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大自然的作文(常用6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
你知道外面的大自然有多美嗎？只要我們好好地保護它——大自然，它就會(huì )比現在更美。
清晨，太陽(yáng)從大地的東邊升起，就像一個(gè)剛剛升起的大火球。嘩啦啦！下起了大雨，給大地洗了個(gè)澡。下完雨后，天上出現了一個(gè)美麗的彩虹。好多好多的人們，對著(zhù)彩虹歡呼。地上的積水就像一面大鏡子，照著(zhù)我們的臉蛋紅紅的。
去大�？纯窗�，里面更美啦！特別是各種各樣的珊瑚，真是美不勝收啊。它們有的像一棵棵柔軟的大樹(shù)，搖搖晃晃，不時(shí)隨著(zhù)洋流跳起了優(yōu)美的舞蹈。有的像一只只快樂(lè )的.鹿，搖搖晃晃，像吃了開(kāi)心果似的，可愛(ài)極了！還有的像一支支蠟燭，閃閃爍爍的光芒，好似要把海底的黑暗點(diǎn)亮。還有，那可愛(ài)的海鰻，一會(huì )兒伸出長(cháng)長(cháng)的身軀，一會(huì )兒又縮進(jìn)去，好像在跟我們捉迷藏似的。
大自然的傍晚，是另一番美麗的世界。天上，滿(mǎn)天的星星，一閃一閃的，就像無(wú)數個(gè)極小的蠟燭在發(fā)光。月亮羞澀地把大半個(gè)身子躲進(jìn)云朵里，只露出一片小小的月牙；就像睜開(kāi)了它晶瑩的眼睛，在欣賞這美麗的世界。這時(shí)，地上的螢火蟲(chóng)也在一閃一閃的，就像在學(xué)著(zhù)天上的星星。桂花慢慢地開(kāi)放了，淡淡的花香飄出了好遠好遠。
瞧啊，大自然的世界，就是這么美麗。我們一定要好好地保護它。
大自然的作文 篇2
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂(lè )學(xué)�！煜Ｒ魳�(lè )學(xué)校。
音樂(lè )學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數不勝數。校長(cháng)米米熊為了考驗學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話(huà)說(shuō)：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂(lè )�！毕抡n鈴“丁零零”的響著(zhù)，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂(lè )的方法。
眼看天漸漸暗了下來(lái)，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煨ｉL(cháng)給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì )加油的�！兵唻寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早，陽(yáng)光明媚。鴨子貝貝沒(méi)吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂(lè )了。走了一會(huì )貝貝發(fā)現樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，貝貝就問(wèn)：“小鳥(niǎo)們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥(niǎo)姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽(tīng)了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)�！芭�，謝謝了，再見(jiàn)！”貝貝說(shuō)。
說(shuō)完貝貝就繼續向前走，這時(shí)，貝貝看見(jiàn)布谷鳥(niǎo)姐姐在農田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥(niǎo)姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“不是的，我認為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲�！必愗惷靼琢�，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認為唱得難聽(tīng)，怎么會(huì )是最美的聲音呢？”它怪自己沒(méi)有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽(tīng)。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹(shù)葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著(zhù)，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著(zhù)。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家�；氐郊視r(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現出來(lái)了。
貝貝終于明白了，才放心的.回到家�；氐郊银唻寢尶吹截愗惸敲锤吲d就問(wèn)：“你的任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無(wú)奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“有誰(shuí)找到了大自然最美的音樂(lè )��！”同學(xué)們爭先恐后的回答�！拔椅椅�，小貓說(shuō)，是小魚(yú)，它雖然不會(huì )唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥(niǎo)發(fā)話(huà)了：“才不是小魚(yú)呢！應該是樂(lè )器，它們一會(huì )兒“啦啦啦”的吹，一會(huì )兒“咚咚咚”的敲可好聽(tīng)了�！毙▲嗀愗惒桓适救跻舶l(fā)話(huà)了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽(tīng)，也是大自然的聲音�！毙ｉL(cháng)鼓起了掌說(shuō)：“很好很好，你正式被錄取為音樂(lè )學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了�！狈艑W(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽?zhuān)唻寢尶拗?zhù)說(shuō)：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒(méi)有給你加油，現在你成功了，真是好樣的�！必愗愓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我只要知道媽媽愛(ài)我就行了�！�
過(guò)了很久很久，貝貝從音樂(lè )學(xué)校畢業(yè)了，它帶著(zhù)鴨媽媽搬去城市里住了。
大自然的作文 篇3
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽(tīng)大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來(lái)，頑皮地拍打著(zhù)岸邊的巨石。那聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，像一首有節奏的古典音樂(lè )。
浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細細的，低低的。只有仔細地聽(tīng)，才能發(fā)現它的神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里�？删褪�，它怎樣也閑不住呀�？�，浪花正托起魚(yú)兒，想把它們扔上天哩！魚(yú)兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒(méi)在了海水中，留下了一串串美麗的水花�！芭距庇忠宦曋刂氐�，響亮的聲音，仿佛就是重重的雷聲，此時(shí)又像就是響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的.音符。
“噗—噗—”這就是什么聲音？這么快，這么清爽。就是浪花，此時(shí)這淘氣的小家伙，正親吻著(zhù)人們的腳丫呢！
天黑了下來(lái)，我踏著(zhù)一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿(mǎn)懷的好情緒。
大自然的作文 篇4
大自然是我們的老師，上蒼賜給我們的禮物。我們總能從中發(fā)現、學(xué)習到品質(zhì)和精神。
在火災發(fā)生時(shí)，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。他們會(huì )抱成一團，外面的螞蟻用生命救了里面螞蟻的命。
小草即使在巖縫里，也能夠生存�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！庇趾螄L不是這樣呢?他沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴;沒(méi)有桂花的'清香撲鼻;沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔，卻有著(zhù)頑強的生命力，這確實(shí)令人佩服 。
毛毛蟲(chóng)不知疲倦的吐著(zhù)絲。終于，一個(gè)蛹做好了，它躺在蛹里，忍受著(zhù)孤獨與寂寞，是為了有朝一日，能化蛹成蝶，在天空中翱翔。它告訴了我要執著(zhù)。
成熟的麥穗低著(zhù)頭，那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿越，那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅持;嬌艷的曇花在夜里開(kāi)放，那是在教我們不要張揚……
我們生活在大自然中，請抽出一點(diǎn)時(shí)間，去尋找大自然的啟示吧!，上蒼賜給我們的禮物。我們總能從中發(fā)現、學(xué)習到品質(zhì)和精神。
大自然的作文 篇5
大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個(gè)新新世界，無(wú)處不在訴說(shuō)它的語(yǔ)言，只要你細細聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)大自然親切的語(yǔ)言。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉眼當年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級了。有一天，科學(xué)老師讓他們去校園里觀(guān)察螞蟻。小女孩在一棵大樹(shù)下蹲了下來(lái)，只見(jiàn)她的眼睛直鉤鉤地盯著(zhù)一群螞蟻。哦，原來(lái)它們在搬家呀，這可是千載難逢的好機會(huì )呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著(zhù)沙發(fā)帶領(lǐng)抱著(zhù)食物的的搬運工向新家奔去，幾只強壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時(shí)，它們竭盡全力，喊著(zhù)：“嗨喲，嗨喲”的口號，向前奔去。忽然，女孩的腦子里有一個(gè)諺語(yǔ)呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！钡诙�，女孩帶上了雨傘，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！
大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書(shū)，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你仔細觀(guān)察，寶藏離你不遠……
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇描寫(xiě)大自然的語(yǔ)言的.文章，通過(guò)讀你的文章老師知道你是一個(gè)很善于觀(guān)察、能敏銳的捕捉信息的孩子。比喻句“大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書(shū)”，形象的寫(xiě)出了大自然的奧妙無(wú)窮。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
大自然的作文 篇6
夏天大自然的聲音真多，不信，你聽(tīng)！
太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球照耀著(zhù)大地，樹(shù)上的知了“知了，知了”地叫著(zhù)，像是在給太陽(yáng)吶喊助威。草叢里的蟈蟈也“蟈蟈，蟈蟈”地吼著(zhù)，仿佛已經(jīng)熱得不了。小狗妮妮也躲在空調間里直伸舌頭，“呼哧，呼哧”地大口喘著(zhù)氣。不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公像是遇到了什么傷心事，偷偷地躲起來(lái)。雷公公來(lái)了，大聲地怒吼著(zhù)，發(fā)出“轟隆隆”的響聲。豆大的'雨點(diǎn)落了下來(lái)，風(fēng)卷著(zhù)雨像無(wú)數條鞭子似的噼哩啪啦地打在窗戶(hù)上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了傘又到外面“撲哧撲哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，天放晴了，小鳥(niǎo)們都歡快地飛了出來(lái)，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，像是在說(shuō)：“太陽(yáng)公公心情又好起來(lái)啦！”到了晚上，螢火蟲(chóng)姐姐飛到了草叢里跳起舞來(lái)，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在給螢火蟲(chóng)姐姐伴奏。
��！夏天大自然的聲音真是悅耳呀！
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