。我要感謝祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我要感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的.美好；我要感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣；我還要感謝同學(xué)們真誠的支持和幫助；我甚至要感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
�。ɡ蠋煟┒�，你是一個(gè)有“感恩之心”的孩子，可光說(shuō)不做可不行哦，“感恩之心”還得化作“感恩之行”！
�。▽W(xué)生）我當然知道，裴老師！為了感謝父母，我們就要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，課下及時(shí)復習，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。作為小學(xué)生，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識，已經(jīng)知道什么樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學(xué)習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！
�。ɡ蠋煟┦茄�！擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福！讓我們行動(dòng)起來(lái)，懷揣著(zhù)一顆感恩的心，去擁抱幸福美好的每一天！
我們的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
心懷感恩講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是“心懷感恩，勵志成才”。
上周三，我們學(xué)校舉行了《百善孝為先》的演講比賽，16位同學(xué)的精彩演講，至今依然在我們心頭激蕩。他們感人至深的演講讓我們感悟了孝道的真實(shí)含義，讓我們明白了感恩的真正意義。在一年一度的母親節即將到來(lái)之際，讓我們心懷感恩，用行動(dòng)感恩母愛(ài)，感恩所有曾經(jīng)幫助關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人！
同學(xué)們，“滴水之恩，當涌泉相報。人生路上，最燦爛的陽(yáng)光屬于懂得知恩圖報的.人！作為新時(shí)代的一名中小學(xué)生，你們要懂得感謝幫助你成長(cháng)的每一個(gè)人：感恩父母，是他們把你帶到了這個(gè)世界，給了你無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷；感恩老師，是他們給了你知識和飛翔的翅膀，教會(huì )了你做人的道理；！感恩同學(xué)，是他們帶給你友情，讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；感恩班級，是她讓你懂得了榮譽(yù)的分量，明白了團結就是力量。感恩朋友，是他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著(zhù)你，幫助著(zhù)你；感恩對手，是他們給了你警醒，給了你前進(jìn)的動(dòng)力
同學(xué)們，如果你心存感恩，你會(huì )在放學(xué)后按時(shí)回家，因為你知道，你的父母在焦急地等你。
如果你心存感恩，當老師批評你時(shí)，你會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你。
如果你心存感恩，你會(huì )在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，你會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。
感恩，會(huì )讓我們擁有謙卑的態(tài)度，良好的習慣；
感恩，會(huì )讓我們體味真情，明確責任；
感恩，會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；
感恩，會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。
知恩需要有一種崇高的境界，感恩更是像心靈深處的一個(gè)泉眼，時(shí)刻凈化著(zhù)你我的內心。
同學(xué)們，你們正處在人生的黃金階段，樹(shù)立遠大志向、培養良好品德，你們要用感恩支撐起自己信仰的殿堂，用勵志勾勒出自己成才的軌跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基形象地把勵志比作“發(fā)動(dòng)機”，有了這個(gè)“發(fā)動(dòng)機”，人們才有了奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力和戰勝困難的力量。如果沒(méi)有志向，李時(shí)珍不會(huì )親嘗百草，著(zhù)成《本草綱目》；如果沒(méi)有志向，貝多芬不會(huì )在雙耳失聰的情況下，完成偉大的樂(lè )章《命運交響曲》。一個(gè)有著(zhù)崇高志向的人，會(huì )以“天下興亡”為己任，確立人生目標，也必將因此成就自己的人生。
同學(xué)們：讓我們堅守承諾，以心的誓言去起航遠行；
讓我們體味真情，懷著(zhù)感恩之心不斷成長(cháng)；
讓我們激勵意志，點(diǎn)燃青春激情創(chuàng )造精彩人生!
我的講話(huà)完畢束，謝謝大家！
心懷感恩講話(huà)稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《心懷感恩 擁抱明天》。
鮮花爭艷，鋪滿(mǎn)大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍天，那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。父母總是在默默承受著(zhù)我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話(huà)語(yǔ)，仍然無(wú)私的奉獻著(zhù)�？涩F在我們有多少人能發(fā)自?xún)刃牡馗兄x父母？對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )到多少呢？我們又報答了多少呢？感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，你全身心的投入，這便是感恩；下課后，一聲禮貌的問(wèn)候，這也是感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的`心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè )時(shí)與我們一同快樂(lè )，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時(shí)撥開(kāi)云霧，是他們在黑暗中播撒陽(yáng)光。我們還要感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有黃香暖床；今有田世國為母捐腎；外有居里夫人，邀請她的小學(xué)老師歐班參加鐳研究所的落成典禮。他們，用心和行動(dòng)表達了自己的感恩之情。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
所以，我要感謝你，我生命中至親至密的朋友，忙忙碌碌，我都不會(huì )忘記；感謝你，我生命中所有的師長(cháng)，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我至真至愛(ài)的親人，感謝有你，日日夜夜，我都留心里。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)身邊的每一個(gè)事物。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
心懷感恩講話(huà)稿9
清晨的第一縷陽(yáng)光灑向你，那是大自然給你的饋贈； 路人旋起的笑渦，那是陌生人友愛(ài)的傳遞；明月溫潤如玉，拋下似緞光華，那是上天彰顯永以為好的情意。在這個(gè)世界上，溫暖我們的人那么多，而我們能做的已有珍惜，在珍惜中細細中品味，在品味中學(xué)會(huì )感恩。
有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報，是人類(lèi)廣為傳送的美德。烏鵲尚知反哺意，羊羔難忘跪乳恩。感恩是人之常情，是事之常理，懂得感恩也是做人的基本條件，不會(huì )感恩，從某種角度講，就是對人類(lèi)神圣感情的褻瀆。
最近，上海市在《中學(xué)生守則》中增加了“學(xué)會(huì )感恩”的條款，這意味這現在社會(huì )上包括我們的同學(xué)當中存在較為嚴重的感恩缺失現象。的確，有些學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義，沒(méi)意思，似乎找不到任何學(xué)習的動(dòng)力。但我們發(fā)現他們其中有多人享受著(zhù)無(wú)微不至的照顧，然而對這種關(guān)心、幫助、照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報恩，如此心如枯井，對得到的一切覺(jué)得理所當然，激不起感激和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì )有什么意義，人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力。人要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，我們要感謝的人太多了。
有這樣一則故事：一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前，母親端上來(lái)的卻是一盆稻草，全家都很驚訝，母親說(shuō)：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來(lái)不說(shuō)一句感激的話(huà)，也不說(shuō)一句我做的好吃，這和吃稻草有什么區別！”連世上最不求回報的母親都渴望聽(tīng)到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要有感激的.言語(yǔ)和行動(dòng)。
對于“幸福是什么”的命題，一千個(gè)人也許有一千種回答，有位哲人說(shuō)過(guò)：幸福就是感恩。是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷感恩之心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸�？鞓�(lè )的人。
感恩體現在生活的每一個(gè)細節中，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平時(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達發(fā)自?xún)刃牡闹x意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的情親和幸福； 感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)們真誠關(guān)心和幫助。生活中，感恩無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦；感恩無(wú)痕，一點(diǎn)進(jìn)步，一份努力多能傳達一份真情和心愿。學(xué)會(huì )感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨！
心懷感恩講話(huà)稿10
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《心懷感恩，和美人生》。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。心懷感恩，和美人生。一路感恩，一路前行。
在去年的“孝心孩子”評比中，涌現出了一批心懷感恩的圣菲少年，今天他們中的三名代表袁銘希、湯彧軒、任虹宇將與大家一起分享他的感恩故事。首先有請：袁銘希。
袁銘希
我是二年級二班的袁銘希同學(xué)，非常樂(lè )意與大家分享我的孝心生活。
我們家三代同堂，爸爸媽媽工作很忙，都是外婆給我們做飯。我最?lèi)?ài)吃外婆做的菜！有一天，外婆做飯時(shí)，不小心把手割傷了，流了好多血，我看見(jiàn)后很著(zhù)急、很傷心，趕快把創(chuàng )可貼找來(lái)，笨手笨腳地給外婆貼上。外婆感動(dòng)地說(shuō)：“希希，我的乖外孫！”
外公外婆出門(mén)時(shí)，我一定要去扶著(zhù)他們，媽媽跟我開(kāi)玩笑：“自己都要別人牽還去扶外公外婆�！笨晌疫�是堅持牽著(zhù)他們的手。每次上桌吃飯時(shí)，我總是讓外公外婆先動(dòng)筷子。吃水果時(shí)，我也一定要先給兩位老人送去。因為我知道，我在一天天地慢慢長(cháng)大，我一定可以更好地保護他們！
別看我年齡小，我十分關(guān)心家里的每一個(gè)大人，盡量讓他們少為我操心。每天早晨，我很早就起床，擔心影響爸爸媽媽休息，我總是輕手輕腳，盡量不打擾他們。晚上回家也是自己看書(shū)、做作業(yè)。因為我知道爸爸媽媽好辛苦，想讓他們多休息。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽、外公外婆，是他們用愛(ài)伴我成長(cháng)，我也可以生活中的小事去關(guān)愛(ài)他們。我一定好好學(xué)習、長(cháng)大成材，報答他們的養育之恩。
謝謝大家！
湯彧軒
大家好，我是二年級二班的湯彧軒，去年我被選為了“孝心孩子”，我感到非常驕傲，我相信，我所做的和大家做的都一樣。孝心并不難，小事其實(shí)就在我們身邊。
我家里有個(gè)八十多歲的祖祖，全家人都尊敬她、關(guān)心她，我也不例外。每當我有空的時(shí)候，我都會(huì )牽著(zhù)祖祖到花園里散步，讓她呼吸新鮮空氣、曬曬陽(yáng)光。祖祖年紀太大，眼睛和腿腳都不好使了，我會(huì )緊緊拉著(zhù)她的手，還要不停叮囑她小心腳下滑，我非常耐心，就像小時(shí)候爸爸媽媽教我那樣。我最大的.心愿就是祖祖能夠活到一百歲！
前段時(shí)間媽媽生病了，我心里很難過(guò)，特別希望媽媽早點(diǎn)好起來(lái)，所以我每天記得提醒媽媽吃藥，生怕她忙起來(lái)就會(huì )忘記吃藥！而且我自己獨立完成作業(yè)，不讓媽媽操心。
這學(xué)期我還要繼續爭當“孝心孩子”，因為去關(guān)心別人，自己會(huì )更加快樂(lè )！謝謝！
任虹宇
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是來(lái)自二二班的任虹宇。什么叫孝心？媽媽說(shuō)：“最簡(jiǎn)單的孝心就是不用大人操心，關(guān)心體貼爸爸媽媽�！边@學(xué)期語(yǔ)文課的第二單元的主題是“自立”，老師說(shuō)：“我們是二年級的孩子了，要學(xué)會(huì )自己獨立完成作業(yè)，不應該再讓爸爸媽媽陪著(zhù)做了�！�
我們的爸爸媽媽辛苦工作了一天，回到家很疲倦了。如果我們像過(guò)去那樣，還要爸爸媽媽陪著(zhù)完成作業(yè)，幫我們檢查錯誤，那就永遠長(cháng)不大，不是個(gè)關(guān)心體貼爸爸媽媽的孩子。我暗暗下決心：我要獨立完成作業(yè)，不用媽媽陪著(zhù)；我要獨立閱讀，讓媽媽可以做自己的事情。
于是，在學(xué)校里我上課認真聽(tīng)講，牢牢記住老師布置的任務(wù)。放學(xué)回到家，我先吃點(diǎn)東西，就在書(shū)桌旁開(kāi)始學(xué)習。遇到不會(huì )寫(xiě)的生字我就查字典，記不住的運算我就翻乘法口訣表。我發(fā)現原來(lái)老師說(shuō)的那么多作業(yè)其實(shí)并不多，專(zhuān)心地做很快就做完了。做完作業(yè)，我檢查一遍后就收拾書(shū)桌，整理書(shū)包。外公外婆晚飯也做好了，我們一家人吃完飯，還可以多出很多時(shí)間一起玩。媽媽也有精力可以和我一起玩“勾24”之類(lèi)的游戲了，我也有更多的時(shí)間看更多的有趣的課外書(shū)。周末時(shí)我和媽媽一起制定學(xué)習計劃，我盡量在周五晚上和周六早上就把作業(yè)做完，這樣周六下午和周日我也可以自由安排時(shí)間。和小伙伴一起做游戲時(shí)我不用惦記著(zhù)作業(yè)還沒(méi)做完，媽媽也不會(huì )催我早點(diǎn)回家趕作業(yè)了。媽媽常在朋友面前夸我，說(shuō)我這學(xué)期長(cháng)大了，學(xué)習不用她操心了，她現在越來(lái)越輕松了。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)业膵寢尲纫习嘤忠疹櫦依锖苄量�。如果自己的事情自己做，做一個(gè)學(xué)習認真努力的孩子，讓媽媽不用替我操心，就是對媽媽最好的愛(ài)。
謝謝孩子們精彩的故事，感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生！孩子們，今年的“孝心孩子”評比活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)，讓我們一起心懷感恩，共享美好人生。
心懷感恩講話(huà)稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話(huà)的題目是：心懷感恩，與愛(ài)同行。
在談這個(gè)話(huà)題之前，我想先請問(wèn)同學(xué)們這樣一個(gè)問(wèn)題：當你每天早上吃著(zhù)父母為你準備的早餐時(shí)，你是否對父母說(shuō)了聲“謝謝”；當你在校園里遇見(jiàn)師長(cháng)時(shí)，你是否真心道一聲：“老師好”；當你過(guò)生日收到好友的禮物時(shí)，你是否對朋友說(shuō)了聲“謝謝”……對，我說(shuō)的是感謝，學(xué)會(huì )感謝身邊的每一個(gè)人，心懷感恩，才會(huì )嗅到愛(ài)的芬芳。
感恩，是對別人給予自己贊賞的感動(dòng)，是對別人給予自己付出的回報�！爸覄t《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞�！俺鰩熌┙萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，他用畢生的經(jīng)歷向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母的.李密，在祖母的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大成人，名揚四方，最終被授予官職。為官作宰是多少讀書(shū)人畢生的夢(mèng)想，然而當這個(gè)機會(huì )真正來(lái)臨時(shí)，他卻毅然決然地選擇了后者，向世人譜寫(xiě)了一曲感恩的樂(lè )章。
尼采說(shuō)過(guò)：“感恩是靈魂上的健康�！睂ι鼞延幸活w感恩的心，生活才會(huì )更美好。曾經(jīng)有一位記者問(wèn)霍金先生：“疾病使你永遠固在輪椅上，您不覺(jué)得命運讓你失去了很多東西嗎？”全場(chǎng)一片寂靜，霍金卻微笑依然，用手指在鍵盤(pán)上敲擊了這么幾行字：“我有我始終追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人與朋友，我還有一顆感恩的心�！比珗�(chǎng)掌聲不斷。是啊，生命是一種奇跡，擁有生命是一種幸福。懷有一顆感恩的心，這個(gè)世界滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。
林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍卸魇俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是感恩，讓我們擁有了純真的愛(ài)。懷有一顆感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”懷有一顆感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！�
飲水思源不忘本，立志成材為感恩。感恩生養你的人，因為他們讓你體驗生命；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩幫助你的人，因為他們幫你渡過(guò)難關(guān)。
人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的情懷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們心懷感恩，與愛(ài)同行！
心懷感恩講話(huà)稿12
老師們、同學(xué)們：
早上好！在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第25個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。借此機會(huì ),我謹代表全校學(xué)生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛(ài)的老師們，祝您節日快樂(lè )！
同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養。從上學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘，難忘師恩！我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨。然而，再多贊美的言語(yǔ)也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，只要我們在日常的學(xué)習和生活中從小事做起，遵守紀律，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報我們的老師，將最佳的表現獻給老師！
課堂上，面對老師的講解而目不轉睛，積極地舉手發(fā)言，認真地完成每次作業(yè)，證明了你在專(zhuān)心致志地學(xué)習，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的問(wèn)候，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；靠自己的努力換來(lái)理想的`成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是在感恩。同學(xué)們，請你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩！
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月金秋，我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習旅程，讓我們熱愛(ài)老師、尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
吳繼奉
二〇XX年九月三日
心懷感恩講話(huà)稿13
你可曾因老師的一句贊言而心起漣漪？你可曾因長(cháng)輩的一次關(guān)心而有所感悟？你可曾因朋友的一次幫助而心存感激？不，未曾，許是因為認為那是理所當然。許是因為你未曾留意，許是因為你本已習慣。習慣于師長(cháng)對你的照顧，習慣于朋友對你的付出，可就是忽視了你最該養成的習慣，那就是心懷感恩。
中國有句老話(huà)叫做“滴水之恩，當涌泉相報”。別人授之我分毫，我自當還之以盛情。閉目細思，這么多年來(lái)，有意無(wú)意間有多少恩情環(huán)繞著(zhù)你我，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，那凝結而成的恩情數得清，稱(chēng)得出，道得盡？
縱觀(guān)歷史，古往今來(lái)，我們曾為多少感恩的.故事所震撼，我們曾為多少感恩的情所動(dòng)容，當那一絲線(xiàn)溫情如暖陽(yáng)照進(jìn)我們的心扉時(shí)，我們也曾為它潸然淚下，當我們擦拭著(zhù)朦朧淚眼時(shí)，一股從未有過(guò)的溫泉霎時(shí)涌入你我的心中，頓時(shí)，便有了一種沖動(dòng)，那就是心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩。
貧因大學(xué)生在熱心人士的幫助下，完成了學(xué)業(yè)，他們便懷著(zhù)感恩之心走南闖北，在尋找并回報好心人士時(shí)，自己也開(kāi)始了幫助他人的工作；剛畢業(yè)的青年志愿者在祖國的懷抱中長(cháng)大，他們便懷著(zhù)感恩之心涌向西部，投身于艱難困境中，積極響應黨的號召，為建設偉大中國而奮斗；數學(xué)驕子華羅庚在異國他鄉功成名就，但他懷著(zhù)對國土的眷念，對國人的感激毅然回國，祖國的大地培養了他，他便甘心在這片土地中竭盡自己的最后一絲智慧，直至化作塵土溶于其中。
漫天飛舞的樹(shù)葉，尚知化作塵泥來(lái)護根，回報大樹(shù)的恩情，涓涓而流的細水尚知淌回江河，投向大海的溫馨，而你我，作為充滿(mǎn)智慧而主宰眾生的人，試問(wèn)，你是否該重新拾起點(diǎn)滴恩情？是否該重新留意片刻溫情？是否該重新體味瞬息感動(dòng)？是否該撕開(kāi)一直以來(lái)蒙蔽你雙眼使你未曾心存感激的面紗？是否該掙脫一直以來(lái)禁錮你思想使你未曾心懷感動(dòng)的鐵鉻？
心懷感動(dòng)，細品繁忙之余生活所傾注給我們的無(wú)私師恩，溫暖母愛(ài)，寬厚父愛(ài)，真摯友情……將生活中痛的傷痕在溫情的洗滌下淡薄，淡薄，再淡薄。把成長(cháng)的艱澀化為歡樂(lè )，將過(guò)往的點(diǎn)滴盛放成彼岸的煙花，在溫情的天空中，任其闌珊……
心懷感恩講話(huà)稿14
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
上午好！我是來(lái)自初二（xx）班xx，今天，我國旗下講話(huà)的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。
因為感恩，才會(huì )有我們如今多姿多彩的社會(huì )。因為感恩，我們才更加珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。心中常懷感恩，擁抱美好的明天。
“百善孝為先”。父母給予了我們生命。他們是我們成長(cháng)過(guò)程中的第一任老師。許多時(shí)候，我們都在被他們潛移默化地影響著(zhù)。但是啊，隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我們開(kāi)始覺(jué)得父母的價(jià)值觀(guān)逐漸與時(shí)代脫軌，他們不理解我們口中的“潮流”。就像我們平時(shí)開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō)的“有一種冷叫做你媽覺(jué)得你冷”。是啊，他們不懂時(shí)尚，他們只知道天冷了，得叮囑自己的孩子多添件衣服。雖然這在自己孩子眼中可能只是理所應當的令人不耐煩的嘮叨。嘗試著(zhù)理解他們的苦心，也許我們會(huì )擁有更美滿(mǎn)的.家庭和更幸福的生活。
除此之外，我們還應該感謝數年如一日辛勤付出的老師們，正是因為他們，我們才能在知識的海洋里盡情遨游。他們會(huì )在我們進(jìn)步時(shí)給予我們鼓勵，也會(huì )在我們驕傲自滿(mǎn)時(shí)，對我們提出嚴厲的批評。每天我們都要忙著(zhù)和老師們“斗智斗勇”，卻忽視了越來(lái)越短暫的共處時(shí)光。珍惜當下，放眼未來(lái)，可能以后真的很少有人如此為我們這樣付出了。
懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得回報，讓我們心懷感恩，展開(kāi)雙臂，迎接美好的明天。
謝謝大家！
心懷感恩講話(huà)稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是311班的曹穎檸，今天我在國旗下演講的題目是《心懷感恩》。
感恩是人生的一堂必修課。心懷感恩才有了這個(gè)多彩的社會(huì )，心懷感恩才會(huì )擁有真摯的友情，心懷感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會(huì )場(chǎng)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣會(huì )在佳節送上對老師的一份深深感激……自古以來(lái)，偉人們無(wú)不擁有著(zhù)一顆感恩的心。
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。我們要感謝父母。是他們給予我們寶貴的生命和重要的精神食糧，是他們在我們生病時(shí)照顧我們，在我們悲傷時(shí)傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，在我們快樂(lè )時(shí)分享我們的喜悅；是他們給予了我們豐衣足食的生活。在他們的幫助下我們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我們也要感謝朋友。朋友是我們欣賞冬日飄雪時(shí)手中捧著(zhù)的一杯熱茶；朋友是我們走在滂沱大雨中手里撐著(zhù)的一把雨傘；朋友是吹開(kāi)我們心中郁悶時(shí)的那一絲春風(fēng)。朋友陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，裝點(diǎn)著(zhù)我們的人生。
我們更要感謝老師。因為有老師，莘莘學(xué)子才能成才；因為有老師，世界才會(huì )如此文明。在跌跌碰碰的人生道路上是老師點(diǎn)燃了一盞最亮的`明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向；是老師給了我們一雙強而有力的翅膀，讓我們在知識的世界里翱翔。
人生路上永遠需要一顆感恩的心，去看待自己周?chē)械娜�。感恩嘲笑你的人，是他們激發(fā)了你的自尊。感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足。感恩傷害你的人，是他們磨練了你的意志。感恩幫助你的人，是他們在你最艱難的時(shí)刻伸出援助的雙手。
天地寬廣，道路坎坷，只要心中有愛(ài)，心存感恩，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )使生活更加充實(shí)，世界更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
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