- 傾聽(tīng)大自然的聲音作文 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大自然作文8篇（通用）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的大自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
“哇！好大的骨架！是真的吧！”一進(jìn)自然博物館，我們便大聲感嘆起來(lái)�！澳切┛墒擎傪^之寶，是12米長(cháng)鯨鯊的骨架，當然是真的！”講解員回答道。
我們開(kāi)始參觀(guān)了，進(jìn)入第一個(gè)展區，我們目睹了地球的變化過(guò)程。講解又把我們帶到了另一個(gè)展廳中，這里呈現的是地球上生命的起源和進(jìn)化。最初只是一個(gè)單細胞生物，漸漸進(jìn)化成魚(yú)的樣子，然后便有了兩棲動(dòng)物。又經(jīng)過(guò)數萬(wàn)年的進(jìn)化，陸地動(dòng)物也逐漸成形，接著(zhù)地球的霸主——恐龍出現了，它統治了這個(gè)地球，也正在此時(shí)，類(lèi)人猿來(lái)到了地球，為了躲避恐龍，它們生活到了樹(shù)上，后來(lái)為了尋找食物，又來(lái)到了地面上……我看著(zhù)館內一個(gè)個(gè)場(chǎng)景組成的故事，不禁感慨萬(wàn)千，原來(lái)地球歷史上有那么多故事��！
“哦！那是什么��！”我指著(zhù)一個(gè)像貝殼卻形狀怪異的`東西問(wèn)道�！澳鞘蔷帐痹瓉�(lái)菊石長(cháng)這樣，我暗自感嘆。
我們跨過(guò)一座木橋，來(lái)到下一個(gè)展廳。這是一個(gè)模擬森林的展廳，我抬起頭，立刻嚇了一跳——立在我面前的，是一只張著(zhù)血盆大口、怒目圓瞪的東北虎。我定定神，嗯，還好，是假的。我再往上看，一只百靈鳥(niǎo)正蹲立枝頭。要不是因為在展區，我一定會(huì )以為它是真的哩。天吶！狗熊！哇！好可愛(ài)的兔子！松鼠哎！正當我在這片“樹(shù)林”中流連之時(shí)，我們又得動(dòng)身去下個(gè)展廳了。下個(gè)展廳里，我看到了帝企鵝的蛋，它的蛋呢，形狀競不是圓的，而是一個(gè)“節外生枝”的形狀，如同在一個(gè)白色的大蛋上又扣上了一個(gè)小小的白色的蛋，真奇異！這真是自然界的奇妙之處��！
參觀(guān)完了這個(gè)展廳，我們來(lái)到海怪展示廳，我們一聽(tīng)“海怪”兩個(gè)字，立刻議論紛紛：“尼斯湖水怪？”“有可能呢！”“會(huì )不會(huì )是那個(gè)長(cháng)頸龍哈？”“喔，去看了再說(shuō)！”終于，我們進(jìn)入海怪展廳，一進(jìn)門(mén)，便立刻驚嘆起來(lái)：“哇！那么大的骨架！像尼斯湖水怪哦！”“你看那個(gè)！脖子那么長(cháng)��！”“哇！有我的三倍大！”我們睜大眼睛，看著(zhù)一件件化石，真是大開(kāi)眼界了。
不過(guò)，活動(dòng)結束了，我依依不舍地向自然博物館揮了揮手，走出了大門(mén)。
真想再來(lái)一次��！這神奇的大自然！它足實(shí)讓我驚訝了一番。
大自然作文 篇2
春天，家鄉的田野是最動(dòng)人的。
春風(fēng)給大地蓋上了一層綠色的地毯，楊柳綠綠的，榕樹(shù)郁郁蔥蔥隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天，麥浪滾滾，田野一片金黃的象金色的海洋，到處都生機勃勃的景象。
秋天，果實(shí)累累，秋高氣涼，田野里稻谷玉米，水果豐收了，金黃的玉米和一串串火紅火紅的辣子，人們忙著(zhù)收果實(shí)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，西北風(fēng)“呼呼”刮來(lái)，天氣冷啦，雪花在空中翩翩飛舞著(zhù)，象一只只飛舞的蝴蝶，雪花給大地穿了銀裝，給麥苗蓋上厚厚的.棉被子。
家鄉的田野的一個(gè)五彩繽紛顏料，也漂亮誘人的地方，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大要把家鄉建設的更加美好。
我愛(ài)漂亮的，誘人的家鄉田野。
大自然作文 篇3
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì )有幾縷流云，這些流云在日落的映照下，轉眼間變成一道道銀灰，一道道血紅，一道道絳紫，好像美麗的仙女在空中抖動(dòng)著(zhù)五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的`藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，一只小船在河面上緩緩行駛。
藍天，白云，還有美麗的小河構成了一幅美麗的圖畫(huà)。一群頑皮的小魚(yú)在荷葉間穿來(lái)穿去，好像在和美麗的大自然說(shuō)悄悄話(huà)呢！
大自然作文 篇4
雨輕輕地撫摸著(zhù)大地，為她消去灰塵。像是一位母親親吻著(zhù)她的孩子。大自然的美景，美不勝收。
大自然的萬(wàn)物都富有生機，春天青草發(fā)芽，百花含苞欲放。在無(wú)色的世界上添上幾筆淡淡的墨綠。春姑姑走了，夏姐姐來(lái)了。他像那女?huà)z將靜靜的.世界變得豐富多彩，色彩斑斕，好不熱鬧。它使整個(gè)世界變得生機勃勃。百花爭放，百草競相生長(cháng)，百鳥(niǎo)爭鳴，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。這一派生機勃勃的景象，使整個(gè)世界變得熱鬧。夏姐姐走了。秋阿姨來(lái)了，她帶著(zhù)微黃的色彩是整個(gè)世界布滿(mǎn)了谷子香，玉米香。農民們個(gè)個(gè)臉上都流露出笑容。秋阿姨悄悄地走了，冬婆婆，來(lái)啦！她拖著(zhù)她那沉重的身子來(lái)到這兒。似乎一切都變了模樣。剎那間整個(gè)世界變得雪白。
大自然的每個(gè)東西都是美好了，那綠綠的小草經(jīng)歷了多大的磨難，風(fēng)吹雨打，人摘腳踩。但他們仍然堅強不屈，昂首挺立，非常符合野火吹不盡，春風(fēng)吹又生。
大自然的那輪明月還在那里讓回家的人看到光明，讓游子看到家鄉。
走進(jìn)大自然。呼吸呼吸新鮮空氣，它會(huì )使你心曠神怡傍晚的時(shí)候，一手拿著(zhù)扇子一邊賞月，體會(huì )大自然的美好。體會(huì )輕羅小扇撲流螢那種悠閑與灑脫。
去吧，擁抱大自然，讓我的呼吸與自然合流，讓我的淚水融入自然的雨滴，讓我的血液與自然合二為一。
盡情感受自然之美。
大自然像是一位美麗的少女，微風(fēng)吹過(guò)，撫摸她的秀發(fā)，展示它的美麗。大自然像一位勇猛的戰士沖向前方保家衛國。大自然一直默默地給予人的氧氣與生活環(huán)境不求回報。
去吧！去吧！哦，生命的飛奔讓我的呼吸與自然合流感受大自然的魅力與無(wú)限風(fēng)光。
大自然作文 篇5
這個(gè)暑假，我有幸拜讀了20世紀50年代最為知名的俄羅斯兒童科普類(lèi)作家伊林·謝加爾所寫(xiě)的《大自然的文字》。伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，影響許許多多青少年的科學(xué)心靈�！洞笞匀坏奈淖帧肥且亮值牧硪槐局�(zhù)作《在你周?chē)氖挛铩罚ㄒ喾Q(chēng)《你身邊萬(wàn)物的故事》）的中文選本。這本書(shū)的主要內容，由三個(gè)部分構成。一是寫(xiě)了人類(lèi)生活中“大自然的文字”，而這也是本書(shū)的“書(shū)名”；二是“我們城市里的事”，描述了街道、地鐵等城市建筑；三是“日常用品來(lái)自何處”。其中，令我感觸最深的是“大自然的文字”這一部分，這也是本書(shū)的精華所在。
這個(gè)世界里，很多人可能認為，在中國，中文就是中國的文字；在日本，日文就是日本的文字……no！其實(shí)，人們也許并不知道，植物、石頭、鮮花……，所有這一切都有自己的'“文字”。不僅如此，人類(lèi)還都可以看懂天地萬(wàn)物的“文字”。比如，在石頭上發(fā)現有恐龍是足跡，就能預測出這種恐龍大約出現在什么年代；如果要預測出這個(gè)地方原來(lái)是什么樣子，就要通過(guò)“大自然的文字”石頭……很神奇，對于石頭我很感興趣，后來(lái)我看了書(shū)才知道：原來(lái)有一次在建筑工地一個(gè)挖土工的鐵鍬刨到了一塊灰色的石頭。對你來(lái)說(shuō)就是這塊石頭，然而對于認識“大自然文字”的人來(lái)說(shuō)，這是石灰巖。后來(lái)人類(lèi)通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，它是由居住在大海里的小貝殼形成的。這就是說(shuō)，很久很久以前，如今聳立著(zhù)一座城市的地方，曾經(jīng)是大海。這時(shí)我才明白，原來(lái)不懂“大自然文字”的我現在也能懂“大自然文字”了。
這本書(shū)除了大自然的文字這一部分，《大自然的文字》還講述了船員如何在航海時(shí)辨別方向；飛行員在飛行過(guò)程中靠云朵辨別天氣變化；還有地質(zhì)人員推斷地質(zhì)變化，推測出這個(gè)地方原來(lái)是什么樣子�！羞@些生動(dòng)的例子，者說(shuō)明了只要我們留心觀(guān)察大自然，我們也能獲得很多知識和奧秘。這正是《大自然的文字》最引人入勝之處。
這個(gè)暑假，自從我讀了《大自然的文字》以后，我深深懂得了要留心觀(guān)察，善于實(shí)踐，多思考。這樣，我們才可以了解更多的“大自然的文字”，發(fā)現大自然更多的奧秘。
大自然作文 篇6
地球母親提供給我們生存的空間，同時(shí)大自然也提供給我們必要的生存條件，諸于新鮮的空氣、重要的能源等等，難道我們不應該感謝并感恩于她嗎？
我們身邊的一草一木，都和我們的生活息息相關(guān)。如果沒(méi)有這些樹(shù)木，山上都是光禿禿的，水土很快就會(huì )流失，造成泥石流等自然災害。如果沒(méi)有這些樹(shù)木，光合作用無(wú)法進(jìn)行，對現在污染日趨嚴重的空氣來(lái)說(shuō)更是雪上加霜。如果沒(méi)有這些樹(shù)木，風(fēng)沙將肆無(wú)忌憚，瘋狂的吞噬著(zhù)我們的土地。由此可見(jiàn)大自然創(chuàng )造的樹(shù)木多么重要啊，可有些人卻不以為然，到處亂砍亂伐……
水是生命之源，如果大自然不給我們提供水，不只人類(lèi)，所有的生命都將滅絕。同時(shí)，空氣和水一樣重要，所有的生命都靠氧氣來(lái)維系。這些都是大自然提供的。
大自然還提供給我們豐厚的'礦產(chǎn)資源，石油、煤、鐵等，對我們生活的文明進(jìn)步有不可磨滅的貢獻，我們住的高樓，我們駕的汽車(chē)，我們乘的飛機，都離不開(kāi)它們。
我們難道不應該感恩大自然嗎？但現在日益污染的空氣，日益污染的河流，日益枯竭的資源，就是我們回報大自然的方式嗎？不，再這樣下去，只會(huì )出現更惡劣的氣候和更多的物種滅絕。大自然不求回報，只希望不要繼續惡化。從我們做起，珍惜自己的家園，珍惜自己的大自然。
大自然作文 篇7
我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng )造出許許多多的科技發(fā)明，而這些靈感大多是從動(dòng)植物身上獲取的。在學(xué)習與觀(guān)察中，我也從一些動(dòng)物的身上得到了一些啟示。
螃蟹生性好斗。在搏斗中傷到腳的螃蟹，會(huì )迅速將自己的腳折去，斷折處則會(huì )立刻分泌出一種透明的體液覆蓋著(zhù)傷口，使傷口凝固。不久從斷口處又長(cháng)出新的腳來(lái)。螃蟹以這樣的方式，保持了自己腳的完美無(wú)缺。
螃蟹的再生能力是局部性的。自然界中還存在一些動(dòng)物，具有驚人的全身再生能力。其中典型的代表是蚯蚓。蚯蚓生活在土壤和沙地之中，人們常常用它們作釣魚(yú)的誘餌。當你把蚯蚓切成兩截，將其中的一截用作誘餌之后，剩下的半截軀體并不會(huì )死去；而是在一段時(shí)間之后，這半截身軀會(huì )重新長(cháng)出新的軀體，而成為一條完整的蚯蚓。
由此，我想到了汶川大地震，想到了每年多如牛毛的交通事故。這些天災人禍使很多人的身體受到了嚴重傷害，有很多人被截肢，生活不能自理，剩下的日子只能在病床或輪椅上痛苦地度過(guò)。如果我們把螃蟹和蚯蚓具有再生能力的秘密搞清楚，從它們身上提取出能讓肢體再生的物質(zhì)，把這些物質(zhì)注射到肢體殘缺的人的身上。過(guò)不了多久，他們就會(huì )重新長(cháng)出失去的部分，完全恢復受傷之前的狀態(tài)，這該有多好��！
俗話(huà)說(shuō)：大自然是我們最好的老師。它帶給我們無(wú)窮的知識與啟示。我要好好學(xué)習，將來(lái)當個(gè)大科學(xué)家，從螃蟹和蚯蚓的體內提取出令人也能夠再生的物質(zhì)，給我們帶來(lái)更多的幫助，更多的歡樂(lè )！
在很久以前，我腦子里一直有一個(gè)問(wèn)題，那就是：潛水艇是怎么下降的.？直到今天，我才知道潛水艇是怎么下降的。
原來(lái)，在第一次時(shí)間大戰時(shí)，出于軍事上的需要，為使艦艇可以在水下隱蔽航行而制出潛水艇的。當工程技術(shù)人員在設計原始的潛水艇時(shí)，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上讓它下沉。以后，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來(lái)改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿(mǎn)海水時(shí)，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí)，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內的海水排出。而潛水艇，就是根據魚(yú)兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，而發(fā)明了潛水艇。
科學(xué)家從魚(yú)兒可以上下自由沉浮，而發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥(niǎo)的身上也得到了一個(gè)啟發(fā)，那就是：在農村果園里，常常有害蟲(chóng)侵害果樹(shù)。果農們?yōu)榱吮Ｗo果樹(shù)，只得大量的噴灑農藥，結果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人望而生畏。如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們只能把果樹(shù)痛心的砍掉。如果不砍掉，果樹(shù)也被害蟲(chóng)吃掉。我在想：人們?yōu)楹尾环抡兆哪绝B(niǎo)的最來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無(wú)誤的探測到病樹(shù)里面的位置，然后我們可以按一下手柄上的紅鍵，從那里面就會(huì )彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管，它可以準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)微創(chuàng )，然后用帶鉤的鋼管將害蟲(chóng)勾出，這樣既消滅了害蟲(chóng)又保證了果樹(shù)不受傷害，這不是一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無(wú)止境的，等著(zhù)我們去填補空白。
大自然作文 篇8
大自然越看越可喜歡，你叫我怎能不喜歡它？大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè )更生動(dòng)，迷人。我喜歡它的雄偉，喜歡它的精巧，喜歡它的變化，喜歡它的一切一切，我是個(gè)熱喜歡大自然的孩子。
春天的季節，生機勃勃。各種各樣的植物被春天的.季節喚醒了，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆了出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，一路上欣賞著(zhù)春天的季節迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著(zhù)風(fēng)箏。
我們一起到了體育廣場(chǎng)玩，春風(fēng)明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香我們在那一起放風(fēng)箏，看誰(shuí)的風(fēng)箏高。
一座座青山連綿起伏，一道道被微風(fēng)吹起的細波起伏漾……風(fēng)雜夾著(zhù)縷縷陽(yáng)光吹拂著(zhù)我們的臉，一股沁人心脾的涼爽直透全身，輕松的感覺(jué)使我們很快感受到大自然的魅力。
所以我喜歡大自然，我喜歡大自然的一切。
【大自然作文】相關(guān)文章：
走進(jìn)大自然,保護大自然作文01-28
大自然的作文01-28
大自然作文精選02-03
大自然的作文【經(jīng)典】10-10
大自然的作文【精選】10-13
大自然作文【經(jīng)典】09-08
[經(jīng)典]大自然的作文09-22
(精選)大自然作文01-01
（經(jīng)典）大自然作文12-27
大自然的作文(精選)12-15