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(集合)大自然作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
我們日日夜夜祖祖輩輩生活在大自然中，依靠大自然生存。但是，昔日美麗潔凈的大自然在某些地方已經(jīng)不存在了——大自然在哭泣。
聽(tīng)！大自然在哭泣。
廣袤的森林中，誰(shuí)在哭泣？“啾啾，啾啾”，急促的鳥(niǎo)叫聲不絕于耳。一個(gè)人站在樹(shù)下，拿著(zhù)彈弓，手里一包石子，“嗖”打出去一個(gè)，一只鳥(niǎo)應聲倒地，奸詐的笑容爬滿(mǎn)了他的臉頰。
鳥(niǎo)兒有罪嗎？沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，那會(huì )有健康的樹(shù)木，健康的人類(lèi)呢！
“咔咔”！誰(shuí)在制造噪音？問(wèn)工人手中的電鋸吧！一棵棵樹(shù)木倒了。
樹(shù)木有罪嗎？難道是抵擋風(fēng)沙的罪嗎？
看！大自然在哭泣。
小河邊，污水管?chē)W嘩的吐著(zhù)污水，他們來(lái)自河上游的`工廠(chǎng)。河水漫起一陣陣惡臭，空氣也被傳染了。
河水有罪嗎？
大自然，別哭了，我不想再聽(tīng)再看你哭，貪婪的人們，大自然是我們生活的家園，失去任何一項都會(huì )使我們無(wú)法生存。別做了，不然，有一天大自然會(huì )讓你哭。
大自然作文 篇2
我想，大自然才是真正的“音響�！�
聽(tīng)，“叮咚，叮咚”這到底是誰(shuí)的聲音呢？哦！原來(lái)是小溪妹妹呀。你在“叮咚，叮咚”的說(shuō)話(huà)，到底是要干什么呢？哦！原來(lái)你是想邀我與你一起唱歌呀！
聽(tīng)！“嘩啦，嘩啦”這又是誰(shuí)的聲音呢？哦！原來(lái)是瀑布先生呀。我微笑著(zhù)跟它打招呼�！爸x謝你呀，小妹妹�！逼俨枷壬χ�(zhù)跟我說(shuō)。為什么你要這樣子“嘩啦，嘩啦”呢？哦！原來(lái)你是在用你那天生的好嗓子在練習歌唱呀！
聽(tīng)！“嘰嘰，嘰嘰”這又是誰(shuí)的聲音呢？抬頭一看，哦，原來(lái)是可愛(ài)的小鳥(niǎo)小姐們呀。我甜甜地給了它們一個(gè)大大的'微笑，小鳥(niǎo)小姐們也仿佛用甜甜的微笑來(lái)回應我，又“嘰嘰，嘰嘰”地叫個(gè)不停了。小鳥(niǎo)小姐們，你們?yōu)槭裁础皣\嘰，嘰嘰”叫呢？哦！原來(lái)你們在談飛行中看到的好風(fēng)景呀！
聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆”這一次是誰(shuí)的聲音呢？哦，原來(lái)是我們的雷陣雨哥哥呀。我對著(zhù)它說(shuō)：“你好呀，雷陣雨哥哥�！彼美茁曊f(shuō)：“你好呀，小妹妹，你可真可愛(ài)呀�！崩钻囉旮绺�，你為什么要“轟隆隆，轟隆隆”地下雨呢？哦！原來(lái)是大地上太熱了，天天熱得跟狗一樣，恨不得把舌頭伸出來(lái)了，于是，雷陣雨哥哥是讓大地變得濕潤一點(diǎn)，不再一直干燥了。
看，大自然就是真正的音樂(lè )家。
大自然作文 篇3
在大自然的舞臺上，有很多歌會(huì )展現自己美妙的歌聲，它們唱起歌來(lái)，會(huì )讓你感受到大自然的奧秘。
秋天，隨著(zhù)一片片樹(shù)葉落下，第一位歌——風(fēng)姑娘，悄然無(wú)息地來(lái)了，將夏季的炎熱帶走，給人們留下陣陣清爽。她呼呼著(zhù)將一片片落葉卷起、落下，葉子們展開(kāi)歌喉，讓人陶醉。
一群披著(zhù)黑袍的姑娘聚集在一起時(shí)，第二位歌——雷，閃亮登場(chǎng)了。它的歌聲是激昂的，是響亮的�！稗Z隆隆，轟隆隆……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有些不同，這種聲音有些雜亂，又有些自然、隨意，仔細聆聽(tīng)才會(huì )發(fā)現這是一種和諧的節奏。
第三位歌——雨，姍姍來(lái)遲了。她擁有動(dòng)聽(tīng)的`歌喉，能唱出與眾不同的“淅瀝瀝，淅瀝瀝”之歌，如縷如絲，落在大地上、打在窗戶(hù)上，和小草們合奏。
冬天到了，第四位歌——雪，也來(lái)了。走在雪地上，“咯吱，咯吱……”咦？是什么在響，又走了幾步，我才知道是雪在唱歌，它在我腳下調皮地說(shuō)：“我在這里，我在這里�！�
大自然的舞臺上，還有許許多多的歌在唱著(zhù)與眾不同的歌謠，只要認真聆聽(tīng)，還會(huì )發(fā)現很多。
大自然作文 篇4
敬愛(ài)的大自然先生：
您好！
您知道嗎？在我的心目中，您就是天之驕子，您是我的夢(mèng)中情人，我愛(ài)你，我想去看看你，我想與你交朋友，我想生活在你那迷人的世界里！
可是，作為初四的學(xué)生，天天在題海里作戰，天天過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)生生活，很久沒(méi)有與您親近了，只為了能考上那理想中的高中。忙中偷閑的我，正是因為有了語(yǔ)文書(shū)的陪伴，才讓我與您結下了不解之緣，才讓我每天在緊張的間隙里精神煥發(fā)。
每每翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，品讀著(zhù)詩(shī)苑里的唐詩(shī)宋詞，我的腦海里總是會(huì )閃現出你那五彩繽紛的迷人景色，回味著(zhù)詩(shī)詞的字里行間流露出的對你的喜愛(ài)之情。在歐陽(yáng)修的筆下，我了解到了醉翁亭，悟出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的哲理；在酈道元的筆下，我知道了那水流湍急卻又四季不同的三峽；在柳宗元的筆下，我見(jiàn)識到了不可久居卻又神奇秀麗的小石潭……
當我讀到杜甫寫(xiě)下的“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，我為你的氣勢磅礴與神奇秀麗點(diǎn)個(gè)贊。雖然我從沒(méi)有去過(guò)泰山，但是我卻能想象出那山南山北陽(yáng)光被割斷的.氣勢，那一覽眾山小的宏偉景象。我該怎樣努力才能爬上人生的頂峰，只能與你為伍，生活在你那大海一般的寬廣的胸懷里。
當我讀到陶淵明寫(xiě)下的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我為你的秀美的南山，更為陶淵明的悠閑點(diǎn)個(gè)贊。雖然我從沒(méi)有去過(guò)南山，但是我卻能想象出采菊時(shí)，南山那秀麗的形象映入眼簾的驚喜，那遠離了世俗喧囂的喜悅。我該怎樣做才能忘記那功名利祿，只能與你為伍，生活在你那神仙一般的寬容的胸襟里。
當我讀到蘇軾寫(xiě)下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，我為你那西湖的神韻點(diǎn)個(gè)贊。雖然我沒(méi)去過(guò)江南看西湖，但是我卻能想象那清澈的湖水上，一朵蓮花濯清漣而不妖的靜態(tài)美，一種心曠神怡的景象。我該怎么辦才能成為亭亭凈植，做潔身自好的君子，只能與你為伴，用你那清純的處世哲學(xué)來(lái)彌補我內心的虧空。
大自然，你的一切，是那么美好，又是那么地令人向往，令人著(zhù)迷�？墒�，如今的草原、湖泊、山脈、一切仿佛已被一座座拔地而起的城市占領(lǐng)，哪里還能領(lǐng)會(huì )到您那美麗的景象？哪里還能尋覓到您的足跡？我好想您��！
也許，總有一天，我會(huì )找到一個(gè)真正的遠離人間煙火的地方。在那里，我將與你共度時(shí)光。即使沒(méi)有長(cháng)頸鹿那樣長(cháng)長(cháng)的脖子，我也要把你的美景盡收眼底；即使沒(méi)有大象那樣長(cháng)長(cháng)的鼻子，我也想貪婪的嗅著(zhù)那花草的芬芳。大自然，請你等著(zhù)我，我會(huì )找到你，和你共度時(shí)光！
大自然作文 篇5
我要擁抱大自然，因為大自然實(shí)在是太美了。
——題記
美·大海
一來(lái)到海邊，我就被震撼到了，原來(lái)這就是大海！
白色的浪花宛若調皮的小孩子，互相擁擠著(zhù)沖到沙灘上來(lái)，濺起的水珠在太陽(yáng)的照耀下折射出五彩的光芒，璀璨了我的眼。遠遠望去，在大海的盡頭只有一條線(xiàn)。不，那并不是盡頭，它只是和天空交融在一起了，是一個(gè)新的起點(diǎn)。這一刻我才真正明白水天一線(xiàn)的深刻含義。廣闊的大海，無(wú)邊的胸懷，也只有你才能容納下這世界萬(wàn)物。
描寫(xiě)大海的文章多的數不勝數，可又有哪一篇能真正的'描繪出我眼前的景象？眼前的大海是廣闊的，是靈動(dòng)的，是美麗的。大海的美，只有身臨其境的人才能體會(huì )到。
美·夕陽(yáng)
坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)窗外的夕陽(yáng)。
那輪紅日正在慢慢下移，陽(yáng)光把它周?chē)膸锥湓平o染成了金色。慢慢的，慢慢的，太陽(yáng)只剩下了半個(gè)笑臉，陽(yáng)光也不再刺眼，變得柔和。它仍在動(dòng)。咦，太陽(yáng)呢？原來(lái)太陽(yáng)已經(jīng)回了家。那幾朵白云也變成了淡紅，漸漸地，顏色更淺，變成了淡粉，是極其夢(mèng)幻的顏色。
隨著(zhù)夕陽(yáng)的消失，我的心緒也被拉了回來(lái)。夕陽(yáng)是特殊的，它的美無(wú)法表達，只能自己體會(huì )。
美·天空
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又重現笑臉，天空被雨水沖刷得更加明亮。碧藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。整塊天空像一塊空靈的巨大藍水晶，美得讓人無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)。煩悶的心情一掃而空，留下的只有滿(mǎn)心的喜悅。
大自然的一切都是那么的美，我愛(ài)大自然。
——后記
大自然作文 篇6
傍晚我和幾個(gè)小伙伴出去玩。正玩得高興，突然，一道閃電劃破長(cháng)空，眨眼的工夫便消失了。接著(zhù)是一聲雷吼，這雷聲似乎能真的能使世界地動(dòng)山搖!嚇得我們哥幾個(gè)躲進(jìn)了樓道�！巴�!好厲害呀!”我不禁脫口而出。激動(dòng)的心情久久不能平靜，好奇心使我們幾個(gè)仰望天空，盼著(zhù)再次出現點(diǎn)兒什么奇跡。這時(shí)，又是一個(gè)閃電，電光似乎要把天空撕裂了。頓時(shí)間，黑夜變成了白晝，亮得那么刺眼!我們都看呆了，激動(dòng)的心情再次燃燒起來(lái)。
下雨了，我們各自回了家。
我扒在窗前，傾聽(tīng)著(zhù)“嘀嗒、嘀嗒”的雨聲。這雨聲雖然微弱卻頗有節奏，宛如悅耳的風(fēng)鈴;窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)樹(shù)木搖曳的聲音，好像沙錘在伴奏，這時(shí)又是一陣“轟隆隆”的雷吼，仿佛是有誰(shuí)在敲架子鼓;風(fēng)兒“呼呼”的.刮著(zhù)，猶如一支悠揚的歌。
雷聲、雨聲、風(fēng)聲組成了一首春夏的樂(lè )曲。這是世界上最樸實(shí)、最純真、最動(dòng)聽(tīng)的聲音，這就是大自然之歌!
大自然作文 篇7
也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉。大自然中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，當你聆聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。你的心也一定會(huì )被融入這美好的大自然吧。
其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時(shí)節，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無(wú)窮。
夏天的田園，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！�，那是一種多么壯觀(guān)多么恢弘的場(chǎng)面��！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著(zhù)辛棄疾一起去聆聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。
秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過(guò)，枯萎的梧桐樹(shù)葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！�，客游在外的詩(shī)人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現出一幅令人心生涼意的畫(huà)面。詩(shī)人借風(fēng)——這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉念親、懷想故園的感情，寫(xiě)梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩(shī)人客居他鄉、輾轉漂泊的.凄涼心境。來(lái)到杜甫的的草堂，聽(tīng)見(jiàn)“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅�！�，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗到了杜甫當時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì )他憂(yōu)國憂(yōu)民的心境。
寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛�！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！�，在寂靜的山谷中傳來(lái)狗叫聲，在人面前呈現出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。
在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽(tīng)各種大自然的聲音。
游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕�！�；
泛舟富春江，聽(tīng)到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻�！比牧魈事�、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲；
登上岳陽(yáng)樓，聽(tīng)見(jiàn)了“陰風(fēng)怒號，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”；
我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。因為它聽(tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。
我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，好客的小溪總是想用它美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。
當我聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去游覽祖國大好河山。
當我聽(tīng)到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚(yú)，在大海中暢游。
當我聽(tīng)到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數星星。
當我聽(tīng)到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上。
大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人無(wú)限的遐想�，F在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽(tīng)大自然的聲音吧。
大自然作文 篇8
任集中心學(xué)校九四班雷漪瑄
“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”大自然之美令文人雅士喜愛(ài)，也令我深深陶醉。
——題記
大千世界，無(wú)奇不有。我愛(ài)那高聳入云的山脈，愛(ài)那清澈見(jiàn)底的小溪，愛(ài)那香飄四野的瓜果蔬菜，愛(ài)那色彩絢爛的花草樹(shù)木……這些都是大自然的杰作。她把自己裝扮的美到令人流連忘返，美到讓人心馳神往，美到令我深深陶醉。
豪邁奔放的美
大自然是千變萬(wàn)化的，她有奔放豪邁的美，你看那飛流的瀑布，讓詩(shī)仙李白作下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古傳誦的名詩(shī)。
正是大自然奔放的美，它讓急流從懸崖峭壁一瀉而下，毫不拘束，毫不懼怕。這才讓李白發(fā)出如此的感慨，讓人感受到大自然的奔放之美，美得令我深深陶醉。
溫柔婉約的美
大自然是千變萬(wàn)化的，她也會(huì )向我們展示她溫柔的一面，讓我感受到她溫柔婉約的美。你聽(tīng)那嘰嘰喳喳的.鳥(niǎo)鳴聲，在哪兒呢？哦，原來(lái)在那，看“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲�！�
正是大自然溫柔婉約的美，讓詩(shī)人晏殊流連忘返，心馳神往的發(fā)現那美，才寫(xiě)下這充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)喜氣的好詩(shī)。大自然溫柔婉約的美，不僅讓詩(shī)人動(dòng)情，更令我深深的陶醉其中。
高潔傲岸的美
大自然是千變萬(wàn)化的，也是富有詩(shī)情畫(huà)意的。她孕育出嬌艷欲滴的玫瑰，富貴吉祥的牡丹，也孕育出高潔傲岸的青蓮。
正是大自然的培育，才會(huì )有如此動(dòng)人的美。蓮的高潔傲岸不禁讓周敦頤寫(xiě)下“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”的佳句，來(lái)歌頌煉化的潔身自好，表達自己的君子之風(fēng)，也表現了大自然的美，美得超凡脫俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉！
大自然的美，豐富多彩，每一種美都令人贊嘆，每一種美都令人動(dòng)容，每一種美都令我深深的陶醉！