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[精選]等待的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的等待的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精選]等待的作文](/pic/00/b5c8b4fd06_5fbf7f3085b1b.jpg)
等待的作文 篇1
一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)個(gè)小生命探出了頭，在期盼等待什么。公園里，有一個(gè)渴望生長(cháng)，但又懼怕成長(cháng)的蒲公英。
“媽媽?zhuān)饷娴氖澜缈膳聠�？�?/p>
“不，外面的世界很美好！”
“可是，我感覺(jué)外面的世界很危險�！�
“我親愛(ài)的孩子，你應該先探出頭來(lái)，先認識一下外面的世界，不然怎么知道是否危險呢？”
小蒲公英聽(tīng)了后，小心翼翼的將頭探了出來(lái)，但是又瞬間縮了回去�！昂⒆�，你應該堅強，我等待著(zhù)你的表現�！毙∑压Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢將頭伸了出來(lái)，它感到一束刺眼又溫暖的光照在它的臉上，它的眼睛閉得緊緊的�！昂⒆�，把眼睛睜開(kāi)吧，好好看看你久違的世界吧�！彼瞄]的.眼睛終于睜開(kāi)了，慢慢地，它看清了這個(gè)世界——湛藍的天空，悠悠的白云，耀眼的太陽(yáng)，萬(wàn)物充滿(mǎn)勃勃生機。
“原來(lái)這就是我所生活的世界啊，媽媽?zhuān)疫@算是獨立了嗎？”小蒲公英興奮的問(wèn)道�！安�，如果有一天，你離開(kāi)我自己生活，才是真正的獨立，這時(shí)你才能實(shí)現你生命的意義”蒲公英媽媽說(shuō)�！安豢赡艿�，我無(wú)法離開(kāi)您，您不愛(ài)我了嗎？為什么要趕我走？”
“孩子，媽媽一定是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人，正因為我愛(ài)你，才希望你能離開(kāi)我，去實(shí)現自己生命的意義�！毙∑压⒕o緊的抱住媽媽?zhuān)辉敢夥砰_(kāi)。蒲公英媽媽輕輕撫摸著(zhù)孩子的頭說(shuō)：“我等待著(zhù)你實(shí)現生命意義的那一天�！�
過(guò)了一天又一天，小蒲公英長(cháng)大了，蒲公英媽媽看著(zhù)自己的孩子說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，今天是你實(shí)現生命意義的日子了，風(fēng)，會(huì )來(lái)接你的�！逼压�(wèn)：“媽媽?zhuān)偸钦f(shuō)‘生命的意義’，什么是生命的意義？”蒲公英媽媽指著(zhù)遠方，告訴她說(shuō)：“你到了遠方，你就會(huì )明白的”。
風(fēng)來(lái)了，蒲公英離開(kāi)了他*的懷抱，但它的手卻始終拉著(zhù)他*的手�！皨寢�?zhuān)矣悬c(diǎn)害怕”蒲公英說(shuō)。蒲公英媽媽撫摸著(zhù)蒲公英的頭說(shuō)：“孩子，勇敢地去外面吧，我想你會(huì )實(shí)現生命的意義”。
蒲公英媽媽久久地看著(zhù)孩子遠去。不知走了多遠，蒲公英看著(zhù)外面的世界。
他這才明白世界上不只有平原，還有高山；不只有小河，還有大海；不只有蒲公英，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的生物。他們擁有不同的樣子，不同的責任。蒲公英又想起媽媽說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)明白：“這就是生命的意義吧？媽媽我不再等待了”。
她勇敢地投入大自然的懷抱，和其他的朋友一起做好自己的事。
等待的作文 篇2
夜晚的風(fēng)，緩緩吹靜了少年的心，蜿蜓的小河里，靜靜流淌著(zhù)童年的夢(mèng)。
風(fēng)，吹得我發(fā)寒，卻有一股熱血在我身體里奔涌，那一幕又浮現在我眼前。
我的童年是在迷茫中度過(guò)的，但總感覺(jué)背后有一座大山可以依靠，讓我這只迷茫的鳥(niǎo)兒有了歸宿的方向。
在外地上小學(xué)時(shí)，每天都有游泳課，而我是最后一個(gè)游完的，同學(xué)們嘲笑我，讓我無(wú)地自容，但似乎背后總有一雙默默的眼睛關(guān)注著(zhù)我。放學(xué)后，她拿著(zhù)干毛巾和熱水遞到我面前，用了磁性又嚴肅的口氣對我說(shuō)：“麻雀也能飛上青天，游泳一定能學(xué)會(huì )！”我的心里不覺(jué)一熱，從那以后，每天都有一個(gè)拿著(zhù)毛巾和熱水的身影站在池邊，而池塘里也會(huì )有一個(gè)艱苦訓練的身影。直到那一次，我真正弄懂了自己，也認清了自己……
依舊是這樣一幅圖畫(huà)，我正在作深呼吸，準備跳水，突然，我的腳碰到岸邊的一個(gè)缺口處，血液染紅了清澈的水。她愣了一兩秒，接著(zhù)便以閃電的速度沖向醫務(wù)室，拿出藥箱立刻替我包扎。她低著(zhù)頭，忽然感覺(jué)一股熱熱的`東西掉到了我的腳上，我抬頭一看，知道老師哭了，但老師站起來(lái)卻說(shuō)：眼睛進(jìn)了水，有點(diǎn)模糊了。此刻，我暗暗地下決心，一定要拿下這場(chǎng)比賽！
功夫不負苦心人！經(jīng)過(guò)頑強的訓練，我以出色的成績(jì)拿下了比賽。老師抱住了我。
我想說(shuō)：麻雀飛上了青天，花朵也綻放了自己的精彩。
等待的作文 篇3
等待也許是一個(gè)夢(mèng)，一場(chǎng)不可能實(shí)現的夢(mèng)。夢(mèng)醒后一切也就沒(méi)了�！}記我們相約在小花園見(jiàn)，我等了你半天，可就是沒(méi)見(jiàn)你的人影，你從此消失了嗎？我靜靜的等待了幾個(gè)小時(shí)，我傷心了，你難道就是這樣帶給我驚喜的嗎？雪，我徹徹底底的失望了，原本以為驚喜會(huì )是我意想不到，但這……我無(wú)奈的跑向天空，天空還是那樣的藍，只可惜我的襯衫被淚水浸濕了，我不相信，上天會(huì )這樣折磨我，
默默的你藏在樹(shù)后面，似乎很怕看到我這樣，你難道就很忍心嗎？你曾問(wèn)過(guò)我：“假如有一天我違背了你的意愿，你會(huì )怎樣想？是冷漠？還是傷心？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)；“你會(huì )這樣嗎？我想的話(huà)應該是靜靜的等待吧！”想不到過(guò)了幾年，你說(shuō)的話(huà)實(shí)現了，你違背了，我是冷漠+傷心，想不到我會(huì )有這樣的想法，也許是太在乎你了吧�。ń忉�?zhuān)貉┦且粋�(gè)多愁善感的女孩子，愛(ài)幻想，是我的超級好朋友。）不忍心失去你！我們大家都叫你夢(mèng)幻雪女，正是你的到來(lái)，我的生活變的豐富多姿起來(lái)，
你爽朗的笑聲讓我不時(shí)想念起你來(lái)，也許你現在正在哭泣吧，想不到我會(huì )這樣重視你。不知道你為何要遲到？盡管你有你的.難言之隱，可我卻一點(diǎn)都不想去追究，我只想要個(gè)理由，要個(gè)解釋?zhuān)贿^(guò)你好像現在很少說(shuō)話(huà)了，冷漠的背后究竟藏了些什么？以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的你呢？跑哪去了？不要離開(kāi)我，蕾的轉學(xué)讓我接受不了，而你的遲到也有了些危險。以前愛(ài)講笑話(huà)的你也不知道跑哪去了，只知道我一個(gè)人在那里默默的守望著(zhù)，我相信總有一天你會(huì )回到我的身邊，還是那個(gè)神奇的夢(mèng)幻雪女，不明白你做事的風(fēng)格，卻喜歡呆呆地看著(zhù)你孤寂的眼神，和你一起談話(huà)好像很難聽(tīng)懂耶~不過(guò)也該好好尊敬你吧，我不知道是不是這樣？但愿不是這樣，因為至少還有解救的方法。后記：靜靜的等待，希望這不是夢(mèng)，而是一個(gè)現實(shí)，現實(shí)總是需要我們去面對，不知道雪為什么要這樣做？不過(guò)現在好像雪已經(jīng)變的很憂(yōu)郁寡歡了，我現在的超級好友是蕾，而不是雪。
等待的作文 篇4
等待一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，由我到每一個(gè)人。我們承載著(zhù)期望，承載著(zhù)等待。
等待是一種幸福嗎？也許是。我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收場(chǎng)。
這篇小文章是一篇考場(chǎng)命題作文，作者選取了生活中的平常小事，在平凡而不平靜中歌頌了厚重的父愛(ài)。特別值得借鑒的是作者清新而特別用心地語(yǔ)言，比如“啊，這記憶的碎片連成了漫長(cháng)的畫(huà)卷，而這幅畫(huà)的'主題叫等待，這幅畫(huà)的靈魂是厚重的父愛(ài)”，歌頌了父愛(ài)之長(cháng)久而凝重；“我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收場(chǎng)”，含蓄地表達了自己回報父愛(ài)、積極進(jìn)取的決心。
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