大自然的作文10篇[通用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的大自然的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　樹(shù)叢中蟬的嗚叫越來(lái)越響了，那洪亮的歌喉響徹樹(shù)林，聲音悠揚頓挫，美妙動(dòng)聽(tīng)“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數輕捷柔軟的手擋，在彈奏一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的小曲。我躺在小床上，望著(zhù)牛毛細雨，我發(fā)呆了。

　　我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)小樹(shù)苗們正茁壯成長(cháng)，像一位位剛出生的嬰兒一樣，允吸著(zhù)母親的奶水，小花，正把自己打扮的.漂漂亮亮的，這雨水一到使它更加美麗，更加活躍……

　　雨，又像一位醫生，當入地的“兒女”受到困難時(shí)，來(lái)得突然，先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，然后聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸，就會(huì )感覺(jué)到，它就在你身邊，伴隨你成長(cháng)。

　　池塘，也要幫助，你瞧，池塘里的水漸漸干枯，水里的魚(yú)兒在向地球發(fā)出救助，雨聽(tīng)見(jiàn)了小魚(yú)的呼救它的到來(lái)，小魚(yú)兒立刻又可以在水中自由自在的游來(lái)游去。

　　不知覺(jué)中，烏云悄悄散場(chǎng)，雨的任務(wù)完成了，天一下子又和原先那樣晴朗無(wú)比，鳥(niǎo)兒清脆的啼叫仿佛在這場(chǎng)雨喝彩。

　　雨的聲音那么美那么純。

大自然的作文 篇2

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天里百花齊放，柳枝發(fā)芽了，小草從地里鉆出頭來(lái)啦，大雁排成了人字紛紛飛向了南方。春天來(lái)了，農民伯伯正忙著(zhù)種地種菜……小朋友們都懷著(zhù)愉悅的心情去郊外游玩了，公園里可熱鬧了有些在放風(fēng)箏，跳繩，踢毽子，玩游戲等等真是熱鬧極了。小溪里的魚(yú)兒是那么的活躍可愛(ài)��！在水里快樂(lè )地游著(zhù)。勤勞的.蝴蝶來(lái)到花園里來(lái)采花粉了，蜜蜂也來(lái)采蜜來(lái)了，美麗的蜻蜓也出來(lái)吃害蟲(chóng)了。還有太陽(yáng)公公它露出了甜蜜的笑臉。

　　春天是多么的美麗，多么的溫暖，我們都愛(ài)你春天。

大自然的作文 篇3

　　大自然常常能給我一種安靜、恬適的感覺(jué)，走近大自然每每都能洗滌我的心靈，讓我的心靈從都市的繁忙回到最初－那般的簡(jiǎn)單、淳樸。使我體會(huì )到生命真正的道理，見(jiàn)到大自然讓我感覺(jué)到自己在整個(gè)宇宙多么渺小，猶如滄海一粟。我深知大自然的奧妙，還有很多等我去學(xué)習探討。

　　海是生命之母，它孕育了生物。它是大自然中的母親，包容了小河、照顧著(zhù)萬(wàn)物。早晨時(shí)，太陽(yáng)光將海襯托得更加美麗，水面上映著(zhù)天光、映著(zhù)云彩。早晨的它，是活潑、生動(dòng)的。向晚時(shí)，火紅的太陽(yáng)隱沒(méi)在海平面上，也一同帶走西天云彩，海也隨著(zhù)天空變化色彩。向晚的它，是浪漫的。夜幕降臨時(shí)，它換上了一襲黑色的晚禮服，別上一顆明亮珍珠。它靜靜的波動(dòng)著(zhù)；用悅耳的浪花聲哄著(zhù)萬(wàn)物入睡。夜晚的它，是靜謐的。我喜歡坐在岸邊聽(tīng)海浪拍打礁石的節奏；聽(tīng)海鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋高歌，感受沙地余溫；感受清風(fēng)吹拂，讓陣陣沁涼直透我的心里，帶走煩惱；走憂(yōu)傷。有時(shí)，我還真覺(jué)得海有股魔力，它讓我得到心靈慰藉，但，與其說(shuō)慰藉，不如說(shuō)它是包容與寬恕。

　　“快看！是流星”媽媽在旅行時(shí)曾經(jīng)對我說(shuō)道。那是我第一次觀(guān)星，在書(shū)上看過(guò)滿(mǎn)天星斗的照片，但是都不覺(jué)得美麗，誰(shuí)知親眼目睹后才發(fā)現，好美、好壯麗或許是真實(shí)存在而覺(jué)得格外炫麗。滿(mǎn)天的星斗在黑絲絨般的天空里顯得分外耀眼，而那顆皎潔的明月并未被黑吞噬，自有自己迷人之處，明亮的月雖沒(méi)有太陽(yáng)得耀眼；也沒(méi)有星光的亮麗，但卻有著(zhù)溫柔的魔力，照亮每個(gè)人的心房。

　　大自然的`美大家都嘆為觀(guān)止，但是近年來(lái)的天災連續不斷，地球暖化越來(lái)越嚴重，異常氣候頻頻出現。我們應該好好保護大自然，不讓它遭到破壞，我們要留給后代子孫美麗的景致。別讓景色成為書(shū)本中的圖片、成為歷史的影片，我們要未來(lái)孩子能生活在真實(shí)的、生動(dòng)的、希望的世界。

大自然的作文 篇4

　　在每一個(gè)大自然中的景物里，都在哭著(zhù)。大自然的小草、大海等等都在以淚洗面呢！

　　小草

　　在一片美麗公園的深處，有一片碧綠碧綠的草地。春天，在草地里的小草們爭先恐后的從泥土中鉆出來(lái)，探出了巧靈的腦袋�？墒�，小草以為可以從春天快快樂(lè )樂(lè )安安穩穩的到寒冷的冬天。過(guò)了幾天，一群小朋友們跑到了草地上，有的小朋友拿著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，有的右手抱著(zhù)一個(gè)圓圓的足球。有的碧綠碧綠的小草被腳踩的鉆到了泥土里。后來(lái)草地上的小草都死了，看不到一點(diǎn)草的影子。

　　天空

　　在蔚藍蔚藍的.天空中，本是白云和小鳥(niǎo)自由自在的美好的地方；可是，現在已沒(méi)的烏黑烏黑的，這是為什么呢？原來(lái)，有的飛機在天上飛來(lái)飛去。有的戰斗機在天上飛行實(shí)習的時(shí)，有的排放出來(lái)的烏煙嚴重的污染了天空的蔚藍的色彩，變成了灰色。也有的工廠(chǎng)上放出了黑煙也污染了天空。本來(lái)是美好的天空成了灰色的天空，白云和小鳥(niǎo)也無(wú)法在一起玩耍。

　　森林

　　在一個(gè)白鳥(niǎo)爭鳴的森林中，有許多的小動(dòng)物在玩耍�？墒�，有一天，一群伐木工人為了年底的工錢(qián)把一棵棵大樹(shù)砍倒了，一群伐木工的電鋸是各種各樣的，一些大樹(shù)應聲倒地，把木頭送到了工廠(chǎng)加工成了桌子、門(mén)、紙等等。在森林中的小動(dòng)物都跑了，落在地上的大樹(shù)的葉子不再碧綠碧綠了。

　　人們，請你們以后不要在毀滅我們的環(huán)境了。

大自然的作文 篇5

　　每年暑假爸爸媽媽都會(huì )選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，帶我出去旅游，今年的暑假爸爸媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)適合野餐的地方。

　　爸爸媽媽去一旁照相了，我便找到一棵大樹(shù)躺下來(lái)把耳朵貼在草地上。躺在草地上“沙沙”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，小草們想探出腦袋來(lái)看看世界的聲音�！八⑺ⅰ�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，小草們正在茁壯成長(cháng)的聲音�！皳鋼洹�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們正在嬉戲的聲音。一根根細小的綠草悄悄地舉了起來(lái)，這兒的`小草，雖然柔軟，但你不使出吃奶的勁兒，你是拉不斷的真是頑強的小草啊。正如古人所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我又站起來(lái)，來(lái)到小溪邊，溪水流淌著(zhù)“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。小溪一邊歡快地唱著(zhù)歌，一邊翻起幾片小浪花，好像是在歡迎我的到來(lái)，似乎在說(shuō)：“你好，我是小溪很高興認識你�！毙∠�還翻了幾個(gè)跟頭表演給我看呢！對面的一位漁翁在釣魚(yú)，我看到一只小魚(yú)正在掙扎著(zhù)，在水里撲騰著(zhù)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他求生的吶喊，我真想讓可憐的小魚(yú)搬到一個(gè)適合他生存的家呀！

　　讓我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音吧！

大自然的作文 篇6

　　駐足山頂，俯視，只見(jiàn)萬(wàn)物盡收眼底;漫步海邊，遠望，只見(jiàn)寬廣沒(méi)有邊際;倚靠門(mén)窗，仰看，只見(jiàn)月亮陽(yáng)晴圓缺……審視這個(gè)世界，我們同宇宙萬(wàn)物相應相和，在大自然的智慧中穿梭。

　　“蓋將自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也�！北毁H黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時(shí)，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！睆亩�使他曠達樂(lè )觀(guān)，盡享自然美景。

　　德國哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人，他愛(ài)散步，總是駐足林間，沿著(zhù)彎曲小路去體驗“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫(xiě)到：“有兩樣東西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令�！贝笞匀坏闹腔鄄坏貌涣钊擞腿欢�生敬畏之心。

　　當梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí)，他被四周濃密的松樹(shù)和橡樹(shù)圍著(zhù)，他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著(zhù)……在瓦爾登湖上，可以洗凈現代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的'智慧，他不僅令梭羅認為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴、激動(dòng)的事，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。

　　受到大自然啟發(fā)的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥(niǎo)兒一樣樹(shù)立向死而生的生死觀(guān)……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。

　　面對成功，湖水告訴我們要心如止水;面對失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對工作學(xué)習，蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對名利，菊花告訴我們要淡泊以明志;面對代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對隔閡，巨杉讓我們明白只有團結才足以抵御風(fēng)吹雨打……

　　如果說(shuō)人類(lèi)的智慧無(wú)窮大，那么大自然的智慧則是至高無(wú)尚的，因為人類(lèi)的智慧來(lái)源于自然，一切的靈感都來(lái)自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。

大自然的作文 篇7

　　今天去江浦一所大學(xué)里吃飯。開(kāi)始還在桌子上安穩著(zhù)，后來(lái)就和兩個(gè)親戚家的妹妹出去閑逛了。順著(zhù)一條長(cháng)廊走走停停，左邊是有些陡峭的草坡，右邊是波光粼粼的湖面，月月提議上草坡看看，不等我說(shuō)些什么，兩個(gè)小孩兒就三步兩步竄了上去，我無(wú)可奈何，便也依了，跟了上去。

　　翻上草坡眼前豁然開(kāi)朗，平整的馬路延伸向遠處，一座青灰色的石橋橫跨湖面，兩旁都是草坡，一片綠得晃眼，空氣濕漉漉的'，清清爽爽的一幅畫(huà)讓人心曠神怡。過(guò)了橋就是一個(gè)平臺，我獨自坐在上面，四周靜悄悄的。起風(fēng)了。先是樹(shù)枝微微顫動(dòng)，然后是樹(shù)葉沙沙地唱起了歌，水面一個(gè)浪追著(zhù)一個(gè)浪，樹(shù)枝、樹(shù)葉和波浪奏出了一曲和諧的交響曲。過(guò)了平臺是一條蜿蜒的小路。路兩旁是低矮稀疏的灌木叢，一朵朵紫色的小花擠在一起，深色的壓著(zhù)淺色的，淺色的捧著(zhù)深色的，像一群擁擠的精靈。風(fēng)從樹(shù)的枝葉間走過(guò)，樹(shù)葉沙沙的歌曲，是風(fēng)留下的一串生動(dòng)的腳印。

　　這樣風(fēng)吹葉舞，水波不定的景色，真是別有一番韻味。風(fēng)越發(fā)的大了，水面接連不斷的浪濤一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，不變的節奏讓人覺(jué)得波浪也似乎凝固了。樹(shù)葉也舞得疾了，“沙沙”“嘩嘩”地，清脆的聲音在樹(shù)林里漫步著(zhù)，聲音疊著(zhù)聲音，高低不平的聲音互相碰撞和共鳴，讓人陶醉于大自然精妙絕倫的演唱會(huì )。自然，是一個(gè)地點(diǎn)，也是一種情懷，當我走進(jìn)了她，她便將自己大方地展露給了我。

大自然的作文 篇8

　　輕輕的走在草原，細細的吮吸大自然母親賜與我們的顆顆甘甜露珠，啊，大自然多么美麗！遠遠望去花繁葉茂、綠樹(shù)成陰。茉莉、梅花、百合、菊花都爭香開(kāi)放。那不知到怎么形容的.花香，香飄十里使剛剛起床人清神醒腦。在往前走我好像看見(jiàn)兩排整齊有序的衛士在放哨，往近一看原來(lái)只是兩排高大挺秀的橡樹(shù)。啊，大自然多美��！

　　我們因該保護大自然，不因該破壞大自然。

大自然的作文 篇9

　　爺爺家的四周，是一片草地，去年的一場(chǎng)南方大雪，草都給凍死了。今年剛開(kāi)春，當春風(fēng)拂過(guò)地面，小草便又開(kāi)始發(fā)芽，成長(cháng)。過(guò)了幾個(gè)月，當我再回去看時(shí)，草已與腰齊。屋子四周，被一片草包圍著(zhù)，誰(shuí)能想到，這是它用了十二個(gè)月才長(cháng)成的'！

　　草只顧慢慢長(cháng)，但它卻不放棄希望，而且它每天只長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，它知道自己不可能長(cháng)成大樹(shù)，就貼著(zhù)墻壁，灑下自己的一片綠茵。與自然親密接觸，我懂得了知足。

　　自然中處處蘊含著(zhù)哲理，需要我慢慢體味，我在與自然地親密接觸中，懂得了感恩，蓄勢與知足，這正是我的人生所必備的。

　　與自然親密接觸，讓人生更精彩、充實(shí)！

大自然的作文 篇10

　　遠山在召喚，召喚我們奔向大自然。大自然是個(gè)天才的演說(shuō)家，他不斷地講著(zhù)故事，日復一日，年復一年。好奇怪，他的故事怎們永遠那么新鮮。

　　我喜歡漫步在田間小路上，去感受那綠色的麥浪在春風(fēng)中搖曳；我喜歡在草叢中穿梭，去感受花草與我的親近。淡藍色的天空中點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云，綠色的麥浪消失在遼闊的天邊，微微的春風(fēng)中帶著(zhù)花的芬芳和泥土的氣息。我走進(jìn)去，走進(jìn)去，任憑搖動(dòng)的花兒吻著(zhù)我的雙手……忽然間，我聽(tīng)到了大自然的低語(yǔ)，那是無(wú)法形容的偉大，深厚的歌。它喚醒了無(wú)數綠色的生靈，混合著(zhù)百靈的啾啾和草葉間昆蟲(chóng)的彈唱，那是萬(wàn)物無(wú)意間的配合和心靈的默契。

　　我也喜歡攀援于險峻的高山，去感受登高后的遠望。我還清晰地記得第一次爬山的感受，那是去游覽香山的“鬼見(jiàn)愁”。蔥郁的高山上，一邊是緩緩行進(jìn)的纜車(chē)，一邊是崎嶇的山路。山路上的人們各個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。當他們駐足喘息時(shí)，我看到他們一張張浸在汗水里的笑臉。相比之下，纜車(chē)上的人們似乎丟掉了什么……我在爸爸和媽媽的鼓勵下，鼓足勇氣，決定自己爬上去。

　　山路在腳下的臺階上前后蜿蜒，不斷地向上盤(pán)旋。我懷著(zhù)快樂(lè )的心情攀登，時(shí)時(shí)停住腳步抬眼看看一旁的.纜車(chē)，心中涌動(dòng)著(zhù)一種難以抑制的自豪。不知爬了多長(cháng)時(shí)間，漸漸的，我的雙腿開(kāi)始發(fā)軟，腳步也開(kāi)始慢了下來(lái)，最后不得不一屁股坐在路邊的石頭上，大口大口地喘著(zhù)氣。再看看一邊緩緩行進(jìn)的纜車(chē)，我后悔沒(méi)有和媽媽一起乘坐它。這時(shí)，在登山的人流中，一位老爺爺在我面前停住了腳步，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，加油��！堅持到底啊……”我一下子意識到了，纜車(chē)上的人們丟掉的是為實(shí)現自己的目標而努力的那種精神和勇氣。靜下心來(lái)去想，我們學(xué)習不也正是如此嗎？有的同學(xué)心中有明確的學(xué)習目標，并且能主動(dòng)地安排好自己的學(xué)習時(shí)間�？捎行┩瑢W(xué)卻要依靠父母的督促才能學(xué)習。雖然有時(shí)兩者的學(xué)習成績(jì)差不多，但比較兩者的意志和精神，前者會(huì )比后者要強。我們一生中不只有學(xué)習，還有許多其他的工作要做，如果我們懂得時(shí)時(shí)鞭策自己，挑戰困難，我們就可以肩負起更多的重任。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)爬到了山頂，我為自己沒(méi)有被困難壓倒而高興，我為自己能夠堅持到底而自豪。站在山頂向遠處眺望，美麗的景色被一覽無(wú)余，大自然是那樣的遼闊無(wú)際，剛才的困難一下子顯得那樣渺小。我們在學(xué)習上也該有爬山的精神，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，認準目標，勇往直前……

　　大自然給予了我很多啟示，它不僅教會(huì )了我許多知識，更歷練了我堅忍不拔的精神。我愛(ài)大自然！

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