- 靜靜地等待說(shuō)說(shuō) 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
等待的作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的等待的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
等待的作文 篇1
小狐貍住在山谷里，每天看一遍日出，看一遍日落;每年看一遍花開(kāi)，看一遍花落。
小狐貍和山谷里的每一棵樹(shù)、每一縷風(fēng)、每一縷喚醒塵埃的陽(yáng)光相依為命。她奔跑在繁茂的森林中，像風(fēng)一樣。她仰臥在一望無(wú)垠的草地上，數著(zhù)白云，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴。小狐貍是山谷中一只無(wú)依無(wú)靠的小獸，所以，她用自己的精魂血肉去與腳下的這片土地相融，把自己的聲音和笑臉刻在山谷的每一個(gè)角落。每一天，風(fēng)把小狐貍或柔曼或有力的笑聲送回她的耳中。小狐貍和風(fēng)追逐，然后送走風(fēng)，送走自己帶有感情的聲音。
小狐貍擁有一個(gè)花園，花園里只種了唯一一株花。種子是風(fēng)送給她的，可至今未開(kāi)。小狐貍做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一顆流星墜落在花園里。她在等待，等待一些未知的神秘東西。有時(shí)，等得急了，她會(huì )對著(zhù)山谷喊：“你在哪兒?你在哪兒?”山谷報以更空靈的`回答：“你在哪兒?你在哪兒?”又是親愛(ài)的風(fēng)把這些聲音送到小狐貍的耳邊。風(fēng)撓她癢癢，叫她別著(zhù)急，小狐貍咯咯地笑了。
為什么每天的日出和日落都是一樣的呢?小狐貍在心底問(wèn)。
又是一天，在看完同樣的日出之后，小狐貍卻看到了不一樣的事——那株唯一的花開(kāi)了!小狐貍簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她慢慢地走近它，然后把尖尖的鼻子湊了上去。這時(shí)，響起了敲門(mén)聲。
這扇寂寞的紅木門(mén)，終于被人敲響了。小狐貍輕輕走過(guò)去，把耳朵貼在門(mén)上，她聽(tīng)到一個(gè)人的呼吸夾雜在風(fēng)聲里。小狐貍開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)臉色蒼白的男孩。他問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”
從此，每一天的日出和日落不再相同，因為這寂靜的山谷里，多了一個(gè)小王子。
小王子和小狐貍一起在森林中奔跑，一起仰臥在無(wú)垠的草地上。小狐貍對著(zhù)山谷喊：“你在哪兒，你在哪兒?”小王子會(huì )回應：“我在這兒，我在這兒!”
風(fēng)是小狐貍的老朋友，它把小狐貍和小王子的聲音揉在一起，吹進(jìn)小狐貍的夢(mèng)里。他們一起對著(zhù)花園里唯一的那朵花說(shuō)悄悄話(huà)，再通過(guò)花蕊傳遞給對方。
就在某天早晨，陽(yáng)光喚醒小狐貍的時(shí)候，小狐貍怎么也找不到小王子了。她難過(guò)地哭了。她去問(wèn)風(fēng)，風(fēng).說(shuō)：“小王子變成花精靈了�！毙『偱艿交▓@，她看到那朵花上有一滴似露珠又似淚珠的東西。于是，小狐貍不再難過(guò)。
小狐貍依舊每天看一遍日出，看一遍日落。小狐貍依舊在等待，可這種等待本身就是擁有。她在等待中得到了自己期盼的東西。
等待的作文 篇2
寒冷的風(fēng)吹過(guò)大地，冰河上的冰層更厚了，大地變成了銀白色的世界。街上的行人都想避開(kāi)寒風(fēng)，匆匆地往家跑。
一個(gè)孤獨的身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一陣陣嘶啞的叫聲在寒風(fēng)中回響：“求求你們，給我一點(diǎn)錢(qián)吧，我的孩子又冷又餓，求求你們！”原來(lái)，這是一個(gè)乞討者。
聽(tīng)著(zhù)這嘶啞的聲音，我不由地停下了腳步，注視著(zhù)她。恰巧，一個(gè)身穿厚厚的外套的女孩停了下來(lái)，眨著(zhù)大眼睛疑惑地望著(zhù)她，然后轉過(guò)身，拉了拉媽媽的衣角問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@么冷的'天她只穿襯衫呀？而且你看，這衣服好像很久沒(méi)洗了�！边@位年輕的媽媽看了看女兒所說(shuō)的“她”，細長(cháng)的眉頭皺了皺，忙牽起女兒的小手匆匆走了。
天似乎更冷了，刺骨的寒風(fēng)吹得更猛了，還下起了一陣小雨，行人的步伐也更急了。這位風(fēng)雨中的乞討者抖得更厲害了，但她不愿去餐館的屋檐下避雨，因為她知道，那不是她該去的地方。她緊緊地將身體蜷縮在一起，似乎暖和了一些，但還不忘當有人經(jīng)過(guò)時(shí)，拿起那個(gè)破碗搖晃幾下。
終于，又有人注意到了她。但這是個(gè)白領(lǐng)，她不屑地瞥了她一眼，隨手摸出幾個(gè)大大小小的硬幣，“咣當——”幾聲，丟到了她碗里，揚起眉毛，輕蔑地說(shuō)：“哼哼，謝謝啊，幫我清理了沒(méi)用的零錢(qián)！”說(shuō)完，頭也不回地走了。
雨嘩嘩地下著(zhù)，更大了，似乎在有意欺負她；風(fēng)也呼呼地刮著(zhù)，似乎在嘲笑她：“啊呀！運氣挺不好呀！”只見(jiàn)她慢慢地倒出硬幣，一個(gè)一個(gè)地數著(zhù)，時(shí)不時(shí)地抹去臉上流淌的雨水，還不時(shí)地朝她那凍僵的手哈氣。
突然，一個(gè)才十幾歲的年輕的女孩，打著(zhù)傘走到她面前，露出了天使一般無(wú)邪的微笑，輕輕地遞給她五十元錢(qián)與一條毛巾，又笑著(zhù)消失在了雨幕中。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，和煦的陽(yáng)光照在了每個(gè)人身上，同時(shí)也照亮了每個(gè)人的心，我們等待著(zhù)，等待每個(gè)人人性的光輝閃耀的那一刻。
等待的作文 篇3
遠方，是一條湛藍色的地平線(xiàn)，再遠一點(diǎn)，便是星星點(diǎn)點(diǎn)的小島，綿延在視線(xiàn)的極端。
似乎是一縷清香的味道，那未成熟的椰子已經(jīng)迫不及待地展示著(zhù)一股青澀的椰味，呼喚著(zhù)我，向前走。
我光著(zhù)腳走在細碎的沙子上，一抬頭不禁驚訝了幾秒，那條線(xiàn)已經(jīng)變成了一個(gè)圓。
我不由得停下了腳步……
不遠處的一群小孩正在建筑沙塔，白沙是他們在受到定勢思維印染前，對世界無(wú)拘束的模型，而和我一起的同伴，也終于放下了ipad，將腿埋在細沙中,一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)海面。
海風(fēng)吹過(guò)。
心里除了靜謐，還是靜謐。
它是在傾聽(tīng)嗎，就像往常一般看著(zhù)人間喜劇。小時(shí)候總以為不高興了必須要大人安慰，后來(lái)才明白，無(wú)言和陪伴已經(jīng)是最好的安慰了，而此時(shí)的海很好地詮釋了第二種。
它就像俄羅斯的瓷娃娃一樣，高貴、神秘，唯一不同的是它好像一盤(pán)藍色的顏料掉了進(jìn)去，深得看不見(jiàn)底。
美麗的表面總是會(huì )迷惑人的。
可我知道，海的表面有微風(fēng)、旋風(fēng)、潮汐、風(fēng)暴，一旦它們來(lái)臨，這美麗的表面就會(huì )被撕裂。我們至今未能征服海洋——我們所沒(méi)有發(fā)現的冰山使泰坦尼克號沉入海底，亞馬遜流域的食人魚(yú)隨時(shí)從海底一躍而起，深處的城池有許許多多的稀世珍寶，百慕大三角至今是個(gè)未解之謎…...因為在深處，最深處，海始終是平靜的。海底只要未曾動(dòng)搖，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
XX年，日本發(fā)生了嚴重的地震，整個(gè)國家變得千瘡百孔。我第一次對這個(gè)以狼為神的民族產(chǎn)生了敬畏。無(wú)論高矮胖瘦，男女老少，無(wú)數的身軀進(jìn)出核電站，游走于受災區，在短時(shí)間內重振了家園。日本人民的團結不是很輕易地打敗了苦難嗎？當你去望向海面的時(shí)候，我甚至驚訝于此，它是何時(shí)變得如此美麗，如此偉大。拋去歷史問(wèn)題，這種精神是值得敬佩的。相比之下，汶川地震時(shí)，有些愚蒙之輩卻把手伸向廢墟下殘骸頸上的項鏈，還好，這些人只是少數。否則，無(wú)論怎樣華麗的.表面，海底都是不堪一擊的。
海的美麗不僅在于海面的波瀾不驚，更在于海底的處變不驚。正是經(jīng)歷了災難與失敗，才更加珍惜海底的美麗；正是與無(wú)奈數次的踱步，才更加珍惜自己的靈魂；正是與恐懼不斷地抗爭，才更加愿意傾聽(tīng)自己的聲音。
意大利人喜愛(ài)面具，所謂“戴上面具，迷失自己，獲得自由”但當你外表精美的面具被挑下，你是否有一顆強大的內心繼續走下去呢？
我只是但愿，所有人能，
面朝大海，春暖花開(kāi)。
等待的作文 篇4
花兒又爛漫了整個(gè)春天，風(fēng)兒又拂過(guò)了窗前的那個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，清脆的響聲牽動(dòng)著(zhù)人的思緒，飛到遙遠、遙遠的天邊。
想起了那首流行的歌曲《童年》，聽(tīng)到"等待著(zhù)長(cháng)大，等待著(zhù)放學(xué)"時(shí)，總能引起內心的一陣激動(dòng)。小時(shí)候，等待著(zhù)自己快快長(cháng)大，不受任何人的約束，干自己想干的事情。殊不知，長(cháng)大后，才發(fā)現人真正追求和向往的心境是童年那天真無(wú)邪。那種蹲在螞蟻窩旁看上一天也不知疲倦的"幼稚"；那種躺在河邊沙地上面對藍天白云總幻想摘一朵白云做衣服的"天真"。我想，等待是幸福的，簡(jiǎn)單的等待更讓我懂得要珍惜自己的擁有。
長(cháng)大了，要去海邊，這是我的夢(mèng)想，也是我的等待�？傁胂笠粋�(gè)人靜靜地面對大海，在一個(gè)碧空無(wú)云的日子里，踩在軟綿綿的沙灘，浪花親吻著(zhù)雙腳，潮來(lái)潮去的聲音拍打著(zhù)心之岸，感受無(wú)邊的浩瀚與博大。等待著(zhù)、無(wú)言地等待著(zhù)，便成了無(wú)數個(gè)苦澀日子的希冀，成了夢(mèng)想翅膀飛累時(shí)的棲息樹(shù)。等待的路漫長(cháng)而艱難，就像三毛為著(zhù)夢(mèng)中的橄欖樹(shù)而流浪在撒哈拉沙漠，就像李克·漢森乘著(zhù)輪椅周游世界，歷經(jīng)無(wú)數險阻，只是為了等待著(zhù)夢(mèng)圓。
人生之路漫漫，一起背著(zhù)行囊走過(guò)一段路程，接下來(lái)便是各奔東西。分別時(shí)告訴自己：此時(shí)的別離是等待著(zhù)下一次的'重逢。眼含著(zhù)淚水、心溢著(zhù)傷感，揮揮手時(shí)默視友人的遠去，竟忘了"勸君更進(jìn)一杯酒"，使他明白"西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人"。獨自上路，等待著(zhù)在熟悉的路口立著(zhù)熟悉的背影，但沒(méi)有。獨自憂(yōu)傷，等待著(zhù)友人一起傷春悲秋、吟風(fēng)弄月，但沒(méi)有。只是，在默默地等待中，發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大，克服險阻、排除萬(wàn)難，只為著(zhù)下一次的重逢時(shí)自己如約而至。盡管，有時(shí)的等待成了風(fēng)中的一片落葉，掉在地上，來(lái)年再綠上枝頭的夢(mèng)再也不能實(shí)現。
我不是詩(shī)人，無(wú)法像詩(shī)人那樣吟著(zhù)"君問(wèn)歸期未有期"或是"莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君"，只能在默默無(wú)言的等待中不斷學(xué)會(huì )遺忘，也不斷學(xué)會(huì )堅強，不斷地去實(shí)現下一個(gè)夢(mèng)想；我不是哲人，無(wú)法擁有超脫的性情，化解一切煩惱。我只知道，殘酷的是時(shí)間，美麗的是空間，流逝了的不會(huì )重視，等來(lái)的要好好珍惜。
有夢(mèng)的遠方是美的，無(wú)言的等待中，紅顏退去，青絲成雪，但無(wú)悔等待又如何？
等待的作文 篇5
何謂等待？我想，在大家的心里油煙機早已有了定數。所謂等待就是：不任意妄為，不急不可待，不饑不擇食，不鋌而走險，不降格以求，不隨風(fēng)搖擺，不動(dòng)輒得咎，不機會(huì )主義，不低級趣味，不蠅營(yíng)狗茍，不出賣(mài)導熱油加熱器原則與靈魂。其實(shí)，等待的后面是一種尊嚴，一種信念，一種原則，一種大道.
在人的一生中，有很多化工泵時(shí)候是在等待中渡過(guò)。雖然，等待的結果可能是未卜之事，但是在等待的過(guò)程中，我們可充實(shí)自己，積累足夠的力量來(lái)應付突發(fā)之事。 等的無(wú)奈，在于等的人對于所等的事潛水泵是完全無(wú)法支配，對于其他的事又完全沒(méi)有心思，因而被近迫處于無(wú)所事事的狀態(tài)。存有期待使人興奮，無(wú)所事事又使人無(wú)聊，等待便是混合了興奮和無(wú)聊的境界。隨著(zhù)等排污泵的時(shí)間的延長(cháng)，興奮轉成疲勞，無(wú)聊的.心境就該占據主動(dòng)。
要知道，人之愁，除球閥離愁，鄉愁外，更多的是百無(wú)聊賴(lài)的閑愁。試想，如果交通中斷，不期被耽擱在旅途某個(gè)荒村野店，通車(chē)無(wú)期，舉目無(wú)親，此情此景中的煩惱可想而知。
在匆匆忙忙，風(fēng)風(fēng)雨雨的人生路上，每個(gè)人都免不了會(huì )遇到失意氣動(dòng)隔膜泵碰壁后的茫然與困惑，當你面對周?chē)惶M人意的環(huán)境或者正視到內心的疼痛和蒼白，你一定要冷靜下來(lái)，暫時(shí)放慢止回閥你的腳步，好好地思考一下。因為，你需要等待，等待并不是無(wú)原則的停止，從某種意義上來(lái)講，等待是另一種進(jìn)步。等待不是原地踏步，而是進(jìn)取中的思索。如果說(shuō)進(jìn)取是一練飛瀉的瀑布，那么等待則是一潭深邃的湖泊。
學(xué)會(huì )等待并不是一件很離心泵容易的事。急功進(jìn)利者不會(huì )等待，往往饑不擇食，結果落得一敗涂地，狹隘自私者，不善等待，常常會(huì )錙銖必較，睚眥必報而失去許多機遇。等待必須有清醒的頭腦，堅定的目標，寬廣的胸懷�！昂＜{百川，有容屏蔽泵乃大�！辈痪褪沁@個(gè)理兒?jiǎn)幔?等待并不是無(wú)可奈何的被動(dòng)的放棄。等待隔膜泵是在靜觀(guān)其變中審時(shí)度勢，尋找戰機，本身就包含著(zhù)主動(dòng)進(jìn)取的因素。但等待不是等于一味的死等，而是在等待中你有大量的事情隔膜泵要做，其中非常重要的是要訓練一種判斷能力，知道善于捕捉時(shí)機，知道什么時(shí)候該什么事。 等待，不是消極頹廢，而是整裝蓄勢；不是停滯不前，而是縝密思索，以便選好最佳球閥的路徑和突破口。然而，等待并非易事。頭腦發(fā)熱者，疏于等待；急功近利者，難耐等待；狹隘自私者，排斥等待；思想貧瘠者，不懂等待。姜子牙八十高齡遇文王，這是意志的磨煉。沒(méi)有熟透的果子是青澀的，未經(jīng)吹打的心靈是稚嫩的。沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳之前茫然下海是得不到遨游半導體激光打標機之樂(lè )的，反而有被淹的危險。
故，等待也是一種成熟。也許正是因為我們心靈的年輕才少了些慎重與平和，多了一些氣盛和浮躁；少了些等待多級離心泵的從容與大度，多了些遺憾和無(wú)奈。如果有一天，當你終于學(xué)會(huì )心平氣和的等待時(shí)，你也就擁有了一份恰如其分的成熟。 朋友，請放慢你的腳步，等待一下再出發(fā)吧！也許，前面就是“柳暗花明又一村”了。
等待的作文 篇6
多么偶然的機會(huì )接觸《課堂內外》，就像在茫茫人海中的一次尋常擦肩而過(guò)，可是這一次，我回首，跟了上去，就沒(méi)再放棄。
或許是因為喜歡文字，或許是因為喜歡文字帶給我的感覺(jué)，于是一次又一次扎在《課堂內外》中尋找那份只屬于文字的歡欣和雀躍。
我對形形色色的版塊不感興趣，我只在純文學(xué)、純青春的文字中尋覓方向，在一次又一次迷惘和失落中重新啟航，只因為在意，只因為相信。
或許是因為年少和輕狂，我開(kāi)始覺(jué)得我自己也有這份才氣和資歷，于是開(kāi)始撿拾起那支被拋棄在角落里遺忘了很久的筆，找了一片紙就開(kāi)始追夢(mèng)，追那個(gè)做了很久卻不敢去追的五彩斑斕的夢(mèng)。
可是，為什么？為什么總是寫(xiě)出自己才看的文字？為什么在夢(mèng)想抵達前放棄？是青春的狂傲和自尊不允許失��？還是這本就是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，像陽(yáng)光下的氣泡一樣，輕輕一碰就再也不見(jiàn)？是害怕？還是其它？或許吧，只是沖動(dòng)。當擊中湖面的石子沉下去，漣漪散去，湖面終會(huì )歸于平靜。
可是，年少的心注定不會(huì )沉寂，即使是在那段最令人煎熬的時(shí)期，萌動(dòng)的心終于還是浮躁起來(lái)，如那個(gè)六月的陽(yáng)光和高四教室里不安的氣氛。
還是一次又一次地扎進(jìn)去，尋找六月夢(mèng)碎后的安慰，在失意中鼓勵自己，我還有筆，還有紙，我還可以寫(xiě)出雋秀的文字。
是心高氣傲？還是恐懼了失��？害怕了夢(mèng)碎？那些文字終于還是在一個(gè)有風(fēng)的下午化作碎片，在夕陽(yáng)的余暉里散去，像
一群失去羽翼的小鳥(niǎo)，一只接一只栽落，悲壯而傷感。
可是還是接著(zhù)看，知道了安寧，知道了《安啦，我的`青春》，知道了那么多人已經(jīng)圓夢(mèng)�；蛟S是太過(guò)于自信，或許是覺(jué)得總要面對，重新拾起筆，看著(zhù)窗外的天，自己則像喝過(guò)酒一樣勇敢，慷慨前行，把文字夢(mèng)和六月的夢(mèng)一起放飛。
喜憂(yōu)參半的結果，六月的夢(mèng)放飛了，文字夢(mèng)卻再一次折戟。這一次我告訴自己，還有機會(huì )。但絕對不能放棄。班主任告訴我：“Where there is a will，there is away．”
于是開(kāi)始逛創(chuàng )網(wǎng)，開(kāi)始看那些看不懂的精品文章，仍舊些自己幼稚的文字發(fā)表無(wú)關(guān)痛癢的留言，卻執著(zhù)的等待夢(mèng)圓。
大學(xué)里，恍恍惚惚的過(guò)日子，被磨去了銳氣，磨去了脾氣，磨去了靈感，磨去了曾經(jīng)希望的一切，可是，還是在等待。
等再次翻開(kāi)曾經(jīng)看過(guò)的厚厚一沓《課堂內外》，感覺(jué)充滿(mǎn)了復雜，沒(méi)變的鉛字，已改變的心情。
而我，還將等下去在這片土地上，等待夢(mèng)想飛遠。
因為，我相信這片土地。
等待的作文 篇7
昨天我們聊天了，我說(shuō)想聽(tīng)你唱歌，你不給我唱，今天你唱了，你說(shuō)我想聽(tīng)，所以唱了。
可你唱的卻是有一種愛(ài)叫做放手，這首歌是我最不想聽(tīng)的一首。分手到現在也過(guò)快11個(gè)月了，我一直沒(méi)有放下，曾經(jīng)的'我說(shuō)過(guò)要忘記你，可是我發(fā)現我錯了，我根本做不到，我特別不想走回頭路，可是我現在發(fā)現，我走的每一步路都是在走回頭路。我希望你回來(lái)，我想每天都能聽(tīng)到你的，晚安和早安。
我不喜歡別人叫你親愛(ài)的，因為那3個(gè)字只能屬于我，別人我不允許叫，今天看到有人那么叫你，你更不知道我心里是怎么的難受，在你認為可能無(wú)所謂，可能也就是一個(gè)無(wú)謂的稱(chēng)呼而已�？墒窃谖艺J為，那不是，那是一個(gè)人對你的感情，我不需要別人那么叫你，我真的不知道我到底喜歡你什么。
可是就是沒(méi)有理由，我還是那么無(wú)可救藥的喜歡上你了，或許就是喜歡當初那種感覺(jué)吧！我希望你能回來(lái)，我在這默默的等待。
......
等待的作文 篇8
葉莉倩：活潑開(kāi)朗一個(gè)女孩，班里大美女，是班長(cháng)，也是主角。
梅可欣：綽號“大嘴巴”，不僅僅因為她天天說(shuō)話(huà)，還因為別人一有什么秘密，她都給泄露出去。因此經(jīng)常挨“扁”。
林濤祥：后轉來(lái)一個(gè)帥哥，成績(jì)優(yōu)異，是名副其實(shí)“帥氣”。
李家儀：外號“調皮鬼”，一副精靈樣，但那是假精靈。很倔強男生，卻起了一個(gè)女生名。
王妮可：自戀狂，對李家儀很反感；一個(gè)花癡，和梅可欣是要好朋友。
高耀柯：和林濤祥一起轉來(lái)帥哥，愛(ài)炫耀，口頭譚是：我是帥哥我怕誰(shuí)。
羅媚老師：班主任，每天笑瞇瞇，很幽默。甚至有人叫她“羅姐姐�！�
剩下人呢，偶就不說(shuō)了，你們自己在文章里看吧！
哇呀呀！竟然又這么吵！”葉莉倩一進(jìn)教室門(mén)就大叫�！斑�，美女班長(cháng)來(lái)拉！......饒命呀！我不敢了！”梅可欣還沒(méi)說(shuō)完，葉莉倩就拽住了她耳朵�！昂�！這次不罰，下次還犯！”“不敢了不敢了！再也不敢了......”梅可欣一口氣說(shuō)了10個(gè)“不敢了”。葉莉倩暗自好笑：“這丫頭，嘴巴挺甜呀！
這時(shí)，羅老師笑瞇瞇來(lái)了，她一眼看見(jiàn)了葉莉倩拽著(zhù)梅可欣耳朵，便說(shuō)：“誰(shuí)耳朵要掉下來(lái)了？”梅可欣臉紅成一片。這時(shí)，上課鈴響了，這才避免了一場(chǎng)“尷尬”劇。
放學(xué)了，葉莉倩和沙伊可一起回家，她們倆學(xué)習都很好，學(xué)習上是對手，生活中是朋友。沙伊可說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)明天要來(lái)一個(gè)轉校生，不知是男是女？”“不管了，又不挨咱事！”“哦！”不知不覺(jué)，到了分手地方�！鞍莅�！”她們倆各自回家了
等待的`作文 篇9
花開(kāi)無(wú)聲，卻又綻放的那一刻;黎明有限，卻又日出的那一幕。幸福就在那一刻、那一幕，為什么沒(méi)有察覺(jué)?因為我一直都很幸福，等待著(zhù)花開(kāi)，等待著(zhù)黎明，等待著(zhù)。對，等待也是一種幸福。
花等待著(zhù)開(kāi)放，在綻放的那一刻她很滿(mǎn)足。我等待著(zhù)成功，在成功的那一刻，我會(huì )和她一樣。三年寒窗苦讀，十年磨一劍，我努力了數多歲月，期待著(zhù)自己能像曇花一般，也會(huì )有光鮮刺眼的那一刻。努力和等待。他們共結“連理枝”，我在等待中努力，想早一點(diǎn)兒想有成功后的碩果。等待是一種默默的幸福。
黎明，一天的第一縷陽(yáng)光射在了我的床頭，映入了我的眼簾。在無(wú)盡的黑夜中，等待著(zhù)光明的歸來(lái)，等待著(zhù)日出。因為只有等待才能消磨心中的恐懼，那么等待就是一種幸福。在以前的日子里，我渺茫的人生目標還不知定位，我不知道該如何前進(jìn)，只有等待才能找到一條同向我人生達到的小徑。等待也是一種相對的'幸福。
幸福是無(wú)處不在的，她就在我的身邊，我給你們將一個(gè)真實(shí)的故事：我的鄰居阿婆小時(shí)候還抱過(guò)我，她早已不在人世，她等阿公回家，等了30多年，但從來(lái)也不曾放棄過(guò)，因為阿公年輕時(shí)時(shí)船員，出海時(shí)遇難了，所以……阿婆一直等待了很久很久，卻不知道阿公已經(jīng)死了。沒(méi)人告訴她，她也不想知道阿公死去的事實(shí)，也就這樣，等待著(zhù)，等待著(zhù)虛無(wú)飄渺的謊言。再死之前的遺書(shū)上寫(xiě)道：“等待著(zhù)你，是我這輩子最大的幸福;為你照顧兒女是我最大的幸福;為你操持家業(yè)是我最大的幸福�！卑⑵诺牡却且环N很凄美的幸福。
在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮時(shí)，我們等待著(zhù)絢麗的彩虹;在經(jīng)歷海嘯時(shí)，我們等待著(zhù)晴日的天空;在經(jīng)歷不屑的努力時(shí)，我們等待著(zhù)成功的喜悅。等待又何嘗不是一種享受?等待又何嘗不是一種幸福?等待又何嘗不能使我們快樂(lè )。
如果現在我們拋棄了等待，那么就不會(huì )看到雨后的彩虹，也就沒(méi)有了雨后的幸福。所以不要說(shuō)你不幸福，至少你還有等待，等待也是一種幸福啊!
等待的作文 篇10
伴著(zhù)悅耳的放學(xué)鈴聲，頂著(zhù)黑色的夜空，徐徐走出校門(mén)。
每次都能首先見(jiàn)到等在車(chē)中的母親——有時(shí)，他會(huì )抬著(zhù)頭閉目陽(yáng)神；有時(shí)則會(huì )翻著(zhù)那些06年的舊雜志；但更多的時(shí)候，他則是靜靜地躺坐著(zhù)，看著(zhù)我一步一步向她走來(lái)。每次見(jiàn)到等在車(chē)中的她，我都會(huì )舒下一口氣，因為我明白，我到家了。
“媽?zhuān)愕榷嗑昧�？”我總是一邊放下�?shū)包，一邊問(wèn)。
而她也總顯得漫不經(jīng)心，總是以“沒(méi)多久”“才剛到”，這類(lèi)回答含糊過(guò)去。
我也不再追問(wèn)。其實(shí)，我明白，她已經(jīng)等了很久，很久——她的等待，陪伴著(zhù)一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(cháng)為了一名善于溝通的中學(xué)生；她的等待，陪伴著(zhù)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的'兒童成為了一個(gè)熱情的少年；然而，這漫長(cháng)的等待，是他的雙眼變得無(wú)神而布滿(mǎn)血絲；在這漫長(cháng)的等待中，她的臉龐變得消瘦，她的面容變得憔悴；在這漫長(cháng)的等待中，他的年華漸漸流逝，他的兒子也漸漸邁入了社會(huì )……
但她沒(méi)說(shuō)什么，只是笑，因為她看到了，看到了孩子的成長(cháng)，看到了孩子的成功，看到了孩子向他奔來(lái)時(shí)那放松的微笑，對她而言，這或許已經(jīng)足夠了，不是嗎？
有時(shí)，作業(yè)一直寫(xiě)到深夜，抬頭望見(jiàn)窗外漆黑的夜空，空無(wú)一人的馬路，昏暗的路燈，再低頭見(jiàn)到如山的作業(yè)，密密麻麻的草稿，不免心生煩悶與無(wú)奈�；剡^(guò)頭來(lái)。這種雜亂的心緒立即就消失了。因為，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了母親房中透出的那明亮的白光；我放度見(jiàn)到了坐在床上揉著(zhù)眼等待著(zhù)我的母親；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了伴著(zhù)呵欠聲的電視聲；我仿佛看到了母親那因缺少睡眠而形成的雙層眼袋。那光似一雙巧手，解開(kāi)了我心中的亂麻；那光芒，似一座燈塔，為我指明了方向；那光芒似一盞明燈，照徹了我的內心，使我不再孤獨，不再彷徨，因為我明白，母親永遠等在我的身邊。
這，便是我的母親，他對我的愛(ài)，不僅是那言語(yǔ)上的安慰，也不僅僅是經(jīng)濟上的支持，更是這無(wú)言地等待。
面對迷茫，面對孤獨，面對黑暗，我不會(huì )再有恐懼，用為我明白，就在這黑暗的另一頭，有一扇門(mén)，它透著(zhù)刺眼的白光，們中有一位蒼老的婦人，正等待著(zhù)他的兒子的勝利凱旋。
就這么等待著(zhù)，靜靜地等待著(zhù)…
【等待的作文】相關(guān)文章：
等待等待作文10-14
等待？等待作文03-22
等待等待……作文500字07-21
讓等待不再是等待作文09-17
等待等待作文10篇02-21
等待等待作文(10篇)02-21
等待等待作文4篇04-27
等待 關(guān)于等待的作文400字01-15
等待作文：等待幸福900字04-10