大自然的作文7篇[推薦]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然的美不僅有外表美，還有那音樂(lè )美，仔細聽(tīng)，那美妙、可愛(ài)的音樂(lè )就像一首首搖籃曲。

　　來(lái)到花園，這個(gè)充滿(mǎn)大自然綠色的地方。不管什么時(shí)候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著(zhù)，我時(shí)常想：難道“演奏者”是永遠不累的嗎？還是他們一個(gè)唱累了叫另一個(gè)唱？

　　有時(shí)，我晚上聽(tīng)見(jiàn)青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲(chóng)在跳舞，還有許許多多的小動(dòng)物參加這個(gè)音樂(lè )演奏會(huì )，是所有的觀(guān)眾都聽(tīng)得如癡如醉。

　　在白天時(shí)，我有時(shí)聽(tīng)著(zhù)雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕。下雨時(shí)，每片樹(shù)葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂(lè )曲，有小號、鋼琴、小提琴、圓號……幾乎所有的樂(lè )器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨一無(wú)二的，仿照不出來(lái)。

　　雨停了，但曲子還沒(méi)結束，樹(shù)葉上的雨珠滑了下來(lái)，滴到了水坑中，發(fā)出清脆的聲音。

　　丁……冬……丁……冬……

　　這樣的音色絕不差過(guò)任何樂(lè )曲，或者還勝上一籌，因為這是大自然的聲音。

　　鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，開(kāi)始了她的'演奏會(huì )，小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，雨演奏會(huì )的演奏者，唱了那么久，休息一會(huì )吧，來(lái)當我的觀(guān)眾�！毖葑鄷�(huì )開(kāi)始前說(shuō)。

　　夕陽(yáng)西下，那夕陽(yáng)仿佛就是小鳥(niǎo)演奏家舞臺上最美的裝飾。我該回家了，雨，小鳥(niǎo)演奏家，還有那些留給我夢(mèng)一般歌曲的動(dòng)物，謝謝你們，給了我這么美好的下午。

大自然的作文 篇2

　　大自然的生活是多么美好，它與我們是多么親近。

　　看看森林。春暖花開(kāi)，綠意盎然，空氣清新。小動(dòng)物們在這里建造了家園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌，天空下著(zhù)微微的細雨，雨點(diǎn)躺在我手上，癢癢的，真舒服�；▋壕`開(kāi)了一朵朵笑臉，散發(fā)著(zhù)濃濃的香味。小動(dòng)物們在森林中快樂(lè )地玩耍著(zhù)。

　　再看看美麗的峽谷與湖水。云霧籠照著(zhù)它們，湖水純凈，我用手輕輕地觸碰湖面，漣漪便一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)，波光粼粼，一股淡淡的清新氣息伴隨著(zhù)湖水飄蕩。碧綠的峽谷連綿起伏，看上去就像一位仙子在水面揮舞著(zhù)綠色的長(cháng)袖。

　　再看看田野和大草原，一片綠色的大草地，上面有牛和羊正在吃草，還不停地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的家園�！迸赃呥�有一條貫穿大草原的小溪，它正在歡快地流動(dòng)著(zhù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)大草原的`草手舞足蹈起來(lái)。

　　田野里生長(cháng)著(zhù)各類(lèi)的果實(shí)，到豐收的時(shí)候就有人們來(lái)收獲這些果實(shí)。一片金黃色的田野，我最先看到的是一片稻谷，怎么看也看不到盡頭，長(cháng)得高高的，這種地方最適合捉迷藏。

　　大家看，這就是大自然，它給予了我們很多的清新和美麗，它是這么熱情。

大自然的作文 篇3

　　8月7日晚上23時(shí)許，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣城東北部山區突降特大暴雨，持續40多分鐘，最大降雨量達90多毫米。這對長(cháng)年干旱，不常降雨的舟曲縣來(lái)說(shuō)，本是個(gè)大好事�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這場(chǎng)喜雨引發(fā)兩條溝系特大山洪泥石流，包括舟曲縣城月圓村在內的寬約500米、長(cháng)約5公里的區域被夷為平地，這一區域居住群眾20xx余人，已查清被泥石流掩埋300戶(hù)左右，沖毀大小樓房20余棟，泥石流涌入白龍江，形成堰塞湖。

　　泥石流災害使縣城受災區域的近半數房屋建筑受損，形成的堰塞湖使縣城南北濱河路被淹，白龍江城區段兩岸大部分樓房和平房嚴重受浸，部分房屋傾斜。

　　這是在玉樹(shù)地震之后，又一個(gè)大災難。截止10日17時(shí)，舟曲特大泥石流災害已造成702人死亡，1042人失蹤，1243人獲救。災難突然襲來(lái)，那兒的人們家園蕩然無(wú)存。人們失去了家園，失去了親人，甚至失去了生命。

　　面對嚴重的災情，當地各項搶險救災工作全力展開(kāi)。在舟曲縣城的各個(gè)角落，都能看到身著(zhù)綠軍裝的救援人員。在發(fā)生泥石流的排洪溝及兩邊的受損房屋里，許多解放軍正在搶救和尋找失蹤人員。白衣天使盡力搶救在泥石流災害中受傷的'人員，獲救的人員正在得到醫治。全國各地的人們，都在向舟曲的人們伸出援助之手，捐款、捐物，愛(ài)心支援從四面八方匯向舟曲，幫助那些受災的群眾。

　　在人們替舟曲災民擔憂(yōu)的時(shí)候，在人們向他們捐款捐物的時(shí)候，我們更應該靜下心來(lái)想想，為什么近幾年自然災害會(huì )這么多？

　　有專(zhuān)家指出，舟曲泥石流災害主要有以下五方面原因：

　　一是地質(zhì)地貌原因。舟曲是全國滑坡、泥石流、地震三大地質(zhì)災害多發(fā)區。舟曲一帶是秦嶺西部的褶皺帶，山體分化、破碎嚴重，大部分屬于是炭灰?jiàn)A雜的土質(zhì)，非常容易形成地質(zhì)災害。

　　二是“512”地震震松了山體。專(zhuān)家說(shuō)，舟曲是“512”地震的重災區之一，地震導致舟曲的山體松動(dòng)，極易垮塌，而山體要恢復到震前水平至少需要3至5年時(shí)間。

　　三是氣象原因。據說(shuō)，今年，國內大部分地方遭遇嚴重干旱，這使巖體、土體收縮，裂縫暴露出來(lái)，遇到強降雨，雨水容易進(jìn)入山縫隙，形成地質(zhì)災害。

　　四是瞬時(shí)的暴雨滑坡，形成泥石流。由于巖體產(chǎn)生裂縫，瞬時(shí)的暴雨和強降雨深入巖體深部，導致巖體崩塌。

　　五是地質(zhì)災害自由的特征。地質(zhì)災害隱蔽性、突發(fā)性、破壞性強。今年國內發(fā)生的地質(zhì)災害有1/3是監控點(diǎn)以外發(fā)生的，隱蔽性很強，難以排查出來(lái)。所以一旦成災，損失很大。

　　我想，這五方面固然是舟曲泥石流災害的原因，但是，若人類(lèi)不去破壞大自然，不去亂砍濫伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，那土質(zhì)還會(huì )如此松垮嗎？舟曲泥石流的悲劇還會(huì )上演嗎？

　　正是人們破壞了大自然，才導致這一自然災害的發(fā)生。人們?yōu)榱松�產(chǎn)家具，為了生產(chǎn)裝飾品，為了人類(lèi)自己，自私地亂砍樹(shù)木，這才受到了大自然的懲罰——泥石流……大雨來(lái)了，洪水發(fā)生了，沒(méi)有了樹(shù)木的遮掩，裸露的土地，松垮的土質(zhì)，使大雨導致了山體滑坡，因而造成了山洪泥石流的發(fā)生。沖走了人們的家園，掩埋了人們的親人，奪走了人們的生命。

　　這，又能怪誰(shuí)呢？

　　是怪大自然，還是怪人類(lèi)自己？

　　是人類(lèi)的行為——破壞大自然，害了人類(lèi)自己！

　　大自然給了我們懲罰，人類(lèi)真應該好好反省一下自己的行為了！

大自然的作文 篇4

　　自然萬(wàn)物，不僅孕育了我們的生命，而且給予了我們許許多多的人生啟示。正是有了大自然，才使我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加美好。

　　水滴石穿，讓我們感受到了執著(zhù)的力量�！暗嗡�穿石，非一日之寒”。執著(zhù)對一個(gè)人走向成功是多么重要��！這正如我們的學(xué)習一樣。學(xué)習要堅持，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，我們學(xué)習是給自身學(xué)的，如果不堅持走完學(xué)習這條布滿(mǎn)荊棘的長(cháng)路，又怎么會(huì )嘗到知識的喜悅呢？所以，我們一定要堅持，拿出自身執著(zhù)的精神，克服人生道路上的困難。

　　螞蟻搬家，讓我們感受到了團結的力量�！皥F結就是力量”。一個(gè)集體如果不團結一致，就猶如一盤(pán)散沙，風(fēng)一吹，就煙消云散！這也正如我們的'學(xué)校生活一樣，如果一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校不團結，那后果將是多么不堪設想��！如果這樣，那我們人類(lèi)連一只小小的螞蟻都不如！可是，我們學(xué)校，我們班卻不是這樣。在老師的帶領(lǐng)下，所有人在班上都有一個(gè)自身的崗位，每個(gè)人都是管理者，都在為一個(gè)班出力，大家心往一處想，勁往一處使，那就會(huì )組成一個(gè)無(wú)比強大的隊伍，所向披靡，百戰不敗。

　　春風(fēng)吹拂，讓我們感受到愛(ài)心的力量，是否還記得汶川地震？是否還記得全國人民的幫助？是否還記得海外華僑的救助？是祖國的這個(gè)大自然養育了我們，他們沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記感恩，沒(méi)有忘記回報。他們以自身的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了自身的諾言。這也讓我感受到了人世間的愛(ài)還沒(méi)有泯滅。錯，是永遠不會(huì )泯滅。

　　神秘的大自然養育了我們，給了我們對人生的感悟，促使自身走向成功的道路。

大自然的作文 篇5

　　夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山，逐漸下沉。不覺(jué)間，夜，已來(lái)臨。原本燈火通明的屋子也都熄了燈，人們入睡了……

　　窗外荷花依舊盛開(kāi)，天空繁星仍然閃耀，灑下一片安詳與寧靜。

　　“咚——咚——咚——”遠處鐘聲敲起，已是午夜12點(diǎn)，動(dòng)物們的夏夜會(huì )拉開(kāi)了序幕：先是蛤蟆先生的男低音獨唱。他身著(zhù)墨綠色的禮服，精神抖擻地站在荷葉的舞臺上唱了起來(lái)：“寧靜的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”周?chē)�的小伙伴也被帶�?dòng)唱了起來(lái)：清涼的小溪唱和著(zhù)：”嘩啦啦——嘩啦啦�！拔米邮勘�也與其唱了起來(lái)：“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”燈光師螢火蟲(chóng)也隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)起自己可愛(ài)的.身體，小鹿從森林中探出頭來(lái)，帶著(zhù)一絲羞澀，緩緩靠近小溪。水中的魚(yú)兒隨著(zhù)音樂(lè )的節奏躍出水面，又“撲通”落入水中。小蝦們也跳起了專(zhuān)業(yè)的舞蹈動(dòng)作：伸頭，收肩，縮頭，伸尾……

　　忽然，雷陣雨大叔也加入了其中，他一來(lái)，小伙伴們也就不知去了何方，留下大雨嘩嘩的聲音和歡悅的溪面。雷陣雨大叔玩盡興了，就回家了。

　　沒(méi)過(guò)多久，蛤蟆先生又站在了荷葉上，四周又熱鬧了起來(lái)……

　　隨著(zhù)天空的報曉，朝霞的來(lái)到，周?chē)�逐漸安靜了下來(lái)�？粗�(zhù)天邊被朝霞染紅的云層，望著(zhù)開(kāi)始忙碌的人們。我想，人們恐怕錯過(guò)了這精彩而熱鬧的夏夜會(huì )了，或許他們還不知道呢！

　　窗外的荷花依然盛開(kāi)，只是天空早已是紅日當空了！

大自然的作文 篇6

　　今年開(kāi)年剛買(mǎi)不久的橘子還有水仙花，現在才年初7就開(kāi)始干枯了，顏色也淡了不少，如同人的青春一去不復返，歲月流逝使人更加的充滿(mǎn)了智慧睿智，早上找爺爺下棋，不到十步我就投降了，爺爺說(shuō)我的棋藝沒(méi)怎么長(cháng)進(jìn)，我說(shuō)是爺爺的棋下的太好了，歲月的流逝如同花的凋謝，可是掉落的花瓣化作春泥更護花，他對長(cháng)輩們的呵護一直延續到給我們這一代。

　　大自然的啟示在于它不斷給與的變化，它給萬(wàn)象都帶來(lái)新的氣息，新的景象，這不同的啟示是讓我們去探索發(fā)現，用心的觀(guān)察身邊的事物，使我們從自然中學(xué)到更多發(fā)現更多，就像飛機是像大自然中的小鳥(niǎo)身上學(xué)到的，潛水艇是鯨魚(yú)的'化身，摩托車(chē)是奔騰的駿馬，許許多多的創(chuàng )意設計都取材于大自然，比如有些建筑的結構是來(lái)源于螞蟻或蜂窩的構造，網(wǎng)，則是取材于蜘蛛的網(wǎng)，還有仿造蜘蛛絲蜘蛛的繩索更是”千鈞一發(fā)”，不得不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工和巧奪天工，大家都說(shuō)我們國人愛(ài)仿造，其實(shí)外國朋友也喜歡仿造，以上這些巧奪天工和精美絕倫的自然設計不是多來(lái)源于大自然嗎？只要細心的觀(guān)察，做到見(jiàn)細入微我們也可以從大自然獲得靈感和創(chuàng )造的力量，源于大自然的啟發(fā)還有許許多多，像火的由來(lái)，就是從我們的祖先發(fā)現了火石開(kāi)始的，所以我們所需要的一切都源自于大自然我們應該與她共生共存，愛(ài)護她和珍惜保護她。

大自然的作文 篇7

　　清晨，伴隨著(zhù)一聲嘹亮的雞鳴，我，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，在森林中醒來(lái)。我眼中的森林，是靜謐美好的。深棕色的泥土，是他的皮膚；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小蟲(chóng)，是他身上的.細胞；一望無(wú)垠的森林，是他的衣著(zhù)……

　　這山林中的一切，哪個(gè)我不認識？哪個(gè)不是我的好朋友？我一個(gè)個(gè)的拜訪(fǎng)他們。嗨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒！你唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，沖我點(diǎn)頭，邀我與他唱和；嗨，荷葉上的青蛙！你們的《歡樂(lè )頌》交響樂(lè )可真是氣勢浩大！

　　下午，我飛離了森林，向人類(lèi)的城市發(fā)電飛去。為什么去發(fā)電呢？很簡(jiǎn)單，幫人類(lèi)發(fā)電唄！現在的人類(lèi)，一點(diǎn)都不知道節約用電，導至了停電，還得讓我來(lái)風(fēng)力發(fā)電。

　　到了發(fā)電廣，一排高大的三角形“風(fēng)車(chē)”緩慢地轉動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)電·我使出渾身解數，終于把電發(fā)完了……

　　回到森林，小雨如絲如煙的下著(zhù)，濃霧似一個(gè)精靈，涌動(dòng)上來(lái)，讓森林少了幾分明亮，多了幾分朦朧，“騰云似涌煙，密雨如散絲”，這句話(huà)用來(lái)形容當前的景象最合適不過(guò)了。

　　各種顏色一并涌出：墨綠、青綠、淡綠、深綠、翠綠、銀灰……這些顏色在霧中隱隱約約，看又看不見(jiàn)，有種特殊的美感。

　　這雨來(lái)的快，去的也快，太陽(yáng)又升了起來(lái)，我在森林里神游，夕陽(yáng)漸漸落山。那赤紅的顏色渲染了整個(gè)森林。森林燃燒起來(lái)，一簇連著(zhù)一簇，燒紅了天邊，燒紅了白云。晚霞從深紅的淺紅，從淺紅到黑夜，夕陽(yáng)，回家了……

　　我是大自然中的一員，不羈的，自由的風(fēng)。

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