大自然的作文9篇【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然的啟示杜詩(shī)雅我快要過(guò)生日了，爸爸送給我一只可愛(ài)的小烏龜，我十分高興。烏龜的背上長(cháng)著(zhù)一塊堅硬的龜殼，走起路來(lái)慢吞吞的，十分可愛(ài)。我每天都細心地照顧它。每次一回家，我就給它喂食，有時(shí)還帶它去曬太陽(yáng)……我十分地喜歡它，每次去上學(xué)時(shí)，我都會(huì )戀戀不舍地跟它說(shuō)再見(jiàn)，甚至睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì )把它和它的窩抱上床，看著(zhù)它入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長(cháng)。有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無(wú)聊，就從盆里拿出小烏龜，和它一起玩耍�？墒俏野l(fā)現，小烏龜都養了一年了，我把它照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可它為什么還是這么小呢？我十分著(zhù)急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會(huì )不會(huì )長(cháng)得大一些呢？說(shuō)到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長(cháng)得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長(cháng)成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。我十分傷心，哭了好長(cháng)時(shí)間。從這件事知道了：任何生物的生長(cháng)都有它的.規律，如果我們急于求成，反而會(huì )適得其反，好心辦壞事。指導老師：楊老師習作評析：小作者能把自己是怎樣精心喂養小烏龜，多么喜愛(ài)烏龜和最后急于求成害死小烏龜的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很清楚，語(yǔ)句很通順，層次很清晰。

大自然的作文 篇2

　　假如我是大自然中的一朵白云，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地在空中游蕩。

　　清晨，太陽(yáng)公公單上工作崗位，我的一天也開(kāi)始了，我像小花小草們打招呼，紅花看見(jiàn)我，臉上立刻充滿(mǎn)了笑容；我向柳樹(shù)問(wèn)好，柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，舞動(dòng)細細的手臂向我招手。

　　打完招呼，我又飄去哄弟弟了。你們猜猜我說(shuō)的弟弟是誰(shuí)？他就是愛(ài)哭鼻子烏云弟弟，不論大事小事都要哭一場(chǎng)。

　　我來(lái)到一片森林，鳥(niǎo)兒與我歌唱，樹(shù)葉與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，我們互相談心，你看我們聊得多快樂(lè )呀！

　　我來(lái)到岸邊，和小溪一起跳舞，海浪敲擊石頭的`聲音就像優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。

　　我來(lái)到一個(gè)村莊，看見(jiàn)村中的一條小巷上，人山人海，色彩斑斕，人們穿著(zhù)絢麗的彩衣，就像一朵朵五顏六色的花兒，生長(cháng)在這個(gè)美麗的地方。

　　我又來(lái)到山谷中，看見(jiàn)幽靜的山谷里，有一條涓涓溪流，像一群歡快的孩子，快樂(lè )地奔跑著(zhù)。小路依著(zhù)山谷，穿過(guò)樹(shù)林，盤(pán)旋著(zhù)，就像一條淺色的帶子，纏繞著(zhù)山峰。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天黑了，太陽(yáng)公公經(jīng)過(guò)了一天繁忙的工作要回家了，我望著(zhù)太陽(yáng)公公遠去的身影，自己變成了天邊的一抹晚霞。

大自然的作文 篇3

　　親愛(ài)的大自然：

　　您好!

　　您陪我們走過(guò)多少幸福的歲月。您像和藹的老師，給了我們美麗多姿的世界，開(kāi)闊了我們的視野;您像慈祥的母親，給予我們溫暖的家園，讓我們在這生息;您像純潔的天使，守護著(zhù)大地，無(wú)私贈與地球一切美好的`事物……您做得太多太多，卻不求回報。對此，我要向你深深地鞠上一躬，以示我的感謝。

　　四季在您的手中變換著(zhù)。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，都是您的功勞。在您的召喚下，小草輕輕探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，樹(shù)木也勤生枝葉。更妙的還是百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴呀!

　　夏天，綠意濃濃，人們在樹(shù)下?lián)u著(zhù)大扇子，也在炎熱的季節中帶著(zhù)一絲清涼。

　　讓人拍手叫好的還是豐收的秋，勞動(dòng)人民的臉上洋溢著(zhù)笑容，不管大汗淋漓。田野里，望去一大片一大片滿(mǎn)是金黃，糧食的收成可真不少。咦?是什么如此清香?嘿!果園里碩果累累。我想：這一定是您托秋風(fēng)送來(lái)的吧!

　　少了生機的冬，寒風(fēng)一直吹呀吹呀，不過(guò)，全年都是溫暖的倒也乏味，寒冬也頗有些樂(lè )趣了。

　　您的奉獻數不清，瞧!翻閱詩(shī)詞名篇，多少詩(shī)歌是贊美您的。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！边@三句可都是李白的詩(shī)詞呢，他把您的自然風(fēng)光描寫(xiě)得如畫(huà)。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”……句句生動(dòng)形象，朗朗上口，包含詩(shī)人無(wú)限的贊美之情。

　　雖然我感謝您的，不如偉大詩(shī)人那么富有文采，但是真誠的。請讓我再深深鞠您一躬吧!

　　祝您：

　　永葆青春!

　　***

　　20xx年11月7日

大自然的作文 篇4

　　自然，是我們的朋友，在生活中，與我們融為一體，當你想起它時(shí)，它必定會(huì )出現在你身旁，陪伴著(zhù)你，吐露心聲。

　　——題記

　　望著(zhù)天空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜鶯優(yōu)美的歌聲輕敲耳畔，這是自然賜予我們的禮物，這讓我想起，兒時(shí)最好的玩伴——自然。

　　那一天，也是一個(gè)寧靜的夜晚，我仰望高空突然覺(jué)得月亮好圓好圓，在朦朧中仿佛看到了一家人其樂(lè )融融的畫(huà)面。今日是我的生日，家人卻來(lái)不及為我慶生，無(wú)盡的憂(yōu)傷卻不能發(fā)泄，黑暗環(huán)繞在我的身旁，偌大的'房子卻只留下了一個(gè)渺小的身影。

　　無(wú)奈的我跑到了房屋后的小樹(shù)林，我趴在樹(shù)樁上，默默地流下了豆大的淚水。夜鶯似乎是聽(tīng)到了我的哭聲，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌仿佛是在安慰我，河水也是動(dòng)不動(dòng)就爬上岸，撫摸著(zhù)我的腿似乎在逗我開(kāi)心，許多小昆蟲(chóng)并不懼怕我，還組成了一支小樂(lè )隊，為我唱起了生日歌，朝露釀成瓊漿滴在了我的舌頭上，真甜！葉子隨即一起掉落，為我織了一件七彩色的衣裳，柳條給我做了個(gè)皇冠，這時(shí)風(fēng)兒吹起了我飄逸的長(cháng)發(fā)，也吹散了我心中的那一片塵埃，那一夜，是一次獨特的生日宴。

　　那一次之后，我每天放學(xué)都會(huì )走進(jìn)那片小樹(shù)林，傷心時(shí)向萬(wàn)物吐露心聲，開(kāi)心時(shí)就對它們微笑，自然成為了我形影不離的好朋友。

　　自然是我的朋友，也是大家的朋友。請莫忘記：自然，每時(shí)每刻，就在我們的左右。

大自然的作文 篇5

　　隨著(zhù)春姑娘的腳步，大地萬(wàn)物復蘇，一幅春意盎然的景象呈現在你我的面前。這不，湖畔邊那依依多情的楊柳又在和煦的春風(fēng)下草木萌生。那垂掛的細枝，微微地鼓出了綠茸茸，米粒大小的嫩芽，遠遠望去，仿佛是一團淡綠色的煙霧。

　　近看更是給人一種心曠神怡的舒適感覺(jué)。楊柳確實(shí)是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，楊柳好像一位溫順的`長(cháng)發(fā)姑娘，將滿(mǎn)頭青絲灑向水面。風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，畫(huà)上了一圈圈漣漪，給波光粼粼的水面增添了無(wú)限的風(fēng)光。在艷陽(yáng)高照、風(fēng)和日麗春天里，亭亭玉立的楊柳少女顯得更加迷人。瞧!楊柳的葉子是那么的蒼翠欲滴，枝干是那么的細而柔美，俊秀挺拔地站在清澈的湖邊，構成了一幅碧水藍天的詩(shī)畫(huà)。

　　啊!春的到來(lái)，不僅給大自然送來(lái)了最美的禮物，還給人們帶來(lái)了一種恬靜溫馨的愜意感受。

大自然的作文 篇6

　　大自然的聲音非常美妙！

　　雷，是大自然優(yōu)秀的鼓手。每次擂鼓都是那么的有力、炫酷。轟隆隆，咔嚓嚓。閃電給他做燈光處理。他們是搖滾樂(lè )的最佳搭檔。

　　風(fēng)是大自然頂級的提琴手。他吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉沙沙地響，好像奏著(zhù)優(yōu)美的小夜曲。不一樣的葉子，有不一樣的聲音。不一樣的力度，有不一樣的回響。

　　水是大自然最好的歌手。她化作小溪，從山中流過(guò)，仿佛唱著(zhù)山歌。那聲音叮叮咚咚，又輕柔又好聽(tīng)。當她是大海時(shí)，有時(shí)風(fēng)不太大，她就輕輕拍打著(zhù)沙灘。嘩嘩的聲響真好聽(tīng)。有時(shí)狂風(fēng)吹起，海拍打著(zhù)岸，轟隆隆，轟隆隆的聲音比雷聲還雄偉，好像一首大合唱。

　　大自然的'音樂(lè )非常美，非常多，非常奇妙。大自然是最偉大的音樂(lè )家。讓我們傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

大自然的作文 篇7

　　大自然的聲音很多很多，有樹(shù)葉被風(fēng)吹落地的聲音，有動(dòng)物嘶吼的聲音，也有河水吹撒泥土的聲....而我獨愛(ài)聽(tīng)雨的聲音。

　　窗外的雨“嘩啦啦，嘩啦啦”不停的擊打著(zhù)地面，又發(fā)出“啪啪啪”的聲音，雨滴從房檐上滴到石板上，“叮叮當當”的，像是清脆的鈴鐺聲，我被這美妙的旋律所吸引，站在家里的窗前駐足觀(guān)望，用耳朵去仔細的聆聽(tīng)。

　　聽(tīng)，雨用力的拍打著(zhù)樓下的樹(shù)葉，把樹(shù)葉打的稀稀散散，發(fā)出“沙一沙!沙一沙!”的聲音可就算如此一些剛強的樹(shù)葉仍然使勁的爬在樹(shù)枝上面，有時(shí)只有微微的晃動(dòng)，雨見(jiàn)一些樹(shù)葉沒(méi)有折服于他瘋狂的擊打，便更加瘋狂了，雨點(diǎn)漸漸的變大了，變得扁豆那么大。努力的敲打著(zhù)那些頑強的樹(shù)葉，發(fā)出“邦邦邦“的巨大聲響，不過(guò)一會(huì )那些頑強枝葉也折服于他。雨見(jiàn)狀就欣慰的離開(kāi)了。雨，到了一片平靜的河面上。我想過(guò)一會(huì )一定又會(huì )是一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”果不其然，雨比剛才更加用力的用身子拍打著(zhù)水面，疾快的發(fā)出“叮叮咚，叮叮咚，叮叮咚”的聲音，雨滴在河邊水草上、石頭上，石橋上發(fā)出“啪嗒、啪嗒、啪嗒”的聲音，小魚(yú)仿佛也聽(tīng)到了這悅耳的雨聲，歡快的浮在水面“咕嚕，咕�！钡耐轮�(zhù)泡泡，就像是在合奏一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　雨，又來(lái)到了街上，幸好人們提前有準備雨傘，一片片花花綠綠的雨傘“啪啪啪”的.被撐開(kāi)了，雨又瘋狂的打在雨傘上，發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，傘對于雨點(diǎn)來(lái)說(shuō)根本就像一塊堅硬的石頭，雨想用力的沖破這塊“石頭”可雨點(diǎn)實(shí)在是太弱小了，但他不氣餒，繼續瘋狂的擊打著(zhù)雨傘，卻依然只留下“嘀嘀嘀”的雨聲。

　　大自然的“旋律”，所以我愛(ài)雨，更愛(ài)聽(tīng)雨的聲音。雨的聲音是多變的，也是好聽(tīng)的，我愛(ài)那大自然。

大自然的作文 篇8

　　在大自然里，有許多奇妙而有趣的聲音，就像在彈一首優(yōu)美的曲子。

　　喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？“沙沙……”，開(kāi)始下雨了，大自然里只有這“沙沙”的雨聲，幽靜極了，仿佛一曲低沉而動(dòng)聽(tīng)的小令！“呼……”伴隨著(zhù)“諧音”風(fēng)的前奏，正曲上來(lái)了，由小雨瞬間變成了傾盆大雨，如一曲《賽馬》，急促的音型熱烈而奔放，使心情舒暢和歡樂(lè )！雨敲打著(zhù)大自然中的樹(shù)葉、石頭，仿佛一位高雅的紳士在彈著(zhù)鋼琴，琴調很優(yōu)美，猶如一個(gè)個(gè)音調滑過(guò)心頭一般！雨停了，積在樹(shù)葉上的水滴緩慢地滴到下面的小水洼里，發(fā)出“丁…冬…”的清脆響聲，異常動(dòng)聽(tīng)！

　　喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？風(fēng)雨過(guò)后，萬(wàn)物都受到滋潤和心靈的澆灌，鳥(niǎo)兒唱出了更為清脆而婉轉的歌聲，蟲(chóng)子們也哼起了一首首小歌，蟲(chóng)鳴加鳥(niǎo)叫，如同一首軍隊的交響曲，整齊極了。剛受到滋潤的`植物顯得更加清新而有精神。一陣微風(fēng)拂過(guò)，噓，閉上眼睛傾聽(tīng)，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的一剎那，發(fā)出輕微的聲音，這是風(fēng)的呼吸！蟈蟈拉起了小提琴，幾只蝴蝶在旁邊翩翩起舞。

　　哦，夜晚到了，一切都顯得靜悄悄了，一天也就這么結束了！

　　大自然中優(yōu)美的聲音實(shí)在是太多了，我還要不停地去傾聽(tīng)和探索！

大自然的作文 篇9

　　無(wú)論世界上有多么有名的老師，都不及大自然這個(gè)“老師”厲害，它從許多事物上給了我們許許多多的重要啟示。下面就讓我來(lái)給大家講一講壁虎帶給我的啟示吧！

　　以前，我下象棋總是輸，我就想：我下象棋的技術(shù)真有那么差嗎？為什么每一個(gè)人我都下不贏(yíng)？

　　有一次，我到鄉下去看外婆。進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了一只壁虎。我悄悄地跟在它后面，跟了一段后，我發(fā)現有一條蛇突然從路邊竄出來(lái)，竄到了壁虎前面，我心想：這下可完了�？墒�，出乎意料的是，壁虎居然斷掉自己的尾巴逃之夭夭了。當時(shí)我百思不得其解，為什么壁虎會(huì )斷尾逃走呢？尾巴可是身體的'一部分��！

　　為了解開(kāi)這個(gè)不解之謎，我連忙去電腦上查找答案，終于知道了。原來(lái)，壁虎斷尾是一種自衛方式，在遇到危險時(shí)，壁虎的尾巴會(huì )斷掉，用來(lái)吸引敵人的注意力，自己趁機逃跑，這也是一個(gè)策略，叫“丟車(chē)保帥”。

　　學(xué)了“丟車(chē)保帥”這個(gè)策略后，以后每每下期，我都會(huì )將這一招用上，我終于嘗到了勝利滋味了。

　　大自然真是人類(lèi)的好老師��！

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