實(shí)用的等待的作文匯編[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的等待的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文 篇1

　　生命里，我習慣了等待。等待快樂(lè )，卻不去尋找；等待幸福，卻不去追求；等待好的成就，卻不去努力奮斗。

　　從今天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )不再等待。要學(xué)會(huì )尋找，學(xué)會(huì )追求，學(xué)會(huì )努力奮斗。不再習慣于往日的等待，應該抬頭向上，努力拼搏。因為等待只會(huì )給我帶來(lái)永遠的失敗。以前我總是認為‘是你的'就永遠是你的，不是你的就永遠不可能是你的’可是現在我才知道凡事都應該追求，不努力就永遠不可能成功。

　　在迷茫之際，我要學(xué)會(huì )不再等待，學(xué)會(huì )張開(kāi)雙臂去擁抱那柳暗花明的未來(lái)，人的一生不可能永遠暗淡，也不可能永遠輝煌。是人都有不順之時(shí)，都有悲傷之時(shí)。在悲傷之時(shí)我們不應該等待，而應該努力走出悲傷。

　　人生的旅途中不可能一帆風(fēng)順，遭遇一些磨難不算什么，我們需要做的不是等待，而是努力奮斗。希望和我一樣習慣等待的人可以不再等待，取而代之的是不懈的努力。人不免會(huì )犯一些錯誤，重要的是知錯能改，今后不犯同類(lèi)的錯誤。所以說(shuō)現在認識到自己的錯誤不算太晚，只要我們能夠改正。

　　不再等待，讓我們學(xué)會(huì )追求學(xué)會(huì )追求，學(xué)會(huì )努力，更要學(xué)會(huì )奮斗。讓我們共同加油一起努力學(xué)會(huì )不再等待……

等待的作文 篇2

　　什么是感動(dòng)？觸摸是夏天的涼爽微風(fēng)，冬天的溫暖陽(yáng)光，清新甜美的春天和一杯芬芳的茶。有了觸摸，我們的心變得明亮、寬敞和純潔。

　　在二年級的時(shí)候，課后我和我最好的朋友文思哲像往常一樣在后花園玩。正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我絆了一跤，摔倒在地上。我的腿被一塊鋒利的石頭擦傷了，我的手被地上的小石頭擦傷了。我疼痛難忍，淚水在眼眶打轉。文思哲聽(tīng)到這里，立刻跑過(guò)去看我痛苦的表情。然后他俯視著(zhù)我，把我從地上扶了起來(lái)。我皺起眉頭，看著(zhù)傷口。我看到我膝蓋上的皮膚淤青，血涌了出來(lái)。拳頭大小的傷口是血，看不到傷口的深度�！昂芡磫�？”文斯焦急地問(wèn)道�！皼](méi)事的。我去醫務(wù)室擦藥。我一瘸一拐地走向醫務(wù)室，壓住傷口。文斯和我一起走了一會(huì )兒，但看著(zhù)我走了一會(huì )兒，我額頭上的汗水不斷流出。所以我就蹲在一邊說(shuō)，“去吧，我帶你去醫務(wù)室�！薄皼](méi)事，我還能走�！蔽覉詻Q拒絕，“廢話(huà)少說(shuō)，上來(lái)吧�！彼�保持著(zhù)蹲著(zhù)的姿勢，雙手向后舉起。他看上去堅定而不可抗拒。他知道他的性格非常頑固，他在工作日做出的決定不容易改變。我不得不靠在他身上，趴在他的背上，感覺(jué)他搖晃著(zhù)向前走，嘴里不停地喘著(zhù)粗氣，我的心酸酸的，涌動(dòng)著(zhù)暖流。

　　來(lái)到醫務(wù)室，醫生正準備為我的傷口消炎。因為我不能讓任何額外的人打擾醫生，讓文斯和哲先出去，所以當他走出去的時(shí)候，他不時(shí)回頭看我。當然，我也舍不得他，因為我最怕痛，而且我早就聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)過(guò)，消炎和涂抹酒精時(shí)最痛，就像把酒灑在皮膚上時(shí)灼痛一樣。想到這，我緊張地把頭轉向一邊，不敢看傷口。無(wú)意中，我發(fā)現窗外有一個(gè)熟悉的身影。定睛一看，原來(lái)是文斯，他半蹲著(zhù)。他看見(jiàn)了我，發(fā)現自己看上去有點(diǎn)尷尬，就把頭縮了回來(lái)�！薄皼](méi)關(guān)系，走之前休息一下，”醫生說(shuō)。我知道，謝謝你，醫生！“正如我隨隨便便答應的那樣，我急切地在窗口搜尋了半個(gè)腦袋，但不到一分鐘，他也消失得無(wú)影無(wú)蹤，而我的心也不免失落。休息了一會(huì )兒后，我發(fā)現自己已經(jīng)餓了，所以我起身走出醫務(wù)室，準備吃飯。

　　站在醫務(wù)室門(mén)口，我正擔心去食堂的長(cháng)途跋涉，但當我不自覺(jué)的回頭時(shí)，發(fā)現文思和哲還蹲在窗戶(hù)下面。原來(lái)他沒(méi)有走，而是一直在窗戶(hù)下靜靜地等我。當他看到我出來(lái)時(shí)，他害羞地向我走來(lái)�！币磺卸己脝�？他蹲下身子，卷起我的`褲腿，檢查了我的傷口，然后走到椅子邊上說(shuō):“上來(lái)�！蔽冶持�(zhù)你去吃飯”，我熟練地爬上他的背，心想這傻小子以為我不知道嗎？我擔心自己，在酷熱中等了半個(gè)多小時(shí)，想到這，我高興地哭了。

　　用餐時(shí)間，我心中的悲傷和感動(dòng)油然而升。也許，感動(dòng)不是單純的眼淚，不是表面的悲傷，而是一種內心的感受，是人們內心的共鳴，是無(wú)聲勝有聲的沉默。

等待的作文 篇3

　　每個(gè)星期四，對我來(lái)說(shuō)，都是最煎熬的日子，并不是因為下午的作文課，而是每個(gè)星期四的夜里，我都要一個(gè)人呆在空蕩蕩的房屋里，忍受著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的孤獨。我特別盼望著(zhù)爸爸回來(lái)，可是爸爸總要等到十點(diǎn)以后才回家，于是從我踏進(jìn)家門(mén)的時(shí)候起，我就陷入了漫長(cháng)的等待中。

　　又是一個(gè)星期四，我磨磨蹭蹭地回到家，果然家里又沒(méi)人，摸摸桌上的飯菜，已經(jīng)有些涼了�！鞍�，又是一個(gè)難熬的晚上，什么時(shí)候才能有人陪著(zhù)我呀！”

　　自己一個(gè)人吃完飯，洗刷好后，抱著(zhù)書(shū)包，走到陽(yáng)臺上的'書(shū)桌前，一抬頭看見(jiàn)教學(xué)樓燈火通明，心里黯然傷神，爸爸在哪個(gè)教室呢？搖搖頭，拋開(kāi)一切思緒開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，猛然一抬頭，又看見(jiàn)了那座燈火通明的樓，可一看時(shí)間，才六點(diǎn)半，離爸爸下班的時(shí)間還有三個(gè)小時(shí)，哎！為什么時(shí)間過(guò)得那么慢呢！

　　又過(guò)了一會(huì )，“爸，這道題怎么做？”在冥思一道題許久而無(wú)果后，我習慣性地問(wèn)了一句�？苫卮鹞业氖浅聊�，我望了望三個(gè)黑乎乎的臥室，又抬頭看了看對面那座明亮的教學(xué)樓，這才想起爸爸已經(jīng)上班去了，一看時(shí)間，才七點(diǎn)，還有兩個(gè)半小時(shí)爸爸才能回來(lái)呀！

　　我開(kāi)始寫(xiě)物理，可那道題始終像石頭一樣壓在我心頭。爸爸怎么還不回來(lái)呢？我心里抱怨。別人是度日如年，我是度分如時(shí)呢！

　　作業(yè)寫(xiě)好后，看看那座樓，燈還亮著(zhù)。時(shí)間，時(shí)間，你快點(diǎn)走啊，讓爸爸快點(diǎn)回來(lái)��！

　　過(guò)了很久很久，一聲鐘響，爸爸下班了，我心里高興極了，一聲歡呼。那邊的燈全滅了�？墒前职帜�？他怎么還不回來(lái)？聯(lián)想到電影里的一些場(chǎng)景，我打了個(gè)寒顫，該不會(huì )……

　　突然，外面傳來(lái)一陣開(kāi)鎖的聲音，是爸爸！爸爸回來(lái)了！

　　每個(gè)星期四晚上我都在等待中度過(guò)，不過(guò)，這等待讓我萌生了一個(gè)愿望；我要永遠和爸爸媽媽在一起！

等待的作文 篇4

　　叮鈴鈴，下課了，我飛一般沖出教室，為什么呢？因為我還要上學(xué)呢。

　　沖出大門(mén)，我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，左竄右竄地尋找媽媽?zhuān)�我從東走到西，從西走到東，看看，沒(méi)有，再看看，還是沒(méi)有。

　　人慢慢是走光了，我看看表，呀！還有十分鐘就要遲到了，媽媽還不來(lái)，我等呀，等呀，我開(kāi)始安慰自己：也許，今天媽媽不讓我上了；也許，媽媽已經(jīng)到了；也許......可怎么沒(méi)在我面前出現呢？怎么辦？怎么辦？不知不覺(jué)中，一個(gè)叫煩惱的`小精靈鉆進(jìn)了我的腦子里，我一下子充滿(mǎn)了焦急，我失望地看著(zhù)家那個(gè)方向，希望媽媽能過(guò)來(lái)，我又開(kāi)始數數“一、二、三、四、五、六......”那個(gè)小精靈又把我折磨地讓我徹徹底底地失望了。這一刻，我真正明白了什么是度日如年。當我以又看表時(shí)，我失望的差點(diǎn)暈過(guò)去：已經(jīng)遲到2分鐘了，我的身邊依然沒(méi)有媽媽的身影。

　　我依然等著(zhù)，等著(zhù)......

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