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大自然的作文(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
大自然是美麗的，她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。
春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來(lái)，在這迷人的`仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“嘩啦啦”的流著(zhù)，看來(lái)他也是在欣賞春姑娘布置的一切呢！
三個(gè)月過(guò)去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續擔任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩，有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開(kāi)著(zhù)，小朋友們熱得很，因為火紅的太陽(yáng)正掛在天上，小羊們熱得‘’咩咩”叫著(zhù)，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼�！钡厮笥X(jué)。
可是男孩沒(méi)耐性，沒(méi)有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收，玉米熟了，它們“哈哈”笑了，讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒(méi)散去，于是，秋姐姐便吹了一口氣，熱氣就散開(kāi)了，不過(guò)，葉子被熱氣燒紅了，紛紛的落了下來(lái)，人們踩在上面，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，甭提多舒服了！
秋姐姐雖然能干，但她懂事呀！便把最后三個(gè)月的機會(huì )留給了冬小弟。冬小弟看著(zhù)秋姐姐親手布置的空間被蟲(chóng)子破壞，便請來(lái)狂風(fēng)爺爺，狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來(lái)，蟲(chóng)子都被凍死了。冬小弟又請來(lái)喜爺爺，喜爺爺幫他弄了重要節日——春節。在這一天，人們吃餃子，鞭炮“呯呯乓乓”地響了起來(lái)，然后春姑娘便……
大自然是多么的美��！
大自然的作文 篇2
我揭開(kāi)了河豚的秘密！
有一次，我和爸爸去海鮮餐廳吃河豚。我來(lái)到了養河豚的大廳，看到了很多魚(yú)，一下子就被一個(gè)光溜溜的大肚皮給吸引住了。原來(lái)這就是河豚鼓起來(lái)的樣子！我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)百思不得其解的疑問(wèn)：為什么河豚要鼓起來(lái)呢，鼓起來(lái)有什么用呢？
我首先把一只小河豚輕輕地撈上來(lái)，仔細的觀(guān)察了一下。河豚身體上面是深紅色，下面光溜溜的肚皮是淡白色，似乎像一個(gè)亮晶晶的大足球。身體外面還有許多小孔，不過(guò)小孔像極了一個(gè)光滑圓狀的彈珠，肉嘟嘟的！讓人情不自禁的想要去摸一摸�？蛇@些圓形的.小孔是用來(lái)幫助河豚干什么呢？
吃完飯我準備回到家去查資料，解決我滿(mǎn)腦子的疑惑。卻突然聽(tīng)見(jiàn)有小朋友在不耐煩的喊：“河豚，你快生氣，快生氣呀�！蔽易哌^(guò)去問(wèn)了問(wèn)：“小朋友，請問(wèn)你為什么要河豚生氣呀？”小朋友著(zhù)急地說(shuō)：“河豚生氣時(shí)才會(huì )鼓起來(lái)，我想看一看河豚鼓起來(lái)呀！”我聽(tīng)完回家馬上在網(wǎng)上查了一下，是不是真的河豚生氣時(shí)才會(huì )鼓起來(lái)！
原來(lái)，河豚真的真是在生氣或遇到危險時(shí)才會(huì )鼓起來(lái)的。氣體可以讓他們防備更大的天敵。而河豚的鰓有排氣孔，過(guò)一會(huì )兒天敵就走了，氣體泄掉，肚子就慢慢的不會(huì )再鼓起來(lái)了！
善于觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，這是我引以為豪的習慣。我真高興發(fā)現了河豚的秘密。未來(lái)神奇多彩的世界，等著(zhù)我去探索吧。
大自然的作文 篇3
在這個(gè)大自然中，我們只不過(guò)是一顆小沙粒，比起蕓蕓眾生，我們要渺小的很多。大自然賦予我們生命，賜予我們智慧，使我們從遠古時(shí)代一步步走進(jìn)了這個(gè)現代社會(huì )。我們所生活的是一個(gè)神秘而又充滿(mǎn)魅力的大自然。它為我們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，例如：春日里的連綿細雨，雨后的絢麗彩虹，還有一望無(wú)際的蔚藍天空……
這一切的一切都是大自然送給我們的禮物。我們同樣對神秘的大自然充滿(mǎn)好奇，努力地去探索，去發(fā)掘，去揭開(kāi)大自然的神秘面紗。正因為我們的探索與發(fā)掘，才更加了解這個(gè)變幻莫測的大自然。在這個(gè)大自然中，我們只不過(guò)是一顆小沙粒，比起蕓蕓眾生，我們要渺小的很多。大自然賦予我們生命，賜予我們智慧，使我們從遠古時(shí)代一步步走進(jìn)了這個(gè)現代社會(huì )�？墒俏覀儏s仍不知滿(mǎn)足，一次又一次向大自然索取，地底的礦石，大地的植物，天上的飛禽……
無(wú)論已經(jīng)擁有多少，我們仍希望得到更多，我們人類(lèi)竟如此地貪心。大自然被我們一次又一次地重傷，最后，她終于病了，倒下了。洪水是她流下的淚水，地震是她憤怒的心胸，龍卷風(fēng)是她一次又一次地吶喊。是的，我們是如此的貪心，只知一味地向大自然索取，從不知回報。大自然賦予了我們的生命，可我們卻一次又一次地傷害她，一次又一次……在一座深山里，有一片茂密的'森林，森林里有一個(gè)動(dòng)物王國。這是一個(gè)快樂(lè )的天堂，里面居住著(zhù)猴子、大象、小白兔、長(cháng)頸鹿、獅子以及其他的動(dòng)物。在這森林里，有花兒爭奇斗艷，有綠草探著(zhù)腦袋張望，有大樹(shù)在這兒遮風(fēng)擋雨，當然還有小白兔愛(ài)吃的蘑菇。動(dòng)物們在森林里安居樂(lè )業(yè)，過(guò)著(zhù)幸福的生活�？墒呛镁安婚L(cháng)。突然有一天來(lái)了一隊人馬，原來(lái)是人們砍樹(shù)來(lái)了。
他們開(kāi)著(zhù)拖拉機和牽引車(chē)，拿著(zhù)各種各樣的大電鋸、斧子，一到森林里，就沒(méi)命地砍，一棵、兩棵、三棵、四棵參天的大樹(shù)被砍到了，嫩綠的小草枯萎了，只留下一個(gè)個(gè)木樁，它們像一張張憤怒的臉在大聲質(zhì)問(wèn)：為什么要將我們砍倒？為什么？無(wú)家可歸的動(dòng)物們被激怒了，它們決定向人類(lèi)提出抗議。于是，它們一起動(dòng)手，架起了木欄桿，放在通往森林的必經(jīng)之路上。使運木材的車(chē)輛無(wú)法通行。司機們奇怪地問(wèn)：動(dòng)物朋們，我們又沒(méi)有得罪你們，你們?yōu)槭裁匆獡踝∥覀兊娜ヂ�？看，大自然帶給我們的禮物是多么美妙。
大自然的作文 篇4
在城市里住久了，對高樓大廈有一種審美疲勞，特別對最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽(yáng)光。
老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國慶節，秋高氣爽。我和父親來(lái)到他的故鄉——女山湖，那是我國的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進(jìn)入女山湖景區，映入眼簾的是一望無(wú)際的水面，湖光粼粼，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。湖上泛著(zhù)一片青煙似的薄霧；遠望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳的，湖水清地就像一面大鏡子，映著(zhù)四周的青山綠樹(shù)。沿著(zhù)盤(pán)山小徑，拾級而上，很快來(lái)到了山頂。眼前的一個(gè)大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，可是非常非常的深。父親告訴我，女山一座死火山，兩百萬(wàn)年前的一次噴發(fā)，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說(shuō)中的火山口。我閉上眼睛，想象當年火山爆發(fā)時(shí)的情景，那是一幅多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面��！
下山的'路上，路邊隨處可見(jiàn)的一堆堆果實(shí)吸引了我的注意。這種果實(shí)有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開(kāi)它，竟然是栗子！一打聽(tīng)，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經(jīng)濟和藥用價(jià)值。
家鄉的女山湖真美��！可惜的是我不能時(shí)常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我為家鄉和祖國的美麗山水做點(diǎn)我的貢獻！
大自然的作文 篇5
大自然的奧秘豐富多彩，要靠我們去探索。這不，就在剛才，我竟然知道了螞蟻是怎樣走路的。
吃完午飯，我就到外面散步。忽然，我看見(jiàn)路邊有一堆黑乎乎的東西。湊近一看，原來(lái)是好多螞蟻。咦，螞蟻是怎樣走路的呢？是沿著(zhù)順序一只腳一只腳走？還是先走左邊的三只腳，再走右邊的三只腳……頓時(shí)，我的腦海里閃現出了層層疑云。于是，我立刻找來(lái)爸爸媽媽?zhuān)黄鹱搅艘恢淮笪浵�，把它一張白紙上，瞪大眼睛仔細看它的腳�？煽戳税胩�，誰(shuí)也沒(méi)有看出個(gè)究竟來(lái)�！鞍�，忙了半天，卻什么也沒(méi)有發(fā)現。還是放棄吧！”我垂頭喪氣地說(shuō)�！皥猿志褪莿倮�！”爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“再觀(guān)察一會(huì )兒吧�！薄昂冒�。要是有腳印就好了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道�！澳_��？”爸爸喃喃自語(yǔ)道，“對了！楊楊，快去拿瓶墨水！”“要墨水干什么？”我疑惑不解地問(wèn)道�！澳銊e問(wèn)，只管拿就行了！”爸爸神秘地眨眨眼睛說(shuō)。我拿來(lái)了藍黑色的墨水后，爸爸就捉起螞蟻，把它的幾只腳都蘸上了墨水�！芭�，是這樣��！”當我看見(jiàn)白紙上那些藍黑色的引子“品”字形排列著(zhù)時(shí)，我恍然大悟。原來(lái)，螞蟻走路時(shí)，一邊的`前足、后足和另一邊的中足同時(shí)著(zhù)地，仿佛一個(gè)“三角架”。
我終于知道了螞蟻走路的奧秘。這可真是太有趣了！通過(guò)這次探索，我明白了：大自然中有很多奧秘等待著(zhù)我們去發(fā)現，去尋求答案！
大自然的作文 篇6
前不久，一位叔叔來(lái)我家做客時(shí)，送給我家一盆植株。我可喜歡它了，沒(méi)過(guò)多久它就開(kāi)出了幾朵精致的小白花。
它那一片片鮮亮的葉子，就像一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒;又像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。還有那亭亭玉立、隨風(fēng)舞蹈的枝條，委婉含蓄中不乏一股傲然之氣。
自從有了它，我們家的客廳里也多了一分春意，多了一分生機與活力。而我對它的喜愛(ài)也因此與日俱增。每天放學(xué)回到家，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，我就跑去照顧小植株，看看它長(cháng)大了沒(méi)，摸摸它更強壯了沒(méi)，并給它喝個(gè)飽，還要用水壺給它的葉子灑上晶瑩剔透的“珍珠”。閑暇時(shí)，我還拿出干凈的餐巾紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕拭去它葉子上的灰塵。
每次爸爸看到我這樣寵愛(ài)小植株，總是勸我少澆點(diǎn)水，還警告我這樣做會(huì )害了它�？晌覅s不屑一顧，心里在想：我這么精心照顧小植株，它一定會(huì )一天比一天茁壯，長(cháng)得越來(lái)越漂亮!但令我感到奇怪的是，這兩天，它竟然一天天地憔悴下去。葉子由碧綠變成暗淡無(wú)光的灰綠，又褪成病入膏肓的黃中只帶一丁點(diǎn)綠。今天，它終于以令人失望的枯黑向我宣告它已“駕鶴西去”。
為什么會(huì )這樣呢?為它“收尸”的`時(shí)候，我把它的根翻出來(lái)之后恍然大悟。呀!大部分根都爛掉了，土還是濕的呢!看來(lái)是我水澆多了。爸爸知道后，對我說(shuō)：“它是澇死的，你過(guò)分的溺愛(ài)與呵護害死了它。野地的花草，無(wú)論在多困難的情況下，都能靠自己頑強的求生欲望生存下來(lái)，而溫室里的花草只要條件不適應，就會(huì )夭折�！�
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我也明白了：花兒需要陽(yáng)光與雨露，但同時(shí)也少不了風(fēng)雨的洗禮!我們的成長(cháng)不也是一樣嗎?
學(xué)習與借鑒
小作者由花因澆水過(guò)多而死這件事，體悟到了人的成長(cháng)也一樣，不僅需要陽(yáng)光和雨露，也需要風(fēng)雨的洗禮這一道理，感悟深刻。
大自然的作文 篇7
今天，媽媽對我說(shuō)我們要去植物園，我高興極了，說(shuō)完我們就準備上路了。路上車(chē)多人多，在車(chē)上我煩燥不安，但是我一想到我們要去摘植物園標本，我又興奮了起來(lái)。
我們到了植物園的北大門(mén)，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“是建在1987年的�！蓖ㄟ^(guò)手里的門(mén)票，我知道了這里有梅花、櫻花、木蘭、梨園、竹園、藤本園等八個(gè)專(zhuān)類(lèi)園。
在這里，我最喜歡光皮樹(shù)，它的樹(shù)干是灰白的，其它的樹(shù)干都是棕色的，它就象迷彩服一樣很有特點(diǎn)，據了解它的果子可以榨油，葉子可以做菜吃。木材可以做家具。用途很多，它的全身都是寶。
植物是人類(lèi)的好朋友，因為它是第一生產(chǎn)者，由植物吸收大地的養份太陽(yáng)的光輝，環(huán)境中的二氧化碳，經(jīng)朝露滋潤，進(jìn)行光合作用，生產(chǎn)出氧氣，制造出碳水化合物，生產(chǎn)出各種食物，營(yíng)養物質(zhì)，藥品和木材。植物是要呼吸中需要的氧氣來(lái)源。植物在光合作用中放出氧氣，凈化環(huán)境，據報道，地球上綠色植物每年能提供幾百億噸寶貴的氧氣。同時(shí)從空氣中取走幾百億噸的二氧化碳，綠色的'植物是人類(lèi)和一切動(dòng)物賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎。
今天，我在植物園還看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴歡喜、桂花等20外樹(shù)木及植物，接下來(lái)我還要對它們做進(jìn)一步的了解，豐富自己的知識。
但是我今天在公園看到了很多不文明的行為。比如在樹(shù)上掛吊床，壓得樹(shù)都彎了；還有爬上樹(shù)扔飛盤(pán)，把葉子打得落了一片又一片，還有哩！在樹(shù)上刻×××，到此一游，好煩那。我在路上也看到了很多不文明的行為。在車(chē)上亂扔果皮，窗外亂扔杯子紙渣，反正一路上我看到了不止10個(gè)扔垃圾的。還有，有的地方有樹(shù)木，但是被我們修成了樓房。城市需要綠地，人們需要植物，從我們身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，穿越綠化帶，低碳生活，不浪費每一滴水，每一噸空氣，讓我們的世界更美好。我們要親近大自然，愛(ài)護大自然。
大自然的作文 篇8
清晨，我獨自一人坐在小溪旁，用心靈傾聽(tīng)著(zhù)各種聲音。噓，你聽(tīng)……
“滴答，滴答”，巖洞里的水珠低聲細語(yǔ)地與小池交談著(zhù)，仿佛在交換著(zhù)秘密，聽(tīng)得人心癢癢的。相比之下，流入小池的河水就有些“暴燥”，他“嘩啦嘩啦”的聲音，就像一名憤怒的人在打鼓宣泄。這兩種截然不同的聲音碰撞在一起，不但不沖突，反而還挺有一種別樣的聲音之美。
當時(shí)針指向十二時(shí)，我又回到了小池邊。水珠的悄悄話(huà)說(shuō)完了，河水也平靜了，取而代之的是一種特殊的聲音舞者。蟬。聽(tīng)著(zhù)它“知了知了”地叫著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)一只蟬像人一樣趴在樹(shù)上，六只腳都向下四十五度掛著(zhù)，吐著(zhù)舌頭。一想到蟬也會(huì )這副樣子，我就忍俊不禁。
天色漸晚，池塘里重要的領(lǐng)唱。青蛙，登場(chǎng)了！“咕呱，咕呱”“呱�！薄斑�，呱，咕呱……”這些都是他們發(fā)出的優(yōu)美音韻。突然“撲通”一聲，原來(lái)是我不小心踢了一塊石頭進(jìn)去，緊接著(zhù)池塘里響起了更多“撲通”聲，像是我的回音。然而這兩者并不一樣，前者沙啞低沉，后者卻清脆動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì )兒，它們又跳上荷葉來(lái)，有時(shí)把荷葉壓彎了又彈起來(lái)，還會(huì )響起一陣“滴答”聲呢！雜亂過(guò)后，青蛙開(kāi)始有序起來(lái)，東邊一陣“呱�！�，西邊一陣“咕呱”，兩邊有時(shí)甚至互相配合，奏出一曲歡樂(lè )的樂(lè )章。我想這一定是某位德高望重的`青蛙老者在指揮吧，否則它們是怎樣做到如此井然有序地呢？
只要你用心去傾聽(tīng)，大自然的聲音無(wú)處不在。大自然的聲音豐富多彩，美妙無(wú)窮。
大自然的作文 篇9
打開(kāi)窗戶(hù)，就有一股清香迎面而來(lái)，早晨，多舒服啊!
帶上點(diǎn)水、帶上點(diǎn)干糧、帶上滿(mǎn)臉喜悅，走出門(mén)，開(kāi)始了交友之旅。第一個(gè)交到的朋友是竹。
遠遠地看見(jiàn)了一片翠綠，哇!好大一片竹海!當我奔到它身旁時(shí)，只見(jiàn)一枝枝腿粗的楠竹拔地而起。竹呀，你在這兒挺拔了幾十年了吧?我輕輕敲打著(zhù)竹的身軀，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它成長(cháng)的聲音;游人歡笑的聲音;雷雨鞭打著(zhù)它的聲音;烈日燒烤你的聲音……
迎面而來(lái)的是氣勢龐勃的瀑布，被光線(xiàn)照耀后，更加威武。瀑布呀，你水滴上的靈魂撒在了大地上，滋潤著(zhù)它們;你折射出的'七彩光芒讓我們心潮起伏……
忽然，一片火紅向我撲面而來(lái)，難道這就是傳說(shuō)中的“丹霞奇觀(guān)”嗎?我滿(mǎn)懷好奇地跑了過(guò)去，仔細一看，原來(lái)這火紅是一片巖壁，上面布滿(mǎn)風(fēng)化后密密麻麻的一片大孔，好像蜂窩一樣�！吧成�、沙沙……”雨，突然地來(lái)了，我急忙躲在巖壁下躲了起來(lái)。巖壁像個(gè)巨人似的把我抱在懷中，我就像一個(gè)嬰兒一樣，依偎在它的懷抱當中。我不由得傾聽(tīng)著(zhù)它的心跳�！昂�，巖壁爺爺，你在這里住了幾年了呀?”我不舍地靠在它的胸上�！肮�，孩子，我在這里有幾億萬(wàn)年了!在沒(méi)有你們人類(lèi)的時(shí)候，我就住在這里了�！彼卮鹞��！澳悄銥槭裁慈矶际羌t色的呢?”我撓撓后腦勺�！昂呛�，我呀，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，熬過(guò)了多少個(gè)炎熱酷暑，我身體里的養分也流失了不少，剩下了很多鐵在身體里，所以才這么紅啊�！�
我們交流著(zhù)，聽(tīng)，這就是朋友的聲音!大自然的每一員，都會(huì )說(shuō)話(huà)，都會(huì )和你交朋友，可是，如果你不用心去聽(tīng)，不用心去感受，那你永遠也不能得到它們的友誼。我一直相信，只要我用心去感受，大自然的每一員都會(huì )告訴我它們的故事的。
天色漸漸地暗了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也匆匆地飛回巢里，我該回家了。再見(jiàn)了，竹!再了，瀑布!再見(jiàn)了，巖壁爺爺!我會(huì )帶著(zhù)一臉的微笑和滿(mǎn)滿(mǎn)的好心情，帶著(zhù)一路上大自然的氣息回家的。
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