大自然的作文【經(jīng)典】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　新年到了，每家每戶(hù)都多了一些美妙的聲音。

　　爆竹喜歡玩打擊樂(lè )器，“噼里啪啦，噼里啪啦”，是它敲鼓的聲音，這聲音震耳欲聾，似乎一千米之外都能聽(tīng)到。

　　煙花是多才多藝的舞者，逍遙自在地唱著(zhù)“咻咻”的歌沖上天空，綻放出五光十色的光芒，猶如一朵朵巨大的.花，又好似聚在一起的小水滴，再飛快地使用“隱身術(shù)”，消失了。

　　金錢(qián)“沙沙”地鉆進(jìn)紅包，迫不及待地想要聽(tīng)到小朋友收到壓歲錢(qián)時(shí)那種期待、幸福、快樂(lè )的聲音。

　　小朋友，生活中還有好多美妙的聲音，等著(zhù)你去發(fā)現。

大自然的作文 篇2

　　大自然的聲音多么美妙啊!

　　風(fēng)，是大自然的音樂(lè )家，他會(huì )在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語(yǔ)，讓人感受到溫柔。

　　當龍卷風(fēng)來(lái)襲時(shí)，呼呼呼的聲音，讓人提心吊膽，幾乎所有的房子都變成了”墊子“，樹(shù)木也被它連根拔起了，就算電線(xiàn)桿也被龍卷風(fēng)當”餐具“用了。

　　臺風(fēng)也不甘示弱，嘩嘩嘩，也讓人心驚膽戰。龍卷風(fēng)和臺風(fēng)唱著(zhù)嘹亮的歌聲合奏出了一首雄壯的樂(lè )曲。那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。

　　水，也是大自然的音樂(lè )家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè )器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的'音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉，所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著(zhù)歌：小溪淙淙地流向河流，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

　　大自然的聲音多么好聽(tīng)啊!

大自然的作文 篇3

　　“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著(zhù)這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方。

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過(guò)，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見(jiàn)了，她在那里，你看，她正忙著(zhù)呢！她像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來(lái)這是春風(fēng)呀！

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌？唱出那動(dòng)聽(tīng)的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個(gè)小朋友走過(guò)去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的`臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著(zhù)歡快的歌曲流向了山澗，流向了農田，流向了草原，流向了原始森林，流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說(shuō)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……”

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著(zhù)腰，看著(zhù)天，弄不明白怎么會(huì )這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開(kāi)花吧，提醒我們快長(cháng)大吧，提醒所有的人快學(xué)習吧，原來(lái)這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見(jiàn)，不要嚇我了，我也跑了。

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現……噢！大家明白了，這原來(lái)就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。

　　風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂(lè )章。

　　聽(tīng)了這些演奏能手，你再聽(tīng)，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個(gè)指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……

　　溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來(lái)了！”

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大自然的作文 篇4

　　這次旅游，我看到了山，肯定會(huì )有人問(wèn)山不是經(jīng)�？匆�(jiàn)到嗎？但是這次有到的不是一座，而是連綿不斷的山。在回家的車(chē)上，我看到了——綠色、天空、星星。在這里，不比杭州差，甚至有些東西杭州都沒(méi)有。這里清鮮的空氣，我已許久沒(méi)聞到了，天空上的顏色，我也是許久沒(méi)有看到了！在這里有種進(jìn)入仙境的感覺(jué)，在這里，讓我想跳上-曲舞，表示我內心的沸騰。

　　在這山上，霧氣朦朧，山峰直入云霄，高得已看不到山頂了。仿佛進(jìn)入了仙境，看到的不是平地，而是幾十座山，雖然到處是綠色，但卻不茫茫，因為在我心里，這不僅僅是綠色，是綠的海洋！是大自然的作品！是動(dòng)物們的`家！這里不應該被人們發(fā)現，因為在域市里高樓大廈是美，燈光秀是美，可是在我眼中這并不美，反而連一個(gè)小小的公園都不如。大自然是美，一切都是一個(gè)唯和的世界，沒(méi)有大自然，又怎么會(huì )有我們。沒(méi)有大自然又哪來(lái)的樂(lè )趣？所以在大自然的世界，有了高速公路，很別扭，很別扭！

　　在大自然里最常見(jiàn)的是綠色，在綠色海洋里住著(zhù)許多小動(dòng)物，和小動(dòng)物很高興，一切都很美好，真希望時(shí)停的那-刻快樂(lè )的時(shí)光。

　　大自然很美，美得不知道可從用什么話(huà)形容，一匹匹良馬在奔馳，到哪里都像給無(wú)邊的渲紙畫(huà)上了畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生，但不用毛筆勾勒。

　　在大自然里，什么都是美。

大自然的作文 篇5

　　從第一個(gè)海藻類(lèi)動(dòng)物出現，地球上的生物已經(jīng)在這個(gè)藍色的星球上演化了幾十億年。在這個(gè)我們賴(lài)以生存的地球上，牢刻著(zhù)多少動(dòng)物的腳��？大自然的鬼斧神工曾經(jīng)打造過(guò)多少生靈？他們在這個(gè)窄小的“棲息地”里競爭、生存、繁延、生息，他們在這樣一個(gè)弱肉強食的世界里，我們的祖先以聰明的`頭腦生存了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)幾千年的演變和進(jìn)化，我們擁有了極高的科技水平，但是，某些觀(guān)點(diǎn)是沒(méi)有科學(xué)依據的。比如蚊子，它是人人都討厭的東西，還有一些人甚至認為：如果沒(méi)有蚊子了，我們的生活將會(huì )變得更好！

　　但是，你曾想過(guò)，蚊子和我們的生活息息相關(guān)。

　　假如自然界沒(méi)圾蚊子，將會(huì )發(fā)生怎樣的情況呢？蜻蜓的幼蟲(chóng)在水里生長(cháng)，是靠吃蚊子的幼蟲(chóng)生存的。假如沒(méi)有蚊子蜻蜓的幼蟲(chóng)就會(huì )餓死，久而久之，蜻蜓就會(huì )滅絕。一些靠蜻蜓生存的生物也難逃滅絕的命運。以此類(lèi)推，將會(huì )牽連一大片，許多生物就會(huì )因此滅絕。就好比一串鞭炮，只要點(diǎn)燃 其中一個(gè)，其它的也會(huì )被點(diǎn)燃。假如世界上沒(méi)有蚊子，人類(lèi)的生活不會(huì )變得更好，反而更壞。

　　我們人類(lèi)親手締造了一個(gè)高度的文明，但有得必有失。隨著(zhù)人類(lèi)工業(yè)化的發(fā)展，一條條清澈的小溪變成了臭水溝；一片片碧綠的森林變成了一個(gè)個(gè)荒涼的沙漠。從十八世紀起，人類(lèi)的活動(dòng)嚴重破壞發(fā)大自然生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)排放的污水源源不斷的流向大海，1/4的海水被污染過(guò)；排放的廢氣升上了天空，產(chǎn)生了溫室效應，使兩極冰層融化，使海平面上升，沿海房屋被淹沒(méi)，一些生活在兩極的動(dòng)物無(wú)家可歸。人類(lèi)還大量捕捉魚(yú)、鯨、老虎、獅子……使很多物種絕跡，嚴重破壞了生物鏈、食物鏈。不僅如此，人類(lèi)還無(wú)休止的砍伐樹(shù)木，現在我們嘗到了應有的痛苦了，自然災害頻繁爆發(fā)。比如黃河邊經(jīng)常決堤，鬧得兩岸百姓叫苦不迭；北京經(jīng)常刮起沙暴，這是大自然的怒吼，是對我們敲響的警鐘！

大自然的作文 篇6

　　大自然的顏色豐富多彩，美麗多姿。

　　啊，深紅的是春天！春天在哪里？春天在美麗的花園里。深紅色的桃花開(kāi)了，遠遠望去，就像天邊落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香，是那么的沁人心脾，鉆進(jìn)你的鼻孔，撲進(jìn)你的心房。它站在枝丫的中間，就像是一位美麗的仙子在尋找它的伙伴，又像是高貴的公主，等待著(zhù)它的王子。啊，我愛(ài)這深紅色的美麗花園！

　　啊，粉色的是夏天！夏天在哪里？夏天在公園的池塘里。你看，一朵朵荷花伸出水面。在墨綠色的荷葉的襯托下，顯得格外美麗。荷花就好像一位美麗的姑娘在水里沐浴。她那可愛(ài)的小伙伴——小魚(yú)也在為荷花跳舞。啊，我愛(ài)這被粉色占有的地方！

　　啊，黃色的是秋天！秋天在哪里？秋天在樹(shù)林里。等待了很久的秋姑娘一下子跳了出來(lái)，揮灑著(zhù)她帶來(lái)的黃色。樹(shù)葉變成了黃色，紛紛揚揚地落了下來(lái)，道路變成了黃色，處處都彌漫著(zhù)黃色的味道，世界也變成了黃色的世界。啊，我愛(ài)這黃色的天堂！

　　啊，白色的是冬天！冬天在哪里？冬天在白雪里。冬姑娘給大地媽媽戴上用白雪做成的項鏈，給麥子穿上了厚厚的白衣服。它們都把冬姑娘送給它們的東西拿出來(lái)展示。一時(shí)間，到處白茫茫的一片。所有的東西都染上了白色。啊，我愛(ài)這白雪做成的世界！

　　大自然的`顏色五彩斑斕，每一個(gè)地方都可以看到它們的足跡，每一個(gè)地方都彌漫著(zhù)它們的氣息，每一個(gè)地方都充滿(mǎn)了它們的美麗！大自然的顏色永遠是不會(huì )褪色的，它永遠是鮮艷的，永遠是迷人的！

大自然的作文 篇7

　　清晨的房子上籠罩著(zhù)一層朦朧的薄霧，初升的太陽(yáng)被連綿起伏的群山遮擋住，只透過(guò)云層散發(fā)出暖黃色的光線(xiàn)。我們坐在大巴車(chē)上，時(shí)不時(shí)的望著(zhù)窗外的風(fēng)景，唱著(zhù)心中的歌，開(kāi)始了為期一天的研學(xué)旅行。

　　我們唱著(zhù)，一直唱到了寺河山的山腳下，伴隨著(zhù)研學(xué)導師的講解，我們邁著(zhù)步子向山上進(jìn)發(fā)。一路上，我們了解到了不少關(guān)于這個(gè)被譽(yù)為“亞洲第一高山果園”的地方歷史，在解放前，這里還曾是一片不毛之地，土匪四處亂竄，但自從1950年開(kāi)始引植蘋(píng)果，幾十年的艱苦創(chuàng )業(yè)，使得這里從寸草不生變成了生機勃勃，每年都會(huì )盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的'蘋(píng)果。寺河山的蘋(píng)果色澤明艷，味道可口，多次在全國果品鑒評會(huì )上獲金獎，自是“山因果而發(fā)，果因山而名”。自然資源豐富的寺河山不僅盛產(chǎn)蘋(píng)果，還有食用菌、中藥材等其他產(chǎn)業(yè)，以及豐富的生態(tài)旅游資源。春季繁花似錦，夏季綠陰覆蔽，秋季紅葉漫坡，冬季白雪逶迤。這還只是我們對寺河山的初步了解，更精彩的還需我們繼續探索。

　　不久后，我們走進(jìn)了蘋(píng)果林中，看著(zhù)那漫山遍野的豐收景象，心中沒(méi)來(lái)由的有一種幸福感，我們的家鄉發(fā)展的更好了，國家也慢慢的繁榮富強起來(lái)。研學(xué)導師們把大家分成幾個(gè)小組，為我們介紹第一個(gè)環(huán)節：為蘋(píng)果樹(shù)除去雜草，再用這些草自制一副葉貼畫(huà)。同學(xué)們聽(tīng)到指令，便分工合作，幾個(gè)人去采集雜草，幾個(gè)人留下討論葉貼畫(huà)的內容。不一會(huì )兒，大家都收集了許許多多的雜草，在那空白的紙張上進(jìn)行誠摯的創(chuàng )作。我們組的設想是做一個(gè)大自然中的小女孩，有了構思，便開(kāi)始動(dòng)手，老師們?yōu)槲覀兲嵝┙ㄗh，同我們拍些照片，那幅寓意著(zhù)大自然的葉貼畫(huà)便在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。農民伯伯為了獎勵我們，從樹(shù)上摘下了新鮮的蘋(píng)果，洗干凈為我們分享，表?yè)P我們?yōu)樘O(píng)果除去了成長(cháng)過(guò)程中的絆腳石，為家鄉蘋(píng)果做出貢獻，大家心中的自豪感油然而生。

　　愉快的吃完中午飯后，我們一起走向了山頂的觀(guān)星臺，聽(tīng)說(shuō)在這里仰望星空，就會(huì )看到最美麗的夜景，可惜，現在不是晚上，不過(guò)，我們也有精彩的心理教育活動(dòng)。插著(zhù)紅旗的天文臺上，坐著(zhù)一排排的學(xué)子，我們認真聆聽(tīng)那位分享故事的教官所回憶的童年，我們用心感受，我們與他共情，我們反思自己，有沒(méi)有做過(guò)與他相似的事，我們表?yè)P自己在犯錯后知錯能改。我們坐在藍天白云之下，回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飛鳥(niǎo)從天空中劃過(guò)，烈日炎炎似火燒，我們接受這一次心靈的洗禮，對比過(guò)去，家鄉成長(cháng)了，家鄉的蘋(píng)果成長(cháng)了，而我們，亦成長(cháng)了。

　　靈寶的蘋(píng)果已經(jīng)成熟長(cháng)大，而我們還只是學(xué)校中求知的少年，今日，我參與了大自然中的這一堂課，發(fā)現家鄉在改變，一切都在改變。愿我們自己，也能在萬(wàn)家燈火全滅，唯我一盞獨留的精神之中，繼續以淺薄的自己，追趕深邃的家鄉，使自己的努力，配得上家鄉的進(jìn)步，盛開(kāi)于青春之中，不負少年心氣！

大自然的作文 篇8

　　清晨，我打開(kāi)大門(mén)，晶瑩的露珠披滿(mǎn)了大地。我獨自沿著(zhù)平坦的小路向前走去。

　　小路的兩旁是即將成熟的稻谷叔叔，他全身穿著(zhù)金黃的衣服，站在田野里，仰望著(zhù)蔚藍的天空，精神飽滿(mǎn)。

　　再往前走，是穿著(zhù)紅色舞衣的高梁姐姐。高梁姐姐，你在干什么呀？告訴我好嗎？哦，原來(lái)你在跳舞呀。那你為什么跳舞呀？哦，是為了秋天的大豐收而喜悅呀！那你慢慢跳吧，我不打擾你了，再見(jiàn)！

　　小路的盡頭是大樹(shù)兄弟，他們用清翠的手向我招手。小鳥(niǎo)在呼喚我的名字，我也向他們說(shuō)：“你們好！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的話(huà)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。這歌聲招來(lái)了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……

　　伴著(zhù)這歌聲，在朋友們的陪伴下，我又漫步向前走去。你好，小草弟弟，我們又見(jiàn)面了。我想請教你一個(gè)問(wèn)題，你是靠什么才有了頑強的毅力？噢，我聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)你是靠堅持不懈的.努力，遇到困難迎難而上，永不退縮才培養了這么頑強的毅力��！小草弟弟，我一定會(huì )向你學(xué)習，我不會(huì )使你失望的，因為我們是永遠的好朋友嘛！

　　“嘩嘩嘩”只聽(tīng)遠方傳來(lái)了歡快的歌聲，我被歌聲吸引了過(guò)去。原來(lái)是河流妹妹在唱歌，嘿，河流妹妹，你的歌聲真好聽(tīng)，帶走了我心中的煩惱，謝謝你！“嘩嘩嘩”，你在說(shuō)什么？哦，不用謝，我們是好朋友嘛！

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)下山了。我帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)笑容，沿著(zhù)寬闊的小路回家了。

大自然的作文 篇9

　　聽(tīng)，大自然的聲音多奇妙！

　　春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱起了春之歌：嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動(dòng)聽(tīng)的'歌聲吸引過(guò)來(lái)了，嗡嗡、嗡嗡，它們在給小鳥(niǎo)兒伴奏呢！

　　夏天，小青蛙在莊稼地里開(kāi)起了夏季音樂(lè )會(huì )，呱呱、呱呱，此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想：我正好可以給人們提個(gè)醒呢！

　　秋天，秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說(shuō)著(zhù)自己的心思：沙沙、沙沙……楓葉聽(tīng)了漲紅了臉；石榴聽(tīng)了裂開(kāi)了嘴；稻谷聽(tīng)了笑彎腰；梧桐聽(tīng)了，讓他的孩子從樹(shù)枝上嘩嘩地落下來(lái)給秋雨姑娘伴舞哩！

　　冬天，北風(fēng)呼呼、呼呼……好像在顯示自己的威力，小雪花在他的催促下，慢悠悠地從飄灑下來(lái)�？珊⒆觽冊谘┑乩�，哈哈地歡笑聲特別清脆。

　　大自然真是鬼斧神工，創(chuàng )造出了這么多美妙的聲音！

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