關(guān)于等待作文300字四篇

　　來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。你所見(jiàn)過(guò)的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼升小面試自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

幼升小面試自我介紹1

　　1、自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以給孩子講故事，然后讓孩子復述故事內容，一步步引導孩子表達清晰完整。平時(shí)也可以在公眾場(chǎng)合有意識讓孩子和別人說(shuō)話(huà)，都是鍛煉口頭表達的好機會(huì )。

　　2、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以通過(guò)講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛(ài)上說(shuō)話(huà)。

　　3、你家住在哪里?你家有幾口人?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)平時(shí)可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰(shuí)，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會(huì )對類(lèi)似問(wèn)題生疏了。

　　4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長(cháng)大了想做什么?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時(shí)候和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想，來(lái)引導孩子說(shuō)出自己的夢(mèng)想。

　　5、你把家里的情況連起來(lái)對老師說(shuō)一遍，怎么說(shuō)呢?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的`，等等，按照一定的順序。平時(shí)也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)班里小朋友，誰(shuí)愛(ài)唱歌，誰(shuí)愛(ài)跳舞，讓孩子養成良好表達能力。

　　6、問(wèn)姓名，父母姓名，工作單位，住址;

　　考察語(yǔ)言表達能力和生活常識。家長(cháng)要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來(lái)發(fā)展打下良好基礎。

　　7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時(shí)候上什么幼兒園;

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以在茶余飯后和孩子說(shuō)說(shuō)以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂(lè )。

　　專(zhuān)家提醒

　　自我介紹的時(shí)候一定要變現的大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽(tīng)眾老師交流。站立的時(shí)候要挺直身體，不要總低頭。說(shuō)話(huà)的時(shí)候注意下順序，不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時(shí)注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現不錯的。

幼升小面試自我介紹2

x

　　My name is Tina. I’m six years old.My height(身高) is 120 cm, and my weight(體重) is 20 kg.

　　My favorite food is chocolate. But I can not eat too much，because it ’s not good for my teeth.

　　I like reading very much. My favorite book is “Dog Man”.I have a pet cat. I like to play games with it every day.

　　thank you!

幼升小面試自我介紹3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛(ài)的白羊座，萬(wàn)能的O型血，我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗小學(xué)。我是那種“靜如處女，動(dòng)如脫兔”的類(lèi)型，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍��！我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛！我的'成績(jì)嘛，小學(xué)在班上還不錯嘍，多次獲得各科獎項，曾任班長(cháng)、中隊長(cháng)、大隊委和副大隊長(cháng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現今這個(gè)高手云集的班級里，我已感到了壓力。不過(guò)我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì )努力加油的！我喜歡體育，愛(ài)跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運動(dòng)會(huì )上獲獎；我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，表現也比較好，很多時(shí)候，都被當成榜樣。

　　以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì )認識更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通過(guò)我的描述，相信大家對我有所了解了吧，在接下來(lái)的三年的學(xué)習期間，希望我們愉快相處。

幼升小面試自我介紹4

　　▼自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以給孩子講故事，然后讓孩子復述故事內容，一步步引導孩子表達清晰完整。平時(shí)也可以在公眾場(chǎng)合有意識讓孩子和別人說(shuō)話(huà)，都是鍛煉口頭表達的好機會(huì )。

　　▼你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以通過(guò)講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛(ài)上說(shuō)話(huà)。

　　▼你家住在哪里?你家有幾口人?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)平時(shí)可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰(shuí)，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會(huì )對類(lèi)似問(wèn)題生疏了。

　　▼你爸爸叫什么名字?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長(cháng)大了想做什么?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的.工作環(huán)境里工作。閑暇的時(shí)候和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想，來(lái)引導孩子說(shuō)出自己的夢(mèng)想。

　　▼你把家里的情況連起來(lái)對老師說(shuō)一遍，怎么說(shuō)呢?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時(shí)也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)班里小朋友，誰(shuí)愛(ài)唱歌，誰(shuí)愛(ài)跳舞，讓孩子養成良好表達能力。

　　▼問(wèn)姓名、父母姓名、工作單位、住址。

　　考察語(yǔ)言表達能力和生活常識。家長(cháng)要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來(lái)發(fā)展打下良好基礎。

　　▼聊天：姓名、父母在哪里上班、小時(shí)候上什么幼兒園?

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以在茶余飯后和孩子說(shuō)說(shuō)以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂(lè )。

幼升小面試自我介紹5

　　連句成段：通過(guò)一句句簡(jiǎn)單的句子，讓孩子能夠先從句子開(kāi)始，使句與句連接成為一段話(huà)。

　　1、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以通過(guò)講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛(ài)上說(shuō)話(huà)。

　　2、你喜歡吃什么？喜歡玩什么？

　　考察語(yǔ)言表達能力�？梢詮暮⒆颖磉_自己想法的過(guò)程中，發(fā)現孩子的喜好，讓孩子在面試過(guò)程中更為放松。

　　3、你家住在哪里？你家有幾口人？

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)平時(shí)可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰(shuí)，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會(huì )對類(lèi)似問(wèn)題生疏了。

　　4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你媽媽叫什么名字？干什么的？你長(cháng)大了想做什么？

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時(shí)候和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想，來(lái)引導孩子說(shuō)出自己的夢(mèng)想。

　　5、你把家里的情況連起來(lái)對老師說(shuō)一遍，怎么說(shuō)呢？

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時(shí)也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)班里小朋友，誰(shuí)愛(ài)唱歌，誰(shuí)愛(ài)跳舞，讓孩子養成良好表達能力。

　　6、問(wèn)姓名，父母姓名，工作單位，住址；

　　考察語(yǔ)言表達能力和生活常識。家長(cháng)要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來(lái)發(fā)展打下良好基礎。

　　7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時(shí)候上什么幼兒園；

　　考察語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)可以在茶余飯后和孩子說(shuō)說(shuō)以前發(fā)生的.事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂(lè )。

　　提醒：

　　自我介紹的時(shí)候一定要表現得大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽(tīng)眾老師交流。站立的時(shí)候要挺直身體，不要總低頭。說(shuō)話(huà)的時(shí)候注意下順序，不要顛三倒

　　四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時(shí)注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現不錯的。

幼升小面試自我介紹6

　　老師好!

　　我叫程心玥，20xx年11月13號的傍晚我來(lái)到這個(gè)世界上，所以，我是7歲的雞寶寶!

　　我是個(gè)快樂(lè )的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們的'xx、張老師和申老師啦!

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，參加過(guò)二次兒童書(shū)畫(huà)國際比賽，并且得了一個(gè)特別金獎、四個(gè)金獎和二個(gè)銀獎;

　　我還特別喜歡跳舞，老師說(shuō)我的身體條件很好，我會(huì )跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦;

　　我還喜歡古箏，媽媽說(shuō)聽(tīng)我彈古箏是人生最快樂(lè )的事情之一!

　　我喜歡看書(shū)、講故事，雖然我認識的字不多，但是我還是會(huì )常常給媽媽講故事，媽媽聽(tīng)著(zhù)我的故事，會(huì )睡個(gè)好覺(jué)，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好!我叫賀子茗，我喜歡坐飛機的時(shí)候看窗外的云，它們很像棉花糖;我很喜歡吃棉花糖……

　　另外我很喜歡攀巖，我每次都是哭著(zhù)爬上去、笑著(zhù)爬下來(lái)的，很刺激、很有成功的感覺(jué)……我希望有一天爬到的山，去吃天上的棉花糖。

幼升小面試自我介紹7

　　老師好！我叫楊陽(yáng)，20xx年11月13號的傍晚我來(lái)到這個(gè)世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！

　　我是個(gè)快樂(lè )的`雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學(xué)，我可喜歡我們幼兒園和我們的*、張老師和申老師啦！

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，參加過(guò)二次兒童書(shū)畫(huà)國際比賽，并且得了一個(gè)特別金獎、四個(gè)金獎和二個(gè)銀獎；我還特別喜歡跳舞，老師說(shuō)我的身體條件很好，我會(huì )跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》……等等，可多啦！

　　我期待著(zhù)上小學(xué)，這樣我就長(cháng)大成為一名小學(xué)生啦，我就能學(xué)到很多的知識，媽媽說(shuō)："只有知識才是真正的財富！"我想知識這個(gè)財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧！

　　謝謝老師！

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