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大自然的作文（大全6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方，說(shuō)這才是真正的大自然。
才剛剛進(jìn)入大自然，我就被眼前的景象迷住了。大片大片的野菊競相開(kāi)放，金色的.陽(yáng)光照在上面，仿佛是一片花的海洋。無(wú)數只五彩繽紛的蝴蝶在花叢中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，一只只蜜蜂辛勤地采著(zhù)花粉。
接著(zhù)，我又被波光粼粼的湖泊吸引了。湖面上的野鴨有的輕輕地梳理著(zhù)自己的毛發(fā)，有的仔細地尋找食物，來(lái)填飽自己的肚子，有的小鴨跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)游泳。湖里，千奇百怪的動(dòng)物做著(zhù)自己該做的事。動(dòng)物使湖泊生機勃勃。
碧藍的天空中，鳥(niǎo)兒們在自由地飛翔�？�，一群大雁正在集體比賽飛翔。碧綠的樹(shù)叢中，鳥(niǎo)兒們有的在自由地歌唱。聽(tīng)，一群小麻雀正在激烈地討論。天上地下，一片歡樂(lè )。
美麗可愛(ài)、充滿(mǎn)生機的大自然深深地吸引了我。我愛(ài)大自然！
大自然的作文 篇2
我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng )造出許許多多的科技發(fā)明，而這些靈感大多是從動(dòng)植物身上獲取的。在學(xué)習與觀(guān)察中，我也從一些動(dòng)物的身上得到了一些啟示。
螃蟹生性好斗。在搏斗中傷到腳的螃蟹，會(huì )迅速將自己的腳折去，斷折處則會(huì )立刻分泌出一種透明的體液覆蓋著(zhù)傷口，使傷口凝固。不久從斷口處又長(cháng)出新的腳來(lái)。螃蟹以這樣的方式，保持了自己腳的完美無(wú)缺。
螃蟹的再生能力是局部性的。自然界中還存在一些動(dòng)物，具有驚人的全身再生能力。其中典型的代表是蚯蚓。蚯蚓生活在土壤和沙地之中，人們常常用它們作釣魚(yú)的.誘餌。當你把蚯蚓切成兩截，將其中的一截用作誘餌之后，剩下的半截軀體并不會(huì )死去；而是在一段時(shí)間之后，這半截身軀會(huì )重新長(cháng)出新的軀體，而成為一條完整的蚯蚓。
由此，我想到了汶川大地震，想到了每年多如牛毛的交通事故。這些天災人禍使很多人的身體受到了嚴重傷害，有很多人被截肢，生活不能自理，剩下的日子只能在病床或輪椅上痛苦地度過(guò)。如果我們把螃蟹和蚯蚓具有再生能力的秘密搞清楚，從它們身上提取出能讓肢體再生的物質(zhì)，把這些物質(zhì)注射到肢體殘缺的人的身上。過(guò)不了多久，他們就會(huì )重新長(cháng)出失去的部分，完全恢復受傷之前的狀態(tài)，這該有多好��！
俗話(huà)說(shuō)：大自然是我們最好的老師。它帶給我們無(wú)窮的知識與啟示。我要好好學(xué)習，將來(lái)當個(gè)大科學(xué)家，從螃蟹和蚯蚓的體內提取出令人也能夠再生的物質(zhì)，給我們帶來(lái)更多的幫助，更多的歡樂(lè )！
在很久以前，我腦子里一直有一個(gè)問(wèn)題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才知道潛水艇是怎么下降的。
原來(lái)，在第一次時(shí)間大戰時(shí)，出于軍事上的需要，為使艦艇可以在水下隱蔽航行而制出潛水艇的。當工程技術(shù)人員在設計原始的潛水艇時(shí)，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上讓它下沉。以后，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來(lái)改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿(mǎn)海水時(shí)，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí)，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內的海水排出。而潛水艇，就是根據魚(yú)兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，而發(fā)明了潛水艇。
科學(xué)家從魚(yú)兒可以上下自由沉浮，而發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥(niǎo)的身上也得到了一個(gè)啟發(fā)，那就是：在農村果園里，常常有害蟲(chóng)侵害果樹(shù)。果農們?yōu)榱吮Ｗo果樹(shù)，只得大量的噴灑農藥，結果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人望而生畏。如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們只能把果樹(shù)痛心的砍掉。如果不砍掉，果樹(shù)也被害蟲(chóng)吃掉。我在想：人們?yōu)楹尾环抡兆哪绝B(niǎo)的最來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無(wú)誤的探測到病樹(shù)里面的位置，然后我們可以按一下手柄上的紅鍵，從那里面就會(huì )彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管，它可以準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)微創(chuàng )，然后用帶鉤的鋼管將害蟲(chóng)勾出，這樣既消滅了害蟲(chóng)又保證了果樹(shù)不受傷害，這不是一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無(wú)止境的，等著(zhù)我們去填補空白。
大自然的作文 篇3
大自然其實(shí)很美很美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。我們昂起頭來(lái)，會(huì )發(fā)現原來(lái)我們平時(shí)常見(jiàn)的云兒也有千變萬(wàn)化的美。
我來(lái)給大家介紹一下云，云是由水氣凝結組成的。如果天空的溫度高于0攝氏度，多余的`水汽就會(huì )凝成小水滴；如果溫度低于0攝氏度，多余的水汽則凝結為小冰晶。很多的小水滴和小冰晶合在一起就是云了。由于空氣溫度和上升運動(dòng)有所不同，云就有了各種各樣的外形：有的像群小羊在奔跑，有的像狼追著(zhù)小羊不放，有的像牧羊犬埋伏在一旁準備撲出去趕走大灰狼……
云千姿百態(tài)，讓人感覺(jué)就是一塊大大的棉花糖，恨不得撲上去大咬一口。
��！大自然真美呀，讓我們一起來(lái)發(fā)現大自然的奧妙吧！
大自然的作文 篇4
在自然界中，雨嘩啦啦的下著(zhù)；風(fēng)狂吼著(zhù)；雷陣雨閃電雷鳴；給人們一種清涼的氣息。一年四季中夏天又熱又悶，這樣的熱人們能堅持住嗎？人們最煩沒(méi)有風(fēng)了，可是我卻非常自豪，因為我就是給人們解熱的--風(fēng)兒姑娘。
天氣驕陽(yáng)似火，像一個(gè)大火球蒸發(fā)著(zhù)人們。不一會(huì )，天上一片烏云飄過(guò)來(lái)，就證明我要出現了，小草們像曬得得病似了，小花曬得直喘氣，小樹(shù)曬得聳拉著(zhù)樹(shù)枝。這時(shí)我就飄來(lái)了，沒(méi)想到雨哥哥跟我一起助陣，增加了涼氣，他們都高興極了，花兒不再喘氣，小樹(shù)也慢慢抬起頭來(lái)，見(jiàn)到這番情景，我們開(kāi)心極了。
正因為這樣。只要是我經(jīng)過(guò)的地方，人們身體就放松多了，都打的`汗珠也不在有，從臉頰上消失了。早晨我吹過(guò)田野，小草伸著(zhù)懶腰，小花悄悄的從夢(mèng)中醒來(lái)，散發(fā)出濃濃的花香，小樹(shù)擺著(zhù)樹(shù)枝，好像給我招手。
我自由的玩耍，到了一個(gè)森林，把小動(dòng)物們的酷暑假日添加了一絲光彩--風(fēng)，好讓它們過(guò)個(gè)涼爽的暑假，它們與我招手，好像給我打招呼。我有飄到了鄉村，那清涼的泉水不斷的流，根本不理我，可是人們卻關(guān)注著(zhù)我，盼望我吹進(jìn)他們的村莊，人們說(shuō)：“��！真涼快”
我的心中十分的甜，一種自豪的感覺(jué)。但是我有時(shí)也會(huì )大發(fā)脾氣，吹亂房屋，把地上的灰塵刮的滿(mǎn)天飛舞。
人們都喜歡我因為我能給人們解熱，讓大地變得清新涼爽；讓白云變得更加輕盈；讓柳枝變得更加嫩綠；讓河水變得更加明亮；讓地球變得更加美麗；讓人們變得充滿(mǎn)活力！
大自然的作文 篇5
同學(xué)們你們去仔細觀(guān)察過(guò)自然中的神奇嗎？今天我就帶你走進(jìn)神秘的自然吧！
你們知道科學(xué)家從動(dòng)植物所發(fā)明出來(lái)的物品嗎？由我來(lái)告訴你們吧！例如：科學(xué)家從蝙蝠可以在夜晚上飛行，而且可以不撞到任何物品，從中獲得啟示發(fā)明了雷達；從青蛙的眼睛的視覺(jué)原理，已研制成一種成功的科學(xué)用品——蛙眼……。
今天，我就帶你們來(lái)做一個(gè)試驗吧！
我們可以先準備一朵含羞草，為什么要準備呢？因為上次我去公園看見(jiàn)了一朵花——含羞草，我現只要一碰含羞草它就會(huì )合攏，所以為了解開(kāi)含羞草之迷，我們必須準備一朵含羞草。然后輕輕的碰一下它，再觀(guān)察含羞草它的`水份有什么變化，如果你實(shí)在看不出來(lái)的話(huà)就可以準備一本比含羞草有關(guān)的書(shū)籍，查找含羞草的資料，你會(huì )發(fā)現其實(shí)含羞草葉柄的基部有一個(gè)水鼓鼓的薄細胞——葉枕，里面充滿(mǎn)了水。如果你去碰它，它的水份就會(huì )立即向上部和兩側滾去，這樣葉片就像失去了一層保護模，一下子就放松下來(lái)！
從這次試驗我們可以想到，其是自然是非常神秘的，只要你留心去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現許多有趣的事！
大自然的作文 篇6
牛頓坐在破蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，被蘋(píng)果砸中，由而發(fā)現地心引力。今天正是我的細心觀(guān)察，才有了我的新發(fā)現。
伴著(zhù)“叮鈴鈴”的下課聲，同學(xué)們歡快的跑到操場(chǎng)玩耍。正在大家玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，“啊”的一聲同學(xué)喊起來(lái)，指著(zhù)我的后背說(shuō)我后面有一個(gè)蜜蜂正在我身上“采蜜”。我害怕的跳了起來(lái)，趕緊把衣服脫下來(lái)甩了甩。不一會(huì )我衣服上有飛來(lái)了好多小飛蟲(chóng)，我又無(wú)奈的脫下衣服邊甩邊想：為什么你們一個(gè)個(gè)飛到我身上，而不飛到別人身上呢？我剛穿上外衣向前走了沒(méi)有一步，好像這些小飛蟲(chóng)跟蹤我似的一個(gè)個(gè)又飛到了我身上。我生氣的大嚷道：“你們跟著(zhù)我干什么，我又沒(méi)欠你們的錢(qián)，去、去、一邊去、哪涼快哪呆著(zhù)去，別煩我�！蔽矣置撓乱路α怂�，那群小飛蟲(chóng)就又飛走了�？晌掖┥弦路鼈冇謥�(lái)了，我心中一團怒火正在燃燒：別以為你們聰明伶俐，拿我當樂(lè )子！要是再敢飛來(lái)，看我怎么收拾你們。
帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑慮回到家，看見(jiàn)正在洗衣服的`媽媽?zhuān)惆堰@件事請一五一十告訴媽媽。媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“這次你可要自己解決了�！蔽椰F在可是滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，這到底是怎么回事��？最后還是問(wèn)了“度姐姐”，好不容易才找到了答案。原來(lái)，昆蟲(chóng)有趨光性的，也叫趨花性。因為大多數的花都是黃色和紅色的，昆蟲(chóng)之所以會(huì )飛到我身上，是因為我穿的是黃色衣服，小飛蟲(chóng)把我的衣服當成了鮮艷的花朵。
這下我終于知道了答案，而且把這個(gè)新知識深深放進(jìn)我的記憶中。其實(shí)，所有的新發(fā)現都在大自然、在我們身邊!
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