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大自然的作文優(yōu)選(9篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然的啟示
藝術(shù)來(lái)源于自然，科技來(lái)源于自然，我們生活中的什么都來(lái)源于自然，那讓我們來(lái)看看什么還來(lái)源于自然呢？
人們通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達，受鳥(niǎo)兒飛翔發(fā)明了飛機。人們通過(guò)蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jì)蓪Τ岚虿煌５嘏拇�，科學(xué)家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時(shí)，常會(huì )引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì )折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們仿效蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。
我們學(xué)過(guò)一個(gè)小村莊的故事，它告訴我們應該愛(ài)護樹(shù)木，保護周?chē)沫h(huán)境，維護生態(tài)平衡，如果不愛(ài)護自然，必將受到大自然的懲罰。我們還學(xué)了自然之道，告訴了我們不可違反自然規律，先要了解和認識自然規律，不然會(huì )好心辦壞事。違背自然規律，必然要受到自然規律的懲罰。這種懲罰也許幾十年，百年以后才會(huì )顯現。最后毀滅人類(lèi)的，只能是人類(lèi)自己。還是善待自然環(huán)境，對大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們人類(lèi)自己。為了保護大自然，我提出以下幾條建議，樹(shù)立人與自然相互依存的道德觀(guān)，要讓人們認識到自然的重要性。每年宣傳一次，行動(dòng)一次。每年學(xué)校組織一次以保護自然為主題的行動(dòng)，讓學(xué)生意識到要保護植被，多種一些樹(shù)木。
這次在班里舉行的學(xué)習成果匯報會(huì )也讓我受益無(wú)窮，同學(xué)們都各自介紹了自己收集的資料，許多有我不知道的，如：鴕鳥(niǎo)蛋可以保鮮，由蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣……，這次也讓我體會(huì )到了科學(xué)家們是怎樣仔細觀(guān)察,有付出了艱辛的`勞動(dòng)去做實(shí)驗、研究,花了多長(cháng)時(shí)間才成功,為人們帶來(lái)方便,科學(xué)家們可真不容易呀!我也要仔細觀(guān)察大自然的每一處,長(cháng)大發(fā)明出有用的東西來(lái),給人們帶來(lái)方便、快捷。
大自然魅力無(wú)窮，只要我們做生活中的有心人，樂(lè )于觀(guān)察，善于發(fā)現，就一定能得到很多啟示。
大自然的啟示
魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著(zhù)荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好��！魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復復的.試驗，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類(lèi)的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活；人類(lèi)靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少；工廠(chǎng)大量排放污水，使長(cháng)江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛(ài)護我們的家園，維持生態(tài)平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀(guān)察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。(指導老師：袁老師)
大自然的啟示
你看過(guò)山嗎？山是偉岸的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊涵著(zhù)人生的許多哲理。
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開(kāi)發(fā)出一種大規模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物，從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息。根據這種新的信息處理方法，人們很可能開(kāi)發(fā)出一種新型計算模式的計算機呢。
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自獨特的生存方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的'奧秘。
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線(xiàn)的眼睛，人類(lèi)通過(guò)這種蛇的眼睛，研制出一種有著(zhù)響尾蛇一樣眼睛的導彈，它的名字叫響尾蛇導彈，因為人類(lèi)是仿照響尾蛇眼睛制造出來(lái)的，所以命名為響尾蛇導彈。
大自然的啟示
我從小就酷愛(ài)看書(shū)，是一個(gè)“小書(shū)迷”。我讀過(guò)《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《親愛(ài)的漢修先生》、《芝麻開(kāi)門(mén)》、《三國演義》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《紅樓夢(mèng)》……只要對我學(xué)習幫助的書(shū)，我都喜歡看。我不但自己買(mǎi)來(lái)看，而且問(wèn)同學(xué)借，甚至到圖書(shū)館去看書(shū)。
這個(gè)周，我們老師布置了一項作業(yè)，那就是讓我們讀了《語(yǔ)文閱讀》的第四單元_《大自然的啟示》，老師布置的這個(gè)作業(yè)讓我欣喜萬(wàn)分，因為我特別愛(ài)看書(shū)和讀書(shū)，所以，這項作業(yè)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種娛樂(lè )。
很多人都說(shuō)要熱愛(ài)大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其實(shí)，大自然是什么？開(kāi)始我也不知道，可我讀了這一單元的文章之后，我明白了！大自然其實(shí)就是一些自然現象，大自然其實(shí)就是在潛移默化的陶治著(zhù)人們的情操，大自然其實(shí)就是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。簡(jiǎn)單的`說(shuō)，大自然就是一位默默無(wú)聞的為人類(lèi)奉獻的人。
廣博的大自然是偉大的、無(wú)私的，它不僅給我們人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的環(huán)境，還潛移默化的陶治著(zhù)人們的情操。晝夜晨昏的遞變，春夏秋冬的更替；沉靜莊嚴的樹(shù)木，青翠碧瑩的小草，都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。
大自然的啟示
在大自然中，有許多的奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現、去探究，讓我們去尋找吧！
青蛙的眼睛對動(dòng)的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門(mén)科學(xué)叫仿生學(xué)。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)了三次實(shí)驗，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來(lái)，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。
在古代里，人們沒(méi)有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的.鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現了這種草有鋸齒，他千思萬(wàn)想，經(jīng)過(guò)了許多次的失敗，終于發(fā)明出來(lái)了鋸。
有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。我也要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，�?dòng)腦思考，不斷改善我們的生活。
大自然的啟示
大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律，就會(huì )受到自然界的懲罰�？扇绻粜�，這些自然規律會(huì )對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規律，就會(huì )釀成禍患。舉個(gè)例子：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，四面綠樹(shù)環(huán)繞，小河清清，人們住在簡(jiǎn)易的小木屋里，安居樂(lè )業(yè)，猛然有一天，一個(gè)人覺(jué)得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹(shù)造新房。另一個(gè)人看見(jiàn)了就想和他比一比，于是也砍樹(shù)造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶(hù)，樹(shù)沒(méi)了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹(shù)木和森林。
再講一個(gè)人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事DDD防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時(shí)間還決不出勝負，結果德軍用了化學(xué)毒劑通過(guò)風(fēng)向向對方攻擊，大量野生動(dòng)物因此喪了命，唯有野豬還活的'好好的，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察和研究，原來(lái)豬愛(ài)用嘴拱地，被拱過(guò)的土有過(guò)濾作用，科學(xué)家就是因為這一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規律，讓我們一起在已發(fā)現的大自然規律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發(fā)現更多的大自然的規律為人類(lèi)造福吧！
大自然的作文 篇2
感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間，我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進(jìn)大自然，給我的第一個(gè)感覺(jué)就是——舒服。這里的花草樹(shù)木，仿佛都在注視著(zhù)我，我有點(diǎn)不好意思了。大自然的四個(gè)兒女，都是非�？蓯�(ài)的。第一個(gè)孩子叫：“春娃”。他可調皮了，凡是他走過(guò)的地方，都是一片生機勃勃的`景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花，春草；找來(lái)了燕子，麻雀，和他一起玩耍。
老二“夏娃”又不安穩了。他盡愛(ài)出風(fēng)頭，這可把他媽媽急壞了，雷陣雨頓時(shí)“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來(lái)。飽飲夠清水的花草們，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)。三弟“秋娃”由于犯了點(diǎn)小過(guò)錯，吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃非常傷心，淚水（落葉）悄悄地落下。當秋娃走進(jìn)果園時(shí)，他不再傷心了，因為農民非常喜歡他，歡迎秋娃的到來(lái)。
排行老四的小妹妹是個(gè)天真無(wú)暇的女孩，她也非常懂事。因為她的到來(lái)，大地媽媽感冒了，她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃和小孩子們一起堆雪人，打雪仗，好不高興。
大自然，你的美麗讓四季來(lái)裝扮吧！
大自然的作文 篇3
秋天是我最喜歡的季節。
秋天的田野是最美麗的。我看見(jiàn)天空一碧如洗，一群群的'鳥(niǎo)兒全飛往南方了。田野一片金黃，農民伯伯在收糧食和水果，農民伯伯臉上露出了微笑，笑得臉紅通通的好像豐收的紅蘋(píng)果。鮮鮮嫩嫩的菱角裝滿(mǎn)一籃又一籃，采菱姑娘的歌聲又脆又甜。肥肥美美的螃蟹爬滿(mǎn)了一筐又一筐，成了秋天人們餐桌上的美味佳肴。
秋天是一個(gè)人人喜歡的季節。
大自然的作文 篇4
我喜歡大自然中水的形態(tài)。
我喜歡洶涌澎湃的大海，喜歡奔騰不息的江河，喜歡活潑歡快的小溪，但我更喜歡密林中美麗的湖。
湖是真實(shí)的，她宛如一面明鏡，映出了藍天與白云，也映出了黑暗與躁動(dòng)。所有周?chē)囊磺�，都被平靜地包容著(zhù)。
湖是溫柔的，蜻蜓點(diǎn) 水，魚(yú)兒嬉鬧，一圈圈漣漪，在夕陽(yáng)的映照下，象是撒下了無(wú)數的'碎金珠子。
無(wú)風(fēng)的時(shí)候，湖面靜靜的，像一塊無(wú)瑕的玉石，閃爍著(zhù)翠綠的光澤。
有風(fēng)的時(shí)候，水浪層層，隨風(fēng)飄動(dòng)，像一塊閃亮飄逸的名貴絲綢。
我喜歡獨自坐在岸邊，凝望湖水�？粗�(zhù)水底的魚(yú)兒快活地游來(lái)游 去，心想：難道水底真有那傳說(shuō)中的水晶宮？如果真的有水晶宮，那么它一定是用水晶和翡翠鋪成的，不然湖面怎么會(huì )像水晶一樣的亮和翡翠一樣的綠呢？不然的話(huà)，魚(yú)兒怎么會(huì )一直呆在水底？魚(yú)兒如果生活在水晶宮，一定很快活吧……
一葉小舟劃過(guò)，木槳搗動(dòng)湖水漾起細細的波紋，又很快地恢復了寧靜；當月亮升起的時(shí)候，湖畔小屋傳出的悠長(cháng)笛聲，如小舟一般，驚起了倦歸的小鳥(niǎo)……我想： 今夜，會(huì )重復那個(gè)猴子撈月的傳說(shuō)嗎？
這，就是我所鐘愛(ài)的湖……
大自然的作文 篇5
春天，萬(wàn)物復蘇，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在枝頭快樂(lè )的唱著(zhù)歌兒，小蜜蜂哼著(zhù)愉快的曲子在花叢中飛來(lái)飛去，春雨滴滴答答的連綿不斷，如同彈著(zhù)春天的序曲，天空淡藍淡藍的，白色的云朵隨著(zhù)呼呼的風(fēng)聲向流水一樣在流動(dòng)，小草從土里頑強的鉆出頭啦，嗖嗖的往高里長(cháng)著(zhù)。
夏天，晴空萬(wàn)里，知了在樹(shù)上不停的鳴叫，仿佛在說(shuō)：“好熱啊、好熱啊�！币惶�，我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然一聲：“轟”，一個(gè)響雷在我家樓上炸響，把我嚇了一跳，接著(zhù)大雨嘩啦啦下了起來(lái)。夏天的雨落在荷花上，像突然崩散的珍珠一樣落在上面，發(fā)出響亮的聲音，荷花像小姑娘一樣，享受著(zhù)雨水帶來(lái)的滋潤。
秋天，大自然鋪滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩，紅色的、黃色的、橙色的、綠色的'葉子隨風(fēng)飄舞，仿佛在演奏一曲大自然的和諧曲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻故事。當你腳踩著(zhù)滿(mǎn)地的落葉時(shí)，傾聽(tīng)著(zhù)腳踏祥云的聲音，又會(huì )是什么樣的感受呢？
冬季來(lái)了，雪花靜悄悄的飄了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈，他們無(wú)處不在，到處亂跑，不一會(huì )，樹(shù)枝上、屋頂上、大地上都變成的雪白一片，最高興的算是孩子們了，堆雪球，打雪仗，大地處處都能聽(tīng)到孩子們歡快的笑聲。
美麗的大自然給與我們很多美妙的聲音，更給予我們人類(lèi)生活的空間，與大自然和諧共處是我們的義務(wù)，我愛(ài)大自然。
大自然的作文 篇6
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽(tīng)大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來(lái)，頑皮地拍打著(zhù)岸邊的巨石。那聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，像一首有節奏的古典音樂(lè )。
浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細細的，低低的。只有仔細地聽(tīng)，才能發(fā)現它的神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的'懷里�？墒�，它怎樣也閑不住呀�？�，浪花正托起魚(yú)兒，想把它們扔上天哩！魚(yú)兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒(méi)在了海水中，留下了一串串美麗的水花�！芭距庇忠宦曋刂氐�，響亮的聲音，仿佛是重重的雷聲，又像是響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的音符。
“噗—噗—”這是什么聲音？這么快，這么清爽。是浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著(zhù)人們的腳丫呢！
天黑了下來(lái)，我踏著(zhù)一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿(mǎn)懷的好情緒。
大自然的作文 篇7
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，生活中其實(shí)處處都有美麗的一面，我就發(fā)現了大自然的美。
伴著(zhù)裊裊的炊煙，春的氣息向我靠近。朝霞羞澀的張開(kāi)了小臉蛋兒，靜靜地等待著(zhù)太陽(yáng)的出生，柳樹(shù)剛剛睡醒，垂下染成碧綠色的長(cháng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚，飄走了一身的疲倦和懶散，盡情地享受著(zhù)春天贈送的甘露。在陽(yáng)光的照耀下，一片片葉子閃亮閃亮的，泛著(zhù)金光，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在展示自己的風(fēng)采……
隨著(zhù)絲絲細雨，我獨自漫步在夏日熱情的眼眸里，垂柳溫柔地編織著(zhù)漂逸的長(cháng)辮子，不知哪個(gè)頑皮的小孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢出來(lái)，緩緩地流淌著(zhù)，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來(lái)滾去，風(fēng)兒拂過(guò)，枝搖葉擺，活脫一副傳神的水墨畫(huà)，好一個(gè)怡人的盛夏！
告別夏的最后一縷熱情，我也隨之入步了秋的純凈，嫣然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽(yáng)，落了明天還會(huì )升起；鮮花，凋零了還會(huì )怒放。美，也是一樣，她永遠不會(huì )消失，即使在一個(gè)地方失去了，在另一個(gè)地方又會(huì )找到。
走出秋的低吟，我驚詫冰川女皇把冬不知不覺(jué)地帶到人間，連聲招呼也不打，你千萬(wàn)不要以為北風(fēng)咆哮，怒號，嚴冬的`叱詫、肆虐那才是冬，其實(shí)她不缺少柔情，每當雪花飄落的時(shí)候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著(zhù)，雀躍著(zhù)，我似乎聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ)，也跟著(zhù)一同興奮起來(lái)，其實(shí)，冬也是火辣辣的！
美其實(shí)無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )，美就在你的身邊！
大自然的作文 篇8
大自然中有許許多多有趣的現象，只要我們善于觀(guān)察，用心體會(huì )，就一定能夠發(fā)現事物背后存在的巨大價(jià)值。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì )掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢�！庇谑�，他變得聰明起來(lái)。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅強起來(lái)。
這篇眾所周知的文章便是大自然送我們珍貴的禮物：同樣的一件事情，對于不同的人具有完全不同的含義，換句話(huà)說(shuō)，事件本身是不足道的，關(guān)鍵在于你打算如何去解讀它，或者說(shuō)外界發(fā)生了什么都無(wú)所謂，你自己的內心才是你最應該關(guān)注的。堅強的人總會(huì )在事件中看出堅強，聰明的人總會(huì )在事件中看出智慧，而消極悲觀(guān)的人，不管看什么都是灰暗的。
螞蟻，是我們常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)。雖然他們小得微不足道，但是我們經(jīng)常能看到許多螞蟻能搬動(dòng)比它們大10倍甚至100倍的食物。只是為什么呢？因為它們同心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，“人心齊，泰山移”！一只螞蟻的力量十分小，但10只，20只，100只螞蟻的力就不可忽視了�！拔迦藞F結一只虎，十人團結一條龍，百人團結如泰山”。如果我們大家也能團結一心，還有什么是做不到呢？
南極的'企鵝是種憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，可以在水中游嬉戲，也能在陸上行走。然而，南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱，它們身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？在將要上岸之時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力也越大，企鵝一直潛到適當的深度，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫(huà)出一道完美的U形線(xiàn)。這種沉潛是為了蓄勢，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。
許多時(shí)候，面對強大的困難和棘手的問(wèn)題，我們無(wú)法直接從正面處理時(shí)，何不向企鵝學(xué)習，蓄積力量，抓住時(shí)機，奮力一搏，也許就撥云見(jiàn)日，柳暗花明，收獲成功。
自然是美好的，只要我們肯去尋找她，琢磨他給我們的道理，通往成功的啟示，其實(shí)就在我們身邊…
大自然的作文 篇9
我是一只樹(shù)虎。
我生活在森林里，每天都開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)。早上吃過(guò)早餐后，便與小伙伴開(kāi)心地玩上一整天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。每天除了吃就是玩，除了玩就是睡，快活極了。
今天我和小伙伴約好了去叢林里探險。那里算得上是禁地，大部分的族人都會(huì )在那里粘上樹(shù)木分泌出的樹(shù)脂，導致一輩子出不了叢林�？晌液托』锇槠褪遣恍�，認為爸爸媽媽的話(huà)全是危言聳聽(tīng)，于是我們決定去探險。
第二天，我和小伙伴興沖沖地來(lái)到叢林，這里的叢林：樹(shù)木高極了，通天的大樹(shù)把來(lái)自上空的陽(yáng)光都遮擋住了，感覺(jué)陰深深的。泥土潮濕極了，可能是因為前幾天下過(guò)雨，空氣中。泥土里混雜著(zhù)昆蟲(chóng)、落葉、種子等七零八落的東西。小伙伴不禁有點(diǎn)害怕，可我大膽的很，一股腦就沖了進(jìn)去。小伙伴們都克服了恐懼跟在我身后，我們小心翼翼地往前走，心里充滿(mǎn)了興奮和刺激�？刹恍业氖�，我的腳忽地往內一拐，就這樣跌向一旁。禍不單行，我“好運氣”地撞上了一棵分泌著(zhù)樹(shù)脂的大樹(shù)。這下可把我和小伙伴急得頭上冒煙，只好先讓小伙伴回去通風(fēng)報信，我只能無(wú)奈地留在原地干等。
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣響動(dòng)。原以為是同伴給我喂食來(lái)了，可沒(méi)想到的是一群人類(lèi)。本不想搭理他們的，卻無(wú)意間聽(tīng)到了他們的'大笑與議論聲：
“哈哈！我發(fā)現了一只樹(shù)虎！”“切，那有什么?不就那么一只?” “就是就是，你抓得抓不到還是一個(gè)問(wèn)題呢！”“你懂啥？我可是找到了一只被樹(shù)脂黏住的樹(shù)虎！”“啥？這下咱們可是發(fā)大財了！”“哈哈，這次之后就不愁吃喝了！”他們得意地哈哈大笑。接著(zhù)，就開(kāi)始在我周?chē)鷸|挖挖西填填……
頓時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)他們是要拿我作誘餌！只因為我們樹(shù)虎天性善良，族人要是遇到危險便會(huì )伸出援手……
就在人類(lèi)們狡猾地布置完陷阱之后，我的同伴來(lái)了。我絕望的閉上了雙眼，不想看到慘劇的發(fā)生。多天沒(méi)吃東西的我，早已經(jīng)餓得講不出話(huà)，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水。我后悔極了，要不是自己貪玩不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，哪會(huì )變成現在的結果？我恨極了那些人類(lèi)，他們利用我們樹(shù)虎的善良滿(mǎn)足他們的貪欲，樹(shù)虎遲早會(huì )滅絕！
我只想讓人類(lèi)放下手中的屠刀，放我們一條生路！也給其他瀕臨滅絕的動(dòng)物一線(xiàn)生機！
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