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大自然的作文(匯總6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的大自然的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1
大自然還有無(wú)限的奧秘,等待我們去探索,但在大自然中學(xué)會(huì )生存,是人類(lèi)要學(xué)的最重要一課。
前幾年,我和小伙伴去尼山露營(yíng)。不過(guò)這一次與往常不同,我們要自己找食物。這可犯了難,找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上,看到有一處大水洼,還有幾處小水洼,隱隱約約地看到魚(yú)在翻騰,在跳躍。太好了!機會(huì )就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來(lái)鉆去,身上非;,抓住它們可是困難重重。我們只好用石頭堵。費了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍?吹酱罂永镞有些大魚(yú),我們興致大發(fā),要捕獲他們,可談何容易。家長(cháng)們教給我們用大石頭向水坑里砸,用石頭濺起的.振波把魚(yú)震暈,這樣就好逮魚(yú)了,好辦法!我們連續不斷地扔了好多石頭,總算有了成果,捕獲了幾條十厘米長(cháng)的小魚(yú),不錯,繼續努力!
我們目不轉睛地盯著(zhù)水面,只要有魚(yú)來(lái),石頭就會(huì )準確無(wú)誤的砸過(guò)去?墒斋@甚微。我們繼續搜索,我發(fā)現了一個(gè)深水潭,里面竟然有兩條大黑魚(yú),狡猾的家伙!不細看還真發(fā)現不了呢?我們用石頭發(fā)起攻擊,它們張開(kāi)一口鋒利的牙齒,好像在說(shuō),“想逮我們,讓你們沒(méi)好果子吃!蹦卿h利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了?刹淮~(yú)就沒(méi)飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊,一步步地包圍,又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚(yú)圍了個(gè)水泄不通?呻m然這樣,我們仍不肯下手,怕它咬人。我在等待時(shí)機。機會(huì )來(lái)了,我眼疾手快,一伸手就抓住了?伤钠つw像絲綢一樣滑,又特別沉,竟然讓它逃之夭夭。我們再接再厲,步步緊逼,讓它無(wú)路可逃,終于成功了!第二條也不是善茬,像個(gè)機靈鬼,有任何一點(diǎn)動(dòng)靜,它就會(huì )溜走。我們逐步縮小它的活動(dòng)范圍,把這個(gè)家伙成功捕獲。
我們吃上了魚(yú)肉大餐,而且味道很鮮美。這次,我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物,找到了捕魚(yú)的方法,我們學(xué)會(huì )了生存!
大自然給予我們食物、水、住所。。。。。。親自動(dòng)手,豐衣足食。
大自然的作文 篇2
大自然中的一山一水,一草一木,一鳥(niǎo)一石都曾給我們很多啟示。比如,雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到。的確,這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點(diǎn)啟示。
夏天的晚上,我無(wú)意中發(fā)現窗戶(hù)玻璃上有一只壁虎趴在上面,剛想走近觀(guān)察時(shí),小壁虎卻迅速的溜走了,我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來(lái)呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,我上網(wǎng)查找資料。原來(lái)壁虎的腳趾扁平粗大,腳趾上的皮膚上有很多橫褶,上面有無(wú)數腺毛,具有吸盤(pán)的`作用。
看過(guò)解釋后,我想發(fā)明一雙有著(zhù)壁虎腳一樣功能的防滑鞋子,鞋子底部我會(huì )設計許多類(lèi)似小吸盤(pán)的東西,鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子,爺爺奶奶們冬天下雪后外出時(shí),再也不會(huì )滑倒了。
一棵樹(shù)能點(diǎn)綠荒山,一場(chǎng)甘霖,能喚醒久旱的莊家,大自然的啟示,可以讓生活更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們讓我們走進(jìn)美麗的大自然,用耳朵去聽(tīng),用眼睛去看,用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。
大自然的作文 篇3
在我家的小小的一塊地方,有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉,因為是它讓我懂得了生命的頑強!
一開(kāi)始,這株花苗已經(jīng)有點(diǎn)要枯死的樣子。3、4天后,花苗上“鉆”出了幾片葉子來(lái)。青綠色的葉子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,非常好看。那就是生命!
天漸漸暖和起來(lái)了,葉子也越長(cháng)越高了,一開(kāi)始的青綠色變成了深綠色。如果仔細看,葉從中似乎有幾朵粉紅色的花骨朵兒。它們把頭“縮”在一起,似乎害羞的連看也不敢看我呢!
花骨朵兒長(cháng)大了。從遠處望,蔥綠中帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色。雖然不是很好看,但它朝氣蓬勃的樣子,十分招人歡喜。有時(shí),露珠掛在小花上,那種淡紫色加點(diǎn)白色,讓人仿佛眼前一亮!
花已經(jīng)開(kāi)始凋謝,歲月摧毀著(zhù)它的容顏,使它越來(lái)越蒼老。直到現在,那葉從中還耷拉著(zhù)幾朵小花,但已不見(jiàn)當年的那股生命力了!
我非常震撼,一個(gè)看似沒(méi)有生命力的`小花頑強的開(kāi)始了它的“人生”,但是,有些人還做不到。就是因為這一點(diǎn),所以,我一直留著(zhù)它……
大自然的作文 篇4
大自然是個(gè)多姿多彩的世界,人們依據蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達,依據荷葉發(fā)明了大傘,我也要向這些科學(xué)家們學(xué)習,發(fā)明出對人類(lèi)有益的東西。
一次,我發(fā)現我家衛生間的墻上爬了一只壁虎,咦?壁虎怎么能在墻上爬呢?我便去詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己查閱資料解決壁虎爬行的秘密。我雖然有些沮喪,但我還是上網(wǎng)查了大量關(guān)于壁虎爬行的資料,得出了結論:壁虎具有適合攀爬的足,足趾長(cháng)而平,趾上肉墊覆有吸盤(pán),盤(pán)上有微小的毛狀突起,末端叉狀。這些肉眼看不到的鉤可黏附不規則的小平面,使壁虎能攀爬極平滑與垂直的面,甚至越過(guò)光滑的天花板。
我不由自主地想要根據壁虎攀爬的原理,造出一種鞋子。這種鞋子可以讓工人們體驗一下在空中砌墻的'感覺(jué),不用擔心被熊孩子割斷繩子的慘劇,也不用費很多材料來(lái)制造升降儀,工人刷墻時(shí)不用梯子,只需要一雙這樣的鞋就能操作了。他不僅有吸附力,還能減輕重心的力量,鞋底牢牢地定在墻上,不會(huì )掉下來(lái),即使沒(méi)有掌握好平衡,鞋帶也會(huì )伸出繩子把你繞起來(lái)用頭上的吸盤(pán)吸上墻保持平衡,你要想移動(dòng)的話(huà),就拉一下鞋帶,這跟壁虎軟軟的腿很像,你們覺(jué)得方便嗎?我相信,在不久的將來(lái),人們一定能研制這樣的鞋子來(lái)。
大自然真是人類(lèi)的好老師,我們要仔細觀(guān)察大自然,創(chuàng )造更多奇跡。
大自然的作文 篇5
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我打開(kāi)電視,映入眼簾的是美麗的大海。在大海深處,有幾名潛水員正在觀(guān)察著(zhù)各式各樣的海洋生物。那些潛水員全身都被潛水衣緊緊地包裹著(zhù),不留一點(diǎn)兒縫隙。他們在水中像魚(yú)兒一樣靈活,在海洋生物之間穿行。
我越看越著(zhù)迷,很快就被這幅美麗的“畫(huà)卷”給吸引了。突然,我的心中冒出了一個(gè)疑問(wèn):潛水的潛水員應該只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了,可為什么還要穿潛水衣呢?難道是怕被鯊魚(yú)咬?不對。是為了美觀(guān)嗎?也不對。這個(gè)問(wèn)題我想了很久,也不知道答案。
這是為什么呢?我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“我也不知道準確的答案,你上網(wǎng)查查吧!庇谑,我就在網(wǎng)上查了查,這才知道了原因。其實(shí),潛水員穿的叫鯊魚(yú)皮潛水衣。鯊魚(yú)皮潛水衣是人們根據鯊魚(yú)皮的外形特征起的外號,它還有一個(gè)更響亮的名字:快皮。海里的鯊魚(yú)皮的表面有粗糙的`“V”字形皺紋,可以大大減少水流的阻力,使身體周?chē)乃鞲咝У亓鬟^(guò),所以鯊魚(yú)才可以快速地游動(dòng)?茖W(xué)家在制造潛水衣時(shí)模仿鯊魚(yú)的皮,才有助于潛水員在水中快速地游動(dòng)。
世界之大,無(wú)奇不有。我才知道:大自然還有許多秘密正等著(zhù)我們去探索呢!我幻想著(zhù)有一天,我穿著(zhù)鯊魚(yú)皮游泳衣,遨游在蔚藍的大海里。
大自然的作文 篇6
一天,下了一場(chǎng)大雨。沒(méi)過(guò)多久,雨停了,我看到天空掛著(zhù)一道彩虹。
我數了一下彩虹有五種顏色,但是人們不是說(shuō)彩虹有七種顏色嗎?我跑回家問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):紅色和橙色有點(diǎn)像,藍色和紫色也很像,你要仔細觀(guān)察。
我跑出去仔細看了看。有七種顏色。,我回到家,問(wèn)媽媽為什么雨后彩虹才出現。媽媽說(shuō):因為只有雨后,陽(yáng)光照射在空氣中的水滴上,光線(xiàn)被反射形成彩虹。我問(wèn)媽媽彩虹為什么會(huì )褪色?媽媽說(shuō):是因為空氣中的.水滴慢慢蒸發(fā),彩虹變弱了。
我知道彩虹的秘密。我好開(kāi)心!我們應該越來(lái)越多地觀(guān)察大自然,以便發(fā)現大自然中更多的奧秘。
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