以大自然為主題的作文
這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設，集中解決形式主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題，國家主席明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。只有先照照鏡子，認清自己是個(gè)什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來(lái)進(jìn)行自身的改進(jìn)，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。
在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，按照上級黨委的統一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)監督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》，以及研讀《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習文件選編》和《厲行節約、反對浪費》等一系列文章文件，觀(guān)看了電影《焦裕祿》等，收益匪淺。充分認識到“四風(fēng)”問(wèn)題存在是當前人民群眾深?lèi)和唇^、反映最強烈的問(wèn)題�！八娘L(fēng)”嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關(guān)系�！八娘L(fēng)”是黨的群眾路線(xiàn)的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(cháng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。我聯(lián)系自身實(shí)際，對照黨章，提醒自己要時(shí)刻用黨章的規定和要求規范自己的言行，保持黨員的先進(jìn)性;對照先進(jìn)人物，自覺(jué)用焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)人物的精神和事跡鞭策自己的思想和行動(dòng)，切實(shí)查找差距和不足，保持黨員的純潔性;對照普通群眾，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持走好群眾路線(xiàn)，傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和訴求，聽(tīng)意見(jiàn)、找差距、挖根源、促提高，力爭以踐行黨的群眾路線(xiàn)的實(shí)際成效向黨和人民交一份滿(mǎn)意答卷�，F將自己對照“四風(fēng)”、查擺問(wèn)題、自我剖析的情況匯報如下：
一、 認真學(xué)習、貫徹、執行八項規定
1、 將落實(shí)“八項規定”和轉變作風(fēng)作為行動(dòng)指南。
走上領(lǐng)導崗位是組織對我的信任與考驗，我擔任副校長(cháng)工作，深知自己的責任重大，既要做好校長(cháng)、書(shū)記的助手，對學(xué)校的規定堅決的貫徹、執行，又要認真做好本職工作，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，并及時(shí)反饋給學(xué)校，為領(lǐng)導排憂(yōu)解難。慶幸的是，在香小有一個(gè)和諧的領(lǐng)導集體，大家團結一心，與時(shí)俱進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面。
2、 將堅定的理想信念，自覺(jué)遵守黨的紀律作為立命之本。
自從1996年加入黨組織以來(lái)，我對中國特色社會(huì )主義理論、制度充滿(mǎn)信心，始終堅定共產(chǎn)主義理想信念和純潔的思想道德標準;在做領(lǐng)導干部的工作歷程中，能堅決貫徹落實(shí)黨的基本路線(xiàn)，堅持四項基本原則，堅持以學(xué)校發(fā)展為中心，認真貫徹落實(shí)上級黨委的各項決策部署，思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致。自覺(jué)按照黨員的標準嚴格要求自己，事事處處做群眾的表率。
3、 強化理論學(xué)習，武裝自己頭腦，自覺(jué)維護黨的形象。
作為一名黨員領(lǐng)導干部要自覺(jué)維護黨的形象，時(shí)刻保持政治立場(chǎng)的堅定和思想理論的清醒。我在平時(shí)工作生活中注重帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，在解決問(wèn)題中主動(dòng)運用所學(xué)知識;堅決執行下級服從上級、個(gè)人服從組織和民主集中制原則，誠懇接受組織和廣大黨員的批評幫助和考評監督。沒(méi)有發(fā)表過(guò)與黨的路線(xiàn)、方針、政策和主義相悖的言論，更沒(méi)有與組織決策相違背的行為。同時(shí)對于不遵照《黨章》規定、不遵守政治紀律、不遵從組織決定的現象，我敢于批評、嚴于糾正，時(shí)時(shí)處處注重維護黨的形象和威望。
二、對照檢查存在的主要問(wèn)題
(一)理論功底不高，運用理論指導實(shí)踐不夠。
1.學(xué)習的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現象，特別是當工作與學(xué)習發(fā)生矛盾時(shí)，往往以工作是“硬件”，一時(shí)都不能耽誤為由，學(xué)習是“軟件”，可以往后推一推，從而導致學(xué)習的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習的整體意識還不夠強。政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習不深入、不系統、不透徹，注重形式、看表面，政治理論和業(yè)務(wù)知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。。
2.缺乏堅持學(xué)習的精神�？陀^(guān)上強調工作忙、壓力大，事務(wù)性工作較多較繁瑣較費時(shí)，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。
3.學(xué)用結合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習成果去指導實(shí)際工作上不適應，忽視了理論對實(shí)際工作的指導作用，導致理論學(xué)習與實(shí)際工作“兩張皮”，嚴重脫節，對待理論學(xué)習，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別理論，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)。
(二)工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
1. 學(xué)期初制定計劃非常詳細，在實(shí)際工作中由于工作繁忙等因素推動(dòng)落實(shí)和指導欠深入、欠扎實(shí)，效果有時(shí)打折扣。特別是在接到臨時(shí)的工作任務(wù)、尤其是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎么樣盡快完成工作，而忽略了如何與計劃內的工作相結合，高質(zhì)量的去完成，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自己。
2.欠缺創(chuàng )新意識，有時(shí)滿(mǎn)足于完成日常工作事務(wù)，疏于思考開(kāi)拓創(chuàng )新，導致工作上有意識去針對具體問(wèn)題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式招數較少。對分管工作的前瞻性、創(chuàng )造性、開(kāi)拓性不夠，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，在執行上級決策部署時(shí)局限在機械執行的層面，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不細，具體落實(shí)不夠。
3.工作方法較簡(jiǎn)單，同事間的思想交流不多，深入學(xué)科組、年級組，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想聽(tīng)取意見(jiàn)的少，有時(shí)不能及時(shí)了解群眾的思想動(dòng)態(tài)，對教育教學(xué)工作的指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
4. 工作安排科學(xué)化程度不高，憑經(jīng)驗、靠感覺(jué)的時(shí)侯多，不注重充分征求各方面的意見(jiàn)和建議，有些工作意見(jiàn)和安排，帶有一定程度的主觀(guān)性，影響了工作質(zhì)量。有些工作安排部署也重點(diǎn)要求強調了，也有具體的方法措施，但抓得不實(shí)，沒(méi)有回頭看;開(kāi)展教育活動(dòng)往往是口號多，形式多，對于實(shí)際解決提高師生思想道德素養措施少，實(shí)效小。
5. 處理突發(fā)事件的能力不高，針對目前，教育矛盾日益突出的問(wèn)題，面對隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)事件，高效解決的方式方法還有待提高。
6. “高、精、尖”水平建設和學(xué)校發(fā)展頂層設計還有待提高�，F今社會(huì )對教育的要求越來(lái)越高，依法辦學(xué)、執教的政策法規、文件要求空前加強，校長(cháng)依法執政的意識、學(xué)校發(fā)展規劃能力有待加強。
(三)群眾意識不強，為人民服務(wù)的宗旨不夠。
1.雖然也經(jīng)常下到年級組內、教學(xué)班內和師生溝通了解情況，但主動(dòng)性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有真正關(guān)心師生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有和打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
2.在工作中官僚作風(fēng)作祟，對年級組內現狀、班級建設情況的了解還是依靠組長(cháng)匯報和定期抽查，不夠全面系統，聯(lián)系群眾不廣泛，與師生談心交流少，直接聽(tīng)取一線(xiàn)教師意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對師生思想狀況和生活情況了解不全面，幫助師生解決實(shí)際困難不多。沒(méi)有真正做到“接地氣”、“通靈氣”、“有生氣”。這些都是宗旨觀(guān)念淡薄，群眾意識差的表現。
(四)享樂(lè )主義抬頭，奢靡之風(fēng)仍存
1.工作激情不夠，有精神懈怠，責任感和使命感不強的現象。工作中存在畏難情緒，缺乏攻堅克難精神。對于一些超出自已分管范圍的事情，在溝通和協(xié)調過(guò)程中，顧慮和想法比較多，怕溝通不好反而影響同事間的關(guān)系，缺乏責任感和擔當精神。
2.艱苦奮斗、勤儉節約意識淡薄，開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)精打細算不夠，存在一些為提升校位、追求活動(dòng)現場(chǎng)效果，從而講排場(chǎng)不講計劃、講效果不講節約，從而出現鋪張浪費現象。再有對一些細節重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、用紙等方面較隨意，存在一定的浪費現象。
三、對照檢查存在問(wèn)題的主要原因
仔細剖析存在上述突出問(wèn)題的原因，直接根源是放松了對自身的要求，忽視了政治理論的學(xué)習，對堅持黨的群眾路線(xiàn)是我們黨長(cháng)期執政的重要保證認識不足，自我警醒、自我剖析、自我改造、自我凈化的能力降低，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識放松了，理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的勇氣缺乏。具體表現在以下方面:
(一)政治理論學(xué)習不夠深入，政治理論修養水平不高。
1.政治理論學(xué)習的深度不夠。沒(méi)有把理論學(xué)習放在重要位置，學(xué)習存在片面性，尤其是缺乏對黨的群眾路線(xiàn)理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
2.理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏系統性、經(jīng)常性的深入學(xué)習，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
3.學(xué)習的自覺(jué)性不夠。滿(mǎn)足于上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,滿(mǎn)足于中心組安排的學(xué)習，使政治理論的學(xué)習浮于表面，缺乏學(xué)習的自覺(jué)性。
(二)黨性修養不到位，缺乏艱苦奮斗的精神
1.黨的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀(guān)世界，不斷增強黨性鍛煉。但是只停留在重口頭上講改造客觀(guān)世界，輕行動(dòng)上主動(dòng)改造自己的主觀(guān)世界。以忙于事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了。
2.考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
3.在嚴格執行規章制度、放手大膽管理上有時(shí)還存有顧慮，“老好人”思想在作崇，片面地理解和追求和諧的氛圍，有怕得罪人，怕影響同事之間團結等等的心理。嚴于律己做到了，嚴格要求他人卻做得不夠。
(三)群眾觀(guān)念有所淡薄，宗旨觀(guān)念有所淡化
1.對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，忽視自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足。
2.在工作作風(fēng)上有時(shí)存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯，自己的整體綜合素質(zhì)離黨的要求和群眾的期待存在較大差距。
3.在工作上群眾觀(guān)念淡薄，看不到群眾的創(chuàng )新精神，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。常因忙于手頭事務(wù)性工作，和一線(xiàn)教師面對面交流貼心溝通、關(guān)心一線(xiàn)教師現狀疾苦比過(guò)去少了，和群眾的深厚感情在不知不覺(jué)中比以前淡薄了。
四、對照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向
(一)要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論功底
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識。
1.應該把維護和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，把個(gè)人的追求融入黨的教育事業(yè)之中，堅持黨的教育事業(yè)第一、人民的利益第一。
2.要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。
3.要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(三)要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
1.時(shí)刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執行黨風(fēng)廉政建設責任制，自覺(jué)遵守廉潔自律各項規定，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監督。
2.要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，正確對待“權錢(qián)利”，堅決反對享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節約，始終做到清正廉潔，帶頭樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。
要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作途徑的創(chuàng )新，最終達到工作成效的提高。不斷總結和完善我校陽(yáng)光和諧教育的工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。始終圍繞我校的長(cháng)遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
總之，經(jīng)過(guò)對“四風(fēng)”的剖析，找到了自身存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我要努力加強學(xué)習，不斷提高個(gè)人的品質(zhì)修養，在黨組織正確領(lǐng)導、幫助和支持下，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，在黨支部書(shū)記的帶領(lǐng)下，團結引領(lǐng)我校教職工奮力拼搏，積極進(jìn)取，出色完成各項工作任務(wù)。
【以大自然為主題的作文】相關(guān)文章：
（熱）以大自然為題的作文11-29
大自然主題作文（通用46篇）02-13
與大自然為友作文（通用19篇）12-04
感恩大自然的主題作文（通用17篇）03-15
以大自然的心聲為話(huà)題的作文600字（通用12篇）05-23
以走進(jìn)大自然為題的600字作文（通用26篇）11-30
以大自然為話(huà)題的五年級作文（通用20篇）12-19
- 相關(guān)推薦