大自然的作文經(jīng)典[8篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力;科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了，四年級大自然的作文。

　　我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著(zhù)荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好啊!魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復復的'試驗，終于發(fā)明了能收縮的桑你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類(lèi)的好老師。

　　大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活;人類(lèi)靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情，小學(xué)四年級作文《四年級大自然的作文》。

　　現在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少;工廠(chǎng)大量排放污水，使長(cháng)江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛(ài)護我們的家園，維持生態(tài)平衡。

　　大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀(guān)察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。

大自然的作文 篇2

　　普普通通一個(gè)雞蛋，卻有一種異于他物的“魔力”——你把一個(gè)雞蛋握在手心里，無(wú)論你怎樣用力，雞蛋都不會(huì )碎裂！

　　這是為什么？為何雞蛋如此堅硬？但為什么把雞蛋在碗沿上輕輕一敲，雞蛋就馬上乖乖就擒了，顯得那么脆弱呢？

　　科學(xué)家們后來(lái)研究出來(lái)，是因為雞蛋的薄殼結構，使它受力非常均勻；在外部均衡的.壓力下，很難被破壞！但如果非均衡受力時(shí)，比如進(jìn)行磕碰，雞蛋殼的脆弱就體現出來(lái)了，很容易被破壞。

　　后來(lái)，科學(xué)家根據薄殼結構建造出了悉尼歌劇院、人民大會(huì )堂、國家大劇院等建筑，想想還真得謝謝不起眼的雞蛋呢！

大自然的作文 篇3

　　自然與禮物有關(guān)嗎？從表面上看，的確是沒(méi)有的，但是如果我們從另一個(gè)角度去觀(guān)察、探索，你就會(huì )有不一樣的發(fā)現。

　　我家曾有過(guò)一盆鮮嫩的落地生根，它被我精心照料著(zhù)。

　　我搬家后，它就被留在了原來(lái)的地方——外婆家車(chē)庫門(mén)前。它在那經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹日曬，但就是因為那些天，它頑強地生長(cháng)著(zhù)，直至那又大又厚實(shí)的葉瓣邊上長(cháng)出新芽。等到新芽也落地生根之后，它并沒(méi)有放棄保護它的“孩子們”，默默地為新落地生根遮風(fēng)擋雨。

　　當我看到這情景時(shí)，不由得深深吸一口氣，我覺(jué)得大自然中的生物都是有靈性的。

　　當這盆密密麻麻的落地生根放到我手上時(shí)，我覺(jué)得，這是大自然饋贈的禮物。那棵光禿禿的枝干，矗立在那，可是并沒(méi)有倒下，仿佛仍想為那些落地生根做些什么，它就是母親，愿意為兒女付出一切的母親，它的兒女們在它的“大傘”下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。

　　大自然就像一本書(shū)，而這盆落地跟，則是其中的'一篇文章，它的內容既幸福又悲傷，它告訴了我們許多道理，饋贈了我們許多，它所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，令我們感到堅強。那種感受，深深地烙印在我們的心中。它便是大自然送給我的禮物。

　　其實(shí)，我的母親又何嘗不是這老落地生恨呢，而我就是那小的落地生根，我在媽媽的保護下茁壯成長(cháng)，媽媽為我付出了許多。

　　大自然中，一草一木的生活，不就是我們生活的寫(xiě)照嗎？

大自然的作文 篇4

　　大自然給了我們很多啟示，比如，人類(lèi)靠魚(yú)的啟示發(fā)明了船，靠青蛙發(fā)明了電子蛙眼。

　　有一次我在操場(chǎng)的樹(shù)叢里發(fā)現了一只小蝸牛，它的身上背著(zhù)一個(gè)圓圓的殼。它爬過(guò)的地方都有一道水印，看著(zhù)它緩緩移動(dòng)的背殼，不禁讓我想到了“會(huì )移動(dòng)的房子”。

　　現在買(mǎi)房子都太貴了 ，如果我要是能自己發(fā)明一個(gè)移動(dòng)的房子就好了。

　　移動(dòng)房子是一個(gè)可以移動(dòng)的小房子，雖然不大，但卻可以容下一個(gè)大家庭。移動(dòng)房子就像蝸牛圓圓的殼，想帶到哪就帶到哪。只需帶上背包，將房子拆成一個(gè)小塊放到背包或袋子里。移動(dòng)房子還可以變成車(chē)，如果你想去離家比較近的地方，就可以用遙控器去那個(gè)地方，就像房車(chē)一樣。

　　移動(dòng)的房子讓我欣賞的一點(diǎn)是，蝸牛是要靠自己來(lái)背房子的`，而移動(dòng)房子卻只要用遙控器在熒屏上打出要去的地方的大寫(xiě)拼音，就可以到達那個(gè)地方。如果壞人來(lái)了，移動(dòng)房子便會(huì )大聲警報家人起來(lái)防備，移動(dòng)房也會(huì )防備起來(lái)，如果壞人非要進(jìn)屋的話(huà)，房子就會(huì )電倒壞人。

　　在這時(shí)你就會(huì )覺(jué)得移動(dòng)房子很實(shí)用，以后一定要來(lái)?yè)屬徫以O計的移動(dòng)房子哦！

　　大自然是很重要的，如果沒(méi)有大自然的啟示，我們現在還在黑暗之中呢！

大自然的作文 篇5

　　每當清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我便走進(jìn)了大自然的世界。每一根小草、每一朵花兒、每一棵小樹(shù)、都進(jìn)入我們的視線(xiàn)，向我們微笑，招手。用心去看大自然的每一個(gè)角落，你會(huì )發(fā)現些美妙的東西。

　　在我們村里的東頭，有一個(gè)不被人注意的小池塘，可能是人家非常少的原因吧-------那是我一次偶然間發(fā)現的。只要認真的`去感受，你會(huì )發(fā)現這個(gè)小池塘真有別拘一格的風(fēng)采。池中的水是那么的清澈，在水里隱隱約約看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在游動(dòng)，仿佛在玩耍，嘻戲�？此麄兺嫠５枚嗝锤吲d，我也不由的笑了。在池塘的中間有幾根水草在飄浮，就像一條條綠彩帶隨流漂逐。

　　讓人意外的是池中居然有蓮花－－原來(lái)這是一個(gè)池花塘。蓮花有綠綠的莖兒，粉紅色的花瓣，碧綠的大荷葉，就像一位窈窕淑女筆直的立在水中，當微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，水面上出現了一層層漣漪，蓮花也隨風(fēng)搖曳。荷花生長(cháng)在淤泥中，但它的花朵去如此的美麗，讓人不經(jīng)間感嘆！正如陶淵明所說(shuō)的“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，荷花的這種品質(zhì)是值得我們贊揚的。他雖然扎根在污泥中，卻依然純潔而美麗。這種精神難道不值得我們學(xué)習與贊揚的么？在池的兩邊，有碧綠的柳樹(shù)正在迎風(fēng)擺動(dòng)，微微彎下了她的腰，嫩綠的枝條就像一根根細絲迎風(fēng)飄擺。有的枝條頑皮的浸在了池中，仿佛是耐不住夏日想要試探池水的涼爽。在柳樹(shù)下還有鮮嫩的小草，瞧去，一片綠油油的，甚是可愛(ài)。在小草的襯托下還有美麗的花兒，雖然他們沒(méi)玫瑰的艷麗，沒(méi)牡丹的芳香。但是它們有清純與樸素，是池中的點(diǎn)綴。真沒(méi)想到這個(gè)池子還有別一般的風(fēng)趣。

　　在生活中，遇到一些不愉快，只要你心平氣和的去感受這個(gè)大自然，哪怕是一根一草都會(huì )讓你收獲不一樣的驚喜。感受這個(gè)大自然的聲音，聽(tīng)他們演奏的音樂(lè )，更動(dòng)聽(tīng)更美好，用心靈去感受吧，相信你同樣收獲一份美好。

大自然的作文 篇6

　　大自然里有許許多多動(dòng)物和植物聲音，都非常美妙。接下來(lái)，我就向大家來(lái)介紹介紹大自然美妙的聲音吧！在果園里，紅彤彤的蘋(píng)果落地時(shí)會(huì )發(fā)出美妙的“啪，啪，啪”的聲音。在草叢里的小蟲(chóng)子“嘰嘰嘰”的.叫著(zhù)，那聲音猶如在開(kāi)一場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )一樣。在小路上，青娃在“呱、呱、呱”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”蟈蟈也加入其中，在奮力地叫著(zhù)。

　　小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地歌唱，那聲音時(shí)而婉轉，時(shí)而悠揚，時(shí)而急促，時(shí)而遲緩。瞧，不遠處的瀑布飛流直下，那聲音猶如山崩地裂，好像要將大地震動(dòng)起來(lái)。仔細聆聽(tīng)，我們會(huì )聽(tīng)到風(fēng)伯伯拉著(zhù)手琴在奏響樂(lè )曲，這首曲子一會(huì )歡樂(lè )，一會(huì )痛苦，一會(huì )哀怨，一會(huì )又酣暢。

　　我聽(tīng)著(zhù)這些美妙的交織在一起的聲音，陶醉在其中，無(wú)法自拔。動(dòng)物們是大自然中的一員，它們的聲音也最美妙。小鳥(niǎo)站在枝頭唱著(zhù)歌，拍打著(zhù)翅膀，魚(yú)兒躍出水面“嘩——嘩——”這聲音真美妙��！

　　小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中盡情舞蹈著(zhù)，好像在慶祝這大自然的聲音是多么的美妙��！我喜歡大自然，我更喜歡那些美妙的大自然聲音。

大自然的作文 篇7

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　鳥(niǎo)兒是大自然的歌手。春天，小麻雀在森林里“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”叫人愉悅，讓人開(kāi)心！

　　夏天，小鴿子“咕咕咕，咕咕咕”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！”它感覺(jué)自己都快被烤熟了，真是個(gè)火辣辣的艷陽(yáng)天��！

　　秋天，大雁一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，好有趣呀！它們邊飛邊“嘎嘎嘎”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我們要飛去南方了，再見(jiàn)！”令人感受到秋天來(lái)了，好涼爽��！

　　冬天，一眼望去，白茫茫的一片。老鷹在高空盤(pán)旋，還“啊啊啊”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“好餓呀，好餓呀！”讓人感受到冬天的寂寞。

　　小貓咪也是大自然的音樂(lè )家，它一看見(jiàn)我回來(lái)，就“喵喵喵”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，好想你！”那時(shí)候，我感覺(jué)特別的溫暖。

　　院子里常常有青蛙的.叫聲，它們“呱呱呱”的叫聲，好像在說(shuō)：“今天一定是愉快的一天！”

　　��！大自然的聲音真多��！它們有可能一起唱著(zhù)：“我在唱歌，我很快樂(lè )！”

大自然的作文 篇8

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，生活就是一本無(wú)字的書(shū)�？晌艺J為，生活只是自然這本書(shū)中的一節。

　　無(wú)論古今，自然永遠都是人類(lèi)的老師。從傳說(shuō)中的倉頡造字，到后來(lái)的魯班發(fā)明雨傘和鋸；甚至就連現在的飛機、雷達，無(wú)不都是人類(lèi)向自然學(xué)習的產(chǎn)物，都是自然是人的老師這一觀(guān)點(diǎn)不可磨滅的鐵證。

　　在走出房門(mén)去看一看外面，有多少數學(xué)定理就是由自然誕生的：戶(hù)外，從蘋(píng)果落地發(fā)現了萬(wàn)有引力；從下雨后的彩虹發(fā)現了七色光譜……在家中，從水壺蓋的頂起發(fā)現了蒸汽機的原理，從水缸溢出的水中發(fā)現了阿基米德定理……

　　自然與人的生活也息息相關(guān)。它蘊含了人生活中的一切原始的.能力。樹(shù)葉在水上的漂浮使人發(fā)明了船，一小段木頭的滾動(dòng)是輪子與車(chē)的發(fā)明靈感，天空中飛行的小鳥(niǎo)讓人發(fā)明了飛機，而生長(cháng)在荒野中的百草也給予了人生存的口糧。

　　自然教會(huì )了人類(lèi)如何便利，可也給予了人類(lèi)許多的困難，我們的生活中充滿(mǎn)了意外與艱難。人的出行出現了高山與河海的阻礙，可他也給予了人突破的方法：車(chē)與船。在這里，自然也如同我們的老師一般，用許多的難題來(lái)讓他的學(xué)生不得不好好學(xué)習他慷慨給予他們的寶貴知識。

　　雖然自然中充滿(mǎn)了生活的經(jīng)驗，但想要發(fā)現它們卻需要一雙發(fā)現的慧眼與思考的精神。從一個(gè)落地的蘋(píng)果之中，無(wú)數的人熟視無(wú)睹，而牛頓卻從中發(fā)現了萬(wàn)有引力這一著(zhù)名的定律；從一個(gè)上下跳動(dòng)的水壺蓋之中，無(wú)數的人都未產(chǎn)生思考，但瓦特卻受到啟發(fā)，發(fā)明了又一個(gè)人類(lèi)文化史上最早的不以自然力為動(dòng)力的機器……

　　自然就是我們人類(lèi)最偉大的老師。他里面充滿(mǎn)了智慧。只要你有一雙善于發(fā)現的慧眼，他就會(huì )給予你無(wú)窮的發(fā)現。

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