大自然的作文(精華9篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　有一片花田，高雅而又淡然．翠綠的山谷鋪滿(mǎn)了無(wú)邊無(wú)際的紫色．你深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的是一陣陣的忘草香，漸漸的就忘了時(shí)間，從而來(lái)的是一份愜意與滿(mǎn)足．這里，就是美麗的熏衣草田．

　　八月，風(fēng)而吹著(zhù)，帶著(zhù)干澀和清爽，陽(yáng)光趴在花田上．滿(mǎn)田的熏衣散發(fā)出幽雅的芳香，溫柔著(zhù)跳著(zhù)百變的舞蹈--輕輕的，輕輕的搖曳著(zhù)，似乎是為了今天的陽(yáng)光而感到高興，從而又有點(diǎn)像金燦燦的稻谷，卻又多了一份雅然與舒緩．

　　風(fēng)依舊的吹，它們似乎不知疲倦，還在搖曳著(zhù)．也許它們已經(jīng)被自己給迷住了……你看！那條剛長(cháng)出來(lái)的熏衣，它也在搖曳，而且還很使勁，也許它看見(jiàn)自己旁邊高大的草，而感到羨慕吧，所以它想快點(diǎn)長(cháng)……

　　夕陽(yáng)落了，這時(shí)你困了，深深的吸了一口氣，倒在了花田里……僅僅那幾秒，你感受到了，那種前所未有的感覺(jué)，一種放縱，一種無(wú)拘無(wú)束，仿佛全世界都凝固了，只留下那一刻的安逸，舒緩……

　　就快日出了，你帶著(zhù)你所愛(ài)的人，安然的躺在草香上，迎接黑暗里的`第一束陽(yáng)光，你心中默默念到：“在地球上最后一個(gè)伊一園里，有我和我愛(ài)的人，還有這一片忘香，這一片美麗的熏衣草……

　　——也許這就是“自然”，它帶給我門(mén)的是一種愛(ài)的放縱，甚至可以讓你忘卻掉所有的悲傷，這也是自然的力量。

大自然的作文 篇2

　　大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘。蜜蜂是靠自己身體的舞蹈姿勢來(lái)表達所要傳遞的信息；螞蟻是靠氣味來(lái)進(jìn)行活動(dòng)……其中，螞蟻的團結精神最讓我震驚。

　　一天清晨，我和小伙伴來(lái)到了公園。剛一進(jìn)公園，我們就發(fā)現不遠處有一個(gè)白色的東西在慢慢地移動(dòng)。我們走近一看。哦！原來(lái)是一群小螞蟻正在搬一塊小小的面包屑。我心想：這附近一定有蟻巢。在好奇心的驅使下，我就開(kāi)始尋找起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我就在花壇下找到了蟻巢。我心想：對于螞蟻們來(lái)說(shuō)，這個(gè)花壇還挺高，它們能爬上去嗎？

　　我繼續觀(guān)察螞蟻的搬運情況，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們就要上小山坡了。就在這時(shí)，突然有一只小螞蟻脫離了隊伍，獨自跑進(jìn)蟻巢。不一會(huì )兒，它又出來(lái)了，身后還帶著(zhù)一群“兄弟”，我明白了，原來(lái)它是去搬救兵了。真有靈性！

　　它們在大螞蟻的幫助下，一步一步地爬上花壇，再一個(gè)一個(gè)陸陸續續地爬進(jìn)了蟻巢。

　　我和小伙伴看完了螞蟻搬東西的全過(guò)程，都被它們的'行為所感動(dòng)�；丶液�，我對自己說(shuō)：“我也要學(xué)習螞蟻不畏艱難團結一心的精神”

大自然的作文 篇3

　　學(xué)校春游的時(shí)候，我們去花港觀(guān)魚(yú)看魚(yú)。在魚(yú)池里，我發(fā)現池子里水發(fā)黑了，池面上都是垃圾浮著(zhù)，隱約聽(tīng)見(jiàn)幾只小魚(yú)在說(shuō)：“怎么辦呢？要不我們游到別處地方生活”�！澳遣灰欢�，別的池子、河、海都被那些人類(lèi)給破壞了�！薄鞍�，那該怎么辦呢？”我聽(tīng)了魚(yú)兒們的'交流，心里總是有些擔心，螃蟹突然朝我爬來(lái)，說(shuō)：“哎，我們美麗、快樂(lè )的家園，就這樣給毀了，請你幫助我們�！必悮ひ瞾�(lái)訴苦了�！澳闶侵�道的，我們肚子里的珍珠一向最讓人喜愛(ài)，可現在我們的珍珠變的又小，又不光滑，不像以前那樣受人喜愛(ài)了�！必悮だ^續說(shuō)：“希望你能幫助我們�！蔽蚁肓讼刖痛饝�了。

　　然后走進(jìn)森林里，一只只美麗、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒走過(guò)來(lái)熱烈的交流著(zhù)，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，就立刻停住，對我說(shuō)：“你能幫助我們嗎？”“有什么問(wèn)題可以說(shuō)一下�！蔽艺f(shuō)道�！熬褪且驗槿祟�(lèi)排放廢氣，天空中空氣不新鮮，我們不能高飛了，然后，人們開(kāi)始破壞我們的家園：砍樹(shù)木、放廢氣，真讓大家頭疼，我們已經(jīng)搬了很多次家了。我們不能再搬了，再搬我們會(huì )因為體力不支而倒下了的�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得難受，都是我們人類(lèi)只想著(zhù)自己，不想動(dòng)物們，才讓它們如此。我馬上回到家，向環(huán)保局寫(xiě)了意見(jiàn)書(shū)。

　　我們不能為了自己享受好日子，而讓動(dòng)物無(wú)家可歸，或難受。所以我們要保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物。

大自然的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們知道大自然是什么顏色嗎？是火一樣的紅？是霞一樣的粉？是天一樣的藍？還是草一樣的綠？大自然的顏色多種多樣，它會(huì )隨著(zhù)四季的變化而改變。

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，它的'顏色是綠蔥蔥的。小草綠了，樹(shù)木長(cháng)葉了，柳樹(shù)垂著(zhù)長(cháng)發(fā)洗頭，天上的飛蟲(chóng)越來(lái)越多了，蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞，蜜蜂弟弟在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，燕子、大雁都從南方飛回來(lái)了，它們一起唱著(zhù)“春天”，啊，好優(yōu)美的歌聲呀！

　　夏天，是炎熱的一季，它的顏色是深綠色的。小草被曬得綠里透黑，樹(shù)木的枝條密密麻麻的，葉子也被曬得透黑�？蓯旱奈米�、蒼蠅都回來(lái)了，“嗡嗡嗡”地在你耳邊叫個(gè)不停。人們都從家中出來(lái)吹吹風(fēng)，小孩子們在河里戲水，一片又一片的笑聲從遠而近。

　　秋天，是豐收的季節，它的顏色是金燦燦的。小草枯萎了，樹(shù)葉掉落下來(lái)，花朵也凋謝了，可那稻谷和小麥已經(jīng)可以豐收了，農民伯伯等著(zhù)，盼著(zhù)，終于可以喜悅地豐收稻谷了，割稻谷地“嚓嚓嚓”聲由遠而近，笑聲交織成歌曲。

　　冬天，是嚴寒的季節，它的顏色是白茫茫一片。鵝毛白雪從天空中飄落下來(lái)，遠遠望去，一朵朵小雪花覆蓋在屋頂上、田野上等等，許多小孩子都高興地從家里跑出來(lái)，在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得出冷汗，玩鬧聲一片一片。

　　現在你們知道大自然的顏色是千變萬(wàn)化的，不管哪種顏色都是那樣的絢麗，都充滿(mǎn)生機而有活力，我愛(ài)大自然多種多樣的顏色。

大自然的作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我在小區里散步，看到了一群螞蟻正在搬運一塊面包屑。我想：“這附近一定有蟻巢，要不然，怎么會(huì )有這么多螞蟻呢？”在好奇心的驅使下，我便四處開(kāi)始尋找蟻巢，終于在一個(gè)小花叢下找到了蟻巢。

　　我繼續觀(guān)察螞蟻搬運面包屑。幾只小小的螞蟻扛著(zhù)一塊面包屑，吃力的向前爬著(zhù)，它們有的推，有的'用嘴使勁咬著(zhù)向前拽，有的鉆到面包屑下面用身體扛著(zhù)。這期間，不時(shí)有其他的螞蟻加入搬運隊伍，螞蟻越來(lái)越多，它們的速度也越來(lái)越快。

　　過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們來(lái)到了一個(gè)最辛苦的階段上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見(jiàn)螞蟻們努力往上抬，其中一兩只螞蟻還會(huì )輪流跑到隊伍后去支援�？此鼈冞@么辛苦，我忍不住想幫他們，于是，就用小樹(shù)枝幫螞蟻們向上推，這下可不得了了，螞蟻驚慌失措，嚇得四處亂竄，眨眼間，就只剩下一塊面包屑。我大喊：“不要跑，我不會(huì )傷害你們，我只是想幫你們�！笨蓻](méi)有一只螞蟻肯停留，沒(méi)想到，它們辛苦了半天，卻因為我的幫忙，沒(méi)有任何收獲。我只好離開(kāi)，真心希望，過(guò)一會(huì )兒，他們還會(huì )回來(lái)取走自己的食物。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：幫助動(dòng)物，就要尊重他們，不要打擾他們的生活。

大自然的作文 篇6

　　有個(gè)好心人在海邊發(fā)現一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過(guò)來(lái)一只老鷹要抓小海龜，游客將小海龜護送到大海，將老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來(lái)，爬向海里，原來(lái)這只小海龜是個(gè)“偵查兵”。等好心人走后，馬上來(lái)了一群老鷹。

　　人們常常說(shuō)，不要將好事辦成壞事，也就是成語(yǔ)所說(shuō)的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個(gè)好心人就是將事情辦砸了的一種。本來(lái)，按照動(dòng)物界的活動(dòng)圈，也就是它們各自形成的生活規則和防范方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過(guò)這么一個(gè)好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規則，白白搭上了更多小海龜的生命。

　　春江水暖鴨先知。動(dòng)物界、生物界，都會(huì )按照自己的方式適應大自然，和大自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過(guò)吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來(lái)養活老鼠（當然也養活人類(lèi)），這就是規律。其實(shí)，任何事物都有自身發(fā)展規律，各自在各自的循環(huán)圈內發(fā)展循環(huán)，以至生命發(fā)展循環(huán)往復不止。這是達爾文生物圈理論告訴我們的`道理。近年來(lái)，我們面對發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況，國家也提出了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，說(shuō)到底就是與大自然和諧相處，因此，各種保護自然、保護環(huán)境的聲音和舉措越來(lái)越多�；蛟S，上面的這位好心游客就是正是影響如此號召，心中頓時(shí)如此佛性，才做出如此舉動(dòng)的。

大自然的作文 篇7

　　大自然的聲音無(wú)處不在，只需我們用心去感受、去傾聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多奇妙的音樂(lè )。

　　春天，小鳥(niǎo)飛回了家，與自己的親朋好友攀談的非常投機，嘰嘰喳喳的談?wù)撀曉谀愣�邊環(huán)繞。夜晚，小池塘中，幾十只青蛙組成的歌唱隊出場(chǎng)了，“呱——呱呱”清脆而響亮的叫聲在你房間中回蕩。

　　秋天，樹(shù)葉都變黃了，悄悄地落在了地上，我輕輕的踩上去，“沙——沙沙——沙——沙沙”發(fā)出的聲音在整個(gè)森林里回蕩�！芭椤�，一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果掉在了地上，拾起來(lái)，嘗一口，啊，真甜，真脆。

　　春天的小鳥(niǎo)、夏天的知了、秋天的黃葉子、冬天的狂風(fēng)……不論是春季還是夏季，秋季還是冬季，大自然的聲音總會(huì )陪伴著(zhù)你，讓你擁有一個(gè)全新的世界。瞧，嘩嘩的河水在歡快地歌唱；飛流的.瀑布在激昂地朗誦；小朋友那充滿(mǎn)童真的笑聲在山谷里回蕩；小鳥(niǎo)那悲慘的叫聲，傾吐澤遠離家鄉的不舍……

大自然的作文 篇8

　　我愛(ài)大自然是因為它生機盎然；我愛(ài)大自然是因為它像一首美麗小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話(huà)。你聽(tīng)，大自然在召喚我們呢！

　　"藍天白云飄，太陽(yáng)微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好，大自然的景色多美好……"孩子們在練習唱德國作家門(mén)德?tīng)査傻摹洞汗夂谩�。它們在大自然為他們準備好的綠色地毯上，邊玩耍，邊唱歌。楊柳聽(tīng)了，得意的照了照"鏡子"，還梳理一下"她"那動(dòng)人的秀發(fā)，順便系上了好多條綠色的絲帶。向小草、小花展示"她"娥娜多姿的身材。

　　"知了，知了。"蟬在枝頭興奮地叫著(zhù)，好象要跟剛剛出世的青蛙寶寶——蝌蚪一起唱歌似的，但小蝌蚪卻不能回應它，因為小蝌蚪正急得滿(mǎn)頭大汗要找媽媽呢！而蟬卻不能幫助小蝌蚪，它還要向世人展示它那美麗的歌喉。最終，小蝌蚪找到了媽媽?zhuān)�同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見(jiàn)底的小河上，漂浮著(zhù)一朵朵猶如粉衣青春少女的荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好象要告訴人們她們是世界上最好的舞蹈家，她們在綠綠的，圓圓的并鑲嵌著(zhù)晶瑩剔透的珍珠似的大圓擺裙的襯托下顯得更加美麗動(dòng)人，她們開(kāi)得正艷，好象要跟觀(guān)賞她們的姑娘媲美。

　　"沙沙沙，沙沙沙……。"銀杏樹(shù)的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而伴隨"沙沙"聲的還有隱居在樹(shù)下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠遠近近，組成一部宏大的自然交響樂(lè )。使得人們好不自在。

　　"嗚~"隨著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚揚，一場(chǎng)瑞雪悄然已至，清晨，遍地潔白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了梨花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，一直伸向遠方、遠方，再雪天相接的地方，那麼的純潔，那麼的晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去，免得弄壞了這條罕見(jiàn)的，大自然給與我們的銀白色地毯。孩子們也嘻嘻哈哈的在這天然的地毯上嬉戲、游戲，打雪仗、滑雪，再公園里的冰面上滑冰車(chē)……看——在那邊有一群可愛(ài)的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著(zhù)，呀！有一個(gè)小孩兒摔倒了，不怕，因為這條銀色的地毯是柔軟的'，孩子順勢在柔軟的雪地上打了個(gè)滾兒，一骨碌兒站了起來(lái)，孩子樂(lè )了，逗得大人們也哈哈大笑，因為孩子已經(jīng)成了真正的"雪人"。我看著(zhù)他們是那麼的自由，那麼的歡快！使我也想加入他們的游戲。

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)他的春光明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)他的麥浪滾滾，愛(ài)他的銀裝素裹……它就像四副流動(dòng)的圖畫(huà)，在我們面前徐徐鋪開(kāi)，緩緩綻放光彩！我愛(ài)大自然！

大自然的作文 篇9

　　“親近大自然，你可以獲取知識，汲取知識，你可以更加了解自然�！边@是海倫·凱勒的一句話(huà)。是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè )，汲取知識……總之，她開(kāi)始快樂(lè )起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。

　　假如把海倫的內心比作一座干旱的城市，知識便是一陣甘霖，滋潤著(zhù)這座“城市”。假如把海倫的內心比作一個(gè)貧瘠的山區，那么知識便是金錢(qián)，使這貧瘠的山區變的富饒起來(lái)。假如把海倫的世界看作是一座封閉的'嚴嚴實(shí)實(shí)的房子，那么知識便是一把鑰匙，打開(kāi)海倫的心房。

　　其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習知識最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習方式。

　　從大自然中，我們能探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會(huì )叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥(niǎo)為什么會(huì )唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，假如我們把知識當作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì )挖出許多許多金光閃閃的金子！

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