等待小學(xué)作文（匯總15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的等待小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
等待小學(xué)作文1
突然發(fā)現，母親總是在等待，而等的對象便是我。一天晚上，我在打掃衛生時(shí)，突然從床底下發(fā)現一本相簿。我吹去上面積滿(mǎn)的灰塵，打開(kāi)了它，一張一張翻過(guò)，心里有如翻江倒海，思緒萬(wàn)千……映入眼簾的第一張照片上有一個(gè)女人，高挑的身材，烏黑的秀發(fā)，一張談不上漂亮但卻十分干凈的臉上有遮掩不住的喜悅。
再往下看，她那高高隆起的肚子泄露了她喜悅的原因。不錯，這個(gè)懷孕的女人便是我的母親，而她的大肚子里孕育的生命便是我。母親在等待，等待我的誕生。指尖嘩嘩作響，不知不覺(jué)間，我又翻到了第二頁(yè)。這張照片上有兩個(gè)人。一個(gè)趴在地上正在哭泣的小女孩，她的衣服因摔跤而布滿(mǎn)了泥水。而她身后站著(zhù)一個(gè)女人，女人一臉擔心，更多的是期待。不錯，小女孩便是我，而女人便是母親。母親在等待，等待我的站起。又繼續翻過(guò)了幾頁(yè)，漸漸地，相簿已經(jīng)快要見(jiàn)底。
正當我要合上相簿時(shí)，目光停住了。這是一張我生日時(shí)拍的照片，照片里，我穿著(zhù)漂亮的衣服，頭上戴著(zhù)一頂尖尖的生日帽，合起雙手成祈禱狀，正閉著(zhù)雙眼許愿。在我的眼前是一個(gè)雙層的'巧克力蛋糕，上面整齊的插起13根蠟燭，蛋糕在燭光的點(diǎn)綴下分外誘人。而蛋糕的一圈圍著(zhù)許多人：奶奶、弟弟、爸爸以及滿(mǎn)臉微笑望著(zhù)我的母親。母親在等待，等待我的長(cháng)大。終于，我合上了相簿。望向窗外，天已黑透，原來(lái)已經(jīng)8點(diǎn)半了�！斑诉诉恕遍T(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，“雯雯，還在寫(xiě)作業(yè)嗎？媽媽給你煮了熱牛奶�！蹦赣H，還在等待……
等待小學(xué)作文2
今天，我和媽媽共讀了一個(gè)小故事——
有位美國專(zhuān)家做了一個(gè)實(shí)驗。他找了10個(gè)4歲的孩子，把他們集中在一個(gè)房間里，發(fā)給每個(gè)孩子兩顆糖，然后跟他們說(shuō)：“叔叔出去一會(huì )兒再回來(lái)，如果我沒(méi)有回來(lái)之前，哪個(gè)小朋友吃掉了這兩顆糖，我回來(lái)就不再給他糖了；如果你沒(méi)有吃掉，那么我回來(lái)時(shí)就再獎勵兩顆糖給你�！闭f(shuō)完他就出去了。半個(gè)小時(shí)后，專(zhuān)家回來(lái)了，看到有的孩子已經(jīng)把糖吃掉了；有的很想吃，口水都流出來(lái)了，可還是忍住沒(méi)吃；有的孩子安靜地坐在那里，耐心地等待他回來(lái)，得到了獎勵的另外兩顆糖。二十年后，他回訪(fǎng)了這些孩子發(fā)現：當年耐心等待的孩子，事業(yè)都很成功；而把糖吃掉的'孩子，長(cháng)大后都不怎么樣，因為他們的自控力很差。
看完這個(gè)故事，媽媽說(shuō)：“波波，如果你想成功，就要先學(xué)會(huì )控制自己�！�
午飯時(shí)間到了，媽媽做好了米飯，爸爸迫不及待地盛了一碗米飯，香噴噴地吃了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“剛做好的米飯還需要在電飯鍋里再燜15分鐘才筋道�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)始耐心等待。
15分鐘過(guò)后，我盛了一碗米飯，吃了以后，果然非常筋道！
我嘗到了耐心等待的好處！
等待小學(xué)作文3
在人生的漫漫征途上，不光要學(xué)會(huì )前進(jìn)，而且要學(xué)會(huì )等待。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午我們比賽400米跑，我看了一下跑道上的趙寶，他已經(jīng)氣喘如牛，臉漲紅的像一個(gè)蘋(píng)果，額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，我心中不由升起一絲憐憫，自己該如何跑呢？
到了自己，一絲微笑浮現在我的`臉上，一個(gè)方案在我心中已經(jīng)想好了，我用不緊不慢的速度跑著(zhù)，心像平如鏡面的湖，別人一陣旋風(fēng)般的從我身邊刮過(guò)，我心中驚不起半點(diǎn)波瀾，同學(xué)們嗷嗷的給我喝倒彩，我也不予理睬，卻斜眼注意著(zhù)老師，看著(zhù)老師嘴角掛起微笑，眼中閃過(guò)一絲贊賞，對我悄悄豎起了大拇指，我更認準了心中的對策，我知道老師在等待，等待著(zhù)我的成功。
慢慢的，其他同學(xué)的速度都降了下來(lái)，像醉漢一樣，身形不穩，踉踉蹌蹌、跌跌撞撞，可整個(gè)賽場(chǎng)上沒(méi)有我，還和之前一樣不緊不慢的跑著(zhù)，同學(xué)們都轉過(guò)來(lái)給我喝彩，老師也微笑著(zhù)對我點(diǎn)頭，我想起老師之前說(shuō)過(guò)的“我等著(zhù)你們成功”，我的全身又充滿(mǎn)了力量，當我超過(guò)一個(gè)個(gè)汗如雨下的同學(xué)時(shí)，我興奮極了每超過(guò)一個(gè)人都多一份甜蜜，多一份喜悅，超過(guò)第1名時(shí)的那一剎那，心中的喜悅已經(jīng)無(wú)法言表。
當老師走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀的那一刻，我從他那飽含期待的眼神中深深的明白，他不光是在等待我沖刺的那一刻，他更是在等待著(zhù)我們成才的那一天。
等待小學(xué)作文4
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統美德，我們應該弘揚傳統孝道美德，在生活中多幫助父母做一些力所能及的事�？赡芪覀儸F在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來(lái)不及等待，我們孝敬父母，必須從現在做起。
我個(gè)人認為當今的人都把孝順看的'很簡(jiǎn)單，很容易。當今的人都以為孝順是給父母過(guò)更好的日子。通過(guò)金錢(qián)，就是只給父母錢(qián)讓他們有地方住，有東西吃就夠了，我還是個(gè)十幾歲的小學(xué)生，我的孝順就是要讓爸媽開(kāi)心，放心，不讓他們擔心，或難過(guò)，比如說(shuō)要好好讀書(shū)，要更懂事。
五年級的時(shí)候，在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章叫《少年王冕》，王冕很孝順母親。當母親說(shuō)沒(méi)錢(qián)供王冕讀書(shū)的時(shí)候，王冕說(shuō)：“娘，我在學(xué)堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些�！蓖趺崾窍矚g讀書(shū)的，后來(lái)他將零錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)舊書(shū)讀，可看出他這樣說(shuō)，是為了安母親的心，不讓母親覺(jué)得內疚，讓母親“安心”。當母親讓王冕處處小心，早出晚歸，王冕一一答應，并落在行動(dòng)，“白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親”。10歲的王冕遵照母親的話(huà)去做，讓母親不為自己擔憂(yōu)，讓母親放心。
讓父母安心、放心這既是古人王冕的孝，也是我們當代人應該盡的孝，只有做到這一點(diǎn)，才是一個(gè)有孝心的人。我想，我從今往后，一定會(huì )好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要想等到父母老了之后才如何如何地孝敬父母。因為——
孝順來(lái)不及等待。
等待小學(xué)作文5
7月份，爸爸去上海出差20天，只有我和媽媽在家里。
爸爸走了之后，家里的飯菜、水果吃的特別慢。比如，爸爸在家的時(shí)候，媽媽買(mǎi)半個(gè)西瓜一天就吃完了，爸爸走后，半個(gè)西瓜得兩天才能吃完。
我好想爸爸呀!恨不得現在就把爸爸從上海拉回來(lái)!終于等到爸爸要回來(lái)了。
我對媽媽說(shuō)：“我一定要等爸爸，不管爸爸是夜里12點(diǎn)到家，還是凌晨4點(diǎn)到家!”
但是，我10點(diǎn)就太困了，躺在床上一下子就睡著(zhù)了。我在夢(mèng)中夢(mèng)到爸爸給我帶回好多好玩的和好吃的。
凌晨2點(diǎn)，門(mén)鈴響了。我一下子從床上跳了下來(lái)，飛快地跑到門(mén)前開(kāi)了門(mén)，比沒(méi)睡覺(jué)的媽媽跑的都快。我一下抱住爸爸，問(wèn)他：“給沒(méi)給我帶好吃的和好玩的'?”爸爸說(shuō)：“有，兩本書(shū)和一盒小食品�！蔽曳浅８吲d，回到床上去睡覺(jué)了。
早上起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职只丶伊?我不是在做夢(mèng)吧?”
媽媽說(shuō)：“爸爸真的回來(lái)了!”
我不信，要摸摸爸爸。媽媽同意了。我到爸爸房里，摸了摸爸爸。爸爸“啊”的一聲叫了，因為我把他弄醒了!
不過(guò)我從剛才迷迷糊糊中清醒過(guò)來(lái)了：“爸爸終于回家了!”
等待小學(xué)作文6
今天是一個(gè)特別的日子，你們猜為什么？你們做夢(mèng)也不會(huì )想到吧，今天是我們學(xué)校第五屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕式。
這不，一大早，賈校長(cháng)就在揭秘讀書(shū)節的節徽和口號呢，我們個(gè)個(gè)翹首以盼，目不轉睛地盯著(zhù)那塊鮮艷的紅綢子，它的下面到底是誰(shuí)的杰作？到底誰(shuí)能成為今天的佼佼者？會(huì )是我們班的嗎？會(huì )是我嗎？我期待著(zhù)那一時(shí)刻，我好想那個(gè)最佳設計者是我，是我吹響了這屆讀書(shū)節的號角，引領(lǐng)同學(xué)們遨游書(shū)的海洋。
等待的時(shí)間顯得特別漫長(cháng)，我期待著(zhù)、焦慮著(zhù)。當校長(cháng)揭幕的那一刻，我的表情瞬間凝固了，疑惑、失望、難過(guò)……我就說(shuō)嘛，我不可能得獎的，因為我以前從來(lái)沒(méi)有得過(guò)如此殊榮。但這一次，我說(shuō)什么都不相信，因為我確實(shí)用心了，努力了。設計節徽時(shí)，我參考了很多資料，百度搜索、圖書(shū)館查詢(xún)，還得到了我班繪畫(huà)高手的援助，設計好的圖案改了又改，還請了爸爸媽媽做參謀，這段時(shí)間我幾乎卯足了勁。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，我還在苦思冥想，給圖案著(zhù)色。要是以前我一點(diǎn)都不會(huì )在乎的，可是這一次我真的信心百倍，不是說(shuō)功夫不負有心人嘛，可是希望的肥皂泡又一次破滅了，唉！
這一次，我真的'努力了！
看著(zhù)獲獎?wù)哳I(lǐng)獎的那一刻，我轉念又想，讀書(shū)節活動(dòng)不止是設計節徽和口號，下面的活動(dòng)一定還有很多很多，我還會(huì )積極參與，還會(huì )全力以赴。因為讀書(shū)節真正的意義在于讀書(shū)，只有博覽群書(shū)，才能厚積薄發(fā)，才能抵達夢(mèng)想的彼岸。
我讀書(shū)我快樂(lè )我期待。
等待小學(xué)作文7
“鬢微霜，又何妨，持節云中何日譴馮唐，會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！钡却械奶K軾開(kāi)始茫然，卻沒(méi)有消減他半點(diǎn)的凌云壯志，時(shí)間帶走的是青春，留下斑斑白發(fā)，這時(shí)的他唯有在等待中繼續??????
往事隨風(fēng)飄去，靜靜地，我開(kāi)始明白，那是等待中的無(wú)奈。在歲月的沁潤下，時(shí)間磨去的是人那有限的年華，滋養的是稚嫩的心靈。把心靈獨處在浩瀚的海洋之中，隨波逐浪，讓其一次次的被海浪沖刷凈那剩余的的童心，再也不是幼年時(shí)那個(gè)童心未泯的小男孩，呈現的更多的是那成熟的表情。
冬天是一個(gè)漫長(cháng)的等待，一切的`生命體都被凜冽的寒風(fēng)冰凍，它們在等待中期盼春天。雖已初春，寒冷并未完全退去，站在窗臺上，靜靜的站著(zhù)，任由那瑟瑟寒風(fēng)刮來(lái)，似乎要吹破人那白凈的肌膚，直達骨子里，看著(zhù)這沉寂著(zhù)并未蘇醒的萬(wàn)物，木然間，心涼了一半，春天已經(jīng)到來(lái)，為何依舊等待??????
四下一片沉寂，唯有大自然的聲音來(lái)回的穿梭在耳際，我喜歡在等待里聆聽(tīng)大自然，它讓我內心平靜，讓我明白，無(wú)論在漫長(cháng)的等待中遇到什么困難，我都要平心對待，從此打破那難言的無(wú)奈。
此刻就讓一切在寒冷中冰凍，冰凍過(guò)后依舊綻放出最絢麗的色彩??????
《未完待續》無(wú)聊時(shí)閑作！
等待小學(xué)作文8
有一個(gè)老婦人，幾乎等了一輩子。她總是看著(zhù)窗戶(hù)等待。
她一生中等待的第一個(gè)人是她的愛(ài)人，也是她最喜歡的人。她丈夫去上海工作了。她看著(zhù)窗戶(hù)等待著(zhù)。
桃花開(kāi)了，再次感謝你；荷花盛開(kāi)，表示感謝；菊花開(kāi)了，又謝了；梅花開(kāi)了，謝謝。但是花兒都沒(méi)了，再開(kāi)的時(shí)候，季節就過(guò)了，再來(lái)的時(shí)候，她老公卻再也不回了。
她發(fā)現后，心都碎了�？粗�(zhù)老公的照片，她哭了。她兒子也去上海工作了，她還在望著(zhù)窗外等著(zhù)兒子的.到來(lái)。
然而，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)，她的兒子在上海去世了。她聽(tīng)著(zhù)，停止了等待，因為她等待的人都走了。就這樣，她與這位小姐不久后就去世了。
幾年后，她的另一個(gè)兒子，也是她孫女的父親，也站在窗前，看著(zhù)離開(kāi)窗戶(hù)的女兒的背影，等待她平安歸來(lái)。
他的女兒似乎想起了什么，轉過(guò)身看了看，卻看到她的父親在看著(zhù)她，等著(zhù)她。
眼角閃出一點(diǎn)晶瑩的淚光，訴說(shuō)著(zhù)與父親的感情。
她父親示意她不要理他，繼續走自己的路。她看到了，對著(zhù)她的嘴笑了笑，擦干了眼淚，轉過(guò)身，繼續往前走，不時(shí)回頭看著(zhù)她的父親。
其實(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)在等待，在照顧自己的人，他（她）是我們最親近的人。
等待小學(xué)作文9
我伏胸在桌，聽(tīng)著(zhù)窗外淅瀝的雨聲，手中的電話(huà)機不停地重復撥打著(zhù)那個(gè)號碼，一直那樣……
希望一次又一次落空，一陣又一陣的等待，我未免有些不耐煩，更多的是擔心，會(huì )不會(huì )……
努力克制自己不再想下去，這么晚了，電話(huà)又不通，我發(fā)覺(jué)自己的鼻子有些酸。
“嘀”電話(huà)終于響了，聽(tīng)到的卻是一位大媽的.大嗓門(mén)，我拼命地“喂”，電話(huà)那頭的人卻理都不理我，依舊自顧自地在說(shuō)話(huà)，說(shuō)的話(huà)，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂！
唉，串線(xiàn)了！何時(shí)能通，等待，那么漫長(cháng)……
紅紅的眼睛，睫毛上掛著(zhù)晶瑩的淚珠，心中燎急似火，不禁咒罵起來(lái)：電話(huà)，電話(huà)，你的作用就是這樣的么！
“嘟……嘟……”終于通了，手機振動(dòng)，我的心也在振動(dòng)�！皨�?zhuān)∧愕降自谀膬�！”憤怒、焦急、擔心在這一刻爆發(fā)、噴涌而出……
“��！對不起女兒，路上坐車(chē)，又下雨，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲……現在在爬樓梯，要到家了……”電話(huà)那頭帶著(zhù)深深的歉意，我的心也一下子軟了。
擦干淚痕，理好頭發(fā)，鏡子中的我成了個(gè)“淚美人”，焦急還在，點(diǎn)點(diǎn)淚光，擔心依存。這時(shí)敲門(mén)聲響了起來(lái)，迫不及待地去開(kāi)門(mén)，一頭扎進(jìn)母親的懷抱……
等待，漫長(cháng)而焦急；愛(ài)，在擔心中流露。
等待小學(xué)作文10
人生，像一段好長(cháng)好長(cháng)的旅途，這段旅途會(huì )讓人相遇，亦會(huì )讓人錯過(guò)。常常會(huì )想，我們，是誰(shuí)的旅途里的一段風(fēng)景，還是遺失的插曲。為一個(gè)人守候，為一個(gè)人等待，那是一種怎么樣的幸福？還是說(shuō)，被等待，被守候會(huì )更幸福？沒(méi)有答案，人越來(lái)越大，不明白的事情卻越來(lái)越多，我也越來(lái)越迷茫。雖然，我還是當初的我，卻已經(jīng)沒(méi)有了當初的那一份熱情，那一份執著(zhù)。
佛說(shuō)，前世500次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。如今，僅僅17歲的我，卻已經(jīng)覺(jué)得這句話(huà)殘忍的可以。是不是因為前世我和太多的人擦肩而過(guò)，但無(wú)奈回眸太少，所以注定了這輩子我要和那些人兒在匆匆聚首后分離。又是否是因為不能夠相知相守的原因，才有了所謂的“珍惜”一詞？如果說(shuō)，一切都果如我的猜測，那么，我可不可以祈禱，讓這輩子的`自己多歪幾次脖子，讓我多回回頭，多看你一眼，讓等待的人少一點(diǎn)。
“人說(shuō)百花的深處住著(zhù)老情人縫著(zhù)繡花鞋，面容安詳的老人依舊等著(zhù)那出征的歸人”，有時(shí)候會(huì )喜歡阿信那略帶嘶吼的聲音，或者應該說(shuō)是喜歡那種讓人說(shuō)不清的感覺(jué)，不像爆發(fā)，不是隱忍，就像一個(gè)堅守信念的老人，不言不語(yǔ)，只是用最普通的姿態(tài)展示了一種等待的美麗。在等待的途中，他或許掙扎過(guò)，或許抱怨過(guò)，然而最終還是保存著(zhù)那一絲希望，不再問(wèn)那個(gè)人兒到底在何方，不再問(wèn)能否歸來(lái)。
其實(shí)，當等待成了習慣，那么無(wú)論對于守候者還是被守
等待小學(xué)作文11
在日本，有兩個(gè)老實(shí)巴交的漁民，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，卻都夢(mèng)想著(zhù)成為大富翁。
有一天，阿呆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有人告訴他對岸的島上有座寺，寺里種有四十九棵朱槿，其中開(kāi)紅花的一株下面埋有一壇黃金。阿呆便滿(mǎn)心歡喜地駕船去了對岸的小島。島上果然有座寺，并種有四十九棵朱槿。此時(shí)已是秋天，阿呆便住了下來(lái)，等候春天的花開(kāi)。隸殺的隆冬一過(guò)，朱槿花一一盛開(kāi)了，但都是清一色的淡黃。阿呆沒(méi)有找到開(kāi)紅花的.那一株。廟里的僧人也告訴他從未見(jiàn)過(guò)哪棵朱槿開(kāi)紅花。阿呆便垂頭喪氣地駕船回到了村莊。
后來(lái)，阿土知道了這件事，他就用幾文錢(qián)向阿呆買(mǎi)下了這個(gè)夢(mèng)。阿土也去了那座島，并找到了那座寺。又是秋天，阿土也住來(lái)來(lái)等候花開(kāi)。第二的春天，朱槿花凌空怒放，寺里一片燦爛。奇跡就在此時(shí)發(fā)生了：果然有一株朱槿盛開(kāi)出美麗絕倫的紅花。阿土激動(dòng)地在樹(shù)下挖出了一壇黃金。后來(lái)，阿土成了村莊里最富有的人。
今天的我們?yōu)榘⒋舾械竭z憾：他與富翁的夢(mèng)想只隔一個(gè)冬天。他忘了把夢(mèng)想帶入第二個(gè)燦爛的春天，而那些足可令他一世激動(dòng)的紅花就在第二個(gè)春天盛開(kāi)了！阿土無(wú)疑是個(gè)聰明者，他相信夢(mèng)想，并且等待另一個(gè)春天！
等待小學(xué)作文12
等待，卻意味著(zhù)失去了永遠
曾經(jīng)看過(guò)這樣一段視頻：一個(gè)二十多歲的學(xué)生，在生活中從未給母親做過(guò)一次飯。有一天，他的媽媽問(wèn)他：“你都這么大了，什么時(shí)候給媽媽做一次飯？”兒子說(shuō)：“等你老了，我天天做給您吃�！眿寢屝牢康男α�。就這樣日子一天天過(guò)去了。一天,兒子忙上忙下的在廚房給母親做飯，他把餐桌擺放的整齊干凈，等著(zhù)媽媽的`到來(lái)，只可惜等來(lái)的卻是媽媽不幸的消息——媽媽在回家的路上暈倒了，正好躺在了廢玻璃上，不幸去世了。男孩痛苦地哭著(zhù)，耳邊時(shí)時(shí)縈繞著(zhù)那句讓他后悔終生的話(huà)：“等您老了，我天天做給您吃�！�
在以后的每一次吃飯時(shí)，他都忘不了擺上媽媽的碗筷，可是坐在媽媽平時(shí)坐的椅子上的是媽媽的遺照！
有些事情往往會(huì )在“等著(zhù)”中失去。即使你很孝順，但是卻不把握時(shí)間去報恩，和不孝又有什么關(guān)系呢？
正如一句名言所說(shuō)“可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱�！�
所以，我們要把握時(shí)間，立即行動(dòng)起來(lái)，即使我們不能為父母提供山珍海味，但是我們能給他們一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，他們也都會(huì )欣慰的笑！
等待小學(xué)作文13
人的生命是有限，我們應該在有限的生命里，做無(wú)限有意義的事情，而不是讓生命白白流逝，最后一無(wú)所成。
就像《守株待兔》中的主人公一樣，因為一次偶然便陷入了無(wú)限的等待，一只兔子撞在樹(shù)樁上死了，被主人公看見(jiàn)帶回了家，從此主人公每天守在那里，等待著(zhù)偶然再次發(fā)生，但最后兔子沒(méi)有等到，糧食也顆粒無(wú)收。如果他每天白天在田里干活，晚上回家時(shí)在樹(shù)樁那里看一眼有沒(méi)有兔子，即使最后沒(méi)有等到兔子，他也可以收獲一批糧食，而不是最后什么也沒(méi)有得到。所以我認為，別讓生命等待是對時(shí)間的珍惜。
別讓生命等待，是面對困難時(shí)的自信。我認為這句話(huà)很適合《愚公移山》，別人一般不會(huì )有這個(gè)想法，就算有也很快放棄了，因為他們認為這不可能做到，但愚公卻認為堅持不懈每天移一點(diǎn)。早晚有一天可以將山移走，最后感動(dòng)了上天幫忙移走了山。
別讓生命等待，是一種生存的.智慧�！锻鲅蜓a牢》中羊圈被大雨沖壞，但農夫卻沒(méi)有第一時(shí)間去補，而是等哪天有空再補。直到后來(lái)發(fā)現羊少了，才意識到問(wèn)題的嚴重性，但羊已經(jīng)被狼吃了一只。如果農夫在第一時(shí)間將羊圈補好，羊可能就不會(huì )被狼吃掉了。就好像知錯就改，知道了自己錯誤，在第一時(shí)間改正，如果光說(shuō)不改，沒(méi)有做出實(shí)際行動(dòng)的話(huà)，可能永遠也無(wú)法改正這個(gè)錯誤。
別讓生命等待，生命是有限的，也是脆弱的，有時(shí)與他人相比，少的不是機會(huì )，而是時(shí)間。
等待小學(xué)作文14
昔日的土騰已化為灰燼，只剩下空中模糊不清的輪廓。隨著(zhù)時(shí)光的消磨，連那輪廓也一起消逝，消逝只剩我，獨自一人在等待。
太陽(yáng)神在空中撒下最后一羽，連我也看不清它的顏色，是紅，是藍，是黑，是白，或許它就是那一支七彩羽。
我凝望天空，尋找七彩羽的身影，廣袤的天空竟然嗅不到一絲七彩的味道。它去哪里流浪，它在哪里飄落，是不是，落到心愛(ài)人的手心。好，我等。
經(jīng)受千年的洗禮，我再也望不見(jiàn)七彩羽的身影，是不是，它像圖騰一樣，經(jīng)受不住千年的寂寞，化為灰燼。我驀然想起太陽(yáng)神之語(yǔ)：等待，就是最好的結果。
候鳥(niǎo)飛過(guò)寂寞的天空，松濤也在唱寂寞的歌謠，究竟要怎樣，才能等到七彩羽的降臨。
我的雙腳已同泥土化為一體，做了堅韌的根，我的雙手同山崖長(cháng)在一起，化做了古老的'藤，為什么要這么折磨我，我只是想見(jiàn)一支七彩羽。
我攀著(zhù)山體來(lái)到，曾經(jīng)吶喊過(guò)的地方。為什么，為什么仍尋不到那支七彩羽，莫非它真地消失？不，不要。
噢，那是什么？那一定不是我的七彩羽，我許久未知溫暖的味道，我在這山崖下，已做了千年冰冷與哭泣的女子，那一定不是我的。但它確確實(shí)實(shí)是七彩羽的模樣，紅橙黃綠青藍紫，它是嗎？是嗎？
我終于在等待中看到了屬于我的七彩羽，屬于我的希望。
等待小學(xué)作文15
在漫長(cháng)的歲月里，我們如同一個(gè)明亮的月亮，發(fā)生在我們身邊的事情，猶如天空中的繁星。每當月圓之日，我便會(huì )把所有的記憶回憶一遍，就像我把所有的記憶回憶完了，天空中就沒(méi)有星星了。在那以前，我走近了一顆點(diǎn)亮了它，打開(kāi)了記憶的大門(mén)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃過(guò)早飯后到樓下去散步。走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩。他穿的衣服很薄，站在單元門(mén)口好像在等他的媽媽回來(lái)。我走了兩圈又回來(lái)這里時(shí)，他還在單元門(mén)口筆直的站著(zhù)。他臉凍的泛白，雙腿不停的發(fā)抖，還依然筆直的站著(zhù)等媽媽。我停下了腳步，等了兩分鐘后，他的媽媽終于回來(lái)了�？粗�(zhù)兒子臉上露出了驚慌的表情，那位媽媽馬上把她的`大衣脫下來(lái)給小男孩穿上。小男孩突然大叫起來(lái)，我走上前一看，也嚇了一跳。***媽的手背上有一條很深的傷痕，還流著(zhù)血。原來(lái)他的媽媽為了給他買(mǎi)限量版的巧克力，把手給刮破了。她用她那只受傷的手拿巧克力遞給那個(gè)小男孩，小男孩撲在她身上痛哭了起來(lái)。他的眼淚落在那個(gè)裝巧克力的袋子上，然后把巧克力取出兩塊給了他的媽媽一塊，和她一起分享這種美味。
天空中的星星閃爍著(zhù)亮光。而在我記憶的大門(mén)里，那份為了親人而點(diǎn)燃的期待也一直在閃閃發(fā)光。
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