大自然的作文優(yōu)選（6篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　大自然中往往會(huì )有很多饋贈人類(lèi)的禮物，野菜就是其中之一，它常常作為餐桌上一道美味的菜肴出現我們的面前。

　　現在人們的生活條件好了，因為吃多了大魚(yú)大肉，所以更喜歡吃一些大自然中的野菜，來(lái)改善一下口味。例如薺菜、馬蘭頭、水芹菜都是人們的最?lèi)?ài)，而我最熟悉的就是薺菜了，就讓我來(lái)給你們介紹一下吧！

　　薺菜是長(cháng)在田野里的，薺菜要選綠色的為好，綠色的嫩一些。薺菜中心是一朵“綠玫瑰”，四周是一些平鋪開(kāi)的“叉子”，好像一條豎線(xiàn)上有許多橫線(xiàn)。它們并不是選擇平坦寬闊的.地方扎根舒葉，而是會(huì )擠在其它的野草叢中扎根，可能是一種自我保護能力，不想成為人類(lèi)的盤(pán)中餐吧？它用強有力的“叉子”把四周的小草壓平，好讓它中心的那朵“綠玫瑰”不受其它植物的欺負，可見(jiàn)薺菜有多么強的自我保護意識��！

　　我們選擇一個(gè)冬日的午后，披著(zhù)暖和的陽(yáng)光走進(jìn)大自然，在田野里尋找小小的薺菜。拿一把小剪刀，輕輕地從它的根部剪下，放入籃中，不一會(huì )兒就有一小堆了。剪了差不多有一碗后，我們就回家了，把它放入水池，仔細的清洗。然后在開(kāi)水里焯一下，顏色瞬間變得碧綠，再把它們切成小碎葉，和豆腐干丁、筍絲一起炒，再滴點(diǎn)兒麻油，這樣一碗美味可口的菜肴就出現我們的面前。用筷子夾上一口，細細品味，有那么一點(diǎn)點(diǎn)清香的味道。當然薺菜的吃法不只這么一種，還可以包水餃、做春卷，我家都做過(guò)哦，真是好吃��！

　　如果你想吃薺菜，就要走進(jìn)大自然，一定自己親手采摘哦。既可以親近大自然，呼吸新鮮的空氣，還可以享受勞動(dòng)的成果，這樣的感覺(jué)不是飯店里的菜肴可以比的。

大自然的作文 篇2

　　去年夏天，姥爺給我買(mǎi)了一只蟈蟈，裝在一個(gè)精致的八角籠里，我愛(ài)不釋手。

　　蟈蟈有著(zhù)六只又細又長(cháng)的腿，牢牢地抓著(zhù)籠子，在籠子里爬上爬下，行動(dòng)十分敏捷。它披著(zhù)一身翠綠色的衣服，兩只透明的翅膀和一對細細長(cháng)長(cháng)地觸角，真可愛(ài)！

　　我把籠子掛在陽(yáng)臺的鐵絲上，這樣可以讓蟈蟈好好地曬太陽(yáng)。我逗它玩時(shí)，把手指從籠子的縫隙里伸進(jìn)去，蟈蟈就會(huì )用它那兩只長(cháng)長(cháng)地前腿抱住我的手指，那感覺(jué)，癢絲絲的我直想笑。我放學(xué)回到家，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到蟈蟈的叫聲：“蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……”像是在歡迎我回到家。聽(tīng)著(zhù)這叫聲，我的什么傷心事都忘在了腦后。

　　蟈蟈不挑食，什么白菜呀，蘿卜呀，黃瓜花呀等等它都吃。它尤其愛(ài)吃黃瓜花，沒(méi)事的時(shí)候，我都會(huì )拿著(zhù)黃瓜花插在籠子里。這時(shí)，它的六條腿就會(huì )緊緊地抱住花，小巧的三瓣嘴一張一合，吃得津津有味。我更加喜歡它了！

　　但過(guò)了好幾天，蟈蟈明顯沒(méi)有以前歡躍了，也不叫了，每次喂它東西，它只吃一點(diǎn)點(diǎn)，還不停地把腿伸到籠子外面，試圖想出去，但試了幾次，它才發(fā)現是沒(méi)有用的.。但它并沒(méi)有放棄，時(shí)不時(shí)地就焦急地叫：

　　“蟈蟈，蟈蟈……”

　　這叫聲流露出一種對自由的渴望，對生命的渴望。我想：蟈蟈也是有生命的，大自然才是它最好的家，為什么要強行把它關(guān)在籠子里呢？于是，當天下午，我就依依不舍地把蟈蟈放出來(lái)，放到了草地上，讓它自由自在地生活，和同伴一起快樂(lè )地嬉戲，去尋找屬于它自己的一片天地，大自然才是它最好的家！

大自然的作文 篇3

　　我喜歡大自然，更喜歡用心去感受大自然的聲音。

　　你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的聲音，清脆悅耳。宛如天宮的樂(lè )曲；宛如鈴鐺碰撞時(shí)清脆的聲音；宛如嗩吶輕快的聲音。

　　你聽(tīng)，溪流“叮叮咚咚”的聲音，如小提琴般歡快，如古箏般悠揚，溪水有時(shí)緩緩流動(dòng)，有時(shí)飛快沖過(guò)，溪流與巖石撞擊，一時(shí)水花四濺，好似散落的珍珠。

　　你聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，好似媽媽溫暖的手，撫摸著(zhù)那受傷的心靈。這時(shí)，風(fēng)婆婆突然生氣了，陣陣狂風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉的“沙沙”聲更大了，好像在告訴風(fēng)婆婆不要生氣了，多想點(diǎn)開(kāi)心的事吧。

　　你聽(tīng)，雷電“轟隆隆”聲音。好似千萬(wàn)個(gè)鼓手在天空打鼓，又好似千萬(wàn)個(gè)野獸在天空吼叫，猶如一場(chǎng)盛大的交響樂(lè )。

　　你聽(tīng)，孩子腳踩在落葉上的`“咔嚓”聲。猶如餅干掰斷的聲音，由剪刀剪紙時(shí)的聲音�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~的凋零，本只為化作肥料，等待下一次更好的發(fā)芽，成長(cháng)。

　　你聽(tīng)，秧田里青蛙的“呱呱”聲。他們好似一位位歌唱家，不停地唱著(zhù)一首首歌。他們有時(shí)一只獨唱，有十多只齊鳴。他們一唱一和“呱——”“呱呱”，和諧悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì )感受到一個(gè)不一樣的世界。

大自然的作文 篇4

　　聆聽(tīng)自然，自然就象一只風(fēng)箏，帶著(zhù)你飛向蔚藍的天空，讓你在白云間嬉戲；聆聽(tīng)自然，自然就象一只船能載著(zhù)你奔向大海。在成長(cháng)的路上，聆聽(tīng)是一把金鑰匙，引導者你走向成熟。

　　學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，就能暢飲美好的回憶，帶走煩惱，留下快樂(lè )。童年的我，是一張紙，上面涂滿(mǎn)了可愛(ài)而有天真的足印，回憶起童年，真實(shí)地感受了童年的可愛(ài)和天真。

　　那一年春天，花兒開(kāi)滿(mǎn)了大地，樹(shù)葉兒剛抽出新生的嫩芽，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的`歌曲。

　　我和可愛(ài)的朋友夢(mèng)，來(lái)到了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了千姿百態(tài)、五顏六色鮮花的草坪上，我們盡情地嬉戲，唱著(zhù)自己創(chuàng )作的歌，跑著(zhù)，跳著(zhù)，在稍微偏斜的草坪上打滾，搔癢癢，我趴在地上，聆聽(tīng)自然大地的聲音。穿梭在草叢中，我們摘不知名的野花插在頭上，說(shuō)我們是世界上最美麗的“花仙子”。這時(shí)，天空中飛來(lái)了一只老鷹，盤(pán)旋在半空中，我們定定地望著(zhù)，“它是老鷹”我說(shuō)道。我們十分興奮地迎上去：“老鷹！老鷹！”屬于我們的老鷹。第一次見(jiàn)到這樣大的鳥(niǎo)，我們喜不勝喜，老鷹被我們的突如其來(lái)嚇了一跳，大叫一聲飛去了。我們跟著(zhù)它跑，還跳著(zhù)，好象能碰著(zhù)它一樣興奮……

　　晚上，月醉了，山醉了，水醉了，人也醉了。我望著(zhù)清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著(zhù)溪流遠去，去聆聽(tīng)和回應彼岸的天籟之音。

　　聆聽(tīng)自然，感悟大地美景。

大自然的作文 篇5

　　今天是快樂(lè )的一天，爸爸媽媽帶我去郊外游玩。

　　一到郊外，我就被這兒的景象驚呆了!這里沒(méi)有吵鬧和噪音，一切都靜悄悄的。我好一會(huì )才緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽不見(jiàn)了，我找呀找呀，終于在一棵大樹(shù)下找到了他們。原來(lái)，他們已經(jīng)來(lái)到大樹(shù)下，拿出了一張橙色的野餐墊，正坐在上面吃面包呢。我又一次跑向草地。

　　一、與小草相識

　　我舒舒服服地躺在草地上。平時(shí)，我覺(jué)得草地是硬的，但這次，我卻發(fā)現草地好柔軟，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草抬起頭，好像要和我說(shuō)話(huà)呢，我把頭湊過(guò)去，小草扭動(dòng)著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“你來(lái)和我們一起跳舞吧!”說(shuō)著(zhù)就把頭抬得更高了，我望著(zhù)小草，不由自主地也跟著(zhù)跳了起來(lái)，多漂亮啊!粉紅色的小裙子在空中飛舞著(zhù)，像個(gè)小仙女。

　　二、嬌艷的花兒

　　看完了小草，我才慢慢地發(fā)現，草叢里長(cháng)出了許多嬌艷的.花兒，有紅的、有藍的、有黃的、有白的、還有紫的……整個(gè)草地好像變成了一個(gè)彩色的海洋，這些花兒千姿百態(tài)，有的像紅寶石，有的像黃桃，有的像一片白云……頓時(shí)，我覺(jué)得自己就是一朵花兒，穿著(zhù)彩色的衣裳，長(cháng)在草地上。瓢蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，告訴我色彩的用處，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我唱歌的樂(lè )趣……

　　三、可愛(ài)的小狗

　　我一直往前走，碰上了一只可愛(ài)的小狗，它的耳朵和尾巴是粉色的，其余部位都是雪白雪白的，他一看見(jiàn)我就向我跑來(lái)，急的腳步有些混亂，有幾次差點(diǎn)摔跤，跑到我身邊，我才發(fā)現，它的眼睛像兩顆黑葡萄，可愛(ài)極了，我多想養它呀!

　　大自然真是我們的好朋友，不是嗎？

大自然的作文 篇6

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　草雖弱小，但堅韌，接受雨之洗禮而不倒下；接受風(fēng)之傾訴而不離地；接受雷之怒吼而不彎身；當是植物中一代豪杰。小草是自然的靈魂，也是中國魂。春寒陡峭時(shí)，小草便從泥土中鉆了出來(lái)，晃動(dòng)著(zhù)它那黃綠色的尖腦袋，觀(guān)望著(zhù)它似曾相識的世界�？耧L(fēng)呼嘯時(shí)，萬(wàn)物皆彎了腰，可它依舊如“軍人”一般傲人挺立。它貪婪地吸吮著(zhù)春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長(cháng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起，無(wú)論在肥沃的原野上，還是在貧瘠的山梁上，它們都生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著(zhù)大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機盎然的景象，一股催人奮發(fā)向上的'力量便油然而生了。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！倍�日嚴寒，萬(wàn)物凋零，唯“梅”獨盛，為白色世界添上一抹妖艷的紅，它為冰寒的白茫茫的世界增添了一抹妖艷與生機的紅。梅應當成為磨煉堅持的“代言人”。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹和“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的石灰，都讓我得到了大啟發(fā)。

　　大自然為我師，大自然教導我，大自然給我啟示。

　　水滴石穿，輕柔的水滴通過(guò)不懈的努力，也能將石頭滴穿。正如張乖崖所說(shuō)“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿，久而久之，水滴便能滴穿石頭”水滴告訴我，只要努力，只要堅持，只要有目標，就能成功，就會(huì )有好結果，就會(huì )得到回報。

　　螞蟻搬食物，一人搬不動(dòng)，那就兩人搬，兩人搬不動(dòng)，那就三人搬……正如一只筷子折的斷，一把筷子便折不斷了；螞蟻逃離火場(chǎng)，抱作一團，滾出火場(chǎng)為減少傷員，螞蟻告訴我要團結友愛(ài)，要無(wú)私奉獻，要舍己為人。

　　美洲灰熊護崽，為保護小灰熊，與獵人硬拼，受傷也不故，只為救自己的孩子，讓它逃離“戰場(chǎng)”。它們重情誼，愛(ài)孩子，為了孩子連生命都可以不要。

　　大自然給我的教導是課堂中老師的講述無(wú)法比的，大自然的知識是最美好純潔的，大自然為我師，它是最好的老師。

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