大自然的作文[經(jīng)典3篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　大自然是個(gè)不錯的設計師。它設計了海。

　　你聽(tīng)，海浪在嬉鬧，聽(tīng)那波濤洶涌的聲音，傳到你的耳朵里。

　　閉上眼，仔細想，浪中小魚(yú)在說(shuō)話(huà)。你聽(tīng)到了嗎，你看，金色的沙灘上，有很多小生物，小蛤蜊、小螺絲、小螃蟹……站在齊小腿深的淺海力，有好多小蝦在你周?chē)�跳�?lái)跳去，多么自由，你摸，那柔軟的沙灘，藍色而清涼的海水，好像身處在室外桃園。

　　每年暑假，我都到這個(gè)世外桃源——山東。文登南海金灘來(lái)。這里的海美極了，藍藍的海水與遠處的天分不清哪是云哪是海，真是水天一色。平靜的海面上飛著(zhù)白色的.海鳥(niǎo)，不時(shí)的向海中俯沖，有時(shí)叼起一條魚(yú)，海岸邊是閃著(zhù)金光的沙灘，難怪這里叫金灘。

　　每天做完作業(yè)我都去海邊，在海邊奔跑，在海中游泳，任小魚(yú)小蝦在腿邊蹦跳，有時(shí)候也抓一兩條再放生，累了就躺在比珍貴的波斯地毯還柔軟的金黃色的海邊沙灘，任憑風(fēng)吹浪打（當然是小浪）一段時(shí)間過(guò)去了，我成了“褐色的小人”，身體棒極了。( )

　　在那海岸邊隨著(zhù)海水的起落我的心情也不平靜，我感謝祖國昌盛給我的幸福生活和我的親人們給我的關(guān)愛(ài)，我感謝這金光閃閃的沙灘，我感謝火熱的太陽(yáng)更感謝寬廣的大海。

　　大自然設計了很多作品，但在無(wú)數的杰作中我喜歡海。

大自然的作文 篇2

　　要問(wèn)我的樂(lè )園在哪里，我肯定會(huì )毫不猶豫地告訴你，我的樂(lè )園在我家附近的海邊，因為我覺(jué)得那里十分秀麗。

　　那里有藍色的天空和海洋，真是水天一色呀！那金色的沙灘仿佛是用金子的粉末堆積而成的，藍色的海洋上邊還有海鳥(niǎo)在淺藍色的天空中自由自在的翱翔。人們的歡笑聲也在大海中回蕩，最美的.要數沙灘上的貝殼！那貝殼有的像一把小扇子；有的像剛出生的小鳥(niǎo)；還有的像小房子……

　　之后我們又去了大海深處潛水，我們背上氧氣瓶，戴上潛水鏡，快速跳下海。一下海，我們望見(jiàn)了許多魚(yú)，有比目魚(yú)、銀魚(yú)，還有許多稀奇古怪的魚(yú)，有一種奇怪的魚(yú)，身子一半紅一半藍，海底還有珊瑚礁，有的是紅的，有的是粉紫相間的……珊瑚礁的身旁還有小魚(yú)圍著(zhù)它游來(lái)游去。

　　我置身于大海，仿佛自己也轉成了一條魚(yú)，快活的竄來(lái)竄去，那些魚(yú)仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”我仿佛也聽(tīng)懂了小魚(yú)的話(huà)，說(shuō)：“我也是一條小魚(yú)，我們是好朋友，我們一起玩吧！”小魚(yú)快樂(lè )的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺(jué)得大海的海面和海底都蘊藏著(zhù)搞笑而又神秘的事情。比如：人為什么沉下去？魚(yú)為什么會(huì )發(fā)光？帶著(zhù)這些稀奇古怪的問(wèn)題，我戀戀不舍地游到了岸邊。

　　��！大海是一個(gè)秀麗而又神秘的地方，這就是我愛(ài)去大海的原因！我愛(ài)藍天，我愛(ài)大海！

大自然的作文 篇3

　　平常在學(xué)校學(xué)習，每天重復的聽(tīng)課、作業(yè)，有時(shí)會(huì )令人郁悶、百無(wú)聊賴(lài)。對付這種感覺(jué)，有的同學(xué)采取的是靠瘋狂的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，有的是靠下課去操場(chǎng)曬太陽(yáng)來(lái)消遣。而我，則是靠走入自然美的世界，來(lái)感受寧靜與悠然的意境，獲得心靈的平衡，有時(shí)真有點(diǎn)“沉醉不知歸路”的感覺(jué)呢！

　　為什么會(huì )如此眷戀大自然呢？

　　記得剛上初一時(shí)，晚上，晚自習課間，我們總要上一趟廁所。飛快地上完廁所后，就會(huì )與好友們到操場(chǎng)的深黑處奔跑。操場(chǎng)的黑處，寧靜而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的燈光相映襯，有一種與世隔絕的感覺(jué)，周?chē)�的�?shù)、遠處的山，都化作了黑洞洞的影子，讓人感到有些膽怯，但在，同學(xué)們的奔跑中，勇氣不期而至，張揚隨之而生。我常常會(huì )在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無(wú)所畏懼地活著(zhù)！

　　平常、苦悶時(shí)，更常會(huì )到校園那一排高達提拔的樹(shù)下去散步，緩緩的行走中，心中的郁悶就會(huì )化作悠然的神情隨風(fēng)而去。這時(shí)，遠處翠綠的`楊柳細細的枝條隨風(fēng)飄蕩，一種灑然的意味也會(huì )涌上心間，如汾酒長(cháng)久醞釀的清純，淡然的感覺(jué)漫布全身。啊，人如此寧靜地存在于天地之間是那樣的舒暢，那樣的幸�！�…

　　與大自然交往，就像用心靈在與一位朋友談心，傳遞著(zhù)彼此的依賴(lài)。大自然就像一位老師，它不加修飾的氣質(zhì)將你折服，它讓你時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習著(zhù)什么，思考著(zhù)什么，體味著(zhù)什么，追求著(zhù)什么。在與它的交流中，潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃，溢滿(mǎn)生命原始的芳香。思考至今，我才深刻地明白，我為何如此眷戀自然？正如我眷戀生活一般，大自然已成為我的一個(gè)知己，我們的心靈一直在做一種曼妙的溝通。

　　我真心感謝起自然來(lái)，沒(méi)有它我便無(wú)法體味凝聚人間情感的另一世界，沒(méi)有它，我便不可能真心感受到生活的美好；自始至終，大自然一直加深著(zhù)我對世間萬(wàn)物的理解，使我對世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。

　　真的感謝大自然，它讓我知道了很多很多！

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