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大自然的作文（必備8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對我咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來(lái)，跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)寡康钠ぴ趺窗櫫四?”媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì )有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣啊�！蔽艺f(shuō)。
第二天，我發(fā)現豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(cháng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(cháng)，更快長(cháng)大。但是，當我要把根拔長(cháng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢?你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�?”我問(wèn)�！斑@樣的話(huà)它一定會(huì )死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�?”媽媽說(shuō)：“反正······你別拔就對了�！�
第三天，我發(fā)現豆芽的葉子也長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話(huà)，“你絕對不能拔根，這樣的話(huà)它會(huì )死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(cháng)大呢，就算會(huì )死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長(cháng)!過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我把根慢慢拔長(cháng)。根拔長(cháng)了，我的心里終于舒服了，因為根拔長(cháng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的'家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規律是不能改變的啊!而你，就破壞了大自然的規律�！�
原來(lái)，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發(fā)生。
大自然的作文 篇2
炎熱的一天，天空中難得有幾片白云飄過(guò)來(lái)為我們遮陽(yáng)。
到了中午，人們熱得受不住了，一個(gè)個(gè)汗流俠背，氣喘吁吁，只好到樹(shù)蔭下去乘涼。園子里的花草樹(shù)木，在烈日的蒸曬下，都顯得無(wú)精打采。只有知了還在枝頭上一個(gè)勁地叫著(zhù)，好似在喊：“熱呀！熱呀！”
下午，老天爺突然變了臉。霎時(shí)間狂風(fēng)大作，烏云滾滾，如萬(wàn)馬奔騰似的從天邊撲來(lái)。接著(zhù)電閃雷鳴，一道道閃電似火蛇在天空飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶(hù)上的玻璃“啪啪”作響。不一會(huì )兒，大雨似瓢潑似的倒下來(lái)。豆粒大的雨點(diǎn)落在屋上、地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來(lái)，就似一條條奔騰的小溪。
我站在窗前，看得人神。透過(guò)雨幕，我看見(jiàn)園子里的花草樹(shù)木，都挺直了軀干，豎起了葉子，它們在貪婪地喝著(zhù)雨水。有幾個(gè)小孩打著(zhù)赤膊在雨里高興地跑著(zhù)跳著(zhù)，不住地嚷：“好雨！好雨！”過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的.長(cháng)虹，宛如一座巨大的彩橋，橫在天際。一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一股濃郁的芳香，使人心情舒暢。太陽(yáng)公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地欣賞著(zhù)自己紅彤彤的臉龐。
大自然真的是難以捉摸啊，剛剛還的晴空萬(wàn)里，突然間就變成了狂風(fēng)暴雨，大自然的奇妙永遠讓我們猜不透。
大自然的作文 篇3
大自然的美是與眾不同的，你看小鳥(niǎo)在蔚藍色的天空，小草鉆出土地。這就是美。
小草鉆出土地露出嫩綠的芽?jì)�。時(shí)而一兩只蝴蝶停在上面。我在草地上打滾，小草輕輕的撫摸我的臉。我躺在草地上，草地上暖暖的好比一條毛絨地毯。躺著(zhù)躺著(zhù)我就睡著(zhù)了。晚上我被亮光照了，睜開(kāi)一看，一群螢火蟲(chóng)圍著(zhù)我形成了一個(gè)美麗的圓形。
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，轉眼間就冬天了。
小草鉆進(jìn)土中。我想起了一句詩(shī)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。梅花在雪中傲然開(kāi)放，那婀娜多姿的.枝干，那紅得像雪一樣的花，像一幅山水畫(huà)，我看得入迷了。坐在雪白的大地上，只見(jiàn)雪花一片一片的掉在花上，一白一紅，真美！在樹(shù)下一搖，雪花便飄落在帽子上。紅色的帽子上落著(zhù)雪花，這正像傲然開(kāi)放的梅花。詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)，名叫《梅》，他贊揚梅花不畏寒冷保護家園。今天我終于看見(jiàn)了，梅花。
這就是大自然的不同，一個(gè)與眾不同的大自然。我望著(zhù)花兒，他們像孩子一般，對我微笑，這便是一幅真正的畫(huà)。
春天已到，小河便演奏起“音樂(lè )”“叮叮咚咚，叮叮咚咚”！“音樂(lè )”傳得很遠，很遠。新的一年又開(kāi)始了，它給人們送去祝福，送去歡樂(lè )。！
也許這就是大自然的美！一個(gè)與眾不同的大自然，我相信，大自然的許多奧秘還等著(zhù)我們去探索。去發(fā)現！
大自然的作文 篇4
大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫！
——題記
許多事物，哦！不對，應該是說(shuō)世上所有的事物，都是有雙面性。有時(shí)候，可能是它的好大于壞，以至于讓我們都忘記了它的真實(shí)面貌。
舉個(gè)例子，比如——大自然！
或許做為人類(lèi)的你一直都在驕傲，你以為人類(lèi)已經(jīng)站在了食物鏈的最頂端，是整個(gè)地球上唯一可以呼風(fēng)喚雨的人。但事實(shí)并非如此，因為，還有一個(gè)人能決定人類(lèi)的生死，那就是大自然。
大自然或許是善良的，也曾給予我們許多賴(lài)以生存的資源，比如水、空氣、森林、各種食物以及各種能源等。所以，人類(lèi)就一直貪得無(wú)厭，不停地向大然索取�？扇祟�(lèi)似乎忘記了一個(gè)事實(shí)，那就是——再豐富的大自然，它的資源都是有限的，總有一天是會(huì )枯竭的！
人類(lèi)難道就不曾看見(jiàn)嗎？火山噴發(fā)、泥石流、洪水、還有各種各樣的極端天氣，其實(shí)那些都是大自然在發(fā)怒，也是在給人類(lèi)敲響警鐘。
可人類(lèi)呢？卻像一個(gè)個(gè)被寵壞的孩子，他們不僅沒(méi)有停下腳步來(lái)反思自己，還在各種各樣的媒體上大言不慚地追問(wèn)大自然：你瘋了嗎？你為什么要這樣對待人類(lèi)？
這一切聽(tīng)起來(lái)就像個(gè)笑話(huà)！因為大自然的善良，進(jìn)化出人類(lèi)這種高等級的動(dòng)物；也因為大自然的恩賜，人類(lèi)才得以延續、文明才得以發(fā)展�？僧斶@一切都習以為常以后，人類(lèi)就天真的認為——大自然所奉獻給人類(lèi)的'一切，都是她應該的！
錯了！其實(shí)所有的人都錯了！大自然是善良的，這沒(méi)有錯�？伤吘共皇鞘ト�，它也有承受不了的時(shí)候，它也有脾氣，它也會(huì )發(fā)怒。而它的發(fā)怒，僅僅是一次次善意的提醒。
聰明的人類(lèi)��！你們可知道？大自然雖然是善良的，但它同時(shí)也是最冷酷的！請快點(diǎn)清醒吧！別讓一切都無(wú)法挽回，別讓大自然成為人類(lèi)最后的屠夫……
大自然的作文 篇5
今天天氣很熱，太陽(yáng)像火球一樣烤著(zhù)大地。
我跟著(zhù)姨媽一起到外婆的老家杜橋溪口，那里的山水真是名不虛傳，美不勝收。我外婆家在一條小溪的后面，我和妹妹到前面去玩，在溪前偶爾看見(jiàn)幾只鴨子在水里嬉戲玩耍。這條小溪碧綠的，我和妹妹忍不住脫了鞋到溪里去玩。小溪的水冰涼的。沉在溪底的石頭被沖得滑溜溜地，石頭的形狀千奇百怪，這一切的一切都是大自然的.造化。
我們穿上鞋子繼續往前走，來(lái)到一片綠油油的毛豆田，每株毛豆條里都長(cháng)滿(mǎn)了豆寶寶，那豆寶寶小小的，圓圓的，滑滑的，真討人喜歡。于是我和妹妹便摘了許多。豆田里還有許多螳螂，它們一看見(jiàn)我就飛來(lái)飛去。在不遠處有一片玉米地、那玉米桿長(cháng)得比成人還高，玉米長(cháng)是粒粒飽滿(mǎn)，我很想扳它幾個(gè)，可一想到這是農民伯伯辛勤耕耘的成果，我不能為了一已私欲而破壞它們。在玉米地旁，堅立著(zhù)幾個(gè)稻草人，它們頭戴斗笠，像衛兵一樣守護著(zhù)這一片玉米。
我看著(zhù)這一片片的農作物，呼吸著(zhù)清新的空氣，這里真是一個(gè)純天然的氧吧，怪不得這里的老人很長(cháng)壽，這應該是大自然恩賜給人們的禮物吧，所我們要珍惜大自然。
這時(shí)姨媽叫我們回去，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。這塊沒(méi)有污染和噪音的地方。
大自然的作文 篇6
神奇的大自然 大地有四個(gè)孩子，分別為春.夏.秋.冬四個(gè)季節.其中,我最喜歡的是夏天. 夏天來(lái)了,大樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥,像撐開(kāi)的綠色的`太陽(yáng)傘,人們在樹(shù)陰下乘涼,蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù),好像在說(shuō):"熱死我了,我快受不了了."小狗也跑到樹(shù)下去睡覺(jué),睡著(zhù)睡著(zhù),它把長(cháng)舌頭吐岀來(lái)散熱,又好像在說(shuō):"熱死我了,我受不了了." 雖然夏天很熱,但是也很有趣.
夏天，我們可以把西瓜放進(jìn)冰箱里凍一凍，再拿出來(lái)吃，冰涼涼的。夏天還可以吃雪糕，雪糕的味有很多種，有西瓜味.可樂(lè )味.雪碧味等。我真希望這個(gè)夏天我能學(xué)會(huì )游泳。 夏天，池塘里的荷花都綻開(kāi)了笑臉，小魚(yú)在下面歡快地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲艺趽跆?yáng)�！彬唑扬w累了，停在荷花上，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我在這里休息�！� 一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹會(huì )出現在藍藍的天空上格外的美麗。 我愛(ài)夏天。
大自然的作文 篇7
在自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩。有狂風(fēng)大作的暴雨，有閃電列明的雷陣雨，有細如牛毛的春雨，而我是那淅淅瀝瀝的秋雨。
調皮的我霏霏灑灑的，密密麻麻的。無(wú)聲無(wú)息的落向地面。我飄向碩果累累的果園，飄香黃橙橙的橙子、桔子、飄香黑紫色的、綠色的葡萄，飄向黑色的李子……
不自不覺(jué)間，我來(lái)到了森林，我飄向那參天大樹(shù)，大樹(shù)貪婪地吸著(zhù)雨露，色彩繽紛的小花，正在盡情的沐浴，綠油油的小草，被我沖刷得更加翠綠……
我又來(lái)到了田野，農民伯伯正在收割者他們的勞動(dòng)果實(shí)，金燦燦的.玉米、雪白的棉花、紅彤彤的高粱……田野上一片豐收景象。
玉米想笑口常開(kāi)的老人，雪白的棉花想下過(guò)的雪，燈籠似的黃倭瓜，紅瑪瑙似的辣椒……
我漸漸的收起了我的行囊，這時(shí)天空中出現了一道美麗的彩虹，我該走啦！
大自然的作文 篇8
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著(zhù)這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方。
聽(tīng)！是誰(shuí)在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過(guò)，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見(jiàn)了，她在那里，你看，她正忙著(zhù)呢！她像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來(lái)這是春風(fēng)呀！
聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌？唱出那動(dòng)聽(tīng)的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個(gè)小朋友走過(guò)去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著(zhù)歡快的歌曲流向了山澗，流向了農田，流向了草原，流向了原始森林，流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說(shuō)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……”
聽(tīng)！是誰(shuí)在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著(zhù)腰，看著(zhù)天，弄不明白怎么會(huì )這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開(kāi)花吧，提醒我們快長(cháng)大吧，提醒所有的人快學(xué)習吧，原來(lái)這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見(jiàn)，不要嚇我了，我也跑了。
聽(tīng)！是誰(shuí)在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現……噢！大家明白了，這原來(lái)就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的.樂(lè )章。
聽(tīng)了這些演奏能手，你再聽(tīng)，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個(gè)指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……
溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來(lái)了！”
……
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