【精選】等待的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的等待的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文 篇1

　　是花就會(huì )努力的向上朝著(zhù)太陽(yáng)，流淚，然后開(kāi)放。

　　——題記

　　有人說(shuō)每個(gè)人生來(lái)就是一朵含苞待放的花，在盡情綻放前總要經(jīng)風(fēng)吹雨淋，才能出落得更加美麗。

　　如果這是真的，處在傳說(shuō)中是煉獄的高三，我是不是也可以對藍天大聲地喧嚷：你看，我很快就可以綻放，很快就可以化蝶快樂(lè )的飛翔。

　　可也就是說(shuō)現在還不行。沒(méi)有綻放，沒(méi)有飛翔，擠在高考的夾縫里我左右搖擺，我痛苦的哭泣，唯一的方向沒(méi)有路標，前面的路風(fēng)沙彌漫，太多沒(méi)有姓名的蒼白身影埋沒(méi)在這條前仆后繼的路上，我的腳印剛印上，就被湮沒(méi)。然而，我只能這樣選擇，沒(méi)有反方向，義無(wú)返顧。

　　埋頭苦學(xué)，恨不得把一分鐘掰作兩瓣用。高三的我們開(kāi)始學(xué)會(huì )低頭磨箭，開(kāi)始學(xué)會(huì )分清何所謂主次矛盾，開(kāi)始學(xué)會(huì )喊“高考，一切為了高考”的口號，而不再偷偷的拿這開(kāi)玩笑。我們徘徊在題海，我們嘆息在課外。老師拼命地講，我們拼命地記，還是不夠時(shí)間跑得快。于是，每晚都會(huì )有人挑燈夜戰，每天都有人頂著(zhù)“熊貓眼”恍恍惚惚游走在身旁。高三，比較容易悲傷感慨。教室的倒計時(shí)牌上時(shí)間一天一天被埋葬，我們的手上名次不斷出現，試卷天天在桌面。不知所措，茫然，麻木，一直在重復。

　　南海的天空依舊很藍，帶有憂(yōu)傷帶著(zhù)清涼，爬滿(mǎn)灰墻，用手指劃著(zhù)天空的軌跡，欄桿溫潤的觸感讓我的心稍稍溫暖。站在5樓望下看，太陽(yáng)反射的瑰麗色彩讓我的眼睛也泛著(zhù)快樂(lè )的光。下面的歡聲笑語(yǔ)毫不顧忌地在校園各個(gè)角落回蕩，椰樹(shù)也被感染得嘩啦啦地低聲唱。

　　我忍不住嘴角輕揚，下面的世界真單純可愛(ài)。5樓里卻寂寞得沒(méi)有回響。低頭，仰頭，微笑，我是高三里那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小沐。即使在高考即將殺到的時(shí)候，我依然可以悠哉游哉地站在陽(yáng)臺對天低語(yǔ)我的夢(mèng)想和感慨，還有無(wú)奈。小沐應該是一個(gè)很乖的小孩，靜靜地看著(zhù)別人像波斯菊般燦爛開(kāi)放，心中明明無(wú)比向往想像他一樣，卻不敢像韓寒那樣帥氣的走開(kāi)。我的軌跡里沒(méi)有這道燦爛的虹彩，我只能乖乖地埋頭書(shū)海，一步一步地往下踩，一步一步地走向純白的深海，看天與海糾纏，看小沐與深藏著(zhù)的夢(mèng)想分開(kāi)。

　　父母的企盼從來(lái)不說(shuō)，無(wú)形的壓力卻比說(shuō)出來(lái)更沉。因為懂得他們深沉的愛(ài)，因為懂得他們眼中火熱的希冀，因為懂得他們在背后付出的比自己想像中的更多，所以，內疚。是的，內疚。內疚自己做得不夠好，內疚自己不能像他們期盼中的那樣完美。有時(shí)看著(zhù)父母被時(shí)間偷來(lái)的白發(fā)，苦澀就會(huì )在心中偷偷發(fā)芽，無(wú)限制蔓延。18歲的我已經(jīng)成年，卻無(wú)法替他們分擔肩上的沉重。

　　我雙眼迷蒙地盯著(zhù)手中凌亂的掌線(xiàn)，心情緩緩發(fā)酵。聽(tīng)說(shuō)過(guò)痛苦的等待，聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)言的愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)現在就是為了將來(lái)。我在清澈與渾濁中巡回。凌亂打開(kāi)，我想我愿意選擇夢(mèng)幻與現實(shí)同在。

　　花開(kāi)是痛苦的期待，流淚是必然的存在，高考的到來(lái)應該是為了讓花經(jīng)歷挫折而怒放得更加可愛(ài)。我唯有這樣勸走淡淡的無(wú)奈。

　　我重新投入書(shū)海，在高三認真地學(xué)習等待。即使流淚，在夜晚，也是墜落得太快。

　　花就開(kāi)了，花正在開(kāi)，已經(jīng)成型的露珠在風(fēng)里搖擺，你聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲的悄悄到來(lái)……

等待的作文 篇2

　　我們或許在等待機會(huì )的來(lái)臨，或許等待好運降臨。那次上臺前的等待卻讓我倍感緊張，讓我手忙腳亂、不知所措。

　　一年一度的匯報演出終于開(kāi)始了，我心里既緊張又興奮。我在后臺忙碌地準備著(zhù)，做著(zhù)最后的練習。

　　“你練得怎么樣了？”同學(xué)忽然走過(guò)來(lái)問(wèn)我。

　　“我……我練得還行……”

　　她們聽(tīng)了，眼神中流露出擔憂(yōu)的神色，轉身走開(kāi)了�？帐幨幍姆块g里只有幾個(gè)人還在練琴，顯得那樣孤獨、單調。我聽(tīng)著(zhù)臺上傳來(lái)的陣陣悅耳的的樂(lè )音，心里就有些慌亂。

　　想想我的練箏路，每次彈一半就喊累，每次都只會(huì )開(kāi)頭，結尾永遠彈不會(huì )，每次練習總找機會(huì )偷懶，所以，我沒(méi)有一首曲子彈得熟練。媽媽還諷刺過(guò)我說(shuō)：“你啊，學(xué)完了都拿不出一首像樣的曲子來(lái)！”

　　“彈《南泥灣》的同學(xué)做好準備！還有五分鐘就上臺了�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)又把我的思緒拉回到彈琴上�？粗�(zhù)眼前秀氣的古箏，心中有點(diǎn)愧怍。如此優(yōu)雅的琴應該有一位懂它、愛(ài)它，能彈奏美妙音樂(lè )的姑娘，而我，卻未能賦予它應有的典雅。我開(kāi)始后悔我所浪費的練琴時(shí)光，這五分鐘的等待讓我焦躁不安，待會(huì )兒，我能順利地彈奏下來(lái)嗎？我……

　　“剛才練得怎么樣？可別拖我們的后腿�！蔽姨ь^望去，又是剛剛的那位同學(xué)。她們嫌棄的話(huà)語(yǔ)、不屑的眼神讓我心里感到一陣寒意，似乎我參加比賽就是多余的，就是來(lái)拖后腿的。面對同伴的嘲笑，我更加心灰意冷。

　　可是，這又能怪誰(shuí)呢？怪她們不留情面地指責我、批評我嗎？如果我平時(shí)練得好，現在還能像這樣沒(méi)有底氣嗎？如果我對自己充滿(mǎn)信心，還會(huì )如此緊張嗎？老師經(jīng)常告誡我們，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這時(shí)的我才明白這句話(huà)的真正含義。

　　那一次，我體會(huì )到了等待中煎熬的滋味。也是那一次，我才后悔自己所浪費的時(shí)間�！八�有命運贈送的禮物，其實(shí)早已在暗中標好了價(jià)格�！笔前�，如果不努力，即使是五分鐘的等待，迎接我的也只有心靈上的煎熬。

等待的作文 篇3

　　電影已經(jīng)散場(chǎng)了，我對表弟說(shuō)：我沒(méi)看懂。妹夫說(shuō)：那是因為影片內涵很深。其實(shí)，去影院看電影是一種心情，不在乎影片的內容。很多時(shí)候人在看，心在飄渺，不知所謂。今天如此，心不在，即便熒屏里舞出絕世繁華，亦無(wú)牽動(dòng)。這樣很好，不投入，就不會(huì )因為劇情的起落而大悲大喜。

　　回來(lái)的的士上拼車(chē)的男人似乎在自言自語(yǔ)，又似乎在淡淡的抱怨：如今大學(xué)生研究生有30%以上的都不愿意去工作了，原因是工資太少，不說(shuō)十幾年的寒窗苦讀，不說(shuō)花費的幾十萬(wàn)學(xué)費，單說(shuō)如今的物價(jià)瘋漲的現實(shí)，就不得不對到手千把塊的工資嗤之以鼻了。這個(gè)是社會(huì )問(wèn)題，很大，我管不了的。眼前天氣那么冷，心里都住著(zhù)冰呢，我要把衣服裹緊些，好讓它不至于在顫栗中抖出來(lái)。

　　屋里玄關(guān)處的蘭花，半年前在那個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的山谷里與它邂逅，只一眼，我便不顧一切的將它采擷回家，包括不惜它的生命。那一刻，我終于看到了我身體里住著(zhù)的自私與貪欲。僅僅是因為那份“與你初相識，猶如故人歸”的歡喜。于它如是吧。也不枉我對它的悉心照料，如今它葉兒舒展，翠綠如春。只是我還是不能確定，它可否已經(jīng)挺過(guò)了水土不適的煎熬？我可不想再看到它的枝葉在我前一片一片的枯萎，然后剝離。我也在等待著(zhù)，在某個(gè)時(shí)候，它會(huì )花香四溢，只為我。

　　昨天遇到一棵很高大的怪樹(shù)，那么孤零零的屹立于寒水河畔。一樹(shù)張狂的紅葉，在它身后一片綠油油的竹林映襯下，顯得格外妖艷與猩紅，似一個(gè)在低眉吟唱的老花旦，又似一個(gè)長(cháng)袖飄飛快要泯滅的舞者，好耀眼的華服！卻始終是掩飾不了它的幽怨和決絕。我很奇怪如此季節，它們?yōu)楹卧诤�風(fēng)中久久不肯歸去？終歸注定要隨風(fēng)飄零，只是早一點(diǎn)或者晚一點(diǎn)罷了，為何還要堅挺？冬天很深了，春天就近了，難道還要等到滿(mǎn)樹(shù)的新葉吐芽了，你才會(huì )悵然離去？這是樹(shù)對葉兒的舍不得？還是葉兒不忍樹(shù)的孤單？

　　素來(lái)就容易觸景傷情，看不得月落烏啼，看不得殘花飄零、冷雨秋風(fēng)。其實(shí)，春天除了欣欣向榮、繁花似錦，也會(huì )有蒙蒙的陰雨，墻角落里的發(fā)霉；秋天即便會(huì )秋風(fēng)起，漸漸涼，葉飄零，大地枯萎，一夜風(fēng)緊，滿(mǎn)地落黃，也會(huì )有累累碩果和五彩繽紛的絢麗。腳踩在落葉上的感覺(jué)是不會(huì )相同的。我心憂(yōu)時(shí)，便滿(mǎn)目蒼涼。我心歡喜處，便就是心曠神怡，那是那時(shí)那刻，你牽我手時(shí)的傾世溫柔，感動(dòng)了老天爺吧。你看他為我們鋪了如此斑斕的紅地毯，可是，老天爺請您延長(cháng)收回它的時(shí)間，好讓我們能歡喜的在這個(gè)地毯里走完這一生的世俗。

　　心在，人即在 ; 心不在，人亦不在。

　　有時(shí)候我等待，會(huì )因為等待，而竊竊歡喜；有時(shí)候我等待，會(huì )因為等待，卻痛切心扉。

等待的作文 篇4

　　夕陽(yáng)下，在這座城市的每一個(gè)十字路口，也許某個(gè)時(shí)候，我會(huì )有離別的情景：那一日，我都飲過(guò)了濁酒，晚風(fēng)掀動(dòng)起我白襯衫的衣襟，隱隱地好像有一串笛聲。我可能還潸潸淚下，或眼睛濕紅，然后近過(guò)身去觸摸身后的那一棵柳樹(shù)。柳——留。但，分別在所難免�？墒睾虻倪^(guò)程，亦是一個(gè)美麗的等待！

　　這樣的場(chǎng)景，這樣的感傷。曾幾何時(shí)，我亦曾經(jīng)歷。某一天，我總是要分別的，天下無(wú)不散之筵席。我的世界就像一顆樹(shù)。而時(shí)聚時(shí)散的我就像樹(shù)上的葉子，春天生發(fā)出來(lái)，聚在了一根枝上，然后秋天到來(lái)，于是我各自飄去，各自離開(kāi)，融進(jìn)泥土，來(lái)年春天，便重新生發(fā)出來(lái)，聚在別一根枝頭上，如此不斷循環(huán)。天之涯，海之角，聚雖好，離雖悲，我相信這世上的事總是冥冥之中有著(zhù)一種牽動(dòng)的，所謂的`緣分就不過(guò)如此了。

　　我離別，于是我等待，從各自隨風(fēng)飄散的那一刻起，我期盼每一個(gè)清晨的到來(lái)，我守候著(zhù)每一日夕陽(yáng)的降落，我看著(zhù)每一片草木的凋零，我聽(tīng)著(zhù)每一朵雪花的紛飛。終于有一日，我盼到了冬去春來(lái)；終于有一日，我在另一個(gè)角落相聚。

　　從冬至到春來(lái)是一個(gè)守候的過(guò)程，是一個(gè)美麗的等待。

　　有很多時(shí)候，我不忍分離，臨別之際，總是纏綿徘徊；踏上列車(chē)，那強勁的離別的風(fēng)把它推動(dòng)，我會(huì )緩緩揮手，我會(huì )淚流滿(mǎn)面，我也會(huì )等待下一次相聚。

　　去就去吧，勸君更盡一杯酒，然后堅定地揮一揮手。沒(méi)有分離的感傷又怎會(huì )有重逢的喜悅呢？來(lái)日后會(huì )有期，去去莫遲疑。

　　在等待中，我思念，思念著(zhù)另一方天空下的另一個(gè)人；在等待中，我牽掛，牽掛著(zhù)某一處角落里的某一個(gè)人；在等待中，我學(xué)著(zhù)在孤單中長(cháng)大，學(xué)著(zhù)在寂寞中堅強；在等待中，我感到疼痛，而此時(shí)，我也日趨成熟。這樣的等待，如此美麗。

　　守候的過(guò)程，是美麗等待。

等待的作文 篇5

　　等待，是那么的漫長(cháng)，幾乎是度日如年；等待，又是那么的奇妙，望著(zhù)蔚藍的天空，腦海中浮現出無(wú)限美麗的遐想……是好奇，是那種急切乞求未知的煎熬，盡管常常又害怕受到挫折。傷害，但仍會(huì )堅持等下去。

　　一切等待只為結果，但更重要的是等待中所得到的收獲。等待需要毅力，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。塞。約翰生曾說(shuō)：“成大事不在于力量的大小，在于能堅持多久�！�

　　我腦海中不禁浮現出這樣一則寓言：一個(gè)農夫夢(mèng)見(jiàn)不遠的一座島上的一棵紅杏樹(shù)下在春將出現一筆財寶，于是他來(lái)到島上并等了一個(gè)春，卻不見(jiàn)財寶，他放棄了。后來(lái)，他把這個(gè)夢(mèng)賣(mài)給另一個(gè)農夫，那個(gè)農夫就來(lái)到島上，日復一日，年復一年地等待著(zhù)，最終等到了他日思夜想的財寶。這是為什么呢？只因多等了一個(gè)春!

　　我們現實(shí)生活中也不乏有這樣的事例：一個(gè)大學(xué)生由于兩分之差與他夢(mèng)寐以求的大學(xué)失之交臂，從此意志消沉，最后跳樓自殺。

　　漫長(cháng)的等待結果也許令人歡喜，也許令人失望。但我認為失敗者為何不去等待下一個(gè)奇跡呢？

　　世人缺乏的是毅力，并非力氣。

　　在等待中，與希望相伴……

等待的作文 篇6

　　平凡是日子無(wú)聲無(wú)息地流淌著(zhù)，帶走了不盡的聲息，一切在他面前顯得那么蒼白無(wú)力，不管是可怕的，痛心的，還是誘人的，都隨著(zhù)時(shí)間的腳步遠去了。

　　然而，一直無(wú)法遠去的是那永無(wú)止境的等待。等待壓抑生活的解放，幸福生活的降臨。等待的過(guò)程是煎熬的，誰(shuí)也不知道我們所等待的什么時(shí)候會(huì )來(lái)臨。

　　煎熬，用來(lái)形容我現在的狀況是最適合不過(guò)了。我一直把美好生活定義為自由，快樂(lè )的，而大學(xué)生活應該就是這類(lèi)定義的代表吧。許多學(xué)子寒窗苦讀無(wú)非是為了踏上理想生活的階梯。一直以為高中是離大學(xué)最近的的落腳點(diǎn)，他們之間的距離一觸即到�，F在，成為一個(gè)高中生，一個(gè)備考的預備兵才發(fā)現大學(xué)是那么遙不可及，稍不努力就會(huì )離它有萬(wàn)丈深淵之遠。高中生活是壓抑的，有時(shí)候會(huì )被一種無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每逢這個(gè)時(shí)候，我就感覺(jué)自由，快樂(lè )這兩個(gè)抽象的名詞已變得陌生，難以捉摸了。

　　有時(shí)候會(huì )有疑問(wèn)：我這樣沉重地活著(zhù)，到底是為了什么？如果我只是想要過(guò)自由，快樂(lè )的生活，那我現在也可以啊，何必讓自己受盡煎熬到大學(xué)里去享受呢？難道，我等待的僅僅是這種生活？好，就算是吧，從現在起，我要提前享受這種生活。壓力，高考全都忘掉，但是，如果我拋棄了這些，那我的人生除了吃喝玩樂(lè )還剩下些什么呢？那不是與豬沒(méi)兩樣了嗎？沒(méi)有目標的人生一定很可悲的吧，只有像豬一樣的笨蛋才會(huì )愿意去過(guò)這種人生吧。我很慶幸，我還沒(méi)有到達像豬一樣的笨蛋境界，所以我還是愿意每天倍受煎熬地活著(zhù)，這樣起碼我還有對明天的期待，努力的動(dòng)力。

　　生活賦予我們沉重的壓力，成就了我們解決沉重生活的能力，于是，我們有了對美好生活的向往，也就學(xué)會(huì )了等待美好生活的降臨。我現在在等待，等待一次破繭成蝶的機會(huì )。

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