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讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的初中讀《匆匆》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中讀《匆匆》有感1
暑假里，烈日炎炎，我百無(wú)聊賴(lài)地翻開(kāi)朱自清的散文《匆匆》�！暗�，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到這句充滿(mǎn)了迷茫和困惑的句子，它便猶如磁鐵一般吸引著(zhù)我，我恨不得一口氣把文章讀完。
我一邊讀一邊咀嚼著(zhù)匆匆。匆匆，是相當神秘莫測的，人們由孩子匆匆地成為青年，再由青年匆匆地成為老人。時(shí)間是狡猾的，在人們還未察覺(jué)的時(shí)候，它便像箭一樣離我們而去，抓也抓不住。
時(shí)間匆匆溜走，可我們又留下了什么痕跡、什么蹤影呢？我們又得到了什么成果、什么收獲呢？當我們回想曾經(jīng)時(shí)，不禁慚愧了，我們不是白白浪費了大好的光陰嗎：當我們在課堂上與同學(xué)們講廢話(huà)時(shí)，時(shí)間在嘴邊溜走；當我們在課堂上開(kāi)小差時(shí)，時(shí)間在眼前閃過(guò)；當我們沉迷于游戲而忘記做作業(yè)時(shí)，時(shí)間在鼠標下流逝……
當然，時(shí)間也同樣是公平的，每個(gè)人同樣是一天24個(gè)小時(shí)，從不會(huì )為誰(shuí)而增加一分一秒。當你羨慕于別人豐碩的成果，卻抱怨時(shí)間太少時(shí)。你有沒(méi)有想過(guò)：你的時(shí)間哪去了？其實(shí)，問(wèn)題的根本不在于時(shí)間的多少，而在于你有沒(méi)有抓住時(shí)間，并且充分的利用時(shí)間，還是讓它在你的'手下溜走。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間的腳步不會(huì )停下，但如果我們要使自己的人生變得更加精彩。就只能從現在起，抓住每一分每一秒，努力學(xué)習，做有意義的事。只有這樣，當我們老了，就不會(huì )后悔白活了一世。
初中讀《匆匆》有感2
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！}記
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習上，要充分利用每節課的40分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
當你在聊天時(shí)，日子從嘴邊過(guò)去；玩耍時(shí)，日子從手中過(guò)去；看電視時(shí)，日子從屏幕上過(guò)去……
但是，換一個(gè)角度想，只有過(guò)去的日子過(guò)去了，才會(huì )有新的日子，新的生活，新的`生命。所有的生物都會(huì )替換，正如朱自清說(shuō)的那樣，燕子、楊柳、桃花都有復蘇之日。雖然我們無(wú)法使自己長(cháng)生不老，也不能永保青春，但是我們可以抓住眼前的時(shí)間努力地成長(cháng)。珍惜今天的光陰，它能讓我的生命更加充實(shí)，更加豐盈飽滿(mǎn)，從而增添生命的份量。我深信，生命的意義就是在于有效利用時(shí)間，使短暫的生命絢麗多姿。
初中讀《匆匆》有感3
一天早晨，我拿起朱自清的《匆匆》小聲吟誦起來(lái)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢……
讀完了，我大為感嘆。朱自清是我國現代散文家、詩(shī)人、學(xué)者和民主戰士，畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，當過(guò)清華大學(xué)教授，可他自己還覺(jué)得自己對國家、對社會(huì )的貢獻還不夠，才寫(xiě)了這篇文章。而我們現在有這么好的環(huán)境，還不好好學(xué)習，就知道貪玩，我們就不知道羞愧嗎？
我們在學(xué)校中，時(shí)間更是過(guò)得匆匆。上課和同學(xué)們說(shuō)話(huà)時(shí)，時(shí)間從嘴巴里流過(guò)；上課和同學(xué)們傳紙條時(shí)，時(shí)間從紙條中過(guò)去；上課看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，時(shí)間從笑意里走過(guò)；下課沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)去踢足球，時(shí)間又從左突右閃中閃過(guò)。你們既然知道他去得匆匆，可我們一點(diǎn)兒也不知悔恨，還是秉性不改。朱自清知道后，能不嘆息？
我曾也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，我決定先去和小伙伴打籃球，再去圖書(shū)館看書(shū)。我打著(zhù)打著(zhù)，就忘了時(shí)間，當然覺(jué)得后來(lái)發(fā)現該去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，時(shí)間早已在打籃球中不知不覺(jué)中溜走。我掩面嘆息，可新來(lái)的時(shí)間又在嘆息中閃過(guò)了。唉，時(shí)間可真是“來(lái)也匆匆，去也匆匆”呀！
如果你們現在不知道珍惜時(shí)間，等白發(fā)蒼髯的時(shí)候，一定會(huì )為自己年少時(shí)的行為感到嘆息。時(shí)間如一道閃電，在你的貪玩中度過(guò)；時(shí)間又如一只緩慢的烏龜，在你的珍惜下度過(guò)。時(shí)間的`多少，不在于它的本事，而在于你的利用。
同學(xué)們，“少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方知讀書(shū)遲”。只要我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，老來(lái)的時(shí)候，也絕對不會(huì )因為年少的貪玩而嘆息的！
初中讀《匆匆》有感4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的梯階”。書(shū)就是開(kāi)啟智慧的鑰匙，是通往新世界的大門(mén)。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，一個(gè)家庭若是沒(méi)有了書(shū)，就像一片樹(shù)林沒(méi)有鳥(niǎo)兒，一個(gè)花園沒(méi)有鮮花。小學(xué)六年，我讀過(guò)的文章就如同滔滔江水，望不到邊。其中，讓我感受最深的.是朱自清先生的《匆匆》。
《匆匆》是一篇散文，作者緊扣“匆匆”兩字，細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。讓人感受深刻。讀了《匆匆》一文，我陷入了無(wú)線(xiàn)的沉思：朱自清先生體會(huì )到了時(shí)間的一去不復返，懂得了不要虛度光陰。而我又體會(huì )到了什么，懂得了什么？光陰似箭，日月如梭��！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！眱�(yōu)美的語(yǔ)句，不禁讓人浮想聯(lián)翩！接著(zhù)向下看去，作者原來(lái)是用燕子、楊柳、桃花來(lái)感嘆時(shí)光的“一去不復返”！來(lái)告誡人們要珍惜時(shí)間，有所作為，奮發(fā)向上！
時(shí)間真是頑皮，總是不停的旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)。四季不停地輪回不停地旋轉，從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)。我們的日子只是消失在了“滴答滴答”的鐘聲里。
時(shí)間就像河中水只能流去不能回。曾有多少人注意過(guò)時(shí)間的匆匆遠去？又有多少人感嘆了時(shí)間的匆匆流逝？有人認為人生很長(cháng)，便虛度光陰，但他是否真正的明白人生的價(jià)值？人生路漫漫，誰(shuí)也沒(méi)有預知未來(lái)的能力，我們只有腳踏實(shí)地的走好人生的路，創(chuàng )造更好的未來(lái)！
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )給誰(shuí)多一分，也不會(huì )給誰(shuí)少一秒。時(shí)間在流逝，我們在成長(cháng)，只留下無(wú)盡的痛苦與悲傷……
《匆匆》給我力量，給我鼓舞，給我生命的啟迪。讓我?jiàn)^發(fā)向上！
初中讀《匆匆》有感5
“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候�！笔前�，時(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復始，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返，那就是時(shí)間。自從學(xué)了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認識到了時(shí)間的寶貴。
“昨日之日不可留啊”。當你昨日取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，就會(huì )沉浸在高興、喜悅當中，時(shí)間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時(shí)，便會(huì )埋在悲傷和憂(yōu)郁之中，日子便從憂(yōu)郁之中逝去。這樣，時(shí)間就在你的喜怒哀樂(lè )中悄然逝去了，時(shí)間，它是不等人啊。
我們這代青少年有理想，又抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來(lái)度日；想著(zhù)以后該成就什么，怎樣為國家做出貢獻，甚至相信天上會(huì )掉下餡餅來(lái)。讓時(shí)間在幻想當中白白流失了。有的人，總把事情推到明天再做，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”��！
古往今來(lái)，有多少的人在嘆息時(shí)間之快。確實(shí)，時(shí)間的流速是讓人無(wú)法預測的。人的.生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會(huì )作出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習，未來(lái)的成績(jì)在于今天的努力，明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰。
我們每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，未來(lái)的成功才會(huì )向你招手。
初中讀《匆匆》有感6
我輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲地誦讀朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”多么有哲理的一句話(huà)！我一遍又一遍看著(zhù)、讀著(zhù)……
朱自清不愧是20世紀的散文家，畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系的他，在當時(shí)也算是赫赫有名了�？娠L(fēng)華正茂的他還覺(jué)得自己對社會(huì )的貢獻、奉獻不多，還覺(jué)得自己在白白地浪費時(shí)間，這篇《匆匆》就是他流露出的真情實(shí)感。
是呀，時(shí)間是慢慢流逝的，轉眼間我們也已經(jīng)過(guò)了十年時(shí)間，可這些時(shí)間內，我們干什么了？我們又該做些什么？我們是不是全部白白浪費了？我們在課上發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間就從天馬行空的幻想中流過(guò)；我們在寫(xiě)紙條的時(shí)候，時(shí)間會(huì )從紙條中度過(guò)；我們在說(shuō)悄悄話(huà)時(shí)，時(shí)間又從話(huà)中過(guò)去了；當你下課和別人踢足球時(shí)，時(shí)間又從你腳下左躲右閃而過(guò)……
現在很多老人都會(huì )懊悔自己當年沒(méi)有抓住時(shí)間多做一些事，現在老了，想做也做不成了。是啊，看似漫長(cháng)的`人生道路，其實(shí)只是白駒過(guò)隙，一瞬間而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些自己該做的事，那么當有一天面對鏡子，看到自己滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，就會(huì )懊悔自己虛度了年華。
其實(shí)，我也有過(guò)一次浪費時(shí)間的經(jīng)歷。記得有一年暑假，我決定2點(diǎn)下去和小伙伴打籃球，打到3點(diǎn)去圖書(shū)館看2小時(shí)的書(shū)�？梢驗樘d奮，我打了很長(cháng)時(shí)間的籃球，直到天氣漸晚，我才回過(guò)神來(lái)，可圖書(shū)館早就關(guān)門(mén)了。自此，我表示今后一定要珍惜時(shí)間，不浪費一分一秒。
讀一本好書(shū)，心靈就會(huì )受到一次洗禮�！洞掖摇愤@篇文章用了很多優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)讓我們珍惜時(shí)間，相信你讀完后一定會(huì )有所收獲！
初中讀《匆匆》有感7
在繁忙的現代生活中，我們常常被時(shí)間的洪流裹挾著(zhù)前進(jìn)，仿佛總是在追趕著(zhù)什么，卻又總是無(wú)法觸及。近日，我讀了朱自清的散文《匆匆》，這篇文章如同一面鏡子，映照出我們生活中那些被忽視的瞬間，讓我對時(shí)間有了更深的感悟。
《匆匆》一文中，朱自清以細膩的筆觸描繪了時(shí)間的流逝，他寫(xiě)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這段話(huà)如同清泉般流淌在我的心田，讓我開(kāi)始反思自己對時(shí)間的態(tài)度。
在摘抄的過(guò)程中，我特別留意了那些關(guān)于時(shí)間流逝的描繪。比如：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的.雙眼前過(guò)去�！边@些生動(dòng)的描繪讓我感受到了時(shí)間的無(wú)情和不可挽留，也讓我更加珍惜眼前的每一刻。
閱讀《匆匆》讓我深刻體會(huì )到時(shí)間的寶貴。我們總是在不經(jīng)意間讓時(shí)間從指尖滑過(guò)，卻從未真正去品味和珍惜它。時(shí)間如同流水般逝去，而我們卻往往在其中迷失方向，忘記了初心。我們應該學(xué)會(huì )把握時(shí)間，珍惜每一個(gè)瞬間，讓生命在時(shí)間的長(cháng)河中留下深刻的印記。
同時(shí)，《匆匆》也讓我明白了生活的意義不僅僅在于追求物質(zhì)上的富足，更在于精神上的充實(shí)和成長(cháng)。我們應該關(guān)注內心的世界，讓自己的心靈得到滋養和升華。只有這樣，我們才能在時(shí)間的洪流中找到自己的方向，活出真正的自我。
總的來(lái)說(shuō)，《匆匆》這篇散文讓我對時(shí)間有了更深刻的認識和感悟。它提醒我要珍惜每一個(gè)瞬間，把握時(shí)間的力量，去追求更有意義的生活。在未來(lái)的日子里，我會(huì )時(shí)刻銘記這篇文章的教誨，讓自己的生活更加充實(shí)和精彩。
初中讀《匆匆》有感8
“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”——朱自清
時(shí)光匆匆，如箭矢一閃而過(guò)；生命匆匆，如流星轉瞬即逝。朱自清先生在他的散文《匆匆》中表達了自己對時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。文章語(yǔ)言極為優(yōu)美，那些不經(jīng)意間流逝掉的時(shí)光，讓人不由得心生漣漪。
先生的《匆匆》寫(xiě)于1922年3月，當時(shí)，五四運動(dòng)已過(guò)且走向落潮，在這樣的大時(shí)代背景下，他提醒自己“為什么偏要白白走這一遭��？”也是警示自己不要碌碌無(wú)為、虛度年華，這是對自己生命的贊美和追問(wèn)。文章先用了一長(cháng)串的疑問(wèn)句讓讀者引發(fā)深思——時(shí)間真流逝得那么快，那么值得珍惜嗎？接著(zhù)，他把時(shí)間比作水滴般滴入時(shí)間之流里，令人在不知不覺(jué)中感受到了他對時(shí)光流逝的焦慮與無(wú)力感。
日出日落，日落日出，人們吃飯、睡覺(jué)、洗漱，這些看似普通又日常的.舉動(dòng)，在朱自清的筆下卻那么優(yōu)美，那么有趣�！皶r(shí)光如水”，“復西歸”如同一個(gè)玩笑罷了�！芭腔�、匆匆、白走一遭、赤裸裸”，這些詞直接描寫(xiě)出了朱自清的焦急、惋惜、不愿虛度此生與他不知所措的無(wú)奈。最后，他以一句話(huà)照應開(kāi)頭，雖同是問(wèn)句，但帶給讀者無(wú)限的思考。
時(shí)間無(wú)法倒流，我們能做的，就是在短暫的時(shí)光里留存最美好的回憶。做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，去自己想去的地方，追自己想追的夢(mèng)。
不留遺憾，努力拼搏，珍惜時(shí)間、珍惜當下，讓我們生活中的每一個(gè)瞬間都那么充實(shí)、有趣、有意義，這樣才不負韶華對我們最好的饋贈。
勇敢面對時(shí)間的流逝，“意義”對于時(shí)光是延長(cháng)它價(jià)值的最好體現。因此，我們不如抓緊時(shí)間努力為必定充滿(mǎn)荊棘的前路做好準備。愿我們都惜時(shí)、惜物、惜人，擁抱更好的每一天。
初中讀《匆匆》有感9
最近幾天，我們學(xué)習了朱自清爺爺寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》。學(xué)完這篇文章，我感觸極深，對“時(shí)間”二字又有了新的定義。
《匆匆》是現代杰出的散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的'蹤跡，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，揭示了“既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白走一遭”的主題思想。
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這是文章中的一句話(huà)。是��！我們的日子為什么一去不復返呢？時(shí)間都去哪兒了呢？原來(lái)“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！币惶斓臅r(shí)間只有二十四個(gè)小時(shí)，除去這些大小瑣事，我們又還剩多少時(shí)間呢？有的人會(huì )充分利用這些時(shí)間，把當天的任務(wù)完成后又去繼續學(xué)習，不浪費一分一秒；而有的人卻只想著(zhù)玩，今天的事拖明天，再拖到后天，等他們再想起來(lái)這些時(shí)，事情已經(jīng)堆成山了，當他們再想努力學(xué)習，就比別人落后一大截了。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話(huà)：“當你是打游戲時(shí)，別人在加班熬夜趕項目；當你在晚上睡大覺(jué)時(shí)，別人在廢寢忘食地工作；所以在你睡懶覺(jué)睡到十一點(diǎn)時(shí)，別人早就起來(lái)工作、鍛煉幾個(gè)小時(shí)了。這，就是區別！”是啊，這就是人與人之間的區別！不管是工作、鍛煉還是學(xué)習，都是這樣。時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，在我們說(shuō)時(shí)間不夠用的時(shí)候，想想之前浪費的時(shí)間，是不是覺(jué)得十分的惋惜？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。正如《明日歌》中所說(shuō)“明日復明日，明日何其多�！蓖瑢W(xué)們，從現在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，時(shí)間如此匆匆，我們更應該充分利用好每一分每一秒，不讓時(shí)間白白流失！
初中讀《匆匆》有感10
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的時(shí)間為什么一去不復返呢”。讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》，讓我受益匪淺。
吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里流逝；洗手時(shí)，時(shí)間從洗手池中流逝，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從睡夢(mèng)中流逝。而我，卻毫無(wú)察覺(jué)，我常常想：為什么時(shí)間就像一條奔流的大海，去了，就沒(méi)有復返了呢？而我們的時(shí)間像針尖上的`一滴水滴在大海里，無(wú)影無(wú)蹤，卻再也不會(huì )復返了。
說(shuō)起珍惜時(shí)間，我感到很慚愧。記得放暑假時(shí)，我已經(jīng)計劃好了每天早晨六點(diǎn)起來(lái)，每天半小時(shí)的晨跑，可我卻只堅持了5、6天，就把跑步的時(shí)間拿來(lái)看電視，玩手機，玩電腦。收假前我去做檢查時(shí)，才知道自己的身體不健康，那一刻，我多么希望時(shí)間老人再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )按時(shí)起床，按時(shí)跑步，鍛煉身體，增強體質(zhì)�？墒�，后悔有什么用呢。自己當初為什么不珍惜時(shí)間，而要消磨時(shí)間，讓時(shí)間白白流走呢？
時(shí)間老人是公平、公正的，不會(huì )給任何一個(gè)人多一分，也不會(huì )給任何一個(gè)人少一秒，時(shí)間安排給我們的終究會(huì )出現，時(shí)間注定要帶走的，也終究不會(huì )多留一天。勤勞的人，懂得珍惜自己的時(shí)間，在有限的時(shí)間里做著(zhù)有意義的事。俗話(huà)說(shuō)得好：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄你�！比绻悴蝗ズ煤谜湎r(shí)間，那么時(shí)間，同樣也會(huì )放棄你，所以，時(shí)間老人是公平的、公正的，卻也是最無(wú)情的，如果你不相信努力和時(shí)光，時(shí)光就會(huì )第一個(gè)辜負你，因為那些走得遠的，都懂得珍惜時(shí)間。
一輛車(chē)子，壞了，還可以維修；一條小溪，一去便不能復返了，時(shí)間亦是如此，我們一定要好好珍惜時(shí)間。
初中讀《匆匆》有感11
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習了一篇朱自清爺爺的《匆匆》，我讀后感觸很深，明白了時(shí)間易逝，應珍惜時(shí)間。
太陽(yáng)有升有落，燕子有來(lái)有去，花兒有開(kāi)有謝……他們都有復返，可是時(shí)間呢？時(shí)間去了還會(huì )再來(lái)嗎？不，時(shí)間去了就不會(huì )回來(lái)了。我們害怕時(shí)間流逝，所以呢，我們干坐著(zhù)傷心嗎？不，不是。我們要行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，從此刻做起，從珍惜一分一秒做起！
朱自清爺爺害怕自己還未留下美好的痕跡，時(shí)間就匆匆離他而去，所以他在文章中感慨對時(shí)間匆匆而去的不舍和決心要珍惜時(shí)間的意志力，他都決心要珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強，你我還有什么可無(wú)動(dòng)于衷的理由？
一次偶然的機會(huì )，我遇到了讓我知道這世界還有另一種畫(huà)風(fēng)。這世界的多數人邊走邊玩手機，見(jiàn)到這種畫(huà)風(fēng)，無(wú)疑人們都是司空見(jiàn)慣的，我也不例外。但我一扭頭，透過(guò)新華書(shū)店的玻璃，我看到一位衣著(zhù)襤褸的先生，正坐在光滑明亮地板磚上看著(zhù)書(shū)，還不時(shí)地抬頭思考，粗糙的'手慢慢翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，剎那間，我呆了。面對這身無(wú)分文而又苦讀的書(shū)生，我羞愧無(wú)比。他都懂得珍惜時(shí)間，飽覽知識，我們還有什么理由抱怨學(xué)習苦呢？我們有資格嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”你有再多的物質(zhì)錢(qián)財，也換不來(lái)寶貴的一分鐘，所以我們要從此刻珍惜一分一秒！我們可以用這些時(shí)間看看書(shū)籍，博覽群書(shū)；也可以把別人玩的時(shí)間用來(lái)鍛煉時(shí)間，增強體魄（畢竟身體也是很重要的）這難道不好嗎？這些是非常簡(jiǎn)單的事，主要是你愿不愿意完成。
面對朱自清爺爺，那位苦讀的先生等珍惜每一寸光陰的人，我們有什么資格抱怨呢？那讓我們從此刻開(kāi)始，珍惜一分一秒吧！
初中讀《匆匆》有感12
今天是20xx年01月104日，在北京的最后幾個(gè)小時(shí)，已經(jīng)沒(méi)什么想說(shuō)的，
沒(méi)來(lái)北京之前是一個(gè)樣，來(lái)了之后又是另一種樣子，
用一個(gè)字描述下“大”，大得我不知所措，感覺(jué)自己像個(gè)傻瓜似的，跟著(zhù)帶我溜達的人一言不發(fā)，只用看的，不知道該說(shuō)些什么，北京固然好，元旦那天，和同學(xué)騎車(chē)逛遍了學(xué)院路的那些大學(xué)，不是用“好‘”字形容得出來(lái)的，這就是差別，不能和任何學(xué)校比，就是看看，也沒(méi)有拍照，覺(jué)得看過(guò)就好，匆匆忙忙的轉了一圈，也就足夠了。
我又想起來(lái)匆匆那年了，看完了《匆匆那年》故事很真，挺感人的。 早就想著(zhù)寫(xiě)個(gè)讀后感，卻一直擱到現在
無(wú)論如何成長(cháng)，總有些人，總有些事讓我們舍不得過(guò)去，無(wú)論如何忘記，總有些歌，總有些書(shū)讓我們在不經(jīng)意間回想起當初。當一切都只是回憶的時(shí)候，我們回首青春，驀然發(fā)現，原來(lái)那時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有錯，我們只是太年輕，用年輕的思維去行事，以為轟轟烈烈，其實(shí)不過(guò)如此，換回現在的一聲感嘆。 原以為不過(guò)是無(wú)聊時(shí)閑暇的消磨，但拿起來(lái)之后卻不忍釋卷，它如一首久違的歌，絲絲入扣，觸動(dòng)心底那一絲落滿(mǎn)塵埃的弦，它如一杯不敢寂寞的水，灌入心腸，蕩起好久沒(méi)再有的追憶。曾經(jīng)的承諾也不過(guò)如此，即使當初多甜蜜的言語(yǔ)，終究還是會(huì )變的，我被《匆匆那邊》里面的那純潔而真實(shí)的青春感動(dòng)著(zhù)，把我們曾經(jīng)以為會(huì )記憶一輩子的人和事，曾經(jīng)以為會(huì )永遠深刻難忘的情感從模糊的狀態(tài)中穿梭到似水流年的曾經(jīng)…….
在方茴、陳尋、喬燃、林嘉茉、趙燁他們的身上，我們總能找到曾經(jīng)年少時(shí)自己的影子。因為我們都有過(guò)青春，每個(gè)青春都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有遺憾，每個(gè)遺憾都有回味不盡的風(fēng)景……也許每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)他（她），有些可能只是默默的.喜歡著(zhù)，有些則是用帶著(zhù)點(diǎn)香氣的信箋表達出來(lái)，但是不管怎么樣，很多還是沒(méi)有在一起，即使再一起了，也是純純的拉拉手而已，那些都是屬于我們曾經(jīng)美好的記憶，或許我們身邊都有些曾經(jīng)在讀小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)的那些要好的同學(xué)，伙伴們，現在都不在聯(lián)系了，曾經(jīng)在一起玩的時(shí)候多開(kāi)心，一旦分開(kāi)了，就很少找回當初的那種感覺(jué)了。是因為我們都長(cháng)大的緣故嗎？還是我們都變了呢？
回想我們的中學(xué)時(shí)代，那時(shí)的你我也曾是半大不小的小孩，我們想哭就哭，想笑就笑，過(guò)著(zhù)自由自在卻強說(shuō)愁的日子。在我們小時(shí)候，開(kāi)心就笑，餓了就哭，似乎沒(méi)有人會(huì )責怪我們，這一切都是如此自然。但是長(cháng)大后，一個(gè)個(gè)都看不出喜怒哀樂(lè )，長(cháng)大的我們多少都在偽裝，不愿意輕易透露悲喜，蕓蕓眾生恨不得都一個(gè)樣，總會(huì )面對不同的人生考驗，來(lái)自不同的壓力，或許這就是所謂的人生吧，有快樂(lè )！有痛苦!
《匆匆那年》的故事，每個(gè)人都各自精彩過(guò)，無(wú)論是錯過(guò)還是珍惜，我們應當始終抱著(zhù)那顆年輕的心，面對今后的每一天，讓我們且行且珍惜吧！好好珍惜現在的幸福，珍惜自己的家人，珍惜身邊的每一個(gè)朋友，因為人生并不長(cháng)！
那些在我們青春的歲月里留下巨大陰影的人，終于有一天也會(huì )以霧氣般消逝不見(jiàn)。你以為你可以花上整個(gè)人生的時(shí)段陪伴的人，終于有一天在你的生活中安靜的不成樣子然后隱形。那么，我以為我很愛(ài)的人，終于有一天也會(huì )被海浪輕卷起浪花抹得平平整整吧。
所以，我們只是在時(shí)光機不小心錯亂的一段日子里，偶然碰見(jiàn)打了個(gè)照面。這是老天所給予我的恩賜。
初中讀《匆匆》有感13
題記——莫等閑，白了少年頭讀了《匆匆》這篇課文，我深有感觸。不得不佩服朱自清先生，能用細膩的筆觸把時(shí)光飛逝不等人的道理寫(xiě)了出來(lái)。
日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本。從出生到現在，我又做了些什么呢?無(wú)奈!無(wú)奈!竟然什么有意義的事情沒(méi)有做啊。從“呱呱”降世到現在，這十二年的時(shí)間，似乎一晃眼就過(guò)去了。驀然回首，才發(fā)現自己已經(jīng)走了這么長(cháng)的路了。
自古就有勸人珍惜時(shí)間的名言警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天”、“明日待明日，明日何其多”……這些都告訴了我們：好好的珍惜時(shí)間吧。記得法國有位名人說(shuō)過(guò)：“我愿站在街頭乞討人們不需要的`時(shí)間�！币晃淮竺ΧΦ拿司谷蝗绱说姆畔律韮r(jià)，可見(jiàn)時(shí)間對與他來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。
我都浪費了哪些時(shí)間?太多了!從懂事起就沒(méi)好好看書(shū)、讀書(shū)。兒童時(shí)期、青少年時(shí)期必讀的許多書(shū)讀過(guò)幾本?人一生必讀的書(shū)讀過(guò)幾本?遠的不說(shuō)，四大名著(zhù)認真讀過(guò)嗎?上學(xué)時(shí)，課本知識掌握多少?每次讀書(shū)都是為了打發(fā)時(shí)間或考試!我們讀過(guò)很多惜時(shí)如金的故事：魯迅把喝咖啡的時(shí)間用在讀書(shū)上，童第周起早摸黑發(fā)憤學(xué)習，愛(ài)迪生、居里夫人把實(shí)驗室當作家里，作家三毛邊做菜邊看書(shū)……我也曾受到震撼，也曾想像他們那樣把握住每一分鐘。每每像模像樣地過(guò)三五天后，生活習慣又如從前。朱自清的幾句話(huà)道出了眾多人無(wú)所作為：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”
那我們又該怎樣的珍惜時(shí)間呢?我覺(jué)得我們應該努力學(xué)習，不讓歲月白白地溜走。而又些學(xué)生呢，卻有一種不正確的思想：“我們的日子還長(cháng)著(zhù)呢?還有許多的年頭，到那時(shí)候再努力也不遲�！彼麄兺浟艘痪湓�(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！爆F在不抓緊時(shí)間學(xué)習，到老了只能白白的悲傷了。
初中讀《匆匆》有感14
《匆匆》這篇文章在六年級的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)過(guò)了，但現在讀起來(lái)，仍感覺(jué)非常親切，提醒我珍惜時(shí)間的重要性。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候�！边@春意盎然、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭吸引了我。仔細看下去，文章并不是想要寫(xiě)明媚的春光，而是用枯而復青的楊柳，謝而復開(kāi)的桃花，來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上，有所作為。
正如朱自清所說(shuō)，我們的日子快的就像被偷了一樣��！無(wú)論我們在做什么，時(shí)間總是比我們要跑得快。洗手時(shí)，時(shí)間從水盆里溜走；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里溜走；掩面嘆息時(shí)時(shí)間飛速而過(guò)，而新來(lái)的時(shí)間又在掩面嘆息中溜走了。
每當我打開(kāi)一本書(shū)，閱讀一篇文章時(shí)，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，人人都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間就可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富。我們的學(xué)習需要時(shí)間，農民伯伯種糧食需要時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)時(shí)間就是財富，時(shí)間就是金錢(qián)。
對于珍惜時(shí)間的同學(xué)來(lái)講，時(shí)間就好比金錢(qián)，可以學(xué)更多的知識，增長(cháng)更多的才干，使他們奮發(fā)向上。而對于把時(shí)間看做流水一樣的同學(xué)，不但沒(méi)有增長(cháng)知識，提高才干，而且成績(jì)還一落千丈。我以前也很松懈，自從學(xué)了朱自清的`《匆匆》后，知道珍惜時(shí)間的重要性，畢竟我們也是畢業(yè)生了。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。要想做一名合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習、去努力，奮發(fā)向上！
初中讀《匆匆》有感15
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候……可時(shí)間為什么一去不復返呢？”作文課上，單老師給我們讀了朱自清寫(xiě)的一篇散文《匆匆》，聽(tīng)完后我被深深打動(dòng)了，不禁陷入了沉思。這篇散文寫(xiě)的是朱自清在大自然中看到萬(wàn)物的變化，感受到時(shí)間匆匆，一去不復返。通過(guò)這篇文章，我知道了，我們要珍惜時(shí)間，不能虛度年華。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！焙芏嘤谐删偷娜硕紩�(huì )深切地體會(huì )到時(shí)間的寶貴。司馬光小時(shí)候曾經(jīng)貪玩貪睡，經(jīng)常因為貪睡而耽誤學(xué)習，后來(lái)在老師的教導下，大有改變。司馬光為了不耽誤白天的.正事，犧牲了晚上睡眠的時(shí)間。為了防止瞌睡，他用一根木頭削成圓木枕頭，并在上面題上“警枕”二字。頭枕在圓木上，一旦睡著(zhù)稍一翻身，頭就會(huì )滑到木床上而震醒。司馬光知道時(shí)間寶貴，一點(diǎn)都不敢浪費。正是因為他懂得珍惜時(shí)間，才完成了《資治通鑒》這部偉大的作品。
再想想我自己，有時(shí)候看似很平常的小事，其實(shí)卻是在大把地浪費時(shí)間。上課時(shí)回答問(wèn)題聲音小了，老師讓我再說(shuō)一遍，不知不覺(jué)，時(shí)間在第二遍回答問(wèn)題時(shí)悄悄溜走了。上課時(shí)沒(méi)認真聽(tīng)講，老師幫我復習，時(shí)間再一次被浪費；吃飯吃得慢，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。如果把這些時(shí)間積累起來(lái)去學(xué)一門(mén)才藝，或許早就學(xué)有所成，生活會(huì )變得更加美好。
浪費時(shí)間其實(shí)就是在浪費生命，浪費美好的生活。朱自清先生的散文讓我更加明白了珍惜時(shí)間的重要性，我一定要好好珍惜時(shí)間，給未來(lái)美好的生活增添靚麗的色彩。
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