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【精品】大自然作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的大自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
夏日來(lái)臨，太陽(yáng)毒辣地炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上拍動(dòng)著(zhù)翅膀，還把手搭在額頭上，直喊著(zhù)：“熱死了！熱死了！”狗熱得吐出了舌頭，一聲接著(zhù)一聲地喘著(zhù)粗氣。老人孩子也熱得受不了，孩子把臉貼在電扇上，好似要與風(fēng)扇融為一體；老人躺在竹椅上，手里拿著(zhù)蒲扇，輕輕晃動(dòng)著(zhù)，銀發(fā)在空中舞動(dòng)自己的姿色。
我漫不經(jīng)心地溜達在街上，往一個(gè)偏僻的角落瞅了一眼，定睛一看，原來(lái)是一朵向日葵，正含苞待放，仿佛不想讓別人看見(jiàn)她的臉龐。我瞑目蹲身，好奇地望著(zhù)她，“她可真美��！”我低聲感嘆，讓其免受驚嚇。金燦燦、黃澄澄的花瓣包裹住了她，似一身過(guò)大的金黃舞裙，將她包了起來(lái)。第二天早上，我來(lái)看這個(gè)美麗迷人的“小姑娘”時(shí)，她已經(jīng)舒展開(kāi)她漂亮的.淡黃色長(cháng)裙，在綠葉的映襯下，在風(fēng)中跳起了令人目不轉睛的舞蹈。她的花瓣簇擁在一起，不斷地做著(zhù)各式各樣的高難動(dòng)作，簡(jiǎn)直比明星跳得還要美！
向日葵，多么堅強，她在一個(gè)缺衣少食的角落里頑強生長(cháng)著(zhù)，不畏風(fēng)雨雷鳴；向日葵，多么樂(lè )觀(guān)，在毒辣的陽(yáng)光下，在無(wú)情的風(fēng)雨中，茁壯成長(cháng)；向日葵，多么奮發(fā)向上，忍受毛蟲(chóng)的撕咬、雷電的欺壓和風(fēng)兒的嘲笑。我對你佩服的五體投地，忍不住豎起大拇指，因而也在心中樹(shù)立了一個(gè)堅定的目標，悟出了一個(gè)可貴的道理：朝前看，別回頭！
記憶的風(fēng)浪把我吹回了那一天我考試考砸了，老師批評我，同學(xué)嘲笑我，父母“教育”我。她們說(shuō)的一句句話(huà)猶如五雷轟頂，讓我的心情如墜谷底。我望著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，淚珠不由自主地滾落下來(lái)，猶如悲傷的河水呻吟著(zhù)。直到下課，我還沉浸在悲痛中。自此以后，我一直不敢“抬頭”，成績(jì)也每況愈下。而今我懂了，我應該如那向日葵一樣頑強、知恥后勇、奮發(fā)向上！
向日葵，給予了我信心；向日葵，給予了我?jiàn)^發(fā)向上的精神；向日葵，給予了我熱愛(ài)大自然的心。
大自然作文 篇2
傾聽(tīng)大自然的聲音
急雨，旋風(fēng)，驚雷。
夜半我獨坐窗前，濃稠的夜色籠罩著(zhù)孤獨的我。嘆衷腸無(wú)處可訴，窗外仿佛奏響一曲原始的打擊樂(lè )，雨水滴落空階，敲擊著(zhù)我心靈的堤壩。
幾日來(lái)的愁苦在這樂(lè )音中凝成了晶瑩的眼淚，和著(zhù)這打擊樂(lè )無(wú)情地劃過(guò)我的臉頰。推開(kāi)窗，旋風(fēng)放慢了腳步，從我耳旁掠過(guò)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)：“你應該學(xué)學(xué)我們的瀟灑�！蔽胰粲兴�，但是頭上還是有那團揮之不去的陰云。
正當我迷惘之際，窗外的打擊樂(lè )這時(shí)卻瞬間變奏。閃電在向它的同伴炫耀了自己的奪目的光芒后，調皮的玩起了捉迷藏。天公似乎對我有所憐惜，它把自己所有的孩子召集到一起，為我這個(gè)深陷世俗的人奉獻了一場(chǎng)盛況空前的演出。
窗外閃電為燈光，雷鳴為音響，大地為舞臺。急雨與旋風(fēng)正歡快地跳著(zhù)恰恰舞，天地間升騰起一股歡快的洪流，我被淹沒(méi)其中。
一支舞罷，它們不忘高歌一曲�！翱v使世間有太多的不快，不如讓它隨風(fēng)而去；縱使人間有太多悲歡，不如讓它化作前進(jìn)的動(dòng)力；縱使成長(cháng)有太多的艱辛；不如讓它化作微笑的淚滴�！�
我傾聽(tīng)著(zhù)它們的'歌，想著(zhù)自己的成長(cháng)，感受著(zhù)別樣的感動(dòng)。它們是歡快的精靈，它們從未想過(guò)當黎明來(lái)臨之后，自己的生命也即將終結，它們是這樣的樂(lè )觀(guān)，難道我就不能像它們在這世上瀟灑走一回嗎？
我捫心自問(wèn)，在我的心給我答復之前，演出閉幕了。但同時(shí)不可思議的一幕又出現了。驚雷炸響，敲擊著(zhù)我的耳膜，刺激著(zhù)我的神經(jīng)�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔撬桓始拍膲蜒�。
我傾聽(tīng)著(zhù)驚雷豪壯的訴說(shuō)，在天上，它不甘受冷漠，即使在最后一刻，也要來(lái)個(gè)遲來(lái)的亮相，說(shuō)幾句刺激你的話(huà)，這是大自然的聲音，帶著(zhù)或歡快或雄壯或美妙的聲音。
在傾聽(tīng)大自然的聲音后，我不想急于去尋找某些問(wèn)題的答案了，因為這些問(wèn)題本來(lái)就沒(méi)有答案，答案是需要自己去創(chuàng )造的。
黎明破曉，耳邊依舊回蕩著(zhù)大自然的那些精靈的聲音，它們告訴我：憂(yōu)愁不可避免，用淚水洗過(guò)臉后，更要奮然而前行。
大自然作文 篇3
春天是個(gè)美麗的季節，也是個(gè)復蘇的季節，花兒都綻開(kāi)了笑臉，小草從地下探出頭來(lái)。
春天路旁的迎春花也悄悄的開(kāi)放，它就想一個(gè)黃色的仙子一樣，它雖然沒(méi)有龐大的身軀，它那一縷縷細條上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花朵就像鞭子一樣向周?chē)酉駷榱舜禾斓牡搅伺e行一場(chǎng)隆重的儀式。海棠花也不甘示弱，它也開(kāi)出了粉紅色的花朵，就像和迎春花比誰(shuí)更美麗似的，微風(fēng)掠過(guò)海棠花的花瓣就從樹(shù)上飄飄灑灑的落了下了，滿(mǎn)地都是海棠的花瓣就像下了一場(chǎng)花雨一樣美麗極了，桃花則是綻開(kāi)鮮紅色的花朵好像要和它們一決高下，看看誰(shuí)開(kāi)的花最美麗。
森林里動(dòng)物們也都開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，早上醒來(lái)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)叫聲，“那里傳來(lái)的叫聲？”，走出門(mén)以后在發(fā)現原來(lái)是小鳥(niǎo)們正在演奏這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，螞蟻也開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，它們陸陸續續的進(jìn)出洞口，每次回來(lái)都是帶著(zhù)食物滿(mǎn)載而歸，蜜蜂也開(kāi)始辛勤的采花蜜釀出香甜可口蜂蜜來(lái)，蜜蜂為了采花蜜它們一天行的路程就可以繞著(zhù)地球轉三圈，這都是為了釀出蜜來(lái)。到這里我便不由自主的`想起了羅隱的詩(shī)《蜂》，忽然一棵竹筍一起了我的注意，它是在春雨的滋潤下破土而出，它貪婪的吸收著(zhù)雨水經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的時(shí)間，便長(cháng)出了長(cháng)成了挺拔的竹子。
春天是個(gè)美麗的季節，這要你有新觀(guān)察所看到的一定都很美麗。
大自然作文 篇4
一天下午，我和父母來(lái)到公園散步。
忽然，天空暗了下來(lái)，烏云密布，好像一塊大灰布壓下來(lái)。天氣也隨著(zhù)烏云的到來(lái)也變得熱了起來(lái)�？諝庖彩謵�，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。還時(shí)不時(shí)傳來(lái)打雷的`聲音。一陣陣風(fēng)，兇狠地、無(wú)情地吹來(lái)，把樹(shù)吹彎，把草吹得
低下了頭。周?chē)姆课荻寄：�，整一個(gè)公園都模糊了。
仰望天空，出現了一只燕子。那只燕子在地空捉蟲(chóng)。我迷惑不解，問(wèn)到：“為什么燕子要在下雨前底孔捉蟲(chóng)而不是在高處捉呢？”我爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你就上網(wǎng)去查，網(wǎng)上的答案會(huì )更加準確�！�
回到家，我打開(kāi)電腦，知道了答案：“當要準備下雨時(shí)，空氣中會(huì )有我們看不見(jiàn)的小水珠，這些小水珠在昆蟲(chóng)飛行時(shí)，會(huì )在昆蟲(chóng)的翅膀中凝結，這些附加的物體超過(guò)了昆蟲(chóng)高處持續飛行和爬升到高處的重量，飛不高，昆
蟲(chóng)只能在地處飛行�！蔽一腥淮笪�。
同時(shí)我也明白了，大的生物也會(huì )被許多小的生物毀滅掉。
大自然作文 篇5
《我向大自然學(xué)什么》是有圖有文一起讓我們閱讀的書(shū)，但是我只選擇了文字部分。文章開(kāi)頭，講述了一只鹿，在森林里，看到一條小溪，于是想去喝水。但是與此同時(shí)它也想起它五年前也在這里喝過(guò)水，而且把它弄得上吐下瀉，那時(shí)連樹(shù)也沒(méi)有，而現在已經(jīng)變成了郁郁蔥蔥的森林。在它猶豫不決時(shí)，一只松鼠跑了出來(lái)對它說(shuō)：“沒(méi)錯，這里在幾年前根本不長(cháng)任何植物，人們也因為喝了不好的水，離開(kāi)了這里�！笨墒锹褂幸蓡�(wèn)了，“為什么他們不挖口井取水呢？”“也許他們試過(guò)，可是沒(méi)有成功。人類(lèi)的孩子都快要死了，于是他們都搬到了城里去�！彼墒蠛敛华q豫地回答它的問(wèn)題�！澳菫槭裁此謺�(huì )變干凈呢？”這是現在最重要的問(wèn)題。松鼠說(shuō)：“一些好心人開(kāi)始種樹(shù)，不可思議的是這里的樹(shù)真的開(kāi)始生長(cháng)。那些有毒的細菌在這里根本不值一提！水變干凈了，動(dòng)物們也就都回來(lái)了�！�
這個(gè)故事的后續沒(méi)有寫(xiě)，但我卻了解到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，也許是個(gè)答案：雖然環(huán)境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個(gè)問(wèn)題�，F在人類(lèi)畢竟是地球的'主人，我們的力量還是非常強大的！環(huán)境問(wèn)題是現在地球最大的問(wèn)題，一大部分都是因為我們，我們也意識到了。所以我們更加要努力去保護環(huán)境，希望不要留給我們的子孫后代一個(gè)破破爛爛的地球，一個(gè)非常惡劣的地球！
大自然作文 篇6
靜謐的自然，神秘的自然，多彩的自然，讓我踏講您的課堂，去領(lǐng)略課本外的另一處“風(fēng)光無(wú)限好”。
攜著(zhù)一天的干糧，帶上求知的目光，踏上快樂(lè )的課堂，聆聽(tīng)自然的心聲。
輕輕揮別可愛(ài)的課堂，來(lái)到另一處天地，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有市聲，有的只是叢林深處一個(gè)忙碌的身影。
天籟般灑下第一寸陽(yáng)光，上課鈴聲響了，樹(shù)林的寂靜在剎那間打破，我找到了第一位老師―――螞蟻。
又黑又小的身影在某個(gè)角落爬行，突然發(fā)現前路被堵，抬頭一看，一頓巨大的早餐(死蟲(chóng)子)擺在面前。這只小家伙可樂(lè )壞了，一心想著(zhù)搬回家里與家人分享這些美味佳肴。瞧，只見(jiàn)它左挪右移，連推帶拖，可那只蟲(chóng)子卻紋絲不動(dòng)，正當它氣餒時(shí)，旁邊的兄弟聞?dòng)嵹s來(lái)，它們三五個(gè)一組，抬著(zhù)那些大蟲(chóng)子向前挪動(dòng)。放眼望去，一支浩浩蕩蕩的隊伍忙碌的穿梭著(zhù)，多么整齊，多么富有節奏，不一會(huì )兒，那些蟲(chóng)子就被搬得精光。
原來(lái)，在螞蟻家族的字典里，沒(méi)有“失敗”兩字，正所謂:“單則易折，眾則難摧”只要齊心協(xié)力，眾志成城，沒(méi)有辦不到的'事。
噢，這就是課堂，這堂課讓我真切地感受到團結就是力量。
我拍下一張照片，謝過(guò)這群可愛(ài)的老師，尋找下一個(gè)目標。
我左看、右看、上看、下看，哈!躲在百花中的蝴蝶老師被我發(fā)現，經(jīng)過(guò)苦苦哀求，她才同意給我上一節課，名字叫做“美麗的背后”。
在幾個(gè)月前，有一只笨重的毛毛蟲(chóng)，她的夢(mèng)想是游覽世界＇，雖然十分努力，但終究因為自身條件，以失敗而告終。她氣憤，用自己的絲包裹住自己，以求安靜，在憤憤不平中沉睡了。
有一天，她蘇醒了，發(fā)現自己被困住了，便拼命地咬開(kāi)，身上滲出了鮮血也不顧。一次，兩次頑強的毅力沖破了束縛，她再次看見(jiàn)了世界，并發(fā)現身上多了一雙美麗的翅膀，她快樂(lè )地撲騰起，帶著(zhù)夢(mèng)想飛向遠方。
……一陣沉默后，我終于明白了:“美麗的花兒是用汗水灌溉的，成功的背后是要付出艱辛的”。
噢，這就是課堂!一顆感動(dòng)的珠子掉落在土壤里……
后記:短暫的一天結束了，我歡喜地跳著(zhù)，蹦著(zhù)，恍燃大悟:原來(lái)，自然也是課堂。
大自然作文 篇7
走進(jìn)自然，傾聽(tīng)自然，感悟自然的魅力，感受自然的精彩。下面我們一起看看這篇《傾聽(tīng)大自然》。
大自然的聲音是和諧優(yōu)雅的;大自然的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的;大自然的聲音又是溫和恬靜的。
在大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉在風(fēng)中飄落的聲音，如同一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~的聲音帶著(zhù)多少濃濃的.情感，無(wú)可阻擋的飄落只是為了回歸自己的本土。
在草地上，微風(fēng)吹過(guò)，細細聆聽(tīng)沙沙作響。原來(lái)那是小草們成群結隊的載歌載舞呢!它們唱的是什么歌呢?仔細一聽(tīng)，原來(lái)是《小草》啊!于是，我也情不自禁地哼起來(lái)：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……
在小溪邊，溪水流淌著(zhù)，日日夜夜奔跑著(zhù)，發(fā)出嘩嘩的聲音。哦!那是自由、快樂(lè )的聲音。因為它們正在追求美好而明媚的未來(lái)。
這時(shí)夜幕降臨，一輪明月高高掛在天空中。星星眨著(zhù)眼睛，好似簇擁著(zhù)皎潔的月亮，也好像和我一樣在傾聽(tīng)大自然的聲音。
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